第3章 先進的教學理念

余慶的一對一高質量教學仍在繼續，而且還從一路英語單詞拓展到了語文課文：

“自桓帝、靈帝以來，黃巾猖獗，天下紛爭。”

“社稷有累卵之危，生靈有倒懸之急......”

“你若倒戈卸甲，以禮來降，仍不失封侯之位。國安民樂，豈不美哉！”

“哈哈哈...”

“二臣賊子！你枉活七十有六...一條斷脊之犬...”

“我從未見過如此厚顏無恥之人！”

小胖墩被他親愛的余老師逼著背誦完一篇長長的語文課文，終于按捺不住地問道：

“大哥哥？”

“這真是九年義務教育語文必讀文言文？？”

“那當然了。”

余慶面不改色地拿著自己只聽過名字的大學做大旗，在小胖墩面前賣弄著學霸的人設：

“我可是名校高材生，當年的高考成績放眼整個之江省都是鳳毛麟角般的存在，學校里能在成績上趕上我的不過一掌之數。”

“中小學課綱倒背如流不說，就連那傳說中連博士后都難以涉足的華夏知網，我也知曉一二。”

“我這么厲害，難道還會騙你嗎？”

“能學到我傳授的這篇課文，你也足以自傲了。”

“哦...”

小胖墩被余慶糊弄得一愣一愣，只能憨憨地點頭稱是。

“兒子！”

“先別學了，我們快到站了。”

胖大媽笑容滿面地迎了過來，望向余慶的目光中甚至還帶上了幾分感激：

“麻煩了。”

胖大媽竟是還破天荒地說了聲麻煩。

顯然，她對余慶的教學效果很是滿意。

雖然還她沒仔細聽余慶教了他兒子什么，但是余慶能讓她那個好動的兒子安安分分地坐著學上一個小時知識，已經是一件很了不得的事情了。

“麻煩什么。”

余慶擺了擺手，睜眼說起了瞎話：

“我以后本來就是要當老師的人，教書育人是我的本分。”

說著，余慶輕輕拍了拍那個小胖墩的肩膀，一臉欣慰地對胖大媽說道：

“這孩子好動是好動了些，但靜下心來學東西也能學得很快。”

“大姐，我不是說場面話：”

“你兒子啊，的確是個可造之材！”

孩子是家長的畢生心血，做家長的，哪有不喜歡聽人夸自己兒子的？

余慶這一番毫不克制的夸贊，馬上就說得那胖大媽笑開了花：

“哪里哪里...”

“都是小老師你教得好。”

胖大媽習慣性地說了兩句客套話，余慶更是接著笑臉相迎：

“大姐啊！”

“孩子天賦好，但是可不能浪費了。”

“你們家長可能不太了解，但我作為花東師范的學生，那是有一定專業知識的。”

“根據美國克萊登大學青少年教育專家達莎比教授的調查研究:”

“孩子的學習成績和學習時間是始終成正比的，絕對不會因為學習時間過長而出現學習效果下降的情況。”

“那些鼓吹素質教育、勞逸結合的家伙，其實都是些在校外開培訓班的營銷號。”

“他們騙那些窮人孩子天天在外面玩，再請有錢人的孩子去上培訓班，心里可壞得很啊！”

根據美國某大學某教授的調查研究，一個句子里只要加上“根據美國某大學某教授的調查研究”，這句話就會莫名其妙地變得很有說服力。

果不其然，胖大媽被余慶唬得一愣一愣：

“那...”

“小老師你的意思是？”

“我的意思很簡單。”

余慶輕輕嘆了口氣。

旁邊站著的小胖墩微微一愣，心里陡然生出一種極為不妙的預感。

然后，只聽得余慶語重心長地告誡道：

“現在社會上搞素質教育的歪風邪氣盛行，你作為家長可絕對不能掉以輕心。”

“這孩子的天賦不錯，但性子實在是有些跳脫。”

“你要是一直不管的話，這天賦也就荒廢了。”

“不管是放假在家，還是在外面坐高鐵度假，能抓緊的時間都得抓緊。”

“像什么一課一練、王后雄、曲一線、金考卷、五年高考三年模擬，這些書你都得買回來讓他練練。”

“......”

聽到這些話，小胖墩的臉都被嚇白了。

而那胖大媽也隱隱覺得有些不太對勁：

“五年高考三年模擬？”

“我兒子他還在上小學啊，怎么能學這種...”

“這就是你不懂了。”

“早點接觸高中的知識，能讓孩子更清晰地認識到自己在知識領域的短淺。”

“在這個競爭激烈的年代，只有從小就快人一步，才能彌補起跑線上的落后。”

余慶推了推鼻梁上的鏡框，底氣十足地說道：

“而且他不行不是因為他不行，而是因為他覺得他不行，你也覺得他不行。”

“好學生，都是逼出來的。”

這句話，可算是對了大部分華夏家長的口味。

“我覺得五三什么的還是太早了...”

胖大媽雖然沒完全聽信余慶那過于夸張的提議，但還是深深地受到了這番教育理論的影響：

“但你說得也沒錯，我兒子他的確是太頑皮了，還是得管得嚴一點。”

“回去我就給他多買幾本教輔書，再想辦法報兩個培訓班。”

“這就對了！”

余慶微笑著和胖大媽達成了共識。

站在那里的小胖墩卻是聽得心驚肉跳：

“媽！我不要上培訓班！”

“閉嘴！”

胖大媽瞬間切換成母獅子模式，把她兒子嚇得不敢說話：

“大人說話你插什么嘴！”

“......”

小胖墩靜靜地站在那里，一臉的生無可戀。

“走吧！”

“列車已經到站了，我們下去。”

胖大媽一把拽住她兒子的手，態度強硬地說道：

“以后不準再瘋玩了，回去好好讀書！”

“恩...”

小胖墩哭喪著臉，也沒跟他那盡職盡責的余老師告別，就亦步亦趨地跟著他老媽下了車。

待到下車之后，高鐵開走，胖大媽才想起一個問題：

“兒子？”

“那個小老師都教了你什么東西啊？”

胖大媽本來也沒指望兒子能在這個把小時里學會什么東西，所以問得很是隨意。

而小胖墩卻是給了她意外之喜：

“我學了英語單詞，還背了古詩古文！”

“真的啊？”

“學了這么多東西？”

胖大媽有些喜出望外：

“那你背首詩給媽媽聽吧！”

“好的！”

小胖墩重重地點了點頭，又有些賣弄地背起了余慶一字一句教會他的，那首朗朗上口的古詩：

“錢塘湖春行，唐，白居易。”

聽到小胖墩真地能張口就來，胖大媽不由滿意地點了點頭。

然而，小胖墩背的卻是...

“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”

“幾處早鶯爭暖樹，爭相自掛東南枝。”

“亂花漸欲迷人眼，Do you like van 游戲？”

“最愛湖東行不足，燃燒我的卡路里。”

一陣沉默...

胖大媽：“？？？”

請做個好人 第3章 先進的教學理念