第十七章 英語與漢語之爭
更新時間:2020-06-21 作者:韭菜會飛
名校養成系統 第十七章 英語與漢語之爭
“可是，老師，英語實在是太難了。”李樹林看著英語課本惆悵的撓了撓頭。 林平笑著說道：“世界上語言分為世界性語言，也就是最簡單的語言，包括英語、法語等拼音性語言，然后是較難的語言，例如俄語、印度語和德語等，這都需要一定的發音條件；高難度語言，日語、韓語、阿拉伯語。而世界各國公認的超高難度的語言正是我們漢語。” “不是吧，咱們漢語怎么會是最難得呢？”幾個孩子聽了一臉不可思議。 “是真的，我們感覺不到漢語難，是因為我們從小生長在這個語言環境，你讓外國人學咱們中國話，他們會學到抓狂，比我們痛苦一萬倍。”林平開玩笑說道，“其實，咱們學英語，也是發揚咱們友善的國際友人精神，可憐他們學不會漢語對不對。” 林平想了想又說道：“你們知道神雕俠侶嗎？” “知道！”幾個孩子異口同聲的說道，這倒讓林平吃了一驚。 “馬老師那里有好幾本書，其中就有神雕俠侶，我們都看過。” “對，小龍女、楊過，他們會飛檐走壁，嘿——哈——打狗棒法！”劉向前說著說著調皮的拿起筆來打了一下馮笑的腦袋。 “劉向前，你想死是吧！”馮笑用手反擊了劉向前一下。 “哎哎哎，停！上課呢，你倆干什么？”林平趕忙制止這搗亂課堂的行為。 “既然你們都知道神雕俠侶，那我舉個漢語為什么難的例子。”林平清了清嗓子說道，“小龍女說了這么一句話，她說：‘唉，我也想過過過過過過的生活’。” 說著，林平將這句話寫在了黑板上。 “你們能念明白這句話什么意思嗎？”林平問道。 幾個孩子頗為繞口的念了出來。 “你看，你們念著都很懵，外國人聽著就更懵了。我們漢語，同一個詞匯放在不同的情景、不同的語氣就會有不同的意思。就拿這個‘意思’來說明，我在黑板上寫下幾個‘意思’，你們來體會一下它們分別是什么‘意思’。” 1 不好意思。 2 意思一下。 3 什么意思？ 4 真有意思。 5 那多不好意思。 五個孩子大眼瞪小眼摸著腦袋看著黑板上這五句話，突然間就感覺看不懂“意思”這倆字了。 “現在你們能體會到外國人學漢語的痛苦了吧，而英語就簡單多，他一句話對應一個意思，只要你認得單詞能翻譯出來，他是什么意思就是什么意思，不會有很多意思。”林平像說繞口令一樣把五個孩子給繞暈了。 “老師，你別說意思這倆字了，我現在都暈了。”調皮的劉向前趴到了桌子上，像是真的暈了一樣。 “上課呢，誰讓你趴下了？直起身子來，坐好！”林平嚴肅得讓劉向前端正的坐好。 “那老師，”劉青梅開口問道，“我聽你講到現在的意思，全世界都在用英語，而且它又簡單易懂，這說明英語比我們漢語先進嗎？” 林平微微一笑：“怎么可能？你們知道英語和漢語最大的區別是什么嗎？” “一個是字母，一個是漢字？”劉向前搶答道。 林平哈哈一笑：“當然不是，你們記住：英語，只是一種語言工具；而漢語，不僅是語言工具，更是一種絕美的藝術。漢字的書法形式是世界上唯一一種文字藝術，漢字的遣詞造句是世界上絕無僅有的語言藝術，有些漢字一寫出來，有些漢語一說出口，你就能感覺那種無與倫比的美。” 五個孩子豎起了耳朵聽林平的講解。 林平在黑板上寫下了兩個字—— 紅塵。 “你們認識這兩個字嗎？” “認識！”孩子們異口同聲的答道。 “你們知道這是什么意思嗎？” 五個孩子沒有說話，林平見劉青梅欲言又止的樣子便說道：“劉青梅同學，你說說你的看法。” 劉青梅站起來想了想說道：“老師，我不是太懂，但我知道有個詞語叫做滾滾紅塵，這個紅塵好像是人間的意思？” “是的，滾滾紅塵，你們現在年齡還有點小，見識有點少，你們不是很能體會何為紅塵。等你們多讀一點詩書，年齡閱歷稍長一些，就會知道這兩個字的魅力。何為紅塵？紅塵確實是指人間，但她卻又是人間所無法表達的意境。” “紅塵，你可以想象為人世間，車水馬龍、細雨霏霏，七情六欲就像紅色的灰塵彌漫在俗世。你也可以想象為一個一身紅紗的古裝女子走在江南煙雨之中，一柄油紙傘，一雙輕木屐，你的目光穿過雨幕看著她那朦朦朧朧的背影，驀然，她回眸一笑，即是紅塵。” 五個孩子從林平的語言描述中在腦海中搭鉤出了那一幅幅美好的畫面，或許他們現在還不能懂何為紅塵，但等他們長大，他們便知道那是多美的意境。 林平繼續說道：“而英語呢？能達到這種境界嗎？達不到。紅塵在英語當中通常有兩種翻譯，一種是world of mortals，凡間、人間的意思；另一種是paradise，天堂，但無論怎么翻譯都是不完整的，凡間就失去了美好，天堂就沒有了世俗，而紅塵要表達的恰恰是那種世俗里比天堂還要美好的存在。” “沒有靈魂，你們懂吧，他們翻譯出來就沒有靈魂，外國人不懂咱們中國人的意境之美，甚至還不如直接叫red dust（紅色的塵土）。他們比得了漢語嗎？比不了。”林平有點惋惜的說道。 “那也就是說英語比漢語簡單，但是卻遠遠沒有漢語美好？對嗎，老師。”劉青梅看著林平問道。 “是的，你們需要學好英語，因為它是全世界通用的語言工具，是你們走向成功走向世界的工具。但你們更要學好漢語，她是這個世界最美麗的語言，是陶冶情操洗滌靈魂的境界，是我們內心深處的一方凈土。”林平略帶文藝的說道。 “生而為華夏兒女，應是我們每一個中國人的驕傲。”名校養成系統 第十七章 英語與漢語之爭
“可是，老師，英語實在是太難了。”李樹林看著英語課本惆悵的撓了撓頭。 林平笑著說道：“世界上語言分為世界性語言，也就是最簡單的語言，包括英語、法語等拼音性語言，然后是較難的語言，例如俄語、印度語和德語等，這都需要一定的發音條件；高難度語言，日語、韓語、阿拉伯語。而世界各國公認的超高難度的語言正是我們漢語。” “不是吧，咱們漢語怎么會是最難得呢？”幾個孩子聽了一臉不可思議。 “是真的，我們感覺不到漢語難，是因為我們從小生長在這個語言環境，你讓外國人學咱們中國話，他們會學到抓狂，比我們痛苦一萬倍。”林平開玩笑說道，“其實，咱們學英語，也是發揚咱們友善的國際友人精神，可憐他們學不會漢語對不對。” 林平想了想又說道：“你們知道神雕俠侶嗎？” “知道！”幾個孩子異口同聲的說道，這倒讓林平吃了一驚。 “馬老師那里有好幾本書，其中就有神雕俠侶，我們都看過。” “對，小龍女、楊過，他們會飛檐走壁，嘿——哈——打狗棒法！”劉向前說著說著調皮的拿起筆來打了一下馮笑的腦袋。 “劉向前，你想死是吧！”馮笑用手反擊了劉向前一下。 “哎哎哎，停！上課呢，你倆干什么？”林平趕忙制止這搗亂課堂的行為。 “既然你們都知道神雕俠侶，那我舉個漢語為什么難的例子。”林平清了清嗓子說道，“小龍女說了這么一句話，她說：‘唉，我也想過過過過過過的生活’。” 說著，林平將這句話寫在了黑板上。 “你們能念明白這句話什么意思嗎？”林平問道。 幾個孩子頗為繞口的念了出來。 “你看，你們念著都很懵，外國人聽著就更懵了。我們漢語，同一個詞匯放在不同的情景、不同的語氣就會有不同的意思。就拿這個‘意思’來說明，我在黑板上寫下幾個‘意思’，你們來體會一下它們分別是什么‘意思’。” 1 不好意思。 2 意思一下。 3 什么意思？ 4 真有意思。 5 那多不好意思。 五個孩子大眼瞪小眼摸著腦袋看著黑板上這五句話，突然間就感覺看不懂“意思”這倆字了。 “現在你們能體會到外國人學漢語的痛苦了吧，而英語就簡單多，他一句話對應一個意思，只要你認得單詞能翻譯出來，他是什么意思就是什么意思，不會有很多意思。”林平像說繞口令一樣把五個孩子給繞暈了。 “老師，你別說意思這倆字了，我現在都暈了。”調皮的劉向前趴到了桌子上，像是真的暈了一樣。 “上課呢，誰讓你趴下了？直起身子來，坐好！”林平嚴肅得讓劉向前端正的坐好。 “那老師，”劉青梅開口問道，“我聽你講到現在的意思，全世界都在用英語，而且它又簡單易懂，這說明英語比我們漢語先進嗎？” 林平微微一笑：“怎么可能？你們知道英語和漢語最大的區別是什么嗎？” “一個是字母，一個是漢字？”劉向前搶答道。 林平哈哈一笑：“當然不是，你們記住：英語，只是一種語言工具；而漢語，不僅是語言工具，更是一種絕美的藝術。漢字的書法形式是世界上唯一一種文字藝術，漢字的遣詞造句是世界上絕無僅有的語言藝術，有些漢字一寫出來，有些漢語一說出口，你就能感覺那種無與倫比的美。” 五個孩子豎起了耳朵聽林平的講解。 林平在黑板上寫下了兩個字—— 紅塵。 “你們認識這兩個字嗎？” “認識！”孩子們異口同聲的答道。 “你們知道這是什么意思嗎？” 五個孩子沒有說話，林平見劉青梅欲言又止的樣子便說道：“劉青梅同學，你說說你的看法。” 劉青梅站起來想了想說道：“老師，我不是太懂，但我知道有個詞語叫做滾滾紅塵，這個紅塵好像是人間的意思？” “是的，滾滾紅塵，你們現在年齡還有點小，見識有點少，你們不是很能體會何為紅塵。等你們多讀一點詩書，年齡閱歷稍長一些，就會知道這兩個字的魅力。何為紅塵？紅塵確實是指人間，但她卻又是人間所無法表達的意境。” “紅塵，你可以想象為人世間，車水馬龍、細雨霏霏，七情六欲就像紅色的灰塵彌漫在俗世。你也可以想象為一個一身紅紗的古裝女子走在江南煙雨之中，一柄油紙傘，一雙輕木屐，你的目光穿過雨幕看著她那朦朦朧朧的背影，驀然，她回眸一笑，即是紅塵。” 五個孩子從林平的語言描述中在腦海中搭鉤出了那一幅幅美好的畫面，或許他們現在還不能懂何為紅塵，但等他們長大，他們便知道那是多美的意境。 林平繼續說道：“而英語呢？能達到這種境界嗎？達不到。紅塵在英語當中通常有兩種翻譯，一種是world of mortals，凡間、人間的意思；另一種是paradise，天堂，但無論怎么翻譯都是不完整的，凡間就失去了美好，天堂就沒有了世俗，而紅塵要表達的恰恰是那種世俗里比天堂還要美好的存在。” “沒有靈魂，你們懂吧，他們翻譯出來就沒有靈魂，外國人不懂咱們中國人的意境之美，甚至還不如直接叫red dust（紅色的塵土）。他們比得了漢語嗎？比不了。”林平有點惋惜的說道。 “那也就是說英語比漢語簡單，但是卻遠遠沒有漢語美好？對嗎，老師。”劉青梅看著林平問道。 “是的，你們需要學好英語，因為它是全世界通用的語言工具，是你們走向成功走向世界的工具。但你們更要學好漢語，她是這個世界最美麗的語言，是陶冶情操洗滌靈魂的境界，是我們內心深處的一方凈土。”林平略帶文藝的說道。 “生而為華夏兒女，應是我們每一個中國人的驕傲。”名校養成系統 第十七章 英語與漢語之爭
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