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第855章 初品三國(1)

更新時間:2018-12-26  作者:泥白佛
文騷 第855章 初品三國(1)
印小禎一直把封寒送到了校門口,然后問,“老大,那,那這首歌你真的送給我啦?我可以傳到音緣網嗎?”

“不是給你一個人的,這樣,電子付費收入,你自己留三成,寢室活動經費留三成,班費留三成,另外一成捐給慈善,還有,如果有人找你商演,賺的錢你自己留著就行。”

“這多不好意思啊”印小禎扭捏道,“我這就把錄好的版本傳到音緣網上去,省的冒出盜版!”

印小禎賊積極,封寒給了他一個地址,是頂峰音樂在京城有合作的一家錄音棚,“去這里吧,有專業人士幫忙,錢就你自己出吧,要求低一些的話應該不貴。”

“嗯嗯!”印小禎沒想到自己還沒成為偵探家就先成了歌手,很快他就哼著煢煢孑立的歌詞走了,越長越順,感覺自己賊有文化。

雖說今晚的主要看點是校花們的一站到底,但印小禎的這首《生僻字》也給大家留下了深刻印象。

魯芝莘是校報成員,同時也是之前入圍了校花榜的選手,以第33名的名次遺憾沒能參加這次的終極對決,不過她人還是來到了現場,以校報記者的身份。

徐卉的優秀表現固然讓她心悅誠服,一站到底的模式也值得借鑒,可她對封寒創作的這首新歌更感興趣,不過封寒溜得快,她只好找到這首歌的演唱者。

“嘿,你好!”

印小禎走到學校沒有路燈的陰暗地帶,突然有個人跳了出來,還穿著紅衣服,印小禎本能地一掌呼了過去。

“啊!”

印小禎也不知道打到了什么地方,總之是把來人打倒了。

印小禎也反應過來,是個人,再仔細一看,這不是校花榜上,傳媒學院的那位嗎!

“哎呀,對不起對不起,你沒事吧”印小禎忙把姑娘扶起來,那叫一個激動,竟然有校花級的美女主動搭訕自己!

魯芝莘氣惱道,“你打我干嘛?”

“我這是應激反應。”

“不行,這個虧我不能吃!”

“我也這么覺得,那我請你吃飯吧,看電影也行,要不我知道一個足療店不錯”印小禎有些語無倫次道。

魯芝莘還是第一次見主動邀請自己做足療的人,怎么不去大保健啊!

她羞惱道,“你打了我,我也要打回來!”

“合理合理!”

“打一次我覺得吃虧,我要打你三拳!”

“三拳會不會少了點?”印小禎賤嗖嗖道,能被美女的粉拳打擊,他只會嫌打不夠,“要不……啊!”

都沒給他反應時間,站起身的魯芝莘直接給印小禎肚子上來了一拳,打得他啊啊直叫。

印小禎才反應過來,魯芝莘身高接近一米七,比自己壯多了!

魯芝莘沒想到自己一拳之威竟恐怖如斯,忙道,“你沒事吧,算了,那兩拳不打了,咱們扯平了!”

不打?你想得美!

印小禎堅持道,“打還是要打的,先欠著,等我內傷痊愈后再打。”

“那行,說正事吧,”魯芝莘拿出專業態度,“我想要采訪你!”

封寒來到了《煮酒論史》的錄制現場,雖然每期都有三位專家學者,但其實是分開錄制的。

在錄影棚里,首先就可以看到一個古香古色的書桌,背后是幾幅書法作品,以封寒的眼光來看,還不如自己,但也足夠裝點門面了。

書桌上有酒壺,到時候真的會煮水溫酒,再點燃一顆香,學者們要不要喝,隨意。

另外就是充當觀眾的大學生們了,并不多。

不是封寒腕不夠大,只是節目就是如此,學生只是點綴,又不會真的讓講者和學生交流。

張制片為封寒介紹了一下現場的導演等工作人員,封寒都很客氣地一一問候。

兩人還交流了一些細節,比如桌子上自己的書該怎么擺放,剪輯的時候可不可以用他寫得那些歌作為背景音樂等等。

在正式開始之前,還要進行化妝,這是正規流程,不過在化妝的時候封寒提出了自己的建議。

“請給我一副眼鏡,黑框的,然后頭發搞成背頭,顯得成熟一些。”

雖然節目的收視率不算好,可能還不如追風體育的廣告更被人熟知,但封寒還是希望可以盡量讓自己的熒幕形象跟平時的樣子區分開,省得被太多人記住自己的樣子,萬一節目火了,將來被安排成鬼畜視頻,也算是對自己的一種自我保護了。

經過化妝,不滿二十歲的封寒看上去就像是一位沉穩的三十歲青年學者。

當封寒再次走出來的時候,桌子上已經擺上了封寒的《三國演義》。

封寒對導演道,“可以開始了。”

封寒坐在木椅上,倒了一杯酒,按照自己的節奏開始了,“觀眾朋友們好,接下來,將由我來給大家品一品三國的故事。

這是一個英雄輩出的時代,這是一段撲朔迷離的歷史。

正史記錄,野史傳說,演義,戲劇編排。

不同時期呢,有不同的評點,不同作品有不同的描述。是非真假眾說紛紜,成敗得失疑斗叢生。

即便是我自己,為評書藝人段子樓寫的《三國演義》,為了劇情張力,中間也有很多不實不妥之處,也算借助這個平臺,利用這個機會,向喜歡三國歷史,看過三國演義的讀者做一次梳理和澄清。”

易中天品三國,在百家講壇階段,封寒就是忠實觀眾,后來出了書,他雖然沒買,但是在首圖是看過的,而且不止一遍。

甚至于在首圖無聊的時候,封寒還自己通過查看翻閱文獻,來尋找品三國里的漏洞和失誤,也挺有意思的。

雖然品三國不能說是絕對的真理權威,但易中天品三國對于普通大眾了解歷史,其意義是重大的,他點燃了普通人對于歷史的好奇,并提供了了解的渠道,這樣的貢獻幾乎只有《明朝那些事兒》可以比擬。

品三國,品的是三國那段歷史,并非《三國演義》,但易老師本身是教文學的,對三國演義更熟悉,也經常diss三國演義。

封寒將保留這種風格,一上來就拿三國演義說事兒……

文騷 第855章 初品三國(1)

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