天生籃球王 第178章 滿血歸來
“第四節讓阿黃上吧,我下場休息。”章健說到。我們幾個看著章隊,瞬間明白了章隊的良苦用心,都覺得這是一步好棋。
章隊不緊不慢的繼續說:“阿黃已經休息了兩節,體能充沛,并且在這個時候,需要他的三分去打開局面,之前我和王博雙人包夾利偉,已經消耗了利偉很多體力。最后一節,讓阿黃和王博一起包夾,基本上可以限制利偉的發揮。更重要的是阿黃在進攻上,可以讓天宇的突破后有更多選擇,比如直接交給外線阿黃投三分。”
“沒錯,章隊說的太好了!”我趕緊接過章健的話,害怕等一下,又會被剝奪說話的權利。我一天不說一萬個字,基本上就會得內傷,“阿黃,等一下你拉到三分線,我幫你擋拆,或擋或拆都可以拉開進攻空間,然后你放開了投。”
阿黃表情變化不大,微笑著說:“沒問題,讓我上讓我投完全沒問題,休息了兩節感覺熱血沸騰,上場后,我準備化身庫里,咔咔咔的一陣水花飆起來!”
教練在旁邊沒有異議,覺得章健作為隊長主動要求下場,讓阿黃更多的參與進攻,確實是個好戰術。
王博也點點頭表示認同,這樣我們第四節的戰術由我突破傳給松松,變成了更多的傳球選擇,阿黃已經加入了進攻體系。
最后一節首先由我們發球,我底線發球交給王博。王博運球到前場,對方一見我們換了人,1米83的得分后衛明顯不太適應。1米81的阿黃在身高上與對方得分后衛差不多,并沒有吃太多虧,但是在體能和腳步移動上完全處于上風。
王博還是老樣子傳給我,我故意使眼色給阿黃。阿黃兩步跑到我身邊,我手遞手把球交給他。在三分線上,手遞手傳球后,我立即變身一堵墻擋住對方1米83的得分后衛,使阿黃完全處于空位。
防守我的小前鋒,只得上去補防阿黃,但小前鋒腳步移動上哪是阿黃的對手。阿黃一個加速,瞬間突破到三分線內。對方小前鋒以為阿黃要突破上籃,趕緊追身去回防蓋帽,結果阿黃又是一個后撤步跳步,重新跳到三分線外。對方小前鋒一驚,急停沒剎住車,一個踉蹌差點摔倒!
在電光火石的腳步移動中,阿黃扯開了投射的距離。三分線上,一個空位出手,球飛向籃筐!我微笑仰望籃球的旋轉,心里知道,此球有戲!
“砰~當~!”
“啊,什么?!”我驚訝不已,不是“唰”的進球聲,而是砰的敲擊籃筐聲!沒想到開場后,阿黃的空位三分竟然不中,令我大失所望。我立刻收起剛才微笑的表情,帶著絲絲溫柔的眼睛變成了很大的兩只魚眼,瞪得比雞蛋還大。
我看著球彈起,連籃筐搶籃板的欲望都沒有,轉頭用大眼睛瞪阿黃。阿黃明顯感覺我目光可以殺人,不好意思的笑了笑,攤開雙手表示無奈看著我。為了緩解我瞪大的雙眼,阿黃小步跑過來,對我說:“不好意思呆瓜宇,剛才擋拆非常漂亮,但我手感還沒熱,讓我再投兩球。”
我瞪大的雙眼微微閉合,甩出一句:“下不為例啊,否則回去讓你做1000個俯臥撐!還有,為什么你喊我呆瓜宇?!”
阿黃笑而不答,轉身向后場跑去,似乎對剛才的空位三分不中并沒感到特別沮喪,看來胸有成竹,得分只是咫尺毫厘的事。
里波在內線搶下籃板,傳給利偉,準備發動反擊。75:79,計算機學院覺得手握4分優勢,保持到終場就是勝利!
利指導快速持球推進到前場,面前阿黃和王博的包夾還是令利指導非常難受,左突右晃后沒有效果。利指導非常聰明的選擇繼續打里波這一點,畢竟里波單吃松松還是一吃一個有。
里波沒有猶豫,內線接利指導的傳球,果斷向松松發起沖擊,仍然是標志性的背身單打,接著小后仰投籃,輕松愜意。
“唰~!”球中,75:81!第四節計算機學院率先得分。
轉身回來,繼續是王博推進到前場交給我。面對小前鋒和內線里波的雙人防守,我沒有硬上,而是選擇向阿黃身邊移動,接著手遞手傳球給他,并幫他擋拆。持球的阿黃再次利用腳步,從正面三分線一路狂奔到底角。而原先防守阿黃的對方得分后衛被我擋住。補防的小前鋒雖然一路追擊,但腳步移動完全跟不上。
阿黃奔襲到零度角后稍作調整,跳起出手!弧線優美,姿勢標準,球在空中遠遠的飛向籃筐!
“唰~!”終于聽到清脆的籃球入網的聲音!阿黃上場后終于飚中三分,畢竟是得分后衛,平時練得最多就是三分球和中投。由于比賽中突破進攻的球權完全被我承包,阿黃只能苦練三分球,并且練得很有造詣。
78:81,分差被我們追近1分,還有3分落后。
從阿黃的底角三分球,可以感受到我對整個院隊進攻體系的改變。之前我沒來院隊時,章健曾說主要的進攻點就是阿黃,他能投能突,完成作為全隊的進攻核心,全隊的戰術體系主要以阿黃的進攻特點進行布置,而阿黃和大玉的內外線配合也是常見的“后衛加中鋒”組合。
但我來到院隊后,由于持球突破完全無敵,內線強打和中距離投籃也日漸成熟,所以進攻的核心點變成了我。阿黃則成為了一個空位三分手,章健和王博主要負責組織,內線的大玉和松松則成為了籃板守衛者。我的到來相當于全隊推倒重建,這就像一只魚腩球隊,有一天終于選了一個狀元,顯然要以詹皇一般的我重新建隊,哇哈哈哈~!
但我肩上的重任也更重了:贏了,我是頭號功臣;輸了,我也頭號罪人,和西點軍校的校訓一樣:noexcuse!對輸贏,我沒有任何借口。
雙方你來我往,在第四節像重慶火鍋一樣打得滾燙,場面火藥味十足。計算機學院以利指導和里波的內外結合進攻,利指導基本上以突破加傳球給里波為主要進攻手段;里波完全以單吃松松為主,我們防守上一直沒有解決里波這一點。
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