快穿:重回巔峰 第100章:阿斯伯格綜合征患者的青梅竹馬(1)
安楠在這個世界活到了八十三歲,那時候齊之恒也已經老了,成了個帥老頭,但每次家族聚會的時候,都會拉著安楠的手得意地跟子孫們炫耀,說自己年輕時是怎么堅持不懈地追求,才把他們耀眼無比的叔祖奶奶成功娶回家的。
子孫們都知道安楠年輕時堪稱波瀾壯闊的偉大事跡,因此也樂得聽齊之恒的夸耀,雖然知道自家叔祖爺爺也很厲害,把事業做得很大,但他那點成就跟叔祖奶奶比起來就遜色很多了。
叔祖奶奶可是國寶級的名醫啊,這樣一個人,不知道為什么偏偏被叔祖爺爺得手了。
于是齊之恒喜滋滋地從他們的大學時代說起,連當初他們只是為了破謠言而在一起的第一次都被他說得浪漫無比,聽得小輩們心生向往。
往往這時候安楠都會笑罵齊之恒“為老不尊”,連那點不光彩的事都能說出口。
齊之恒則理直氣壯地表示那是他們的初遇,怎么能不跟子孫們說說呢?與其讓他們胡亂猜測,還不如自己說出來,免得后人給安楠寫傳記的時候胡編亂造……
歪理總被他說得合情合理,安楠便隨他了,反正年輕的時候被他炫耀慣了。
當別的男人曬豪車游艇,愛家一點的曬孩子時,齊之恒則不停地曬妻子,夸妻子,熟悉他的人都知道他是個寵妻狂魔,生活中除了工作,就是毫無原則地圍著妻子轉,大家都習慣他秀恩愛了。
他把這恩愛秀了一輩子。
安楠的神魂脫離肉、體回到虛無之境的時候,果不其然又有一股充盈的力量沖入體內,那是她救死扶傷、拯救萬千之人的功德。
她花了上百年把這股力量完全融入神魂,再把上個世界的記憶封在腦海深處,便利索地進入了下一個世界。
安楠一睜開眼睛的時候,發現自己正拿著一件白襯衫,站在一個個子高高、光裸著上身的年輕男人面前。
她花了半秒鐘理解自己接下來要干什么,然后便不動聲色地按照原主的模式,幫眼前的男人穿上衣服。
等最后一個扣子扣好,年輕男人便用雙手撫了撫衣服,確定上面沒有一絲褶皺,這才一聲不吭地邁步離開。
他這是下樓去吃早餐。安楠看了一眼桌面上的時鐘,正好七點二十八分,用兩分鐘下樓,七點半正好做到餐桌前,這是柯從斯每天雷打不動吃早餐的時間。
這么刻板、固執的行為模式,很明顯,柯從斯就是個阿斯伯格綜合征患者,
阿斯伯格綜合征,是一種高功能自閉癥,目前該病病因不明,發病率卻不低,然而卻沒有有效的治療方式,只能改善。
阿斯伯格綜合征患者往往在人際交往上會出現不小的困難。
他們有與人交往的強烈意愿,卻缺乏相應的技巧,所采取的交往方式刻板、生硬、程式化,更無法理解表情、眼神、肢體動作等非語言表達的信息。
所以患者往往不受歡迎,也不能靈活地應對場景變化,難以融入群體,建立并維持良好的人際關系。
盡管患者的語言發育正常,但是使用語言來進行溝通的能力差,在交談過程中不會察言觀色,無法與人進行有效溝通。
他們只能理解簡單、清晰的語句,難以領會幽默、隱喻、雙關意義的語句。
此外他們的行為模式刻板儀式化,興趣愛好單一獨特。
行為模式刻板儀式化表現為固執地保持日常活動的程序,如吃飯必須用同一個飯碗,要是不能保證則會使他感到煩躁。
柯從斯每天必須在七點半吃早餐正是行為模式刻板的表現。
另外,他們并不擅長運動,肢體協調能力差。
這種病還有一個通俗的稱呼——天才病。
因為得了這種病的人很有可能成為某些領域的頂尖人才,比如印象派畫家梵高、科學家牛頓和愛因斯坦、音樂家貝多芬以及童話作家安徒生。
在柯從斯身上,則表現為他在電腦方面的強大天賦,相比在現實世界里的孤僻自閉,他在網絡世界里混得風生水起、如魚得水,是個在黑暗世界中惹人追捧的黑客。
柯從斯與原主今年都是二十歲,卻并沒有讀大學,因為柯從斯不能正常與人交往,所以他基本上沒過去學校,都是在家跟家庭教師學習。
原主安楠并不是柯家的孩子,像是養女,或者說更像是從小服侍柯從斯的貼身女仆,她之所以能留在柯家,是因為柯從斯習慣她的伺候。
原主出身不詳,五歲時被人販子拐走,就遇到了同樣被拐的柯從斯。
柯從斯是柯家的大少爺,他被拐走可是一件不得了的大事,柯家動用了各種關系大力搜查,于是即使人販子費盡了心思和力氣帶著拐來的小孩逃竄了好幾個月,最終還是被柯家找到了,繩之以法。
被拐來的幾個小孩,除了原主,全都找回了親生父母。
當時警察也全力尋找過原主的父母,但不知道是因為那時候消息閉塞,還是因為原主本身就是被父母賣給人販子的,總之,原主并沒能找回父母,成了孤兒。
當時柯從斯自閉的癥狀非常嚴重,父母、親人全都不認,一接近就歇斯底里狂躁,只有同在人販子手下生活了幾個月的原主接近他時,他才會安靜下來。
柯家人見此,只好收養原主,讓她安撫柯從斯,喂他吃飯、幫他穿衣,讓他入睡。
于是就這樣,原主就成了柯從斯的私人貼身女仆,與他形影不離、親密無間,從五歲到二十歲一直在一起,勉強算是青梅竹馬。
因為柯從斯的特殊情況,他是在家上學的,那身為他的貼身女仆,原主自然也就只能跟他一樣在家學習。
柯家不是苛待傭人的人家,所以柯從斯上什么課,原主就跟著上什么課,都是一視同仁的。
只是柯從斯的智商高,學什么都很快,往往老師才講了1,他自己就推出了2和3,甚至根本不用老師講,他自己看書就能學會。
而原主只是一般人,哪里跟得上柯從斯的學習進度?所以她一度感到非常挫敗,幸好那些老師也同樣,他們在柯從斯身上沒得到的成就感,卻在原主身上得到了。
于是他們上課時,往往是老師給原主正常地講課,而柯從斯自學,有不懂的才詢問老師,但這種時候都是極少的。
快穿:重回巔峰 第100章:阿斯伯格綜合征患者的青梅竹馬(1)