第四百五十一章 偏執
更新時間:2020-01-27 作者:韭菜會飛
名校養成系統 第四百五十一章 偏執
林平見方盛不說話，用手指了指方盛緊握的手溫和地說道：“你手心里的棋子你握著也沒有用啊，你總是要把它放下的。” 方盛緩緩地展開了手中的棋子，看著手心的棋子發呆。 于是，林平微笑著說道：“你知道為什么你父母只說你病了，就是要退學，他們根本不知道你為什么而病，但我就猜到了病因嗎？” 方盛木訥的搖了搖頭，然后抬起頭看著林平，雖然嘴上沒說，但是表情已經在問林平“為什么”。 林平笑了笑說道：“因為，老師和你是同一種人，我也有過那種經歷，知道這種感受，那是一種狂躁，是一種痛苦，更是一種……” 林平停頓了一下然后看著方盛微笑著說道：“委屈。” 似乎“委屈”這兩個字觸碰到了方盛的內心，方盛聽了林平的話后喉嚨聳動了一下，然后看向窗外。 林平也扭頭看向窗外飽含深情地說道：“我也曾愛一個女生愛的尋死覓活，愛到無法自拔，我曾經為她付出了很多，把整顆心都投入了她身上，我覺得她理所當然就應該是我的，但是她卻離開了我。我當時氣得發狂，覺得她的行為是一種背叛，甚至由愛生恨，恨的咬牙切齒。我曾以為她應該是我的一輩子，直到后來我發現，這個世界上比她好的女孩有很多，但……卻沒有一個能代替她在我腦海里關于那段青春年少的回憶。” 林平說完后，兩人就這樣沉默著看向窗外，仿佛陷入了各自的回憶當中。當然林平的話三分真七分假，他確實在高中時喜歡過一個女孩，但并沒有到尋死覓活和無法自拔的地步，雖然沒有在一起過，但那個女生卻教會了林平很多，也讓林平對待感情更加理智和謹慎，不過，那個女孩確實成為了林平有關青春年少的回憶里最濃墨重彩的一筆。 良久，林平打破沉默微笑著說道：“其實，方盛同學，時間可以治愈一切，慢慢的你就會放下了，沒有什么是不可以放下的，也沒有什么是不可以坦然面對的。” 方盛搖了搖頭然后苦澀地說道：“不，老師，我放不下。” 林平笑了笑說道：“那能不能跟老師說說，讓老師聽聽，是什么樣的回憶讓你如此放不下？” 此時的方盛眼睛濕潤了起來，然后開口說道：“老師，我本來以為我放下了，可是我發現我根本放不下……” 憋屈了好久的方盛終于對他人敞開了心扉，開始慢慢的訴說著自己的心事，而這一訴說就恨不得把自己心中的一切委屈都釋放出來，他開始慢慢跟林平講，先是講起了他和那個女孩在初一開學第一次分到一起做同桌…… 方盛自從因為感情失利學習成績大幅度下滑，心思已經完全不在學習上，而那個女孩的學習成績更是一落千丈，從本來能在班里考十幾名，到了在班里考倒數十幾名，要知道方盛上初中的時候，西貝縣因為教育資源緊缺，他所在的中學一個班內學生能多達七十多個學生。 而學生越多魚龍混雜，也就越難管理，老師的精力也就愈發不夠，無法將精力放在全部的學生身上，只能將80的精力放在好學生身上，剩下的精力用來應付那些調皮搗蛋不務正業的學生。 而方盛和那個女孩的學習成績下滑，老師剛開始還有精力管，還會批評他們，跟家長談話，但慢慢的也就放棄了，轉而把更多的是精力放在其他的好學生身上。 方盛在初三幾乎墮落了一整年，上課走神，厭學情緒濃厚，而那個女孩更是厲害，逃課、逃學，各種叛逆和她的男朋友以及那些伙伴們聯合起來頂撞老師，以至于氣的老師都不想再管他們，只要求他們不影響其他學生就行。 最后，天才方盛只考上了西貝四中，而那個女孩連高中都沒考上，初中畢業就跟著她當了混混的男朋友混來混去。 本來，畢業了后，方盛不再看見那個女孩也就沒有事情，但是方盛對那個女孩感情執著，知道那個女孩的住址，而那個女孩的家離得方盛也不遠，方盛總會想方設法的偷跑到那個女孩家的附近轉悠。 方盛希望看到那個女孩，但又不希望看到那個女孩，更不希望那個女孩看到自己。這種感情和心理是非常矛盾糾結的，而越是如此的矛盾糾結，就證明方盛越是難以放下。 所謂“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，雖然方盛沒和那個女孩在一起過，但是那個女孩留給方盛的那些回憶和感受卻使得方盛刻骨銘心難以忘記，再加上方盛那種沒有遭受過挫折形成的不健康性格——越是得不到就越是想得到，這種性格使得方盛愈加偏執，想要跟那個女孩在一起，已經不只是一種感情，更是一種執念。 但是，方盛的這種執念和感情又是極為復雜的。 方盛想跟那個沒有談過戀愛、還是自己同桌的女孩在一起，而不想跟現在這個跟別人談著戀愛、牽過手、接過吻的女孩在一起。 在方盛眼里，之前的那個女孩是完美的，而現在這個跟“垃圾”在一起的女孩也已經變成了“垃圾”。 簡而言之，方盛真正愛的是自己回憶里的那個女孩，現在這個女孩給他的是一種矛盾復雜的感情，他喜歡的那個女孩肉體沒變，但是靈魂卻不是他回憶中的那個靈魂。 方盛的這種執念在這復雜與矛盾的糾葛中就變得愈發偏執。 都說時間是治療傷痛最好的良藥，似乎確實如此。 上了高中后的方盛因為兩個周才能回家一次，見到那個女孩的時間越來越少，能得到那個女孩的消息也越來越少，心中的執念似乎減輕了一些。 但是，方盛還是對任何女生都提不起興趣，甚至方盛也收到過情書，被其他女孩表白過，但心中的那股執念一直在隱隱作祟，讓他無法接受，也就沒法通過找到新的目標的方式來轉移自己的感情。 失戀的最好方法就是轉移目標法，當然這個失戀包含暗戀失敗、告白失敗、戀愛分手，轉移目標，將自己的感情投入到下一段感情和下一個目標身上，就會使得自己更快的從上一次的失戀中走出來。 而方盛無法這樣做，他心中那份執念使他無法找到新的目標，無法找到新的目標又使他執念更深，如此往復，形成一種惡性循環，在這種惡性循環中方盛的性格也變得更加極端和孤僻。 名校養成系統 第四百五十一章 偏執
林平見方盛不說話，用手指了指方盛緊握的手溫和地說道：“你手心里的棋子你握著也沒有用啊，你總是要把它放下的。” 方盛緩緩地展開了手中的棋子，看著手心的棋子發呆。 于是，林平微笑著說道：“你知道為什么你父母只說你病了，就是要退學，他們根本不知道你為什么而病，但我就猜到了病因嗎？” 方盛木訥的搖了搖頭，然后抬起頭看著林平，雖然嘴上沒說，但是表情已經在問林平“為什么”。 林平笑了笑說道：“因為，老師和你是同一種人，我也有過那種經歷，知道這種感受，那是一種狂躁，是一種痛苦，更是一種……” 林平停頓了一下然后看著方盛微笑著說道：“委屈。” 似乎“委屈”這兩個字觸碰到了方盛的內心，方盛聽了林平的話后喉嚨聳動了一下，然后看向窗外。 林平也扭頭看向窗外飽含深情地說道：“我也曾愛一個女生愛的尋死覓活，愛到無法自拔，我曾經為她付出了很多，把整顆心都投入了她身上，我覺得她理所當然就應該是我的，但是她卻離開了我。我當時氣得發狂，覺得她的行為是一種背叛，甚至由愛生恨，恨的咬牙切齒。我曾以為她應該是我的一輩子，直到后來我發現，這個世界上比她好的女孩有很多，但……卻沒有一個能代替她在我腦海里關于那段青春年少的回憶。” 林平說完后，兩人就這樣沉默著看向窗外，仿佛陷入了各自的回憶當中。當然林平的話三分真七分假，他確實在高中時喜歡過一個女孩，但并沒有到尋死覓活和無法自拔的地步，雖然沒有在一起過，但那個女生卻教會了林平很多，也讓林平對待感情更加理智和謹慎，不過，那個女孩確實成為了林平有關青春年少的回憶里最濃墨重彩的一筆。 良久，林平打破沉默微笑著說道：“其實，方盛同學，時間可以治愈一切，慢慢的你就會放下了，沒有什么是不可以放下的，也沒有什么是不可以坦然面對的。” 方盛搖了搖頭然后苦澀地說道：“不，老師，我放不下。” 林平笑了笑說道：“那能不能跟老師說說，讓老師聽聽，是什么樣的回憶讓你如此放不下？” 此時的方盛眼睛濕潤了起來，然后開口說道：“老師，我本來以為我放下了，可是我發現我根本放不下……” 憋屈了好久的方盛終于對他人敞開了心扉，開始慢慢的訴說著自己的心事，而這一訴說就恨不得把自己心中的一切委屈都釋放出來，他開始慢慢跟林平講，先是講起了他和那個女孩在初一開學第一次分到一起做同桌…… 方盛自從因為感情失利學習成績大幅度下滑，心思已經完全不在學習上，而那個女孩的學習成績更是一落千丈，從本來能在班里考十幾名，到了在班里考倒數十幾名，要知道方盛上初中的時候，西貝縣因為教育資源緊缺，他所在的中學一個班內學生能多達七十多個學生。 而學生越多魚龍混雜，也就越難管理，老師的精力也就愈發不夠，無法將精力放在全部的學生身上，只能將80的精力放在好學生身上，剩下的精力用來應付那些調皮搗蛋不務正業的學生。 而方盛和那個女孩的學習成績下滑，老師剛開始還有精力管，還會批評他們，跟家長談話，但慢慢的也就放棄了，轉而把更多的是精力放在其他的好學生身上。 方盛在初三幾乎墮落了一整年，上課走神，厭學情緒濃厚，而那個女孩更是厲害，逃課、逃學，各種叛逆和她的男朋友以及那些伙伴們聯合起來頂撞老師，以至于氣的老師都不想再管他們，只要求他們不影響其他學生就行。 最后，天才方盛只考上了西貝四中，而那個女孩連高中都沒考上，初中畢業就跟著她當了混混的男朋友混來混去。 本來，畢業了后，方盛不再看見那個女孩也就沒有事情，但是方盛對那個女孩感情執著，知道那個女孩的住址，而那個女孩的家離得方盛也不遠，方盛總會想方設法的偷跑到那個女孩家的附近轉悠。 方盛希望看到那個女孩，但又不希望看到那個女孩，更不希望那個女孩看到自己。這種感情和心理是非常矛盾糾結的，而越是如此的矛盾糾結，就證明方盛越是難以放下。 所謂“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，雖然方盛沒和那個女孩在一起過，但是那個女孩留給方盛的那些回憶和感受卻使得方盛刻骨銘心難以忘記，再加上方盛那種沒有遭受過挫折形成的不健康性格——越是得不到就越是想得到，這種性格使得方盛愈加偏執，想要跟那個女孩在一起，已經不只是一種感情，更是一種執念。 但是，方盛的這種執念和感情又是極為復雜的。 方盛想跟那個沒有談過戀愛、還是自己同桌的女孩在一起，而不想跟現在這個跟別人談著戀愛、牽過手、接過吻的女孩在一起。 在方盛眼里，之前的那個女孩是完美的，而現在這個跟“垃圾”在一起的女孩也已經變成了“垃圾”。 簡而言之，方盛真正愛的是自己回憶里的那個女孩，現在這個女孩給他的是一種矛盾復雜的感情，他喜歡的那個女孩肉體沒變，但是靈魂卻不是他回憶中的那個靈魂。 方盛的這種執念在這復雜與矛盾的糾葛中就變得愈發偏執。 都說時間是治療傷痛最好的良藥，似乎確實如此。 上了高中后的方盛因為兩個周才能回家一次，見到那個女孩的時間越來越少，能得到那個女孩的消息也越來越少，心中的執念似乎減輕了一些。 但是，方盛還是對任何女生都提不起興趣，甚至方盛也收到過情書，被其他女孩表白過，但心中的那股執念一直在隱隱作祟，讓他無法接受，也就沒法通過找到新的目標的方式來轉移自己的感情。 失戀的最好方法就是轉移目標法，當然這個失戀包含暗戀失敗、告白失敗、戀愛分手，轉移目標，將自己的感情投入到下一段感情和下一個目標身上，就會使得自己更快的從上一次的失戀中走出來。 而方盛無法這樣做，他心中那份執念使他無法找到新的目標，無法找到新的目標又使他執念更深，如此往復，形成一種惡性循環，在這種惡性循環中方盛的性格也變得更加極端和孤僻。 名校養成系統 第四百五十一章 偏執
休閑文學吧提供免費小說,請讀者支持正版