第四百零七章 發錢
更新時間:2020-01-05 作者:韭菜會飛
名校養成系統 第四百零七章 發錢
與張啟明、劉德祥兩人吃了一頓不短時間的午飯，三人在飯桌上了聊了很多，不過基本都是張啟明和劉德祥兩人說，林平在一旁聽著。 而通過張啟明和劉德祥兩人的對話，林平對西貝縣的高中教育和其他三所中學情況有了更深一步的了解。 通過這次吃飯，張啟明和劉德祥兩人對林平的印象和好感進一步提升，特別是三中校長劉德祥那耿直的性格，有問必答，從不含糊，林平倒還蠻喜歡，與他也聊得來。 而劉德祥也有幾分客套的稱贊林平身為年輕人有勇氣，有闖勁，有那種敢為人先的精神，西貝四中的這些改革他劉德祥不敢搞，但要是四中真的能取得成功，他還是愿意學習的。 飯局結束，趕回西貝四中的路上林平沉默著一言不發，他想了很多事情，直到出租車司機師傅提醒已經到了他才回過神來。 回到學校，林平立刻投入到了學校的工作當中，一中校長孟凡昌的批判并沒有對他造成多大的影響，他仍然會堅定的按照自己的教育理念和教育設計去改革西貝四中、發展西貝四中。 一中有一中的道路，四中也有四中的道路，兩種道路的目的都相同卻又有些不同，一中的道路就是為了學生的高考成績，而四中的道路不僅是為了高考成績，更是為了學生們的健康全面的成長發展。 和林平一起去縣局開會的教務處主任陳偉行來到了林平的辦公室，說實話陳偉行看到林平在會上挨一中校長孟凡昌的批判心里還有點小爽，畢竟他的教育思想觀念和孟凡昌的觀念更加相似，他也看不慣林平在學校搞的這些改革，他也覺得林平有些不務正業，好好的學校抓學習就行了，搞這么多與學習無關的事情干嘛。 而他這次來辦公室也正是想跟林平說說，想趁這個機會讓林平收斂一下，把學校的那些活動該取消取消，該減少減少，去走一中的教育模式。 但是陳偉行說了沒幾句話，林平直截了當的告訴他：“陳主任，你不用說了，你記住你是教務處主任，管好你該管的，做好你該做的，其他的你不需要操心，四中的發展我自有規劃，陳主任我知道你思想保守，對我做的改革心中有不滿意，那你倒是說說這些改革現在有什么不好嗎？” 陳偉行張了張嘴想說話，但是卻無話可說，細細想來，西貝四中現在的一切都在向好的方面變化，學校紀律比以前更加嚴明，學校收入更高，學生們的學習成績也的確在上升，被林平這么一問，他倒還真答不出個所以然來。 林平繼續說道：“行了，陳主任，我知道你是為了學校好，但現在咱們學校一切都在往好的方向發展，外人看不到改革的成效沒關系，我希望咱們內部能夠上下一心，大家齊心協力把四中搞的更好。這些改革既然有成效，我們就要做下去，干嘛急著去否定呢？” 陳偉行說道：“不是，林校長，我不反對您的改革，只是覺得有部分改革確實不利于學生們的學習成績……” “行了，”林平擺了擺手說道，“我的改革都是環環相扣的，陳主任你管好學校里的學習，其他的不用太費心。對了，今晚召開一次高三老師集體大會，對這次一模考試進行一次總結。” 晚上，西貝四中關于高三一模的總結會議召開，林平在會上對于高三學生們的提升和老師們的工作給予了極大的肯定并鼓勵大家繼續以極高的熱情投入到接下來的教學工作中，最后，林平說道：“自從分班后，我也知道咱們學校的老師們付出了很多，很多老師都在抱怨現在的工作量比以前大了，教學任務比以前重了，之前大家在西貝四中當老師，那小日子都過的很悠閑，反正拿著那點死工資，出不出成績錢都不會少。而自從我上任后，大家頗有抱怨，因為我讓大家又緊張了起來，各位老師沒有以前輕松了，我知道大家現在都很累，但我保證，以后會更累。不過，大家放心，能者多勞，多勞多得。” 說著，林平“啪啪啪”的在桌子上擺出了三萬塊錢，然后說道：“咱們高三總共有四十八位老師，多得也拿不出來，根據這次一模考試成績的狀況，學校給咱們四十八位老師發三萬塊錢。” 然后，林平根據各個班級學生成績的增長情況和綜合情況發給了每一位老師數額不等的獎金，最高的有一千塊，最少也有三百塊。 現金發放，林平喊著誰的名字誰就上去拿錢，效果簡單粗暴。發錢流程持續了幫個多小時，每位老師看到手里的錢后都有著不同程度的開心，拿的多的開心的合不攏嘴，拿得少的心里多多少少有些難受。 林平開口說道：“各位老師手里拿多錢，都是根據各個班學生的綜合排名，以及這次一模考試和上次期末考試成績做對比得出來的，也不用有怨言，很公平，好的班級有排名加成，不好的班級有進步加成，現在手里拿錢的老師，這說明什么？” 下面的老師相互看了一眼沒人說話，過了大約十秒后有個相對年輕的老師開口說道：“拿錢少說明我們做的不好。” “不不不，”林平連忙擺手表示否定，然后笑了笑說道，“拿錢少說明你和你們班的學生在這一學科上都有很大的進步空間！這次拿的少，下次努努力就會拿的更多。” 林平說完，下面的老師都笑了起來。 林平繼續說道：“我希望各位老師不管這次錢多錢少，都要全力以赴，下次我們還發，這次一模考試成績發三萬，二模發四萬，三模發五萬，高考畢業發十萬！” 林平一說完，下面的老師們便有些許沸騰了起來，這是學校第一次這么大方，甚至讓他們感覺幸福來得太突然，有點不現實。 而在林平眼里，這群高三老師的教學熱情蹭蹭上漲，現在自從西貝四中食堂改革后學校收入大幅度上漲，除了償還貸款，剩下的錢就用來發展學校，而發展學校的一個重要方面就是用錢來激勵西貝四中的這群老師。 名校養成系統 第四百零七章 發錢
與張啟明、劉德祥兩人吃了一頓不短時間的午飯，三人在飯桌上了聊了很多，不過基本都是張啟明和劉德祥兩人說，林平在一旁聽著。 而通過張啟明和劉德祥兩人的對話，林平對西貝縣的高中教育和其他三所中學情況有了更深一步的了解。 通過這次吃飯，張啟明和劉德祥兩人對林平的印象和好感進一步提升，特別是三中校長劉德祥那耿直的性格，有問必答，從不含糊，林平倒還蠻喜歡，與他也聊得來。 而劉德祥也有幾分客套的稱贊林平身為年輕人有勇氣，有闖勁，有那種敢為人先的精神，西貝四中的這些改革他劉德祥不敢搞，但要是四中真的能取得成功，他還是愿意學習的。 飯局結束，趕回西貝四中的路上林平沉默著一言不發，他想了很多事情，直到出租車司機師傅提醒已經到了他才回過神來。 回到學校，林平立刻投入到了學校的工作當中，一中校長孟凡昌的批判并沒有對他造成多大的影響，他仍然會堅定的按照自己的教育理念和教育設計去改革西貝四中、發展西貝四中。 一中有一中的道路，四中也有四中的道路，兩種道路的目的都相同卻又有些不同，一中的道路就是為了學生的高考成績，而四中的道路不僅是為了高考成績，更是為了學生們的健康全面的成長發展。 和林平一起去縣局開會的教務處主任陳偉行來到了林平的辦公室，說實話陳偉行看到林平在會上挨一中校長孟凡昌的批判心里還有點小爽，畢竟他的教育思想觀念和孟凡昌的觀念更加相似，他也看不慣林平在學校搞的這些改革，他也覺得林平有些不務正業，好好的學校抓學習就行了，搞這么多與學習無關的事情干嘛。 而他這次來辦公室也正是想跟林平說說，想趁這個機會讓林平收斂一下，把學校的那些活動該取消取消，該減少減少，去走一中的教育模式。 但是陳偉行說了沒幾句話，林平直截了當的告訴他：“陳主任，你不用說了，你記住你是教務處主任，管好你該管的，做好你該做的，其他的你不需要操心，四中的發展我自有規劃，陳主任我知道你思想保守，對我做的改革心中有不滿意，那你倒是說說這些改革現在有什么不好嗎？” 陳偉行張了張嘴想說話，但是卻無話可說，細細想來，西貝四中現在的一切都在向好的方面變化，學校紀律比以前更加嚴明，學校收入更高，學生們的學習成績也的確在上升，被林平這么一問，他倒還真答不出個所以然來。 林平繼續說道：“行了，陳主任，我知道你是為了學校好，但現在咱們學校一切都在往好的方向發展，外人看不到改革的成效沒關系，我希望咱們內部能夠上下一心，大家齊心協力把四中搞的更好。這些改革既然有成效，我們就要做下去，干嘛急著去否定呢？” 陳偉行說道：“不是，林校長，我不反對您的改革，只是覺得有部分改革確實不利于學生們的學習成績……” “行了，”林平擺了擺手說道，“我的改革都是環環相扣的，陳主任你管好學校里的學習，其他的不用太費心。對了，今晚召開一次高三老師集體大會，對這次一模考試進行一次總結。” 晚上，西貝四中關于高三一模的總結會議召開，林平在會上對于高三學生們的提升和老師們的工作給予了極大的肯定并鼓勵大家繼續以極高的熱情投入到接下來的教學工作中，最后，林平說道：“自從分班后，我也知道咱們學校的老師們付出了很多，很多老師都在抱怨現在的工作量比以前大了，教學任務比以前重了，之前大家在西貝四中當老師，那小日子都過的很悠閑，反正拿著那點死工資，出不出成績錢都不會少。而自從我上任后，大家頗有抱怨，因為我讓大家又緊張了起來，各位老師沒有以前輕松了，我知道大家現在都很累，但我保證，以后會更累。不過，大家放心，能者多勞，多勞多得。” 說著，林平“啪啪啪”的在桌子上擺出了三萬塊錢，然后說道：“咱們高三總共有四十八位老師，多得也拿不出來，根據這次一模考試成績的狀況，學校給咱們四十八位老師發三萬塊錢。” 然后，林平根據各個班級學生成績的增長情況和綜合情況發給了每一位老師數額不等的獎金，最高的有一千塊，最少也有三百塊。 現金發放，林平喊著誰的名字誰就上去拿錢，效果簡單粗暴。發錢流程持續了幫個多小時，每位老師看到手里的錢后都有著不同程度的開心，拿的多的開心的合不攏嘴，拿得少的心里多多少少有些難受。 林平開口說道：“各位老師手里拿多錢，都是根據各個班學生的綜合排名，以及這次一模考試和上次期末考試成績做對比得出來的，也不用有怨言，很公平，好的班級有排名加成，不好的班級有進步加成，現在手里拿錢的老師，這說明什么？” 下面的老師相互看了一眼沒人說話，過了大約十秒后有個相對年輕的老師開口說道：“拿錢少說明我們做的不好。” “不不不，”林平連忙擺手表示否定，然后笑了笑說道，“拿錢少說明你和你們班的學生在這一學科上都有很大的進步空間！這次拿的少，下次努努力就會拿的更多。” 林平說完，下面的老師都笑了起來。 林平繼續說道：“我希望各位老師不管這次錢多錢少，都要全力以赴，下次我們還發，這次一模考試成績發三萬，二模發四萬，三模發五萬，高考畢業發十萬！” 林平一說完，下面的老師們便有些許沸騰了起來，這是學校第一次這么大方，甚至讓他們感覺幸福來得太突然，有點不現實。 而在林平眼里，這群高三老師的教學熱情蹭蹭上漲，現在自從西貝四中食堂改革后學校收入大幅度上漲，除了償還貸款，剩下的錢就用來發展學校，而發展學校的一個重要方面就是用錢來激勵西貝四中的這群老師。 名校養成系統 第四百零七章 發錢
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