第五百四十七章 這不可能
更新時間:2019-12-04 作者:鴻塵逍遙
我的老師是學霸 第五百四十七章 這不可能
第五百四十七章 “顧教授，你要不要說點什么呢？”艾亮望向坐在會議桌對側顧律，開口笑著問道。 從會議一開始，艾亮就全程觀察著顧律的一舉一動。 不過，讓艾亮詫異無比的是，會議從開始進行到現在，顧律整個人都處于一言不發的狀態。 除了時不時的低頭在紙上寫寫畫畫之外，顧律真的就是一句話都沒說。 顧律沒有在剛才的闡述方案環節上去講述，這個艾亮并不覺得太過于意外。 僅僅是一天不到的時間。 艾亮并不認為顧律這半個門外漢，可以在這么短的時間內就構思出一套具有可行性的實驗方案。 或者說，顧律確實有構思好的一套方案，不過在聽完眾人的發言后認為自己的那套方案漏洞和缺陷太多，就自行慚愧的沒有當眾說出來。 這兩個猜測都是有可能的，同樣是在艾亮的預料之內的。 只不過…… 讓艾亮稍顯詫異的就是，顧律不僅沒有提出實驗方案，連剛才眾人激烈的完善方案環節都沒有參與進去。 全程下來，顧律只是充當了一個傾聽著的角色。 難道，顧教授真的對量子比特編碼這個領域不太擅長？ 艾亮腦海里下意識的就浮現這個猜測。 否則顧律剛才在會議上的行為完全無法解釋。 但話又說回來，顧律的身份好歹是課題組的一名組長，這樣全程一言不發似乎也不太好，于是在會議即將進入尾聲的時候，艾亮cure了顧律一下，讓顧律隨便說上兩句。 艾亮不需要顧律說什么一些專業性極高的內容，只是希望顧律可以隨便說幾句場面話，刷一刷存在感就可以了。 等顧律刷完存在感，之后就進入三套方案的投票當中。 不出意外的話，自己的實驗方案應該會成為眾人所采用的那套方案。 艾亮美滋滋在腦海中暢想著這一切，視線望向對側的顧律。 而全程充當隱形人的顧律，在這個時候恰巧停下手中的筆，滿意的神色望著剛剛畫出一張實驗原理圖。 “啊，艾研究員你剛才在說什么？”顧律剛才在全身心的投入到這張原理圖的繪制當中，沒太注意到艾亮剛才在說什么。 艾亮望著剛才明顯就是在走神的顧律，無奈的扶了一下額頭。 顧律這家伙老老實實的劃水就算了，怎么還走神了呢！ “顧教授，現在會議馬上就要結束了，你要不要說點什么？”沒辦法，艾亮把剛才的話又重復了一遍。 “那我就……說一點？”顧律拿起桌面上的那張原理圖。 艾亮伸手示意顧律隨便講。 下一秒，顧律從位置上站起，來到會議桌前面的那塊小黑板前。 “顧教授，你在自己的座位上說就行，不用這么麻煩的還站起來。”艾亮還以為顧律只是要說幾句場面話，于是對于顧律這高調的架勢有點一臉懵逼。 顧律微微一笑，“我還是站在這講吧，我的這套實驗方案，要是只用嘴說的話，可是講不明白。” 啥，啥玩意？！ 實驗方案！！ 艾亮瞪大了眼睛。 艾亮原以為顧律只是站起來隨便說幾句，唰唰存在感，但沒想到顧律接下來要講述的，是一套全新的實驗方案。 雖然說，艾亮并不認為顧律現在拿出的實驗方案可以超過剛才自己的那套，但是莫名的，艾亮內心浮現一抹不太好的預感。 艾亮扯了扯嘴角，勉強笑了笑，“顧教授的實驗方案，那我當真要洗耳恭聽了！” 艾亮搖了搖頭，驅除掉腦海中一些不太好的想法，接著抱著胳膊，找了個舒服的姿勢靠在椅背上，而視線則是鎖定在顧律身上。 顧律，請開始你的表演！ 不僅僅是艾亮，在剛剛顧律話音一落，會議室內眾人全部停下手中的工作，視線齊刷刷的落在顧律身上。 原先待在顧律手下的課題組成員望向顧律的眼神中帶著擔憂和懊悔。 而在艾亮手下的那些研究員們則是用好奇和期待的眼神打量著顧律。 在會議開始前的討論中，艾亮手下的研究員們早就清楚在原先的第三課題組，有著顧律這樣一位人物。 并且在與原第三課題組成員的交流中，顧律已經被稱贊成一個無所不能，力挽狂瀾的存在。 有不少人在期待著顧律今天在會議上的表現。 但讓眾人大跌眼鏡的是，顧律在今天這場會議中，完全成為了一個隱形人的存在，全程一個字都沒說。 這讓艾亮手下的眾人很是質疑剛才聽到話語的真實性。 而現在，顧律終于開口了，并且一上來就是要介紹一種全新的實驗方案。 這讓艾亮手下的那群研究員們很是期待。 但原第三課題組的成員則是以擔憂居多。 要是接下來顧律拿出來的方案稱不上多么出彩的話，那可就是一個不小的災難了。 因為在眾人之前的描述中，顧律已經被描述成一個全才全能的存在。 一旦顧律提出的方案只能說是平平無奇的話，那在兩者的落差之下，顧律這名課題組長會對原第一課題組的眾人威信力大大下降。 這不是眾人愿意看到的局面。 都怪他們啊！ 當時把顧律吹噓的有點近乎于神化了。 導致現在的局面有點不太好收場了。 顧律當然沒有注意到會議室內眾人神態的變化，并且就算是注意到，顧律也只會一笑置之。 顧律拿起筆，根據紙上畫的原理圖將其呈現到黑板上。 艾亮等人歪頭望著顧律那畫的相當抽象實驗原理圖，陷入一頭霧水當中。 而顧律這邊并沒有直接開門見山的就介紹黑板上的這張原理圖，而是從另一個方向開始這次方案的闡述。 “我們都清楚，量子比特編碼主要可以影響量子計算機的兩個性能參數，一個是操作速度，一個是相干時間。” “而眾所周知的一點是，電荷量子比特編碼可以提高操作速度，自旋量子比特編碼可以增加相干時間，兩種編碼方式各有其優點，但缺點同樣明顯。” “于是乎，一個想法出現在我的腦海中，為什么我們不可以把這兩種編碼方式進行結合，讓優缺點進行互補呢！”顧律微微一笑道。 “這不可能！” 顧律話剛一落下，就有人站起來反對。 我的老師是學霸 第五百四十七章 這不可能
第五百四十七章 “顧教授，你要不要說點什么呢？”艾亮望向坐在會議桌對側顧律，開口笑著問道。 從會議一開始，艾亮就全程觀察著顧律的一舉一動。 不過，讓艾亮詫異無比的是，會議從開始進行到現在，顧律整個人都處于一言不發的狀態。 除了時不時的低頭在紙上寫寫畫畫之外，顧律真的就是一句話都沒說。 顧律沒有在剛才的闡述方案環節上去講述，這個艾亮并不覺得太過于意外。 僅僅是一天不到的時間。 艾亮并不認為顧律這半個門外漢，可以在這么短的時間內就構思出一套具有可行性的實驗方案。 或者說，顧律確實有構思好的一套方案，不過在聽完眾人的發言后認為自己的那套方案漏洞和缺陷太多，就自行慚愧的沒有當眾說出來。 這兩個猜測都是有可能的，同樣是在艾亮的預料之內的。 只不過…… 讓艾亮稍顯詫異的就是，顧律不僅沒有提出實驗方案，連剛才眾人激烈的完善方案環節都沒有參與進去。 全程下來，顧律只是充當了一個傾聽著的角色。 難道，顧教授真的對量子比特編碼這個領域不太擅長？ 艾亮腦海里下意識的就浮現這個猜測。 否則顧律剛才在會議上的行為完全無法解釋。 但話又說回來，顧律的身份好歹是課題組的一名組長，這樣全程一言不發似乎也不太好，于是在會議即將進入尾聲的時候，艾亮cure了顧律一下，讓顧律隨便說上兩句。 艾亮不需要顧律說什么一些專業性極高的內容，只是希望顧律可以隨便說幾句場面話，刷一刷存在感就可以了。 等顧律刷完存在感，之后就進入三套方案的投票當中。 不出意外的話，自己的實驗方案應該會成為眾人所采用的那套方案。 艾亮美滋滋在腦海中暢想著這一切，視線望向對側的顧律。 而全程充當隱形人的顧律，在這個時候恰巧停下手中的筆，滿意的神色望著剛剛畫出一張實驗原理圖。 “啊，艾研究員你剛才在說什么？”顧律剛才在全身心的投入到這張原理圖的繪制當中，沒太注意到艾亮剛才在說什么。 艾亮望著剛才明顯就是在走神的顧律，無奈的扶了一下額頭。 顧律這家伙老老實實的劃水就算了，怎么還走神了呢！ “顧教授，現在會議馬上就要結束了，你要不要說點什么？”沒辦法，艾亮把剛才的話又重復了一遍。 “那我就……說一點？”顧律拿起桌面上的那張原理圖。 艾亮伸手示意顧律隨便講。 下一秒，顧律從位置上站起，來到會議桌前面的那塊小黑板前。 “顧教授，你在自己的座位上說就行，不用這么麻煩的還站起來。”艾亮還以為顧律只是要說幾句場面話，于是對于顧律這高調的架勢有點一臉懵逼。 顧律微微一笑，“我還是站在這講吧，我的這套實驗方案，要是只用嘴說的話，可是講不明白。” 啥，啥玩意？！ 實驗方案！！ 艾亮瞪大了眼睛。 艾亮原以為顧律只是站起來隨便說幾句，唰唰存在感，但沒想到顧律接下來要講述的，是一套全新的實驗方案。 雖然說，艾亮并不認為顧律現在拿出的實驗方案可以超過剛才自己的那套，但是莫名的，艾亮內心浮現一抹不太好的預感。 艾亮扯了扯嘴角，勉強笑了笑，“顧教授的實驗方案，那我當真要洗耳恭聽了！” 艾亮搖了搖頭，驅除掉腦海中一些不太好的想法，接著抱著胳膊，找了個舒服的姿勢靠在椅背上，而視線則是鎖定在顧律身上。 顧律，請開始你的表演！ 不僅僅是艾亮，在剛剛顧律話音一落，會議室內眾人全部停下手中的工作，視線齊刷刷的落在顧律身上。 原先待在顧律手下的課題組成員望向顧律的眼神中帶著擔憂和懊悔。 而在艾亮手下的那些研究員們則是用好奇和期待的眼神打量著顧律。 在會議開始前的討論中，艾亮手下的研究員們早就清楚在原先的第三課題組，有著顧律這樣一位人物。 并且在與原第三課題組成員的交流中，顧律已經被稱贊成一個無所不能，力挽狂瀾的存在。 有不少人在期待著顧律今天在會議上的表現。 但讓眾人大跌眼鏡的是，顧律在今天這場會議中，完全成為了一個隱形人的存在，全程一個字都沒說。 這讓艾亮手下的眾人很是質疑剛才聽到話語的真實性。 而現在，顧律終于開口了，并且一上來就是要介紹一種全新的實驗方案。 這讓艾亮手下的那群研究員們很是期待。 但原第三課題組的成員則是以擔憂居多。 要是接下來顧律拿出來的方案稱不上多么出彩的話，那可就是一個不小的災難了。 因為在眾人之前的描述中，顧律已經被描述成一個全才全能的存在。 一旦顧律提出的方案只能說是平平無奇的話，那在兩者的落差之下，顧律這名課題組長會對原第一課題組的眾人威信力大大下降。 這不是眾人愿意看到的局面。 都怪他們啊！ 當時把顧律吹噓的有點近乎于神化了。 導致現在的局面有點不太好收場了。 顧律當然沒有注意到會議室內眾人神態的變化，并且就算是注意到，顧律也只會一笑置之。 顧律拿起筆，根據紙上畫的原理圖將其呈現到黑板上。 艾亮等人歪頭望著顧律那畫的相當抽象實驗原理圖，陷入一頭霧水當中。 而顧律這邊并沒有直接開門見山的就介紹黑板上的這張原理圖，而是從另一個方向開始這次方案的闡述。 “我們都清楚，量子比特編碼主要可以影響量子計算機的兩個性能參數，一個是操作速度，一個是相干時間。” “而眾所周知的一點是，電荷量子比特編碼可以提高操作速度，自旋量子比特編碼可以增加相干時間，兩種編碼方式各有其優點，但缺點同樣明顯。” “于是乎，一個想法出現在我的腦海中，為什么我們不可以把這兩種編碼方式進行結合，讓優缺點進行互補呢！”顧律微微一笑道。 “這不可能！” 顧律話剛一落下，就有人站起來反對。 我的老師是學霸 第五百四十七章 這不可能
休閑文學吧提供免費小說,請讀者支持正版