第三百九十五章 題海
更新時間:2019-09-11 作者:二指鳥
大魔法師旅途 第三百九十五章 題海
嘉一指派每一排最前的學生幫著將卷子收起來，他將卷子摞到一起，對著下面的學生說道： “好了，今天就到這里，我回去后吧你們的卷子批改出來，然后在安排接下來的課程。” 一天的課程就這樣給糊弄過去，嘉一感覺松了一口氣，接下來講解卷子又能糊弄一節課，正好渡過剛開始的適應期。 這樣說未免有點對老師不敬的意思，嘉一并不是覺得老師隨堂測試是一種偷懶的行為，這對于學生的摸底是很有用的，學生自己也能夠清楚自己在那些方面不足。 但嘉一這次之所以測驗，確實真的是為了摸魚，因為安排的太急，昨天奧蘭多才剛和嘉一說今天就過來上課，他第一時間并不知道該安排什么課程，不如測試一下摸下底。 回到了家里，嘉一開始批改試卷，一百多份的試卷，嘉一一直批改到了深夜才將將的改完。嘉一覺得自己有些失算了，本來覺得考試就不用上課，能夠輕松一些，但是沒想到批改作業更加累人，早知道應該拉著瑪奇他們一起的，幾個人一起改速度要快多了。 而且明天有另外兩個班級的試要考，想一想都讓人頭痛，嘉一覺得，自己或許是沒法做一個好老師了，太費精力和時間了。 他決定到時候整理一份標準答案出來，到時候讓瑪奇他們幫著改，或者找兩個成績好的幫著改。 改完試卷之后，嘉一開始對所有試卷進行統計，看看哪一個部分錯的題目最多。 預班的數學課程在嘉一看來并不困難，主要都是一些簡單的平面幾何，還有就是方程組這一類的東西。 統計完了之后，嘉一本以為純計算的方程組會正確率高些，這個在嘉一看起來更簡單一些，沒想到大家對于平面幾何掌握的更好。 或許是因為大家在刻畫法陣的時候畫出來的圖形都是幾何圖形的緣故，所以大家對于平面幾何掌握的更好一些，嘉一出題的時候把握的并不好，有些地方不免有些超綱，但也有不少同學解出來了。 倒是對于方程組，雖然學的更早一些，更基礎一些，但出錯的人不在少數。 接下來兩天，嘉一就全部掙扎在改試卷，講題目上面了，對于下面的學生的底子也有了一個基礎的了解，在幾何方面，大家都沒有什么短板，但是在代數方面，卻是還有不少的缺陷。 嘉一根據大家的進度，制定了一個簡略的教學計劃，希望能夠針對大多數的人，至于少部分的落后的和先進的，就只能靠自己了。 這個感覺略微有些不負責任啊。嘉一拍了拍自己的教學計劃，愈發的覺得，自己并不是一個好老師，幸好自己上學的時候遇到的老師還算靠譜。 給大家講解完試卷，嘉一的課程終于走上了正軌，每日上完課之后，嘉一就回去修改自己的車床，希望能夠更加完善一些，不過因為帶預班數學課的緣故，他的時間被占用了不少。 但這也不是沒有好處，隨著他對學生的教學，他自己對于數學的理解也在加深，回顧了一些基礎的部分。數學這東西，如果你用的少了，許多東西就記不住了，不過法師的記憶力都好，這方面會好一些。 嘉一夾著自己的書，還帶著一大摞的羊皮紙走進了自己的教室里面，他給自己的學生上課也8、9天了，大家倒是稍微熟悉了一些。 對于嘉一的風格，大家也有些熟悉了，除了一般的上課，就是做題。 嘉一將手中的羊皮紙發了下去，說道：“你們的作業做的不是很認真啊，錯的還是比較高的，要是在計算法術模型的時候出了錯漏，你們覺得會發生什么事情？” 他環視了下面一圈，只有幾個學生敢和他對視：“數學上的事情來不得半點虛假，對就是對，錯就是錯，數學不是哲學，一加一就是二，而不是詭辯的什么可以等于三等于零，唯有數學才是真理，而魔法的發展，也離不開數學的發展。” 其實預班的課程是叫做算術的，更多的單純的計算，還沒有那么深，但是嘉一希望，自己班里的學生能夠鍛煉出來一種數學的思維。 可是這個數學思維應該怎么鍛煉出來呢？嘉一自己也不知道。 上完了今天的課程，嘉一看了下時間，正好，學院的每個教師都有座鐘，有了這個之后，老師們對于時間的把握就準確多了。嘉一也是上了一段時間課程之后，才能夠保證在規定時間說完課程。 “好了，今天的課程就到這里，接下來我再給你們出幾道題目，你們下次上課時交上來。” 說完，他又開始在白色的“黑板”上抄寫題目。 “啊”底下一片的唉聲嘆氣。 有人小聲的喊道：“又做題啊，這有用嗎？” 嘉一聽到這句話，稍微頓了一下，他自己也沒法清楚到底有沒有用，中國普通人的數學是要好于歐美發達國家普通人的，但是在高端學術方面，有所建樹的人就比較少了，甚至可以說是落后的，但相對來說，中國本來的基礎就是薄弱一些。 所以嘉一并不能肯定的說，大量的做題一定有用或者沒用。 畢竟他上輩子的時候也不是搞教育工作的，對這個真的沒什么研究。 所以他雖然有留題目，但卻并沒有太多，最多也就兩三道題目，但是都頗有難度，對于細心和知識面都有一定的要求。 其實應該，也算不上題海戰術。 不過嘉一出題不多，更多的可能是因為這里沒有好的紙，以及印刷太貴的緣故，題目只能嘉一手抄，大大的限制了他出題的動力。 其實對于造紙術，嘉一是有一些了解的，上輩子的時候他就是出生在宣紙之鄉的旁邊，也是參觀過宣紙博物館的，對于宣紙的制造工藝有一些了解。 雖然他不可能憑借這一知半解真正的造出來可以媲美宣紙的紙張，但是打個折扣，造出普通的紙應該是沒有問題的...應該吧？ 可惜他以前缺乏這個動力，覺得羊皮紙也夠用了，一直沒有真的把這件事提上日程，現在做了半個老師，他覺得，這件事似乎真的能夠做一做了。 無論是顏色，書寫流暢度，便攜性，可切割性，還有味道各個方面來看，好的白紙都要大大的優于羊皮紙。唯一弱于羊皮紙的，大概就是現在的紙張的魔力通導性不夠，無法當做卷軸用紙。 但事實上，普通的羊皮紙也無法作為卷軸用紙的，只有魔獸的皮革制作的“羊皮紙”才可以。 大魔法師旅途 第三百九十五章 題海
嘉一指派每一排最前的學生幫著將卷子收起來，他將卷子摞到一起，對著下面的學生說道： “好了，今天就到這里，我回去后吧你們的卷子批改出來，然后在安排接下來的課程。” 一天的課程就這樣給糊弄過去，嘉一感覺松了一口氣，接下來講解卷子又能糊弄一節課，正好渡過剛開始的適應期。 這樣說未免有點對老師不敬的意思，嘉一并不是覺得老師隨堂測試是一種偷懶的行為，這對于學生的摸底是很有用的，學生自己也能夠清楚自己在那些方面不足。 但嘉一這次之所以測驗，確實真的是為了摸魚，因為安排的太急，昨天奧蘭多才剛和嘉一說今天就過來上課，他第一時間并不知道該安排什么課程，不如測試一下摸下底。 回到了家里，嘉一開始批改試卷，一百多份的試卷，嘉一一直批改到了深夜才將將的改完。嘉一覺得自己有些失算了，本來覺得考試就不用上課，能夠輕松一些，但是沒想到批改作業更加累人，早知道應該拉著瑪奇他們一起的，幾個人一起改速度要快多了。 而且明天有另外兩個班級的試要考，想一想都讓人頭痛，嘉一覺得，自己或許是沒法做一個好老師了，太費精力和時間了。 他決定到時候整理一份標準答案出來，到時候讓瑪奇他們幫著改，或者找兩個成績好的幫著改。 改完試卷之后，嘉一開始對所有試卷進行統計，看看哪一個部分錯的題目最多。 預班的數學課程在嘉一看來并不困難，主要都是一些簡單的平面幾何，還有就是方程組這一類的東西。 統計完了之后，嘉一本以為純計算的方程組會正確率高些，這個在嘉一看起來更簡單一些，沒想到大家對于平面幾何掌握的更好。 或許是因為大家在刻畫法陣的時候畫出來的圖形都是幾何圖形的緣故，所以大家對于平面幾何掌握的更好一些，嘉一出題的時候把握的并不好，有些地方不免有些超綱，但也有不少同學解出來了。 倒是對于方程組，雖然學的更早一些，更基礎一些，但出錯的人不在少數。 接下來兩天，嘉一就全部掙扎在改試卷，講題目上面了，對于下面的學生的底子也有了一個基礎的了解，在幾何方面，大家都沒有什么短板，但是在代數方面，卻是還有不少的缺陷。 嘉一根據大家的進度，制定了一個簡略的教學計劃，希望能夠針對大多數的人，至于少部分的落后的和先進的，就只能靠自己了。 這個感覺略微有些不負責任啊。嘉一拍了拍自己的教學計劃，愈發的覺得，自己并不是一個好老師，幸好自己上學的時候遇到的老師還算靠譜。 給大家講解完試卷，嘉一的課程終于走上了正軌，每日上完課之后，嘉一就回去修改自己的車床，希望能夠更加完善一些，不過因為帶預班數學課的緣故，他的時間被占用了不少。 但這也不是沒有好處，隨著他對學生的教學，他自己對于數學的理解也在加深，回顧了一些基礎的部分。數學這東西，如果你用的少了，許多東西就記不住了，不過法師的記憶力都好，這方面會好一些。 嘉一夾著自己的書，還帶著一大摞的羊皮紙走進了自己的教室里面，他給自己的學生上課也8、9天了，大家倒是稍微熟悉了一些。 對于嘉一的風格，大家也有些熟悉了，除了一般的上課，就是做題。 嘉一將手中的羊皮紙發了下去，說道：“你們的作業做的不是很認真啊，錯的還是比較高的，要是在計算法術模型的時候出了錯漏，你們覺得會發生什么事情？” 他環視了下面一圈，只有幾個學生敢和他對視：“數學上的事情來不得半點虛假，對就是對，錯就是錯，數學不是哲學，一加一就是二，而不是詭辯的什么可以等于三等于零，唯有數學才是真理，而魔法的發展，也離不開數學的發展。” 其實預班的課程是叫做算術的，更多的單純的計算，還沒有那么深，但是嘉一希望，自己班里的學生能夠鍛煉出來一種數學的思維。 可是這個數學思維應該怎么鍛煉出來呢？嘉一自己也不知道。 上完了今天的課程，嘉一看了下時間，正好，學院的每個教師都有座鐘，有了這個之后，老師們對于時間的把握就準確多了。嘉一也是上了一段時間課程之后，才能夠保證在規定時間說完課程。 “好了，今天的課程就到這里，接下來我再給你們出幾道題目，你們下次上課時交上來。” 說完，他又開始在白色的“黑板”上抄寫題目。 “啊”底下一片的唉聲嘆氣。 有人小聲的喊道：“又做題啊，這有用嗎？” 嘉一聽到這句話，稍微頓了一下，他自己也沒法清楚到底有沒有用，中國普通人的數學是要好于歐美發達國家普通人的，但是在高端學術方面，有所建樹的人就比較少了，甚至可以說是落后的，但相對來說，中國本來的基礎就是薄弱一些。 所以嘉一并不能肯定的說，大量的做題一定有用或者沒用。 畢竟他上輩子的時候也不是搞教育工作的，對這個真的沒什么研究。 所以他雖然有留題目，但卻并沒有太多，最多也就兩三道題目，但是都頗有難度，對于細心和知識面都有一定的要求。 其實應該，也算不上題海戰術。 不過嘉一出題不多，更多的可能是因為這里沒有好的紙，以及印刷太貴的緣故，題目只能嘉一手抄，大大的限制了他出題的動力。 其實對于造紙術，嘉一是有一些了解的，上輩子的時候他就是出生在宣紙之鄉的旁邊，也是參觀過宣紙博物館的，對于宣紙的制造工藝有一些了解。 雖然他不可能憑借這一知半解真正的造出來可以媲美宣紙的紙張，但是打個折扣，造出普通的紙應該是沒有問題的...應該吧？ 可惜他以前缺乏這個動力，覺得羊皮紙也夠用了，一直沒有真的把這件事提上日程，現在做了半個老師，他覺得，這件事似乎真的能夠做一做了。 無論是顏色，書寫流暢度，便攜性，可切割性，還有味道各個方面來看，好的白紙都要大大的優于羊皮紙。唯一弱于羊皮紙的，大概就是現在的紙張的魔力通導性不夠，無法當做卷軸用紙。 但事實上，普通的羊皮紙也無法作為卷軸用紙的，只有魔獸的皮革制作的“羊皮紙”才可以。 大魔法師旅途 第三百九十五章 題海
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