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第五百四十七章 這不可能

更新時間:2019-12-04  作者:鴻塵逍遙
我的老師是學霸 第五百四十七章 這不可能
第五百四十七章

“顧教授,你要不要說點什么呢?”艾亮望向坐在會議桌對側顧律,開口笑著問道。

從會議一開始,艾亮就全程觀察著顧律的一舉一動。

不過,讓艾亮詫異無比的是,會議從開始進行到現在,顧律整個人都處于一言不發的狀態。

除了時不時的低頭在紙上寫寫畫畫之外,顧律真的就是一句話都沒說。

顧律沒有在剛才的闡述方案環節上去講述,這個艾亮并不覺得太過于意外。

僅僅是一天不到的時間。

艾亮并不認為顧律這半個門外漢,可以在這么短的時間內就構思出一套具有可行性的實驗方案。

或者說,顧律確實有構思好的一套方案,不過在聽完眾人的發言后認為自己的那套方案漏洞和缺陷太多,就自行慚愧的沒有當眾說出來。

這兩個猜測都是有可能的,同樣是在艾亮的預料之內的。

只不過……

讓艾亮稍顯詫異的就是,顧律不僅沒有提出實驗方案,連剛才眾人激烈的完善方案環節都沒有參與進去。

全程下來,顧律只是充當了一個傾聽著的角色。

難道,顧教授真的對量子比特編碼這個領域不太擅長?

艾亮腦海里下意識的就浮現這個猜測。

否則顧律剛才在會議上的行為完全無法解釋。

但話又說回來,顧律的身份好歹是課題組的一名組長,這樣全程一言不發似乎也不太好,于是在會議即將進入尾聲的時候,艾亮cure了顧律一下,讓顧律隨便說上兩句。

艾亮不需要顧律說什么一些專業性極高的內容,只是希望顧律可以隨便說幾句場面話,刷一刷存在感就可以了。

等顧律刷完存在感,之后就進入三套方案的投票當中。

不出意外的話,自己的實驗方案應該會成為眾人所采用的那套方案。

艾亮美滋滋在腦海中暢想著這一切,視線望向對側的顧律。

而全程充當隱形人的顧律,在這個時候恰巧停下手中的筆,滿意的神色望著剛剛畫出一張實驗原理圖。

“啊,艾研究員你剛才在說什么?”顧律剛才在全身心的投入到這張原理圖的繪制當中,沒太注意到艾亮剛才在說什么。

艾亮望著剛才明顯就是在走神的顧律,無奈的扶了一下額頭。

顧律這家伙老老實實的劃水就算了,怎么還走神了呢!

“顧教授,現在會議馬上就要結束了,你要不要說點什么?”沒辦法,艾亮把剛才的話又重復了一遍。

“那我就……說一點?”顧律拿起桌面上的那張原理圖。

艾亮伸手示意顧律隨便講。

下一秒,顧律從位置上站起,來到會議桌前面的那塊小黑板前。

“顧教授,你在自己的座位上說就行,不用這么麻煩的還站起來。”艾亮還以為顧律只是要說幾句場面話,于是對于顧律這高調的架勢有點一臉懵逼。

顧律微微一笑,“我還是站在這講吧,我的這套實驗方案,要是只用嘴說的話,可是講不明白。”

啥,啥玩意?!

實驗方案!!

艾亮瞪大了眼睛。

艾亮原以為顧律只是站起來隨便說幾句,唰唰存在感,但沒想到顧律接下來要講述的,是一套全新的實驗方案。

雖然說,艾亮并不認為顧律現在拿出的實驗方案可以超過剛才自己的那套,但是莫名的,艾亮內心浮現一抹不太好的預感。

艾亮扯了扯嘴角,勉強笑了笑,“顧教授的實驗方案,那我當真要洗耳恭聽了!”

艾亮搖了搖頭,驅除掉腦海中一些不太好的想法,接著抱著胳膊,找了個舒服的姿勢靠在椅背上,而視線則是鎖定在顧律身上。

顧律,請開始你的表演!

不僅僅是艾亮,在剛剛顧律話音一落,會議室內眾人全部停下手中的工作,視線齊刷刷的落在顧律身上。

原先待在顧律手下的課題組成員望向顧律的眼神中帶著擔憂和懊悔。

而在艾亮手下的那些研究員們則是用好奇和期待的眼神打量著顧律。

在會議開始前的討論中,艾亮手下的研究員們早就清楚在原先的第三課題組,有著顧律這樣一位人物。

并且在與原第三課題組成員的交流中,顧律已經被稱贊成一個無所不能,力挽狂瀾的存在。

有不少人在期待著顧律今天在會議上的表現。

但讓眾人大跌眼鏡的是,顧律在今天這場會議中,完全成為了一個隱形人的存在,全程一個字都沒說。

這讓艾亮手下的眾人很是質疑剛才聽到話語的真實性。

而現在,顧律終于開口了,并且一上來就是要介紹一種全新的實驗方案。

這讓艾亮手下的那群研究員們很是期待。

但原第三課題組的成員則是以擔憂居多。

要是接下來顧律拿出來的方案稱不上多么出彩的話,那可就是一個不小的災難了。

因為在眾人之前的描述中,顧律已經被描述成一個全才全能的存在。

一旦顧律提出的方案只能說是平平無奇的話,那在兩者的落差之下,顧律這名課題組長會對原第一課題組的眾人威信力大大下降。

這不是眾人愿意看到的局面。

都怪他們啊!

當時把顧律吹噓的有點近乎于神化了。

導致現在的局面有點不太好收場了。

顧律當然沒有注意到會議室內眾人神態的變化,并且就算是注意到,顧律也只會一笑置之。

顧律拿起筆,根據紙上畫的原理圖將其呈現到黑板上。

艾亮等人歪頭望著顧律那畫的相當抽象實驗原理圖,陷入一頭霧水當中。

而顧律這邊并沒有直接開門見山的就介紹黑板上的這張原理圖,而是從另一個方向開始這次方案的闡述。

“我們都清楚,量子比特編碼主要可以影響量子計算機的兩個性能參數,一個是操作速度,一個是相干時間。”

“而眾所周知的一點是,電荷量子比特編碼可以提高操作速度,自旋量子比特編碼可以增加相干時間,兩種編碼方式各有其優點,但缺點同樣明顯。”

“于是乎,一個想法出現在我的腦海中,為什么我們不可以把這兩種編碼方式進行結合,讓優缺點進行互補呢!”顧律微微一笑道。

“這不可能!”

顧律話剛一落下,就有人站起來反對。

我的老師是學霸 第五百四十七章 這不可能

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