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【34】要抓住幸福
更新時間:2024-06-05 作者:肥媽向善
重回八一：長嫂的奮斗 【34】要抓住幸福
“要打給大哥嗎？” “噓。” 只聽閣樓上傳來一些孩子的呼嚕聲。孟晨橙小姑娘聽著寧云夕念的故事進入了夢鄉。 孟晨逸推開門走了出去。 寧云夕哄完小姑娘睡覺，看看四周，在角落里的地鋪上出現了一個光圈，透過眼睛的異能，她看見了一個小男孩睡在那里。 那個小男孩似乎感覺到她在看自己，睜開了朦朧的睡眼，小嘴巴喃喃了一句：“你是誰？” 寧云夕登時詫異，因為這個小男孩的五官明顯有他的痕跡在，莫非是他的小時候？這樣說，她這雙眼睛不僅可以看到未來，也可以看到過去了。 小男孩見她不說話探出小手想抓她，寧云夕趕緊閉上眼睛。再睜開時，過去的那個景象消失了。此時，她又有些后悔了。要是能和過去小時候的他說說話多好，可是，倘若這個事未來被他知道的話，讓他知道了她是那個在他小時候勾搭他的小姐姐？ 寧云夕想想未免有些害臊。 身旁的小姑娘孟晨橙翻了個身，小嘴嘟嘟囔囔著說：“大哥快娶寧老師。” 寧云夕：—— 這小丫頭做夢都在夢見他倆要結婚是吧？ 寧云夕望著天花板，嘴角不禁偷偷地往上揚了揚。 喜歡的人，前世沒有遇上，今世可以遇到，算不算她寧云夕的后幸。 要抓住幸福，寧云夕想。 在他小時候天天睡的地方躺著睡著，貌似都可以聞到他的氣味。寧云夕摟一摟小丫頭，感覺很安心地睡著了。 第二天一大早，寧云夕回到學校。到了老師辦公室，見一堆老師的眼睛全看著她一個。 “楊老師，恭喜，恭喜。這下子，你要有兩名得力且優秀的師范生做助手了。” 幾個老師圍著楊老師奉承道。 昨晚上的消息老師們都聽說了。這個寧云夕既然被王校長提拔了，肯定不能隨齊老師繼續教一年級，那是浪費。寧云夕如果去升學班，不用想，憑寧云夕和孟晨峻的關系，應該是會被安排在楊老師底下。 楊老師摸著眼鏡片，態度貌似謹慎其實下巴昂著，儼然接受了其他老師的這種想法。怎么想這樣安排都是理所當然的事情。如果真是這樣，這個寧云夕繞了一圈，不得最終在她楊老師底下干活，等于孫悟空逃不過如來佛掌。她楊老師竟是最終得利的人。 站在楊老師后面的林悠婷，冷淡的眼神望了下寧云夕后馬上不留痕跡地收了回去。 這里頭，大概只有齊老師一直在嘆氣。 寧云夕走到齊老師那邊等待指示。 齊老師向她擺擺手：“昨晚王校長說了，要讓你開輔導班，你的指導老師只能是另定了。” “是嗎？”寧云夕嘴角輕輕勾了一勾，可她的眼睛看到的是。 “通知下來了。”教導處主任走到老師辦公室里宣布，“有勞齊老師辛苦一點，課后的輔導班繼續帶領寧云夕輔導孩子們的功課。” “什么！”楊老師和齊老師一塊蹦了起來，兩張臉上均充滿了意外。 一時間，場面發生了大扭轉。齊老師高興到差點要抱起寧云夕轉圈圈了，立馬拿起桌上的教案對寧云夕說：“走，寧云夕，我老齊要把全身二十年來的教學經驗通通傳給你。你今后將是我老齊的第一大弟子。” 楊老師那頭看著齊老師的高興樣，憤憤地疑問教導處主任：“她不去升學班了嗎？” 王敬民是回想到昨晚孟晨橙小姑娘緊抱住寧云夕的樣子，心里也舍不得這兩人分開，所以做出了這樣的決定。再說一些人打的什么鬼主意，他王敬民能不知道？ “嗯嗯。”齊老師以對王敬民十分欽佩的口吻向寧云夕說，“王校長是個明白人，知道你跟著我老齊好過跟他們幾個。” 寧云夕點著頭：“齊老師是我學習的榜樣。” “哈哈。”齊老師一拍她腦袋，“你這孩子，簡直是要變成我的馬屁精了嗎？” 兩個人來到一年級的課室，只看一群小蘿卜頭的腦袋鉆在門口趴在窗戶上等著他們兩人。首當其沖孟晨橙小臉蛋上滿是焦慮，從早上在家里出來到學校，她所聞所見的都是寧老師要升職不教她了，真叫她心里好一陣著急。 “寧老師！”孟晨橙站在門口仰著小腦袋看著走回來的寧云夕，小鼻孔激動到直喘氣。 齊老師見狀，都不禁彎下腰安慰起孟家的小姑娘說：“放心吧。你喜歡的寧老師會一直陪著你。所以你得好好上學。” “我們會好好上課的，齊老師。”班里的其他小蘿卜頭們都站出來說。 看到班里的學生一個個都說要積極向上，齊老師欣喜愉悅的心情是無以言表了，拿著課本大步邁進課室里。 上課鈴響了。 放學后，輔導班即將開課。昨晚上報名的幾十個學生，集中在了一間大課室里。 齊老師高興過后的擔憂來了，和寧云夕說道：“一到六年級的學生都有，你打算怎么教？一對一嗎？能教的來嗎？” “我都想好了，齊老師，我會把他們按年級分組，每個組發個題目讓他們做。” “題目？”齊老師訝異。 “對，以考促學。” 說到以考促學，在八十年代初這種教育方法和觀點還沒有也并不盛行。所以齊老師用很懷疑的目光看待寧云夕提出的教學方式。怎么的以考促學？教學不都是給學生灌輸知識嗎？ 走到大課室里，課室里的學生反而沒有圍在外面的家長人多。這里頭，有坐在輔導課里的學生家長，比如朱嬸。也有那些聽說了新聞來觀望但沒有報班的家長們。后面的這部分人比前者更多，大都是一種看好戲的狀態。 “能行嗎？這個寧老師，看起來很年輕！” “帶她的老師年資較大，其實是年紀大的那個老師講課吧。” “我看不成。昨晚那些消息都是糊弄人的。一個實習生能教的比在崗的教師好？” 朱嬸站在課室窗戶旁邊聽那些家長議論，不由緊張起來。如果寧云夕教不好，她豈不是變成別人口中的傻子。 寧云夕將學生分好了組，發放了特別考卷。 有家長一看喊道：“不是上課嗎？怎么變成考試了！”重回八一：長嫂的奮斗 【34】要抓住幸福
“要打給大哥嗎？” “噓。” 只聽閣樓上傳來一些孩子的呼嚕聲。孟晨橙小姑娘聽著寧云夕念的故事進入了夢鄉。 孟晨逸推開門走了出去。 寧云夕哄完小姑娘睡覺，看看四周，在角落里的地鋪上出現了一個光圈，透過眼睛的異能，她看見了一個小男孩睡在那里。 那個小男孩似乎感覺到她在看自己，睜開了朦朧的睡眼，小嘴巴喃喃了一句：“你是誰？” 寧云夕登時詫異，因為這個小男孩的五官明顯有他的痕跡在，莫非是他的小時候？這樣說，她這雙眼睛不僅可以看到未來，也可以看到過去了。 小男孩見她不說話探出小手想抓她，寧云夕趕緊閉上眼睛。再睜開時，過去的那個景象消失了。此時，她又有些后悔了。要是能和過去小時候的他說說話多好，可是，倘若這個事未來被他知道的話，讓他知道了她是那個在他小時候勾搭他的小姐姐？ 寧云夕想想未免有些害臊。 身旁的小姑娘孟晨橙翻了個身，小嘴嘟嘟囔囔著說：“大哥快娶寧老師。” 寧云夕：—— 這小丫頭做夢都在夢見他倆要結婚是吧？ 寧云夕望著天花板，嘴角不禁偷偷地往上揚了揚。 喜歡的人，前世沒有遇上，今世可以遇到，算不算她寧云夕的后幸。 要抓住幸福，寧云夕想。 在他小時候天天睡的地方躺著睡著，貌似都可以聞到他的氣味。寧云夕摟一摟小丫頭，感覺很安心地睡著了。 第二天一大早，寧云夕回到學校。到了老師辦公室，見一堆老師的眼睛全看著她一個。 “楊老師，恭喜，恭喜。這下子，你要有兩名得力且優秀的師范生做助手了。” 幾個老師圍著楊老師奉承道。 昨晚上的消息老師們都聽說了。這個寧云夕既然被王校長提拔了，肯定不能隨齊老師繼續教一年級，那是浪費。寧云夕如果去升學班，不用想，憑寧云夕和孟晨峻的關系，應該是會被安排在楊老師底下。 楊老師摸著眼鏡片，態度貌似謹慎其實下巴昂著，儼然接受了其他老師的這種想法。怎么想這樣安排都是理所當然的事情。如果真是這樣，這個寧云夕繞了一圈，不得最終在她楊老師底下干活，等于孫悟空逃不過如來佛掌。她楊老師竟是最終得利的人。 站在楊老師后面的林悠婷，冷淡的眼神望了下寧云夕后馬上不留痕跡地收了回去。 這里頭，大概只有齊老師一直在嘆氣。 寧云夕走到齊老師那邊等待指示。 齊老師向她擺擺手：“昨晚王校長說了，要讓你開輔導班，你的指導老師只能是另定了。” “是嗎？”寧云夕嘴角輕輕勾了一勾，可她的眼睛看到的是。 “通知下來了。”教導處主任走到老師辦公室里宣布，“有勞齊老師辛苦一點，課后的輔導班繼續帶領寧云夕輔導孩子們的功課。” “什么！”楊老師和齊老師一塊蹦了起來，兩張臉上均充滿了意外。 一時間，場面發生了大扭轉。齊老師高興到差點要抱起寧云夕轉圈圈了，立馬拿起桌上的教案對寧云夕說：“走，寧云夕，我老齊要把全身二十年來的教學經驗通通傳給你。你今后將是我老齊的第一大弟子。” 楊老師那頭看著齊老師的高興樣，憤憤地疑問教導處主任：“她不去升學班了嗎？” 王敬民是回想到昨晚孟晨橙小姑娘緊抱住寧云夕的樣子，心里也舍不得這兩人分開，所以做出了這樣的決定。再說一些人打的什么鬼主意，他王敬民能不知道？ “嗯嗯。”齊老師以對王敬民十分欽佩的口吻向寧云夕說，“王校長是個明白人，知道你跟著我老齊好過跟他們幾個。” 寧云夕點著頭：“齊老師是我學習的榜樣。” “哈哈。”齊老師一拍她腦袋，“你這孩子，簡直是要變成我的馬屁精了嗎？” 兩個人來到一年級的課室，只看一群小蘿卜頭的腦袋鉆在門口趴在窗戶上等著他們兩人。首當其沖孟晨橙小臉蛋上滿是焦慮，從早上在家里出來到學校，她所聞所見的都是寧老師要升職不教她了，真叫她心里好一陣著急。 “寧老師！”孟晨橙站在門口仰著小腦袋看著走回來的寧云夕，小鼻孔激動到直喘氣。 齊老師見狀，都不禁彎下腰安慰起孟家的小姑娘說：“放心吧。你喜歡的寧老師會一直陪著你。所以你得好好上學。” “我們會好好上課的，齊老師。”班里的其他小蘿卜頭們都站出來說。 看到班里的學生一個個都說要積極向上，齊老師欣喜愉悅的心情是無以言表了，拿著課本大步邁進課室里。 上課鈴響了。 放學后，輔導班即將開課。昨晚上報名的幾十個學生，集中在了一間大課室里。 齊老師高興過后的擔憂來了，和寧云夕說道：“一到六年級的學生都有，你打算怎么教？一對一嗎？能教的來嗎？” “我都想好了，齊老師，我會把他們按年級分組，每個組發個題目讓他們做。” “題目？”齊老師訝異。 “對，以考促學。” 說到以考促學，在八十年代初這種教育方法和觀點還沒有也并不盛行。所以齊老師用很懷疑的目光看待寧云夕提出的教學方式。怎么的以考促學？教學不都是給學生灌輸知識嗎？ 走到大課室里，課室里的學生反而沒有圍在外面的家長人多。這里頭，有坐在輔導課里的學生家長，比如朱嬸。也有那些聽說了新聞來觀望但沒有報班的家長們。后面的這部分人比前者更多，大都是一種看好戲的狀態。 “能行嗎？這個寧老師，看起來很年輕！” “帶她的老師年資較大，其實是年紀大的那個老師講課吧。” “我看不成。昨晚那些消息都是糊弄人的。一個實習生能教的比在崗的教師好？” 朱嬸站在課室窗戶旁邊聽那些家長議論，不由緊張起來。如果寧云夕教不好，她豈不是變成別人口中的傻子。 寧云夕將學生分好了組，發放了特別考卷。 有家長一看喊道：“不是上課嗎？怎么變成考試了！”重回八一：長嫂的奮斗 【34】要抓住幸福
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