第四章 和尚也熱愛學習
更新時間:2020-06-20 作者:世末鴿者
我在東京當和尚 第四章 和尚也熱愛學習
白石秀是個超級學霸。 哪怕在號稱第一國立高中的日比谷高中，他的成績仍舊保持第一，深得同學們的敬畏。 這種成績，自然不是因為“上輩子學過一遍了”、“日本高中課程比較簡單”這種低廉的理由。 還是那句話。 佛法加持！ 擁有法力后，白石秀發現自己的意志更加堅定，也更容易集中注意力，學習效率極大的提升。 一次聽課時，白石秀將課程內容與經文結合，有頓悟之感。 體內的法力因此暴漲一截，更令白石秀意識到了學習的重要性。 因此，這兩年的時間，白石秀學習的認真程度堪稱恐怖！ 憑借這個效率，白石秀其實已經學習完了日本的高中課程……在教師的指導下，租借了大學教材，開始學習大學內容。 雖說許多是上輩子學過的。 可是重新回顧時，白石秀仍然有許多新奇的領悟！ 嗯，畢竟上輩子，白石秀大學時期沉迷玩樂，崇尚及格萬歲，常常失手掛科，在危險的邊緣左右橫跳…… 真正學到了什么東西，實在有限。 現在就不同了。 白石秀遨游在知識的海洋，深感學習的充實與美妙。 至于每次測試的時候，都保持年級第一，只是因為日比谷高中有獎學金…… 上午第一堂課結束，教師走出教室。 課間休息時間。 與上課時的安靜不同，教室里充斥著笑鬧聲與交談聲，比起最喧鬧的街頭也差不了多少。 可就在這種喧鬧的環境下。 白石秀則渾然不覺，拿起一本大學的生物教材，津津有味的看了起來。 現在的白石秀，尤其喜歡生物學。 作為一個現代人，作為一個曾經的無神論者。 哪怕職業變成了預備役僧人。 面對神鬼志異，白石秀也想用科學去解釋。 例如法力、怨魂…… 這些不科學的事情。 白石秀也想增加對它們的了解，對它們進行研究。 而不是簡簡單單的“修行”、“除靈”！ 為此，白石秀與學校的許多生物教師有過交流。 這種交流，通常只在僧人是否擁有法力這個話題上結束。 唯一一個較為深入的。 是一個名叫永山欣子的女教師。 那天恰逢其時，白石秀帶著她親身經歷了一次靈異事件，遭遇了鬼怪。 然后這位女生物教師辭職了…… 后來白石秀就懂了。 平常人聊天時，或許表現的膽子很大，能吹很牛的逼。 但這并不代表他們能接受怨魂、惡靈、鬼怪這種事物，出現在面前！ 所以，白石秀放棄了跟生物教師們的交流。 而是常常跟寺廟的老住持探討這些問題。 面對白石秀的各種疑問。 老住持欣然回答，為白石秀解答了許許多多的疑惑。 是白石秀的引路人。 “白石桑。” 有些細嫩的女聲響起，白石秀聞聲抬頭。 看到一位黑長直的女生站在身邊，膚白貌美，一雙大眼睛水靈靈的，臉上帶著些許害羞。 遠處的課桌旁，還有兩個女生關注著這里。 “有什么事情嗎？高井桑？” 白石秀開口。 不得不說，白石秀的聲音太具有感染力。 明明留著青皮板寸頭，像個不良少年。 然而那白皙無須的清秀面龐，加上溫潤柔和的聲線，活脫脫的一個清新脫俗的小鮮肉。 西游記里的唐僧應該就是這種人設。 才能吸引到那么多女妖精，乃至女兒國那么多美女為他傾心。 “上次的測驗，我做錯了一道題，教師講的，我沒太聽懂，白石桑能幫我解答一下嗎？”高井真理恵臉一紅，拿出一個筆記本說道。 上面用秀氣的文字，記錄了一個錯題。 “沒問題。” 無論從同學的角度，亦或者本職僧人的角度。 白石秀都沒有拒絕別人求助的理由。 于是…… 接過筆記本看了一眼，刷刷幾筆將知識點寫的簡潔明了易懂，又把它遞給了高井真理恵。 “好了。” “嗯，啊？” 高井真理恵臉不紅了，怔怔的看著面前的筆記本。 不該是這樣的！ 她欲哭無淚的接過本子。 按照構想，應該是白石秀用他那溫潤柔和的聲線，在自己耳邊，輕柔的講述著這道題的知識點，然后用手握著她的手，在筆記本上寫下正確答案…… 好吧，后半段肯定是幻想，可前半段應該實現啊！ 此刻，白石秀已經重新拿起自己的生物教材，生命科學導論，津津有味的看了起來。 一句句的把知識點講給你聽？ 學霸的時間不是時間啊？ 如果每一個同學的問題，白石秀都一句句的講解，那一輪下來，白石秀一天的時間就沒了。 白石秀這個小機靈鬼，當然不會這么做。 打發走了高井真理恵，白石秀繼續研究自己的生物學，同時在心底思考。 法力是一種能量嗎？ 它是如何出現在人的身體里的？ 它被儲存在什么地方？細胞？還是所謂丹田？ 為什么這種能量，能像肌肉一樣，被思維控制，可以隨意的匯聚在體內的任何一個地方，產生種種效果？ 靈魂的構成是什么？ …… 諸多想法，僅憑一本書，是無法解答的。 或者說，目前人類的科技程度，還無法帶給白石秀答案。 他只是在思考。 直到上課了，白石秀才收起大學的生物教材，安靜的聽教師講課。 雖說教師講的都是他已經學會的。 可溫故而知新，從課本上自習獲得的知識，跟教師講解的，還是有區別的，后者往往會夾雜一些私貨…… 事情往往不遂人愿。 新一堂課開始沒多久，戴著眼鏡的中年人敲開了教室門，把白石秀喊了出去。 教室門剛關上，學生們就竊竊私語起來。 中年人是日比谷高中的教務處主任平尾，上課的時候把白石秀叫出去做什么？ 然而，包括講臺上的教師，沒有一個人猜出真實的原因。 “白石同學，你昨晚午夜，在荒川區替一個叫西村浩志的人除靈嗎？” 走在學校走廊上，平尾主任面色嚴肅的問道。 “是的。” 白石秀點頭道。 他是預備役和尚的事情，日比谷高中方面早就清楚，這是寫在檔案上的。 日本和尚的地位還是蠻高的，受人尊敬，他從未因此受到過刁難，反而有過不少便利。 甚至，有一次日比谷高中的靈異事件，還是白石秀解決的。 所以，聽到平尾主任的疑問，白石秀敏感的察覺到了不對。 “昨夜的除靈，出現了問題嗎？” 不應該啊。 那棟鬧鬼民居里的火鬼，被白石秀一掌凈化……超度了才對。 怎么會出現問題？ 平尾主任搖了搖頭。 “不是，是西村浩志死了，經過驗尸，初步判斷是他殺，死亡時間大致是昨晚十二點多，荒川區的警察署來了一位警官，找你詢問一些事情。”我在東京當和尚 第四章 和尚也熱愛學習
白石秀是個超級學霸。 哪怕在號稱第一國立高中的日比谷高中，他的成績仍舊保持第一，深得同學們的敬畏。 這種成績，自然不是因為“上輩子學過一遍了”、“日本高中課程比較簡單”這種低廉的理由。 還是那句話。 佛法加持！ 擁有法力后，白石秀發現自己的意志更加堅定，也更容易集中注意力，學習效率極大的提升。 一次聽課時，白石秀將課程內容與經文結合，有頓悟之感。 體內的法力因此暴漲一截，更令白石秀意識到了學習的重要性。 因此，這兩年的時間，白石秀學習的認真程度堪稱恐怖！ 憑借這個效率，白石秀其實已經學習完了日本的高中課程……在教師的指導下，租借了大學教材，開始學習大學內容。 雖說許多是上輩子學過的。 可是重新回顧時，白石秀仍然有許多新奇的領悟！ 嗯，畢竟上輩子，白石秀大學時期沉迷玩樂，崇尚及格萬歲，常常失手掛科，在危險的邊緣左右橫跳…… 真正學到了什么東西，實在有限。 現在就不同了。 白石秀遨游在知識的海洋，深感學習的充實與美妙。 至于每次測試的時候，都保持年級第一，只是因為日比谷高中有獎學金…… 上午第一堂課結束，教師走出教室。 課間休息時間。 與上課時的安靜不同，教室里充斥著笑鬧聲與交談聲，比起最喧鬧的街頭也差不了多少。 可就在這種喧鬧的環境下。 白石秀則渾然不覺，拿起一本大學的生物教材，津津有味的看了起來。 現在的白石秀，尤其喜歡生物學。 作為一個現代人，作為一個曾經的無神論者。 哪怕職業變成了預備役僧人。 面對神鬼志異，白石秀也想用科學去解釋。 例如法力、怨魂…… 這些不科學的事情。 白石秀也想增加對它們的了解，對它們進行研究。 而不是簡簡單單的“修行”、“除靈”！ 為此，白石秀與學校的許多生物教師有過交流。 這種交流，通常只在僧人是否擁有法力這個話題上結束。 唯一一個較為深入的。 是一個名叫永山欣子的女教師。 那天恰逢其時，白石秀帶著她親身經歷了一次靈異事件，遭遇了鬼怪。 然后這位女生物教師辭職了…… 后來白石秀就懂了。 平常人聊天時，或許表現的膽子很大，能吹很牛的逼。 但這并不代表他們能接受怨魂、惡靈、鬼怪這種事物，出現在面前！ 所以，白石秀放棄了跟生物教師們的交流。 而是常常跟寺廟的老住持探討這些問題。 面對白石秀的各種疑問。 老住持欣然回答，為白石秀解答了許許多多的疑惑。 是白石秀的引路人。 “白石桑。” 有些細嫩的女聲響起，白石秀聞聲抬頭。 看到一位黑長直的女生站在身邊，膚白貌美，一雙大眼睛水靈靈的，臉上帶著些許害羞。 遠處的課桌旁，還有兩個女生關注著這里。 “有什么事情嗎？高井桑？” 白石秀開口。 不得不說，白石秀的聲音太具有感染力。 明明留著青皮板寸頭，像個不良少年。 然而那白皙無須的清秀面龐，加上溫潤柔和的聲線，活脫脫的一個清新脫俗的小鮮肉。 西游記里的唐僧應該就是這種人設。 才能吸引到那么多女妖精，乃至女兒國那么多美女為他傾心。 “上次的測驗，我做錯了一道題，教師講的，我沒太聽懂，白石桑能幫我解答一下嗎？”高井真理恵臉一紅，拿出一個筆記本說道。 上面用秀氣的文字，記錄了一個錯題。 “沒問題。” 無論從同學的角度，亦或者本職僧人的角度。 白石秀都沒有拒絕別人求助的理由。 于是…… 接過筆記本看了一眼，刷刷幾筆將知識點寫的簡潔明了易懂，又把它遞給了高井真理恵。 “好了。” “嗯，啊？” 高井真理恵臉不紅了，怔怔的看著面前的筆記本。 不該是這樣的！ 她欲哭無淚的接過本子。 按照構想，應該是白石秀用他那溫潤柔和的聲線，在自己耳邊，輕柔的講述著這道題的知識點，然后用手握著她的手，在筆記本上寫下正確答案…… 好吧，后半段肯定是幻想，可前半段應該實現啊！ 此刻，白石秀已經重新拿起自己的生物教材，生命科學導論，津津有味的看了起來。 一句句的把知識點講給你聽？ 學霸的時間不是時間啊？ 如果每一個同學的問題，白石秀都一句句的講解，那一輪下來，白石秀一天的時間就沒了。 白石秀這個小機靈鬼，當然不會這么做。 打發走了高井真理恵，白石秀繼續研究自己的生物學，同時在心底思考。 法力是一種能量嗎？ 它是如何出現在人的身體里的？ 它被儲存在什么地方？細胞？還是所謂丹田？ 為什么這種能量，能像肌肉一樣，被思維控制，可以隨意的匯聚在體內的任何一個地方，產生種種效果？ 靈魂的構成是什么？ …… 諸多想法，僅憑一本書，是無法解答的。 或者說，目前人類的科技程度，還無法帶給白石秀答案。 他只是在思考。 直到上課了，白石秀才收起大學的生物教材，安靜的聽教師講課。 雖說教師講的都是他已經學會的。 可溫故而知新，從課本上自習獲得的知識，跟教師講解的，還是有區別的，后者往往會夾雜一些私貨…… 事情往往不遂人愿。 新一堂課開始沒多久，戴著眼鏡的中年人敲開了教室門，把白石秀喊了出去。 教室門剛關上，學生們就竊竊私語起來。 中年人是日比谷高中的教務處主任平尾，上課的時候把白石秀叫出去做什么？ 然而，包括講臺上的教師，沒有一個人猜出真實的原因。 “白石同學，你昨晚午夜，在荒川區替一個叫西村浩志的人除靈嗎？” 走在學校走廊上，平尾主任面色嚴肅的問道。 “是的。” 白石秀點頭道。 他是預備役和尚的事情，日比谷高中方面早就清楚，這是寫在檔案上的。 日本和尚的地位還是蠻高的，受人尊敬，他從未因此受到過刁難，反而有過不少便利。 甚至，有一次日比谷高中的靈異事件，還是白石秀解決的。 所以，聽到平尾主任的疑問，白石秀敏感的察覺到了不對。 “昨夜的除靈，出現了問題嗎？” 不應該啊。 那棟鬧鬼民居里的火鬼，被白石秀一掌凈化……超度了才對。 怎么會出現問題？ 平尾主任搖了搖頭。 “不是，是西村浩志死了，經過驗尸，初步判斷是他殺，死亡時間大致是昨晚十二點多，荒川區的警察署來了一位警官，找你詢問一些事情。”我在東京當和尚 第四章 和尚也熱愛學習
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