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這是最新從醫院里傳出來的消息，學醫的他們比其他人先一步知道。

聽說寧爸捐不了，郭炳心頭一緊：“要怎么辦？”

那兩人聽見他的聲音，回過頭。

“你怎么來了？”趙陽問。

林尚賢轉過身去，擰著眉頭。這事兒本來是越少人知道越好，后來不知怎的搞到所有人都知道了。

為什么怕越多人知道呢？

作為大夫的他們一直呆在臨床上，有很多事情親眼目睹。比如說，更多人知道，大眾普遍對孩子更為同情，肯定會一邊倒地同情孩子支持孩子。這樣的話，一旦有人不捐，像寧媽寧云寶那樣被人批判。寧媽寧云寶這樣的人確實該罵該批。身為孩子的親爸親奶奶都可以跑掉。可是，像他們寧老師，本就只是孩子的姑姑，卻因為這事兒要被逼到絕境里去了。

“我問你們要怎么辦。”郭炳走上前去問他們兩人，“你們先不用問我怎么來的。我有空肯定要過來問問寧老師的情況。”

“你又不懂——”趙陽說。

“我不懂我不能關心嗎？”

“不是，我意思是，你既然不懂，你跑來問也沒有意思。”趙陽本來就焦急，現在有不是學醫的同學再來問他，會讓他心里更焦急。

郭炳聽出了意一絲什么不好的苗頭，問他們兩個：“是沒有其它辦法了嗎？”

如果巧巧病情再嚴重一些，據說這孩子今天又被送到醫院去了，說是有些低燒，可能需要再次輸血。這孩子每個星期都要輸血的話，肯定很嚴重了。再拖一拖，命是沒得救了。在大夫的考慮里面，骨髓移植肯定是最好的治療辦法了，應該說是這孩子的救命稻草了。

“你們意思是，最終寧老師必須捐是不是？寧老師捐的話，有危險嗎？我怎么之前聽說——”

“你不要說了！”林尚賢忽然一聲凌厲轉過來打斷郭炳的話。

“你們怎么可以叫我不說？現在不是我一個人想知道情況，個個都想知道！”郭炳表態，他來問不是代表他自己一個人的。很多人委托他來問的。比如寧老師最關心的學生孫二虎。在得知寧老師要捐骨髓以后，孫二虎好幾次都想找大夫了，但是生怕自己文化知識不足，問不出個所以然。

“二虎想知道，我也想知道。我們來捐骨髓行不？”郭炳說。

“你們捐？”趙陽真不知道怎么和這些人說好了。不是學醫的果然不懂醫學的深淺。

“我聽說不是親屬也可以捐！”郭炳振振有詞，顯然做過一些功課過來的。

“是可以，問題是，配對成功的機率太小了，小到幾乎不可想。”

“也可以試試，總得試一試是不是？”

林尚賢儼然聽不下去了，轉身就走了。如果真如郭炳說的這樣簡單，別說郭炳他們說要捐，他自己都先替寧老師捐了。

“他這就走什么意思？”郭炳的手指著他的背影問道。

趙陽給郭炳熄熄火：“他心情不好。他和寧老師都吵過架了。”

重回八一：長嫂的奮斗 【2515】23更