第1160章:文化人真的太會玩了
更新時間:2020-11-02 作者:君不見
別叫我歌神 第1160章:文化人真的太會玩了
其實，這次谷小白是幫別人背鍋了，聽歌還要先朗讀課文這種事，還真和谷小白關系不大，這件事完全是州鳩樂隊的其他成員搞出來的。 誰讓州鳩樂隊的成員，除了谷小白之外，全是教授呢？ 當老師時間久了，他們總是試圖教給別人點什么。 傳道授業解惑，這已經是他們的本能了。 唱歌的時候也不例外。 什么？歌都聽了，怎么能不順便學點知識呢？ 知識都學了，作業也留一下吧。 作業做了快點收上來，快，交作業交作業！ 課代表呢？ 收作業了！ 《歌·舞·詩》這張專輯里，所有的歌詞，都來自于古代的名篇，詞句優美簡練，還有許多生僻字。 是一篇不錯的小課文，有難點也有代表性。 而更貼心的是，為了方便粉絲們做作業，他們還將這些歌詞，翻譯成了多國的語言。 小音樂咖啡館里，高志根猶豫了一下，終于還是點下了“做任務”的按鈕。 既然要體驗，就要體驗全套。 看看這些家伙到底怎么玩的！ 點開之后，頁面上就彈出了中韓雙語對照的《燕燕》歌詞，下面還出現了一個麥克風的標志。 并有“按下麥克風開始錄音”字樣。 高志根真的不想讀《燕燕》，這可是谷小白新專輯的歌詞！ 感情上實在是過不去！ “誰來？”高志根看向了身邊其他人。 大家你看我我看你，你推我我推你，表情像是小時候在課堂上被老師點名回答問題一樣。 終于，還是D2的社長裴飛娜看不過去了，道：“我來吧。” 裴飛娜也是藝人出身，曾經是一名主持人，雖然已經四十多歲了，卻是嗓音迷人。 可惜，她讀的也磕磕絆絆的。 這樣一篇古詩，即便是翻譯成韓文，也并不容易閱讀，第一次讀的裴飛娜有些磕絆。 讀完之后，音頻自動提交，頁面上又有小圓圈出來轉悠了一圈，幾秒鐘之后，一個分數自動彈了出來。 “恭喜您，得到了83的超高分數，超過了世界上67的人！” 才超過了世界上67的人？ 你莫不是在騙我？！ “想要提升分數嗎？”對話框又彈了出來：“進入練習模式！” 高志根剛想說就這樣就行，那邊裴飛娜已經進入練習模式了。 高志根：“……” 你怎么還和一個系統杠上了？ “咦？”點開了練習模式之后，裴飛娜發現頁面上的字樣顏色改變了。 剛才她磕絆、讀錯的地方，都被自動標紅，旁邊還出現了簡短的分析，提出了改進的建議。 裴飛娜像是發現了新大陸一樣：“哎？這東西不是鬧著玩的？” 她提交了一份錄音，并不是簡單的對比，而是真的經過了分析？ 她仔細看了一眼，就發現在頁面的底部，有一行小字： 谷小白實驗室。” 后面還有一組小字：“自然語義分析AI模型由谷小白實驗室聲學音頻實驗室自然語義分析小組研發”。 哎？還能這么玩？！ 旁邊，高志根簡直都無力吐槽了：“他們這是在利用谷小白的粉絲，幫他們訓練語義模型吧！這也太過分了！” HSL曾經建立過自己的音頻網站，高志根當初就接觸過這些東西，一眼就看穿了真相，恨不得立刻就要跳起來，對谷小白口誅筆伐。 但是，那邊裴飛娜似乎已經玩上癮了。 或許，身為主持人的驕傲，不允許她輕易服輸。 “您已經得到了99分，超過了世界上99.9的對手，是否想要進一步提升分數，學習漢語發音，可獲得十倍積分……” 看裴飛娜真的要去學習漢語發音，高志根氣得大叫起來：“別玩了！” 我們只是做個試驗，不是真的要幫谷小白助力啊喂！ 別玩上癮了！ 高志根這一叫，裴飛娜嚇了一跳，手指一抖，點到了旁邊的幫助。 然后又有一個頁面彈了出來： “是否已經不滿足于僅僅是朗誦，希望對《燕燕》有更深的了解？” 下方，有《燕燕》的詳細解釋等內容。 翻到底部，還有有幾篇中韓雙語的論文： “《〈邶風·燕燕〉探源及其對‘離別詩’的影響和其文化意義研究》尹松蘭（東原大學文學院教授、古文學研究院特聘研究員、州鳩樂隊貝斯手）” “《燕子在中國歷史上的文化符號變遷及在考古斷代中的輔助作用》趙興盛（東原大學歷史學院教授、州鳩樂隊鍵盤手）” “《幾種常見雀形目燕科生物的飛行空氣動力學研究》谷小白（州鳩樂隊主唱）” 看著那圖文并茂的研究論文，高志根都無力吐槽了。 你們真的是要發專輯嗎？ 你特么的連論文都出來了！ 這到底是專輯還是論文集啊！ 為什么做人能夠秀到這種程度！ 文化人真的是太會玩了，玩不起啊！ 這玩法簡直有三層樓那么高！ 天知道一群文化人錄歌錄到崩潰的時候，能夠多無聊…… 其實他們還不知道，這才哪到哪。 這張專輯里面最秀的，還在等著他們解鎖呢。 這邊，高志根被谷小白他們騷氣無比的玩法，秀到滿臉血的時候，國內已經把《燕燕》玩出花來了。 最初，發現這個還要“互動解鎖”的時候，網友們是抗拒的。 啥？不會讓我們老胳膊老腿的，去給你打榜刷數據刷人氣吧！ 什么？竟然是要讓我們做作業？ 我們老胳膊老腿的竟然還要做作業？看不起誰呢？ 等等，真香！ 國內沒有“使用中文”的十倍積分，但卻有其他好玩的玩法——方言念誦雙倍積分！ 網絡上，各地網友紛紛秀出了自己方言版本的《燕燕》，天南地北各種各樣的發音，很多時候讓人幾乎不敢相信，這是念的同一篇文章。 作為發行方，小白娛樂完全沒有要求網友們幫他們刷熱度、刷數據之類的。 但是此時此刻，《歌·舞·詩》和《燕燕》的熱度，已經爆棚，霸占了話題榜上的好幾個話題，熱搜都擋不住燕燕了。 今天，所有的話題都要給《燕燕》讓路，就算是出軌劈腿分手一起來都不行！ 什么叫全民參與？這就是！ 就連不聽歌的人都忍不住跑來參與了，很多人紛紛在網絡上曬出自己的分數，然后很快就自動自發分出了“優等生”、“差生”陣營，還涌現出了課代表、班長等干部…… 有人挑戰高分，有人挑戰低分，這還只是普通玩法。 什么教自己萌娃念《燕燕》的，教自己家狗念《燕燕》的，干啥的都有。 網友們一邊參與，一邊在旁邊吐槽： “媽蛋，我就是聽個歌而已，為啥感覺莫名其妙被上了一堂《大學語文》！” “千萬不要聽全是教授的樂隊的歌，他們不但強迫你聽歌，還強迫你學習！” “從初中之后就沒那么認真念過課文了，媽媽問我為啥那么認真學習，怕我累壞了，給我端上了一杯熱牛奶！” 在全民熱潮之中，進度條飛速逼近終點。 《燕燕》特別版MV，即將解鎖！ 別叫我歌神 第1160章:文化人真的太會玩了
其實，這次谷小白是幫別人背鍋了，聽歌還要先朗讀課文這種事，還真和谷小白關系不大，這件事完全是州鳩樂隊的其他成員搞出來的。 誰讓州鳩樂隊的成員，除了谷小白之外，全是教授呢？ 當老師時間久了，他們總是試圖教給別人點什么。 傳道授業解惑，這已經是他們的本能了。 唱歌的時候也不例外。 什么？歌都聽了，怎么能不順便學點知識呢？ 知識都學了，作業也留一下吧。 作業做了快點收上來，快，交作業交作業！ 課代表呢？ 收作業了！ 《歌·舞·詩》這張專輯里，所有的歌詞，都來自于古代的名篇，詞句優美簡練，還有許多生僻字。 是一篇不錯的小課文，有難點也有代表性。 而更貼心的是，為了方便粉絲們做作業，他們還將這些歌詞，翻譯成了多國的語言。 小音樂咖啡館里，高志根猶豫了一下，終于還是點下了“做任務”的按鈕。 既然要體驗，就要體驗全套。 看看這些家伙到底怎么玩的！ 點開之后，頁面上就彈出了中韓雙語對照的《燕燕》歌詞，下面還出現了一個麥克風的標志。 并有“按下麥克風開始錄音”字樣。 高志根真的不想讀《燕燕》，這可是谷小白新專輯的歌詞！ 感情上實在是過不去！ “誰來？”高志根看向了身邊其他人。 大家你看我我看你，你推我我推你，表情像是小時候在課堂上被老師點名回答問題一樣。 終于，還是D2的社長裴飛娜看不過去了，道：“我來吧。” 裴飛娜也是藝人出身，曾經是一名主持人，雖然已經四十多歲了，卻是嗓音迷人。 可惜，她讀的也磕磕絆絆的。 這樣一篇古詩，即便是翻譯成韓文，也并不容易閱讀，第一次讀的裴飛娜有些磕絆。 讀完之后，音頻自動提交，頁面上又有小圓圈出來轉悠了一圈，幾秒鐘之后，一個分數自動彈了出來。 “恭喜您，得到了83的超高分數，超過了世界上67的人！” 才超過了世界上67的人？ 你莫不是在騙我？！ “想要提升分數嗎？”對話框又彈了出來：“進入練習模式！” 高志根剛想說就這樣就行，那邊裴飛娜已經進入練習模式了。 高志根：“……” 你怎么還和一個系統杠上了？ “咦？”點開了練習模式之后，裴飛娜發現頁面上的字樣顏色改變了。 剛才她磕絆、讀錯的地方，都被自動標紅，旁邊還出現了簡短的分析，提出了改進的建議。 裴飛娜像是發現了新大陸一樣：“哎？這東西不是鬧著玩的？” 她提交了一份錄音，并不是簡單的對比，而是真的經過了分析？ 她仔細看了一眼，就發現在頁面的底部，有一行小字： 谷小白實驗室。” 后面還有一組小字：“自然語義分析AI模型由谷小白實驗室聲學音頻實驗室自然語義分析小組研發”。 哎？還能這么玩？！ 旁邊，高志根簡直都無力吐槽了：“他們這是在利用谷小白的粉絲，幫他們訓練語義模型吧！這也太過分了！” HSL曾經建立過自己的音頻網站，高志根當初就接觸過這些東西，一眼就看穿了真相，恨不得立刻就要跳起來，對谷小白口誅筆伐。 但是，那邊裴飛娜似乎已經玩上癮了。 或許，身為主持人的驕傲，不允許她輕易服輸。 “您已經得到了99分，超過了世界上99.9的對手，是否想要進一步提升分數，學習漢語發音，可獲得十倍積分……” 看裴飛娜真的要去學習漢語發音，高志根氣得大叫起來：“別玩了！” 我們只是做個試驗，不是真的要幫谷小白助力啊喂！ 別玩上癮了！ 高志根這一叫，裴飛娜嚇了一跳，手指一抖，點到了旁邊的幫助。 然后又有一個頁面彈了出來： “是否已經不滿足于僅僅是朗誦，希望對《燕燕》有更深的了解？” 下方，有《燕燕》的詳細解釋等內容。 翻到底部，還有有幾篇中韓雙語的論文： “《〈邶風·燕燕〉探源及其對‘離別詩’的影響和其文化意義研究》尹松蘭（東原大學文學院教授、古文學研究院特聘研究員、州鳩樂隊貝斯手）” “《燕子在中國歷史上的文化符號變遷及在考古斷代中的輔助作用》趙興盛（東原大學歷史學院教授、州鳩樂隊鍵盤手）” “《幾種常見雀形目燕科生物的飛行空氣動力學研究》谷小白（州鳩樂隊主唱）” 看著那圖文并茂的研究論文，高志根都無力吐槽了。 你們真的是要發專輯嗎？ 你特么的連論文都出來了！ 這到底是專輯還是論文集啊！ 為什么做人能夠秀到這種程度！ 文化人真的是太會玩了，玩不起啊！ 這玩法簡直有三層樓那么高！ 天知道一群文化人錄歌錄到崩潰的時候，能夠多無聊…… 其實他們還不知道，這才哪到哪。 這張專輯里面最秀的，還在等著他們解鎖呢。 這邊，高志根被谷小白他們騷氣無比的玩法，秀到滿臉血的時候，國內已經把《燕燕》玩出花來了。 最初，發現這個還要“互動解鎖”的時候，網友們是抗拒的。 啥？不會讓我們老胳膊老腿的，去給你打榜刷數據刷人氣吧！ 什么？竟然是要讓我們做作業？ 我們老胳膊老腿的竟然還要做作業？看不起誰呢？ 等等，真香！ 國內沒有“使用中文”的十倍積分，但卻有其他好玩的玩法——方言念誦雙倍積分！ 網絡上，各地網友紛紛秀出了自己方言版本的《燕燕》，天南地北各種各樣的發音，很多時候讓人幾乎不敢相信，這是念的同一篇文章。 作為發行方，小白娛樂完全沒有要求網友們幫他們刷熱度、刷數據之類的。 但是此時此刻，《歌·舞·詩》和《燕燕》的熱度，已經爆棚，霸占了話題榜上的好幾個話題，熱搜都擋不住燕燕了。 今天，所有的話題都要給《燕燕》讓路，就算是出軌劈腿分手一起來都不行！ 什么叫全民參與？這就是！ 就連不聽歌的人都忍不住跑來參與了，很多人紛紛在網絡上曬出自己的分數，然后很快就自動自發分出了“優等生”、“差生”陣營，還涌現出了課代表、班長等干部…… 有人挑戰高分，有人挑戰低分，這還只是普通玩法。 什么教自己萌娃念《燕燕》的，教自己家狗念《燕燕》的，干啥的都有。 網友們一邊參與，一邊在旁邊吐槽： “媽蛋，我就是聽個歌而已，為啥感覺莫名其妙被上了一堂《大學語文》！” “千萬不要聽全是教授的樂隊的歌，他們不但強迫你聽歌，還強迫你學習！” “從初中之后就沒那么認真念過課文了，媽媽問我為啥那么認真學習，怕我累壞了，給我端上了一杯熱牛奶！” 在全民熱潮之中，進度條飛速逼近終點。 《燕燕》特別版MV，即將解鎖！ 別叫我歌神 第1160章:文化人真的太會玩了
休閑文學吧提供免費小說,請讀者支持正版