第九百六十四章 馬爾福的秘密
更新時間:2021-04-03 作者:幽萌之羽
舌尖上的霍格沃茨 第九百六十四章 馬爾福的秘密
霍格沃茨之外的風云變幻并沒有在學校中掀起波瀾。 教授們既沒有和學生么探討魔法部行為，也沒有避諱關于奇洛后續的受審可能，只是簡單地解釋了一下烏姆里奇暫時缺席下的課程調整，以及讓學生們盡快把精力重新放回學習中。 事實上，哪怕教授沒有額外強調，小巫師們的好奇心也會很快散去。 “現代變形術”的跨時代變革宛如第一塊倒下的多米諾骨牌，霍格沃茨各個學科很快出現了不同程度的進化嘗試，不過在沒有質變理論替換的情況下，“進化”的特征就是作業和知識點陡增——反正多學點東西終歸是沒有錯的，或許單從每門課程來看增加的內容并不算太多，但是…… “哈利，能不能讓我看看你寫的那份關于逃逸速度的論文？就一眼，就看看數字對不對。” 羅恩苦惱地抓了抓頭發，垂頭喪氣地把第五張作廢的羊皮紙揉成一團丟在旁邊，微微充血的眼睛生無可戀地看向哈利，壓低聲音說道，“借鑒思路不算抄襲，別讓那家伙發現就好，不然我真的寫不完……” 哈利沒有說話，而是表情無奈地朝著桌子對面的德拉科·馬爾福望去。 他似乎還在埋頭寫麥格教授的那篇關于不規則立方體拆分的論文，并沒有關注到這邊的小動作。 而在德拉科右手邊，還摞著至少半尺高的羊皮紙，那是斯普勞特教授布置的作業——從難度上來說算是最簡單的，主要是抄寫和臨摹非魔法和魔法界的植物資料，但同樣也是最沒有捷徑可走的作業。 “不行，”哈利語氣沉重地說道，“新課標才剛剛開始，你必須靠自己跟上……我不希望你掉隊……” 相比起之前的魔法課程，如今霍格沃茨無論是課程難度還是知識量，統統上了一個臺階。 隨著原本偏平、輕松的知識內容開始變得立體，每個年級的小巫師們之間也逐漸清晰地出現了學習天賦等級劃分，哪怕是去年幾乎全優的二年級學生，也不可避免地出現了三個梯隊的分級。 事實證明，此前大部分二年級學生可以拿到全優，不過是因為題目的難度上限太低了而已。 在新課標的獠牙露出后，依舊可以正常吸收學習的全部新增概念的，才大致可以歸到第一梯隊行列。 而無法及時適應新增內容的學生，自然而然地掉到了第二梯隊。而第三梯隊則更容易理解一些，那些原本在基礎魔法知識方面就沒有怎么用功的吊車尾小巫師，在新課標浪潮下幾乎瀕臨崩潰。 漢娜、盧娜依然盤踞在第一梯隊的巔峰，她們此前一學年額外補習的成果開始體現出價值。 而另一方面，憑借著“混血王子”的指導，哈利勉強也算是抓住了第一梯隊的尾巴，在綜合評分上勉強也算得上是優等生行列，但是隨著課程難度和知識點越來越多，哈利也逐漸開始感覺到了吃力。 至于羅恩則要更加凄慘一點，倘若不是最近努力，以及有哥哥們的輔導，他差點就要在班里墊底了。 這并非單一年級的苦惱，霍格沃茨每個年級的小巫師無一例外地遭受到了新課標的沖擊。 不過，在霍格沃茨之中有三個年級的情況稍微好一些。 除了艾琳娜所在的二年級之外，一年級的白紙，以及由歷屆優秀畢業生返校組成的“魔法碩士在讀”全都表現出了極強的適應力——這三個年級沒有出現第三梯隊的掉隊者，一個都沒有。 這也是支撐霍格沃茨教授們繼續改革的重要理由之一，學生們的潛力遠遠超過他們此前的想象。 事實上，在第一梯隊之上，還有一個極為特殊的領域。 正如同有人考一百分是因為滿分就是100分，而對于某些天才而言，哪怕是加碼進化后的霍格沃茨新課標教學顯然也未能觸及她們的能力上限，這樣的超規格學生在人們口中被稱為超一線天才。 如今霍格沃茨的學生之中，暫時只有2.5個超一線天才。 艾琳娜，赫敏，以及…… “德拉科，你作業全部寫完了？” 哈利愣愣地看著站起身的德拉科·馬爾福，嘴角忍不住抽了抽。 暑假的時候，他還勉強可以和德拉科在學習上針鋒相對，但是從這學期開始，這位來自馬爾福家的小少爺宛若磕了某種強效智慧魔藥一樣，在學習方面的能力幾乎直線上升，逼近到了超一線領域。 嚴格意義上來說，在某些時候，德拉科在單純記憶方面的準確度甚至略強于赫敏。 唯一有些不同的地方在于，相比起另外那兩名超乎正常人水準的魔女，德拉科·馬爾福在反應速度和新知識吸收上顯然要慢些，以至于他更多的高光時刻是在課后作業，而非課堂快速問答方面。 “沒有。”德拉科·馬爾福搖著頭，揉了揉發脹的太陽穴。 “環繞速度約等于7.9公里每秒，逃逸速度約等于11.2公里每秒，如果你只是想要看看數字是否正確的話，記住這兩個概念就行了。”他拿起羅恩揉成一團的羊皮紙展開，大致掃了一眼說道，“辛尼斯塔教授的作業要求我們闡述的是第一速度、第二速度的關系，計算結果和邏輯推導，你的公式錯了。” “謝謝。”羅恩兇巴巴的說道，“幾分鐘之前我就意識到了這個問題。” 自從天文學開始引入了宇宙物理學概念，這門學科逐漸成為了學生們雨季最害怕的一門主課。 當霍格沃茨城堡上空的云層遮擋住他們的望遠鏡時，辛尼斯塔教授就會興沖沖地拿出一摞厚厚的羊皮紙手稿，開始磕磕巴巴地為大家講述基礎理論——那些他剛從助教們口中了解到的，神奇的天文知識。 沒錯，天文課是霍格沃茨第三個引入了助教體系的魔法學科。 經過了幾輪簡單的面試問答后，那幾名來自前蘇聯的“前”天文學家順利地征服了辛尼斯塔教授。 要知道，由于經過了大清洗時代，天文學可以說是前蘇聯科學界最卑微的一脈。 哪怕是艾琳娜當初的“銀狼牙拯救計劃”，在最開始的時候，也沒有刻意邀請什么天文專家。 這幾名學者大多是由于在數學、物理學方面的杰出能力，才被破格引入到霍格沃茨學院都市的。 雖然霍格沃茨暫時沒有建立龐大的天文觀測臺，但是他們很快發現，魔法界使用的天文望遠鏡在經過了魔法改造后，在肉眼觀測能力上擁有一些讓人激動的黑箱能力，譬如說……裸眼補光這種鬼東西。 在天文學領域，完備的知識體系和觀測設備科技水平缺一不可。 而在魔法世界之中，兩者則呈現出一種極為奇妙的，可以說是夢幻般的關聯——魔法界的巫師們在施展魔法、制造各種魔法道具時，他們的作品取決于他們的認知。 無論是辛尼斯塔教授，亦或者是前蘇聯的學者們，幾乎在第一時間就意識到了這個關鍵點。 天文知識在魔法力量的幫助下，有機會看到某些真實可見的奇跡！ 理所當然的，在這樣跨時代的友好共識下，霍格沃茨的小巫師們就成為了見證雙方友誼的犧牲品。 “韋斯萊，別想著抄答案，萬有引力公式是研究天體運動的基礎，如果你在第一步偷懶，那么從現在開始后續還有至少四年的天文課你怎么辦？考場上可沒有人能幫你在考卷上寫出答案……” 德拉科·馬爾福搖了搖頭，瞥了一眼臉色漲紅的羅恩，旋即轉過頭看向哈利。 “哈利，監督韋斯萊的任務主要還是得靠你，這家伙實在太懶散了。你在宿舍時沒有偷偷給他抄吧？” “當然沒有。”哈利忠誠地維護著朋友。 德拉科揚起眉毛。 “唔，我稍微給他了一些幫助，”哈利摸了摸鼻子，喃喃地說道，“但你也知道，現在教授們的課難度一下子提升太快，而且作業也比之前多出一大堆，凡事總得有個適應過程……” “那你自己的作業怎么辦？尤其是你每天晚上還要去斯內普教授那里開小灶——” “噓。噓。這事別說那么大聲，德拉科！” 哈利有些不安地看了看圖書館周圍的學生，雖然這在班上差不多算是一個半公開的秘密了。 自從上學期開始，斯內普教授就時不時叫他單獨到辦公室補課，最開始的時候還會找些借口，譬如說他在教室里犯錯或者頂撞教授而被“關禁閉”，到了這學期，教授索性連理由都懶得找了。 不過，對于斯內普教授這種不加掩飾的特別關注，學生們倒是沒有太多羨慕。 且不說在魔藥課堂上，斯內普幾乎從來沒有表揚過哈利，反而總是在各種地方吹毛求疵地訓斥哈利。 最關鍵的是，相比起魔藥課成績的提升，哈利相比起別的小巫師少了太多休息玩耍時間，除了周末之外幾乎每個晚上都要到斯內普那里補習，甚至于偶爾周末的時候都得去魔藥課教室幫忙。 “其實……斯內普教授這周倒也沒有一直在教我魔藥……” 哈利聳了聳肩，壓低聲音說道，“除了部分關于藥理學、化學方面的知識外，如果我可以提前完成斯內普教授布置的學習內容，教授允許我剩下時間在他辦公室寫別的學科作業——如果遇到不懂的，有些時候他還會幫我解答，所以在作業方面我也沒有落下太多，其實教授在其他領域也相當博學。” “相比起布萊克舅舅呢？” “……教父他，嗯，畢竟在阿茲卡班關了那么長時間……” “明白了。那你想幫韋斯萊就幫吧，也不用遮遮掩掩地等到回宿舍之后。” 德拉科·馬爾福挑了挑眉毛，看了眼羅恩身邊那堆紙團，無奈地伸出手。 “唉，算了，韋斯萊——直接把那堆東西拿過來吧。” “什么？”羅恩說。 “你的作業，變形術的論文、天文課的論文、數理課的課后作業……” 德拉科不耐煩地解釋道，“把它們給我，我看一遍，稍微給你修改下，看看你哪里有問題，這樣效率稍微高一些，反正我又不可能像艾琳娜大姐頭那樣，想去哪里就去哪里，與其等著你們兩個在熄燈后的格蘭芬多休息室壁爐前冥思苦想，還不如就在圖書館把問題解決了，剩下簡單的自己寫完。” “馬爾福，你——”羅恩警惕地看向德拉科，滿臉狐疑地緩緩說道。 “這是最后一次，如果你下次還在上課的時候走神，抄錯了筆記，那我就不管了。” 德拉科·馬爾福不客氣地說道，一邊從羅恩手中拽過本子，在上面修改起來。 事實上，單以理解難度來看，霍格沃茨各個學科新增的內容都不算難。 真正讓小巫師們頭疼的，主要還是需要記憶的內容變多，以及對于課上那些新增定理、公式的準確記憶要求。 由于缺乏教材，許多新概念現在都是依靠教授們口述和板書，一旦筆記抄錯，那么接下來的作業可能根本寫不下去，對于許多魔法家庭出身的孩子，數字和公式可比魔法難多了。 “你說的是真的？啊，德拉科，你真是救命恩人。其實我也有好好努力，但是我確實沒你腦子那么好，沒辦法一字不漏地記住那么多數字和公式……” 羅恩看著德拉科，腆著笑臉傻笑著說道。 這么長時間過去了，他早就知道這德拉科的性格是什么樣子了。 雖然這家伙有時候驕傲得看起來快要鼻孔朝天了，但作為朋友還是很靠譜的，否則他們也不會在一起寫作業了。 “我該說什么——” “好了，我大致知道你哪些地方有問題了，嗯……” 德拉科一邊修訂著羅恩的論文和筆記，剛說到一半，突然皺了皺眉。 羅恩眼巴巴地看著自己那些作業，小心翼翼地輕聲問道。 “怎么了？問題很大嗎？” “不，沒什么，其實就是公式寫錯了一些……譬如這里的加速度少了個平方號。” 德拉科揉了揉太陽穴，隨口解釋著，努力忍受著剛才腦海中忽然一下子翻騰起來的不適感。 無數碎片化的記憶場景、聲音、文字在他的腦中回蕩。 陌生而又深刻，哪怕閉上眼睛也會清晰地出現在他的腦海中，仿佛刻在了靈魂之中的各種知識碎片。 這也是德拉科這學期之所以可以觸碰到艾琳娜、赫敏兩人“超一線”境界的秘密。 那些來自于吉德羅·洛哈特教授，哦不，準確的說，應該是SCP基金會O5議會成員，“倒吊人”先生的記憶傳承魔法的輸入結果，經由整理后的霍格沃茨各門學科的完整知識內容。 好耶！ 舌尖上的霍格沃茨 第九百六十四章 馬爾福的秘密
霍格沃茨之外的風云變幻并沒有在學校中掀起波瀾。 教授們既沒有和學生么探討魔法部行為，也沒有避諱關于奇洛后續的受審可能，只是簡單地解釋了一下烏姆里奇暫時缺席下的課程調整，以及讓學生們盡快把精力重新放回學習中。 事實上，哪怕教授沒有額外強調，小巫師們的好奇心也會很快散去。 “現代變形術”的跨時代變革宛如第一塊倒下的多米諾骨牌，霍格沃茨各個學科很快出現了不同程度的進化嘗試，不過在沒有質變理論替換的情況下，“進化”的特征就是作業和知識點陡增——反正多學點東西終歸是沒有錯的，或許單從每門課程來看增加的內容并不算太多，但是…… “哈利，能不能讓我看看你寫的那份關于逃逸速度的論文？就一眼，就看看數字對不對。” 羅恩苦惱地抓了抓頭發，垂頭喪氣地把第五張作廢的羊皮紙揉成一團丟在旁邊，微微充血的眼睛生無可戀地看向哈利，壓低聲音說道，“借鑒思路不算抄襲，別讓那家伙發現就好，不然我真的寫不完……” 哈利沒有說話，而是表情無奈地朝著桌子對面的德拉科·馬爾福望去。 他似乎還在埋頭寫麥格教授的那篇關于不規則立方體拆分的論文，并沒有關注到這邊的小動作。 而在德拉科右手邊，還摞著至少半尺高的羊皮紙，那是斯普勞特教授布置的作業——從難度上來說算是最簡單的，主要是抄寫和臨摹非魔法和魔法界的植物資料，但同樣也是最沒有捷徑可走的作業。 “不行，”哈利語氣沉重地說道，“新課標才剛剛開始，你必須靠自己跟上……我不希望你掉隊……” 相比起之前的魔法課程，如今霍格沃茨無論是課程難度還是知識量，統統上了一個臺階。 隨著原本偏平、輕松的知識內容開始變得立體，每個年級的小巫師們之間也逐漸清晰地出現了學習天賦等級劃分，哪怕是去年幾乎全優的二年級學生，也不可避免地出現了三個梯隊的分級。 事實證明，此前大部分二年級學生可以拿到全優，不過是因為題目的難度上限太低了而已。 在新課標的獠牙露出后，依舊可以正常吸收學習的全部新增概念的，才大致可以歸到第一梯隊行列。 而無法及時適應新增內容的學生，自然而然地掉到了第二梯隊。而第三梯隊則更容易理解一些，那些原本在基礎魔法知識方面就沒有怎么用功的吊車尾小巫師，在新課標浪潮下幾乎瀕臨崩潰。 漢娜、盧娜依然盤踞在第一梯隊的巔峰，她們此前一學年額外補習的成果開始體現出價值。 而另一方面，憑借著“混血王子”的指導，哈利勉強也算是抓住了第一梯隊的尾巴，在綜合評分上勉強也算得上是優等生行列，但是隨著課程難度和知識點越來越多，哈利也逐漸開始感覺到了吃力。 至于羅恩則要更加凄慘一點，倘若不是最近努力，以及有哥哥們的輔導，他差點就要在班里墊底了。 這并非單一年級的苦惱，霍格沃茨每個年級的小巫師無一例外地遭受到了新課標的沖擊。 不過，在霍格沃茨之中有三個年級的情況稍微好一些。 除了艾琳娜所在的二年級之外，一年級的白紙，以及由歷屆優秀畢業生返校組成的“魔法碩士在讀”全都表現出了極強的適應力——這三個年級沒有出現第三梯隊的掉隊者，一個都沒有。 這也是支撐霍格沃茨教授們繼續改革的重要理由之一，學生們的潛力遠遠超過他們此前的想象。 事實上，在第一梯隊之上，還有一個極為特殊的領域。 正如同有人考一百分是因為滿分就是100分，而對于某些天才而言，哪怕是加碼進化后的霍格沃茨新課標教學顯然也未能觸及她們的能力上限，這樣的超規格學生在人們口中被稱為超一線天才。 如今霍格沃茨的學生之中，暫時只有2.5個超一線天才。 艾琳娜，赫敏，以及…… “德拉科，你作業全部寫完了？” 哈利愣愣地看著站起身的德拉科·馬爾福，嘴角忍不住抽了抽。 暑假的時候，他還勉強可以和德拉科在學習上針鋒相對，但是從這學期開始，這位來自馬爾福家的小少爺宛若磕了某種強效智慧魔藥一樣，在學習方面的能力幾乎直線上升，逼近到了超一線領域。 嚴格意義上來說，在某些時候，德拉科在單純記憶方面的準確度甚至略強于赫敏。 唯一有些不同的地方在于，相比起另外那兩名超乎正常人水準的魔女，德拉科·馬爾福在反應速度和新知識吸收上顯然要慢些，以至于他更多的高光時刻是在課后作業，而非課堂快速問答方面。 “沒有。”德拉科·馬爾福搖著頭，揉了揉發脹的太陽穴。 “環繞速度約等于7.9公里每秒，逃逸速度約等于11.2公里每秒，如果你只是想要看看數字是否正確的話，記住這兩個概念就行了。”他拿起羅恩揉成一團的羊皮紙展開，大致掃了一眼說道，“辛尼斯塔教授的作業要求我們闡述的是第一速度、第二速度的關系，計算結果和邏輯推導，你的公式錯了。” “謝謝。”羅恩兇巴巴的說道，“幾分鐘之前我就意識到了這個問題。” 自從天文學開始引入了宇宙物理學概念，這門學科逐漸成為了學生們雨季最害怕的一門主課。 當霍格沃茨城堡上空的云層遮擋住他們的望遠鏡時，辛尼斯塔教授就會興沖沖地拿出一摞厚厚的羊皮紙手稿，開始磕磕巴巴地為大家講述基礎理論——那些他剛從助教們口中了解到的，神奇的天文知識。 沒錯，天文課是霍格沃茨第三個引入了助教體系的魔法學科。 經過了幾輪簡單的面試問答后，那幾名來自前蘇聯的“前”天文學家順利地征服了辛尼斯塔教授。 要知道，由于經過了大清洗時代，天文學可以說是前蘇聯科學界最卑微的一脈。 哪怕是艾琳娜當初的“銀狼牙拯救計劃”，在最開始的時候，也沒有刻意邀請什么天文專家。 這幾名學者大多是由于在數學、物理學方面的杰出能力，才被破格引入到霍格沃茨學院都市的。 雖然霍格沃茨暫時沒有建立龐大的天文觀測臺，但是他們很快發現，魔法界使用的天文望遠鏡在經過了魔法改造后，在肉眼觀測能力上擁有一些讓人激動的黑箱能力，譬如說……裸眼補光這種鬼東西。 在天文學領域，完備的知識體系和觀測設備科技水平缺一不可。 而在魔法世界之中，兩者則呈現出一種極為奇妙的，可以說是夢幻般的關聯——魔法界的巫師們在施展魔法、制造各種魔法道具時，他們的作品取決于他們的認知。 無論是辛尼斯塔教授，亦或者是前蘇聯的學者們，幾乎在第一時間就意識到了這個關鍵點。 天文知識在魔法力量的幫助下，有機會看到某些真實可見的奇跡！ 理所當然的，在這樣跨時代的友好共識下，霍格沃茨的小巫師們就成為了見證雙方友誼的犧牲品。 “韋斯萊，別想著抄答案，萬有引力公式是研究天體運動的基礎，如果你在第一步偷懶，那么從現在開始后續還有至少四年的天文課你怎么辦？考場上可沒有人能幫你在考卷上寫出答案……” 德拉科·馬爾福搖了搖頭，瞥了一眼臉色漲紅的羅恩，旋即轉過頭看向哈利。 “哈利，監督韋斯萊的任務主要還是得靠你，這家伙實在太懶散了。你在宿舍時沒有偷偷給他抄吧？” “當然沒有。”哈利忠誠地維護著朋友。 德拉科揚起眉毛。 “唔，我稍微給他了一些幫助，”哈利摸了摸鼻子，喃喃地說道，“但你也知道，現在教授們的課難度一下子提升太快，而且作業也比之前多出一大堆，凡事總得有個適應過程……” “那你自己的作業怎么辦？尤其是你每天晚上還要去斯內普教授那里開小灶——” “噓。噓。這事別說那么大聲，德拉科！” 哈利有些不安地看了看圖書館周圍的學生，雖然這在班上差不多算是一個半公開的秘密了。 自從上學期開始，斯內普教授就時不時叫他單獨到辦公室補課，最開始的時候還會找些借口，譬如說他在教室里犯錯或者頂撞教授而被“關禁閉”，到了這學期，教授索性連理由都懶得找了。 不過，對于斯內普教授這種不加掩飾的特別關注，學生們倒是沒有太多羨慕。 且不說在魔藥課堂上，斯內普幾乎從來沒有表揚過哈利，反而總是在各種地方吹毛求疵地訓斥哈利。 最關鍵的是，相比起魔藥課成績的提升，哈利相比起別的小巫師少了太多休息玩耍時間，除了周末之外幾乎每個晚上都要到斯內普那里補習，甚至于偶爾周末的時候都得去魔藥課教室幫忙。 “其實……斯內普教授這周倒也沒有一直在教我魔藥……” 哈利聳了聳肩，壓低聲音說道，“除了部分關于藥理學、化學方面的知識外，如果我可以提前完成斯內普教授布置的學習內容，教授允許我剩下時間在他辦公室寫別的學科作業——如果遇到不懂的，有些時候他還會幫我解答，所以在作業方面我也沒有落下太多，其實教授在其他領域也相當博學。” “相比起布萊克舅舅呢？” “……教父他，嗯，畢竟在阿茲卡班關了那么長時間……” “明白了。那你想幫韋斯萊就幫吧，也不用遮遮掩掩地等到回宿舍之后。” 德拉科·馬爾福挑了挑眉毛，看了眼羅恩身邊那堆紙團，無奈地伸出手。 “唉，算了，韋斯萊——直接把那堆東西拿過來吧。” “什么？”羅恩說。 “你的作業，變形術的論文、天文課的論文、數理課的課后作業……” 德拉科不耐煩地解釋道，“把它們給我，我看一遍，稍微給你修改下，看看你哪里有問題，這樣效率稍微高一些，反正我又不可能像艾琳娜大姐頭那樣，想去哪里就去哪里，與其等著你們兩個在熄燈后的格蘭芬多休息室壁爐前冥思苦想，還不如就在圖書館把問題解決了，剩下簡單的自己寫完。” “馬爾福，你——”羅恩警惕地看向德拉科，滿臉狐疑地緩緩說道。 “這是最后一次，如果你下次還在上課的時候走神，抄錯了筆記，那我就不管了。” 德拉科·馬爾福不客氣地說道，一邊從羅恩手中拽過本子，在上面修改起來。 事實上，單以理解難度來看，霍格沃茨各個學科新增的內容都不算難。 真正讓小巫師們頭疼的，主要還是需要記憶的內容變多，以及對于課上那些新增定理、公式的準確記憶要求。 由于缺乏教材，許多新概念現在都是依靠教授們口述和板書，一旦筆記抄錯，那么接下來的作業可能根本寫不下去，對于許多魔法家庭出身的孩子，數字和公式可比魔法難多了。 “你說的是真的？啊，德拉科，你真是救命恩人。其實我也有好好努力，但是我確實沒你腦子那么好，沒辦法一字不漏地記住那么多數字和公式……” 羅恩看著德拉科，腆著笑臉傻笑著說道。 這么長時間過去了，他早就知道這德拉科的性格是什么樣子了。 雖然這家伙有時候驕傲得看起來快要鼻孔朝天了，但作為朋友還是很靠譜的，否則他們也不會在一起寫作業了。 “我該說什么——” “好了，我大致知道你哪些地方有問題了，嗯……” 德拉科一邊修訂著羅恩的論文和筆記，剛說到一半，突然皺了皺眉。 羅恩眼巴巴地看著自己那些作業，小心翼翼地輕聲問道。 “怎么了？問題很大嗎？” “不，沒什么，其實就是公式寫錯了一些……譬如這里的加速度少了個平方號。” 德拉科揉了揉太陽穴，隨口解釋著，努力忍受著剛才腦海中忽然一下子翻騰起來的不適感。 無數碎片化的記憶場景、聲音、文字在他的腦中回蕩。 陌生而又深刻，哪怕閉上眼睛也會清晰地出現在他的腦海中，仿佛刻在了靈魂之中的各種知識碎片。 這也是德拉科這學期之所以可以觸碰到艾琳娜、赫敏兩人“超一線”境界的秘密。 那些來自于吉德羅·洛哈特教授，哦不，準確的說，應該是SCP基金會O5議會成員，“倒吊人”先生的記憶傳承魔法的輸入結果，經由整理后的霍格沃茨各門學科的完整知識內容。 好耶！ 舌尖上的霍格沃茨 第九百六十四章 馬爾福的秘密
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