第四百三十八章 布局

第二天，忠國希望學校全體師生保持著最好的精神面貌等待著市領導前來視察指導，這次市級領導的視察對忠國希望學校意義重大，對于忠國希望學校的發展將有著巨大的推動作用，市領導隨隨便便一句表揚褒獎的話，就可以讓忠國希望學校的社會地位和相關待遇瞬間提升。

而身為忠國希望學校的校長林平，同樣也會因此獲利。

不過今天林平更關心的事情是能否讓王一格順利就讀西貝四中。

為此，一大早林平就喊王一格以及王一格的父親到辦公室好好交談了一下，跟父子兩人如實而簡單的說了一下，需要他到時配合一下自己和張易鵬。

父子兩人毫不猶豫的點頭答應下來，他們明白這關系到王一格是否能繼續跟著林平上學讀書。

本來以為領導們上午來，結果接到電話通知下午再過來，原來縣里那邊截胡，請市教育局丁副局長轉道去縣教育局開了個小小的工作指導會議，然后又請領導、記者等人一起吃了個飯，這個飯局除了有西貝縣教育局領導參加外，西貝一中校長孟凡昌也參加了這個飯局。

孟凡昌本想在丁副局長面前漏個臉，為西貝一中博取點市教育局的關注，甚至還打算爭取一下王一格，但沒想到這次隨著丁副局長前來林夕市考察的還有林夕一中的副校長，孟凡昌的存在瞬間就變的尷尬了起來。

而林夕市教育局丁副局長視察忠國希望學校，林夕市的副校長為什么要跟著一起，這點林平后來才從李雨霏那里得知，原來，這次視察是有一個小小的劇本：

那就是丁副局長考察忠國希望學校的教學工作，然后給出肯定以及正面的評價，然后對王一格等學生進行親切的關心和慰問，接著，林夕一中表明愿意免除王一格所有學費、雜費、食宿費，并提供獎學金、助學金補助，讓王一格去林夕一中就讀，并且還會每年給忠國希望學校一個就讀林夕一中的學生名額，進一步表明林夕市教育局對希望學校和貧困學生的大力支持和親切關懷，為促進教育公平做出不斷的努力。

而這個劇本的完美結局就是，王一格同意就讀林夕一中，王一格的父母感動的涕泗橫流，忠國希望學校的師生們為林夕市教育局的工作和林夕一中的所作所為給予肯定和贊揚，然后市教育局丁副局長、林夕一中副校長、中考狀元王一格、忠國希望學校的校長林平四人合影。

完美，撒花，上報。

但是沒想到這個劇本卻被徹底的打破了。

下午三點左右，市教育局丁副局長在縣教育局一眾領導的陪同下來到忠國希望學校，同行的還有林夕日報記者李雨霏，西貝縣媒體中心記者等人。

忠國希望學校的師生對市教育局丁副局長的慰問視察做出了熱烈的歡迎，并由校長林平作為引導員給領導們介紹了忠國希望學校自建校到現在短短兩年內取得輝煌成績和發展成就。

整個林夕市希望學校的發展、農村教育和山區教育都歸丁副局長分管，丁副局長在聽了林平的介紹和考察了忠國希望學校后給了學校極高的評價，說道：“忠國希望學校的發展，就是我們林夕市希望教育發展的縮影，也是我們林夕市這幾年來希望教育發展的成果，我們要讓其他縣區經濟落后的農村、山區的學校向忠國希望學校看齊，爭取讓我們林夕市的希望教育再上一個臺階！同時，這也是我市促進教育公平、加大農村山區教育扶持的成果體現，一所貧困山區的希望學校能夠培養出一位優秀的中考狀元，這就是咱們林夕市對于促進教育公平和希望教育發展所給出的一份優秀的答卷！”

丁副局長說完，全體響起了熱烈的掌聲。

然后丁副局長又說道：“所以，今年市局決定將把忠國希望學校評為‘林夕市希望教育模范校園’、“林夕市大學生支教模范基地”。”

全體再次響起熱烈的掌聲。

系統：恭喜，您名下的忠國希望學校獲得市級榮譽稱號，被評為“林夕市希望教育模范校園”和“林夕市大學生支教模范基地”。學校獲得大量名譽，您獲得大量聲望。

而同時，忠國希望學校還獲得了一個‘林夕市十佳優秀支教大學生’的名額，這個名額由忠國希望學校自己內部商量確定，決定人選然后去林夕市參加相關會議即可。

前面這一切都在按著劇本走，然后到了林夕一中副校長邀請王一格去林夕一中就讀的環節，本來還打算找林平談談的縣教育局李局長現在也不用找林平談了，所謂官大一級壓死人，面對林夕一中這么強勢的挖人行為，李局長此時一句話都不敢說。

李局長總不能當著市局的丁副局長說：“丁局長，我不同意王一格去林夕一中，他得去我們西貝一中。”

林夕一中副校長跟著市局的丁副局長這么直白了當的來要人，就是給李局長一萬個膽子，李局長也不敢說聲不。

但是他不敢說，有人說了。

林夕一中副校長萬萬沒想到面對自己這么隆重盛大的邀請，王一格竟然當眾回絕道：“不，我不去林夕一中！”

大家面面相趨，在一旁的李雨霏也有點驚訝抬頭看了林平一眼，看著林平那一臉淡然的表情，李雨霏微微笑了笑，她突然明白了什么。

而此時的攝像記者也趕緊暫時關閉了攝像機，因為這不是常理的劇本。

林夕一中副校長一愣，然后說道：“為什么不來林夕一中啊？”

王一格看著林平說道：“我要去林老師的西貝四中。”

然后又轉頭看著張易鵬和于夢菲說道：“要么就跟著張老師和于老師去省城里上學。”

張易鵬這時趕緊開口笑著說道：“這個，王一格是我們的學生，我們校長林平和他最親，然后就是我和我妻子于老師，王一格最想去西貝四中，王一格的父母也很同意，但是吧，林校長不是很想收，怕教不好王一格，所以，這孩子第二選擇就是跟著我和于老師去省城嘉安上學。”

張易鵬繼續笑著說道：“哦，那個，我和于老師都是從省城嘉安來這里支教的大學生，去年這個時候在咱們學校結的婚。那個省城的教育比較好，我和于老師在那邊也有點關系，今年也來這里支教兩年了，快到回去的時候了，而這孩子如果去不了林校長那，就打算跟著我們去省城讀書。”

張易鵬這一番話讓所有人都愣住了，而林平仍然是一臉淡然的表情。

丁副局長也有點懵，理不清這之間的關系，便問道：“這林校長不是忠國希望學校的校長嗎？這西貝四中又是怎么個情況？”

縣局的李局長沒回答，而是看了王弘文一眼，王弘文趕緊笑著解釋道：“是這么個情況，去年西貝四中不是發生了……然后這個林校長學校工作做得很出色，便臨時調任到了四中出任校長，而忠國希望學校的師生都不愿意，都希望林校長繼續擔任學校的校長，而忠國希望學校發展的這么好，也不好突然換帥，為了學校的發展，所以也就沒有更換校長，繼續由林校長負責，也就是說現在這個林校長負責兩個學校，一個忠國希望學校，一個西貝四中，忠國希望學校的結果您也看到了，而西貝四中在林校長的帶領下也發生了突飛猛進的變化。所以，我們縣為了繼續保持忠國希望學校的發展，決定把忠國希望學校并入到西貝四中里。而且林校長也是支教大學生，去年任期滿后沒有走，決定繼續留在我們西貝縣一心發展西貝縣的教育事業和咱們林夕市的希望教育事業。”

王弘文說完，丁副局長多看了林平兩眼，笑著說道：“不錯不錯，很好很好，我們林夕市就需要你這樣的人才。”

接著丁副局長又看向張易鵬笑著說道：“你這么一說，我想起來了，我去年看過你和于老師在這所學校的結婚報道，你們啊，都是我們林夕市希望教育事業的功臣！”

張易鵬趕緊笑著說道：“算不上什么功臣，不過是盡了一點綿薄之力，最大的功臣還是林校長。”

丁副局長開著玩笑說道：“我很感謝你們這兩年為我們林夕市教育事業做出的貢獻，不過，你們要把我們市中考狀元帶到省城的學校里去，我可不同意哈。”

這時王一格開口說道：“我要么跟著林老師，要么跟著張老師。”

王一格的父親在一旁笑著說道：“這孩子有些靦腆怕生，沒怎么出過大山，不跟著個熟人我還真不放心。”

王一格更是說道：“沒有我們林老師和張老師，我哪都不去。”

此時的林平在一旁微笑著一句話都不多說，但這些人說的每一句話卻又都是他布的局。

魯迅說過：中國人的性情是總喜歡調和，折中的。譬如你說，這屋子太暗，須在這里開一個窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調和，愿意開窗了。

林平心里明白，市教育局肯定不會輕易放王一格離開林夕市跟著張易鵬去省城讀書，而此時讓王一格跟著林平去西貝四中就不得不成了最值得考慮的選擇。

名校養成系統 第四百三十八章 布局