第18節 魔法符文課
更新時間:2020-06-21 作者:漢家楓竹
新時代導師 第18節 魔法符文課
“對于魔法符文結構的了解，前半節課講的內容其實都不是最重要的。” “最重要的是，你們要用自己的手指勾勒出對應的魔法符文，在一遍遍繪制的過程中，了解課本上所講的內容，明白每個符文的對應效果。” “剛才我已經講過，經過一代又一代大魔法師大奧術師們的努力，原有的古老符文被總結、歸納、分解。” “然后形成了我們在課本上能學到的，各種基礎符文。當然，我們這個階段學習的并不全，有一些符文你們去中級奧法學校才會接觸到。這就有點跑題了，接下來我會發放材料，然后大家可以嘗試繪制自己人生中第一枚符文。” “材料每人兩份，只有新生有，按照名字發放。所以大家要珍惜這兩次機會。” 學校挺會節約成本的誒，或者說吝嗇，聽到這里蘭恩想道。 真不愧是盈利性質的學校。 “因為材料相對來說比較貴，如果兩次都沒成功，你就只能自己課后掏錢買材料練習。耗材發到手里先不要動，我先確保每個新生都能領到。好了，我讀到名字的人上來簽字領取”，老師繼續說道。 在登記表格上簽好自己的名字，蘭恩從老師手里領到了自己那份原料，從一個方木筐中拿出來的兩小瓶藥劑和一小塊長方形符文基板。藥劑一瓶紫色一瓶藍色，紫色用來繪制符文，藍色用來繪制魔法通路。 “好了，現在耗材已經發放完畢，還有人沒領到么？沒領到的舉手” 等了幾秒鐘，沒有人舉手。 “好，看來已經成功發放到了大家的手里，那么先生和女士們，請將藥劑裝到手中的符文筆里，然后開始練習吧！一定要小心使用，不要浪費。” 大家紛紛拿起臨時發放的符文筆，裝好作為墨水的紫色魔法藥劑。 按照課本上講解的要點，集中精神，穩住手臂，然后先在腦中安排好符文的樣式，蘭恩開始勾勒自己人生中第一個符文。 他以前在自習課上看艾琳娜練習過兩天，預習課程時候也仔細研讀過，但是都沒有自己繪制一次來的印象深刻。 還好，之前的這些積累，讓蘭恩成竹在胸、一氣呵成。 “這段弧線畫的不怎么圓，但是不影響使用。”看到伙伴們也畫完了第一個，蘭恩小聲說道。 “但是這種樣子的符文，如果在工廠里，那就是不合格品”，作為老生，艾琳娜并沒有領取和練習，而是在旁觀三人的操作，她看著蘭恩的作品吐槽道。 “那是肯定的，人手沒法和機器相比。” 蘭恩換上裝有藍色藥劑的筆，準備勾勒連接線條。 “你還是先畫完第二枚符文再說吧，這樣更保險一些。”艾琳娜提醒道。 “噢……噢，好的”蘭恩果斷聽從。 使用通路將一枚發光符文和一枚限魔符文的引腳連接好后，蘭恩掏出了入學時配備的一塊標準魔晶石，將其同時頂在了輸入線和輸出線上。 發光符文開始發出幽幽的紅光。 成功！ 可喜可賀。 就像教材上說的那樣，因為發光符文只有在合適的微弱魔力流量下才會發光，所以標準魔晶石輸出只有被削減后，才能正常發光。 當出現目前這種，給魔力回路接入魔力源后出現發光現象，就足以驗證兩個符文都繪制正確；同時，發光符文具有單向導通效果，發光正常，也證明魔力引線的繪制正確。 “確實有意思。”看著這點紅色的光芒，蘭恩暗暗自語道。 他深深地被這個迷住了。 —————————— “蘭恩·班納瑞在沒在？校門口有人找你。” “嗯？我在，是誰找我？”蘭恩從起身應道，然后疑惑的問。 “噢，你在就好，那人在校門口等你，直接過去就能看見。是傳達室的老艾伯特看見我路過，讓我來順路傳話的，他只知道你是新生，我問了兩個人才找到這里。你趕緊去吧，我先走了。”說罷轉身急急的離去。 對話發生在中午，一個蘭恩毫無印象的人敲開了310宿舍的門。 然而最終他也沒說是誰找自己。 “會是誰呢？”蘭恩一路都有點疑惑。 正午時分，天高氣爽，路上三三兩兩的行人都閑適的很。 一路聽著道旁梧桐樹葉在風中嘩啦啦的聲音，蘭恩快步走到校門口，卻發現是魔法耗材店的埃布爾店長。 “埃布爾先生，怎么是你？” “您是班納瑞先生吧，終于見到你了。首先，我是來道歉的，為昨天的固執和無禮，然后，您有時間聊聊么？” “呃，好的我有一點時間，但是道歉就算了，這個沒啥的——我們去那邊聊。” 然后兩人走出校門，來到不遠處一顆大樹背后的陰影里。 “是這樣，昨天傍晚，我接連遇到了兩個鄰居，他們都在和我炫耀新得到的計算工具，叫算盤是吧。她們說靠著這個，他們的算賬速度已經超過了我，我不再是整條街算賬最快的人。”埃布爾略有忐忑的說道， “然后我去試了一下，果然好用”，說到這里，埃布爾有些唏噓，“然后我詢問了隔壁糖果店的露西夫人，她告訴了我你的名字，我就冒昧的直接找了過來，希望您諒解。”看到蘭恩臉上并無慍色，仍然在認真聽，埃布爾繼續說道： “不知道您還有多余的算盤么？我希望也能買一個，我要奪回西街算賬最快的人的名聲，錢我帶來了。” “不好意思，埃布爾先生，我就做了三只算盤，昨天一口氣都賣出去了。不過您放心，雖然新的我還沒來得及做，但是做一個還是比較快的，只需要等待一兩天。”蘭恩遺憾的回復道。 “那我可以預定接下您做的第一個么？我可以預付全款。” “這當然可以，埃布爾先生。”蘭恩也很高興，按照訂單制作總比自己去叫賣來的快速和安全。 “怎么聯系你？班納瑞先生？”埃布爾開始掏錢。 “以后，需要找我的時候，直接找這個學校的310宿舍就好，”一邊收下全款的銀幣，蘭恩一邊說道，“至于這個，我一做完，就立刻給您送過去。” “而且，我的魔法耗材店還有寄售業務，你后續的作品可以放在我店里寄售，手續費我可以給你優惠價。這個東西，學校里的學生應該需求量也不小吧？”埃布爾看著學校的方向說道。 “當然可以，求之不得，榮幸之至，這聽上去是很棒的合作。” 蘭恩想到點東西，一揚嘴角，饒有興味的看著小埃布爾： “但是，埃布爾先生，您有沒有興趣合作一把更大的？”新時代導師 第18節 魔法符文課
“對于魔法符文結構的了解，前半節課講的內容其實都不是最重要的。” “最重要的是，你們要用自己的手指勾勒出對應的魔法符文，在一遍遍繪制的過程中，了解課本上所講的內容，明白每個符文的對應效果。” “剛才我已經講過，經過一代又一代大魔法師大奧術師們的努力，原有的古老符文被總結、歸納、分解。” “然后形成了我們在課本上能學到的，各種基礎符文。當然，我們這個階段學習的并不全，有一些符文你們去中級奧法學校才會接觸到。這就有點跑題了，接下來我會發放材料，然后大家可以嘗試繪制自己人生中第一枚符文。” “材料每人兩份，只有新生有，按照名字發放。所以大家要珍惜這兩次機會。” 學校挺會節約成本的誒，或者說吝嗇，聽到這里蘭恩想道。 真不愧是盈利性質的學校。 “因為材料相對來說比較貴，如果兩次都沒成功，你就只能自己課后掏錢買材料練習。耗材發到手里先不要動，我先確保每個新生都能領到。好了，我讀到名字的人上來簽字領取”，老師繼續說道。 在登記表格上簽好自己的名字，蘭恩從老師手里領到了自己那份原料，從一個方木筐中拿出來的兩小瓶藥劑和一小塊長方形符文基板。藥劑一瓶紫色一瓶藍色，紫色用來繪制符文，藍色用來繪制魔法通路。 “好了，現在耗材已經發放完畢，還有人沒領到么？沒領到的舉手” 等了幾秒鐘，沒有人舉手。 “好，看來已經成功發放到了大家的手里，那么先生和女士們，請將藥劑裝到手中的符文筆里，然后開始練習吧！一定要小心使用，不要浪費。” 大家紛紛拿起臨時發放的符文筆，裝好作為墨水的紫色魔法藥劑。 按照課本上講解的要點，集中精神，穩住手臂，然后先在腦中安排好符文的樣式，蘭恩開始勾勒自己人生中第一個符文。 他以前在自習課上看艾琳娜練習過兩天，預習課程時候也仔細研讀過，但是都沒有自己繪制一次來的印象深刻。 還好，之前的這些積累，讓蘭恩成竹在胸、一氣呵成。 “這段弧線畫的不怎么圓，但是不影響使用。”看到伙伴們也畫完了第一個，蘭恩小聲說道。 “但是這種樣子的符文，如果在工廠里，那就是不合格品”，作為老生，艾琳娜并沒有領取和練習，而是在旁觀三人的操作，她看著蘭恩的作品吐槽道。 “那是肯定的，人手沒法和機器相比。” 蘭恩換上裝有藍色藥劑的筆，準備勾勒連接線條。 “你還是先畫完第二枚符文再說吧，這樣更保險一些。”艾琳娜提醒道。 “噢……噢，好的”蘭恩果斷聽從。 使用通路將一枚發光符文和一枚限魔符文的引腳連接好后，蘭恩掏出了入學時配備的一塊標準魔晶石，將其同時頂在了輸入線和輸出線上。 發光符文開始發出幽幽的紅光。 成功！ 可喜可賀。 就像教材上說的那樣，因為發光符文只有在合適的微弱魔力流量下才會發光，所以標準魔晶石輸出只有被削減后，才能正常發光。 當出現目前這種，給魔力回路接入魔力源后出現發光現象，就足以驗證兩個符文都繪制正確；同時，發光符文具有單向導通效果，發光正常，也證明魔力引線的繪制正確。 “確實有意思。”看著這點紅色的光芒，蘭恩暗暗自語道。 他深深地被這個迷住了。 —————————— “蘭恩·班納瑞在沒在？校門口有人找你。” “嗯？我在，是誰找我？”蘭恩從起身應道，然后疑惑的問。 “噢，你在就好，那人在校門口等你，直接過去就能看見。是傳達室的老艾伯特看見我路過，讓我來順路傳話的，他只知道你是新生，我問了兩個人才找到這里。你趕緊去吧，我先走了。”說罷轉身急急的離去。 對話發生在中午，一個蘭恩毫無印象的人敲開了310宿舍的門。 然而最終他也沒說是誰找自己。 “會是誰呢？”蘭恩一路都有點疑惑。 正午時分，天高氣爽，路上三三兩兩的行人都閑適的很。 一路聽著道旁梧桐樹葉在風中嘩啦啦的聲音，蘭恩快步走到校門口，卻發現是魔法耗材店的埃布爾店長。 “埃布爾先生，怎么是你？” “您是班納瑞先生吧，終于見到你了。首先，我是來道歉的，為昨天的固執和無禮，然后，您有時間聊聊么？” “呃，好的我有一點時間，但是道歉就算了，這個沒啥的——我們去那邊聊。” 然后兩人走出校門，來到不遠處一顆大樹背后的陰影里。 “是這樣，昨天傍晚，我接連遇到了兩個鄰居，他們都在和我炫耀新得到的計算工具，叫算盤是吧。她們說靠著這個，他們的算賬速度已經超過了我，我不再是整條街算賬最快的人。”埃布爾略有忐忑的說道， “然后我去試了一下，果然好用”，說到這里，埃布爾有些唏噓，“然后我詢問了隔壁糖果店的露西夫人，她告訴了我你的名字，我就冒昧的直接找了過來，希望您諒解。”看到蘭恩臉上并無慍色，仍然在認真聽，埃布爾繼續說道： “不知道您還有多余的算盤么？我希望也能買一個，我要奪回西街算賬最快的人的名聲，錢我帶來了。” “不好意思，埃布爾先生，我就做了三只算盤，昨天一口氣都賣出去了。不過您放心，雖然新的我還沒來得及做，但是做一個還是比較快的，只需要等待一兩天。”蘭恩遺憾的回復道。 “那我可以預定接下您做的第一個么？我可以預付全款。” “這當然可以，埃布爾先生。”蘭恩也很高興，按照訂單制作總比自己去叫賣來的快速和安全。 “怎么聯系你？班納瑞先生？”埃布爾開始掏錢。 “以后，需要找我的時候，直接找這個學校的310宿舍就好，”一邊收下全款的銀幣，蘭恩一邊說道，“至于這個，我一做完，就立刻給您送過去。” “而且，我的魔法耗材店還有寄售業務，你后續的作品可以放在我店里寄售，手續費我可以給你優惠價。這個東西，學校里的學生應該需求量也不小吧？”埃布爾看著學校的方向說道。 “當然可以，求之不得，榮幸之至，這聽上去是很棒的合作。” 蘭恩想到點東西，一揚嘴角，饒有興味的看著小埃布爾： “但是，埃布爾先生，您有沒有興趣合作一把更大的？”新時代導師 第18節 魔法符文課
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