精靈之短褲小子 第733章良人的大師路
在校大門接受網絡傳媒中心的現場采訪,又耽擱了一點時間。
見太陽不知不覺已經升高,三人也各自推著行李箱朝男生學生公寓走去。
一路上大輔對于良人剛才那么受女生歡迎,瘋狂地表示羨慕嫉妒,這讓良人暗覺好笑。
學校明天就正式開學,良人他們算是返校比較晚的了。
此刻教學樓旁通往學校餐廳和公寓的林蔭大道上,學生三五成群結伴而行。
第二學期,上半年懷著忐忑激動心情踏進這座校園的新生,如今臉上也褪去稚嫩。
無論是穿衣打扮,還是說話談吐,都漸漸向高年級的學長學姐們靠齊。
雖然一眼望去還是能明顯區分出哪些是一年級生,哪些是二三年級,但總的來說他們已經完全融入到了這個校園。
目光神情中不再帶著新奇和激動,舉手投足多了一份自信感,仿佛他們就是這所學府的主人。
“我們先回寢室打掃衛生,下午再一起出去玩。”學生公寓樓下,大輔和良人同玉川朝日分開。
玉川朝日是普通班3班學生,良人、大輔是特權班,他們并不在一個寢室。
“好~”看著并肩轉身離開的良人和大輔,玉川朝日并沒有什么不忿嫉妒。
他的訓練家天賦還算不錯,但跟良人這種全能型天才、大輔這種戰斗型天才比還是有很大的差距。
人貴自知,當一個人對自己有了清晰的認知后,才不會胡亂對比,更不會心態失衡。
“能同良人這種超級天才做同學、做朋友也不錯。”玉川朝日笑了笑,心態很平。
良人、大輔這邊并不清楚玉川朝日心里在想什么,兩人乘坐電梯上樓來到宿舍門口。
“吱呀——”
大輔剛掏出鑰匙,寢室門就自己打開了。
套間客廳中央,一個金黃色短發、穿著長袖白襯衫搭配灰黑色長褲的少年,盤腿漂浮在離地幾尺的半空中。
“中級學校學生為何憑空漂浮?男生宿舍為何深夜慘叫?這到底是人性的扭曲還是道德的淪喪——
“敬請關注今晚8點檔的《走進哲學之我的超能力者舍友》。”
看著客廳里正漂浮在空中做冥想的木田慎一,大輔咧嘴一笑,偏頭朝良人耍寶似的說道。
“歡迎回來,我親愛的室友,整整一個暑假沒見。”
“現在請大聲地告訴我,你們想我了嗎?”客廳里,少年睜開眼睛。
舒展著身子漂浮著起身,金黃色的頭發在超能力的鼓動下發出耀目的光輝微笑著說道。
“想是肯定不想的,但是我想說的是——你好騷啊!!”
兩人走進宿舍,良人隨手將門帶上就聽見大輔吐槽道。
“慎一你的超能力修為精進了很多哦。”看著已經能夠靠自身的超能力自如地在空中飛行,良人很是驚訝。
看來這個暑假,不僅他和大輔的實力有了提升,木田慎一的進步也非常大。
“那是當然啦,整個暑假我一直在合眾跟隨姑母修行。”木田慎一抬手朝著茶幾一招,一袋薯片就朝他飄了過去。
“當然,我這點提升跟良人你這個家伙實力的進步卻是比不了的。”
往嘴里塞了一把薯片,然后用念力托著袋子朝兩人飄來。
想起良人暑假在芳緣旅行是兩次大賽中顯露出的實力,還有這次拯救失事航班,木田慎一由衷地感嘆道。
金黃中學被稱為關東聯盟人才輸送基地,不管多驕傲的天才進入到這里,最后都會明白一個道理。
人外有人、天外有天,比自己天賦高的學生大有人在,甚至有些人不僅天賦比自己高,甚至還比自己努力。
“良人些家伙就是一變態,昨天上午在滿金市碰面,我倆對戰了一場。”
想起昨天那場比賽,大輔一時間也有些唏噓:“我37級的噴火龍打良人他一只27級的路卡利歐,最后竟然還受了不輕的傷。”
“哈哈哈哈……”
“大輔你小子還算有自知之明,沒有找良人的比雕、呆呆獸和鐵甲貝挑戰,不然要被虐慘。”
見大輔一臉郁悶,木田慎一笑得格外的開心。
“我又不傻,良人這崽種的比雕已經掌握了Mega進化,紫堇市Mega進化大賽都打進了總決賽。”
“現在網上對比雕的戰力評價,在職業三星中都是靠前的存在。”
大輔搖了搖頭,他真的搞不懂良人是怎樣做的,才用這么短的時間將手下神奇寶貝培養得這般強大。
要知道他們初級神奇寶貝學校時是同班,初始神奇寶貝也是同一時期領到的,如今兩人的差距卻是越拉越大。
“我還是上學期班會上常說的那套話。
“學校之所以給特權班學生這么多資源跟特權,學習時間也可以依據需要規劃,就是知道普通班那一套對于我們這批人來說并不適用。”
“如果立志成為研究員、飼育家,或者一言不合就回家繼承億萬家產的富家大族子弟。
“待在學校里,借助這里的資源學習知識,或者開展社交建立人脈是好的。”
“但如果今后是想在職業訓練家圈子里混,那么我建議前期在學校學習培育和訓練神奇寶貝的理論知識。
借助學校提供的資源盡快將手中神奇寶貝實力提升起來過后。
我個人比較傾向于在城市競技場參加實戰和請假離校外出歷練。”
看著兩個室友,良人也真心誠意地說道。
理論知識是學不完的,哪怕再博學的人也不可能清楚所有的神奇寶貝培育技巧。
理論聯系實際,在實踐中摸索出一條適合自己的培育訓練方法方為正途。
而且神奇寶貝訓練家不像飼育家,訓練家手中的神奇寶貝數量始終是有限的。
因為訓練家追求的不是如何培育的知識技巧心得,而是實實在在的戰斗力。
戰力決定一切,一法通萬法通,在培育訓練手中有限的幾只神奇寶貝,從個性中尋找共性。
從稚嫩弱小到成熟強大,訓練家陪著神奇寶貝一起成長。
從寥寥幾只神奇寶貝的培養過程中領悟出可以廣泛推廣,最核心最本質的道理。
在擁有強大實力的基礎上,這樣的訓練家就可以被稱為神奇寶貝大師。
像小智那樣收服各種各樣數量龐大的神奇寶貝進行培養。
在良人看來這追求的不是神奇寶貝訓練家大師,而是神奇寶貝飼育家大師。
當然前兩天良人跟小智深聊過這個問題,用自己小智的原話來說。
「飼育家、協調家……都是訓練家的一種。
我的目標是成為神奇寶貝大師,所以具體是是飼育家大師還是訓練家大師對于我來說都不沖突。」
在這個問題上良人跟小智有分歧,不過他也沒有跟對方太過爭論。
每個人有每個人的想法,他只需要按照自己找到的道路然后一直走下去就夠了。
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