第四章 做題的眼神不會騙人

“嗯，想慢慢都補上。”吳斌認真的點點頭。

“可不是件容易的事情啊。”

劉玉山說著翻了翻吳斌的練習冊，發現了幾張夾在里面被寫滿的草稿紙，以及幾道已經解出來的題目。

“喲，自學的？”

“嗯，昨天晚自習我試著做的，但有幾道實在理解不了意思，所以才來麻煩老師了。”

聽到吳斌的回答，劉玉山有些滿意的點了點頭。

“好好好，想學就是好事情，這道題看不懂是吧，我跟你說，做不等式的題，最關鍵的就是你先得知道是求最大值還是最小值，你看這道題啊……”

看著給自己仔細講題的劉老師，吳斌有些意外，他本以為這個早就放棄自己的老學究肯定會嘲笑自己，甚至譏諷幾句，他也做好了這份心理準備，但沒想到迎來的竟然是如春天一般的和煦。

“所以只要它大于它的最大值，那么它就恒大于它了，明白沒？”劉玉山列出一道式子講解道。

“懂了！原來是這樣解的，老師您真牛逼！”

豁然開朗的吳斌猛點頭，頓時感覺劉玉山的形象無比高大了起來。

“噗……咳，咳。”

剛喝了口水的劉玉山被這突如其來的夸贊嗆了一口，吳斌趕忙抽出兩張紙巾遞了過去。

“以后少說這些怪話。”

接過紙巾的劉玉山擦了擦嘴，順便瞪了吳斌一眼。

“這可不是怪話，我昨天看著教科書想了半天也沒想出解法，聽老師你一講我立馬就懂意思了，真的賊厲害。”吳斌說話時一臉膜拜的事情，這可不是裝出來的，而是他真覺得輕輕松松就解出這道題的劉玉山套上了一層大神光環。

“這么簡單的題，也就你做不出。”

劉玉山依舊嘴上不饒人，但心里其實還是挺受用的。他教書育人幾十年，每個來問問題的學生，得到答案后都只會說一句謝謝老師而已，畢竟在學生的心中，老師就應該什么都懂。

而今天吳斌這番話，又讓劉玉山想起了自己年少時在學校里那段人人都夸贊他的學霸經歷。

“喲，吳斌嘴巴挺甜的嘛，什么時候也在英語上用用功啊？”

說話的人是英語班主任陳芳，對于吳斌這個常年拖班級后腿的學生突然要上進，她也是很樂意看到的。

“用功著呢，等會兒我還有兩個時態問題想要請教陳老師。”吳斌說完揮了揮左手的英語練習冊。

“行啊，在這等著我呢。”

陳芳說完整個辦公室的老師都笑了起來。

在又幫吳斌解開一道不等式的題后，劉玉山看著他有些略帶些語重心長的問道：“覺得數學難嗎？”

“難，但是很有意思。”

“哈哈，有意思嗎，如果你真是這么覺得就好了。”劉玉山說著用筆點了兩下練習冊，“高三一下竄上來的學生我見過不少，不過你這基礎實在太差，得花大力氣才行啊，可別兩天打漁三天曬網。”

“希望老師別嫌我煩就最好了。”

“哪個老師不想看到自己學生上進啊，只要你是真的在努力，老師一定幫你。”

“謝謝老師，我一定會努力的！”

劉玉山的確很有耐心，吳斌給出的所有問題他都一一給出了解答，這讓吳斌不僅將昨天在晚自習時沒弄懂的問題弄懂了，還學到了不少新的解題思路，可謂收獲頗豐。

“好了，還有十分鐘就上課了，回教室去吧。”劉玉山看了看手表，對還在解題的吳斌說。

“啊？這么快？”吳斌驚訝的看了看墻上的鐘，發現果然已經一點半了。

“再一題，劉老師，再讓我做一題。”吳斌趕忙將他還沒解出來的一道函數題指給了劉玉山看。

“你啊，別想著一口氣吃成一個胖子，不差這么一會兒。”

劉玉山說話時笑呵呵的，因為在這差不多兩個小時的午休時間里，他一直在觀察吳斌，原本他以為吳斌在問完英語題之后就會離開，卻沒想到他又屁顛屁顛的繼續跑回來繼續問數學題了。

而且吳斌問出的問題也讓劉玉山挺滿意，作為一個資深老教師，劉玉山聽的出吳斌提出的幾個問題都是在經過自己思考后，缺了一些解題思路才做不下去的，而不是像一些看起來很喜歡問問題的學生那樣，看了個題目，覺得自己不會就來問了，那樣其實效果并不好。

“就一題，劉老師您給我講完這題我就走。”吳斌做了個拜托的手勢。

看著吳斌的樣子，劉玉山不禁被逗笑了，只好點點頭說，“行，最后一題啊。”

而這時在辦公室里另一個也是來問問題的學生心中不禁一萬只草泥馬奔過，‘這也太浮夸了吧。’

最后得到解題方式的吳斌朝著劉玉山和其他幾個老師鞠躬表示了感謝后離開了辦公室，朝著教室走了回去。

“哎，劉老師，你說這吳斌能這樣保持幾天啊？”

吳斌走后，英語班主任看著劉玉山問了句。

“我覺得這小子能成，做題時候的眼神騙不了人，他挺投入的。”

劉玉山的回答給了吳斌充分的肯定。

“那樣就最好了，不過他這變的也太厲害了吧，是不是受什么刺激了？”

“這我就不管了，反正學生想學，我教就是了，能不能成材，還得靠他自己，好了，我上課去了。”劉玉山說完捧起自己的教材和保溫杯走出了辦公室。學霸的星辰大海 第四章 做題的眼神不會騙人