第一百七十六章 易經與數學
更新時間:2018-12-02 作者:鳳爾
山野雜家 第一百七十六章 易經與數學
李長青新得兩本書，正看得如此如醉，除給張佳葉配藥外一整天都待在山上看書，田廣文再次被李長青拒絕，張明亮、張佳葉看著都有些不忍，但李長青的事他們也不好多說什么。 傍晚時分。 山上的樹影婆娑，紅霞滿天。 李長青放下手中的書，靜靜地看著風云變幻，雖然已經記不清第幾次看，卻怎么也看不夠！ 回味一天所得，收獲良多，對儒家有了新的認識。 同一本書，每個讀著都有自己的理解，但要真正讀懂一本書，就必須讓自己身臨其境感同身受才行！ 一般人讀董仲舒的《天人三策》可能會對其中的天人感應、三綱五常等嗤之以鼻，認為他們是愚昧的封建思想，在李長青看來《天人三策》產生于封建社會，本身就是封建思想，不適應我們如今的時代，但并非愚昧，否則也不可能得到漢武帝的大力推崇！ 就像愛因斯坦提出相對論打破牛頓的經典物理學一樣，隨著時間的推移，科學定理同樣也能被打破！ 但能因此就否定牛頓所建立的經典物理學嗎？ 當然不可能！只不過是在使用的時候加了個限定而已！ 李長青讀董仲舒《天人三策》的時候，就會將它限定在當時的社會背景格局里。 董仲舒將道家的黃老思想、陰陽家的五行學說等雜糅到儒家學說里，開一派新儒，最終得以罷黜百家獨尊儒術，實現自己的人生抱負！ 歷史就像一個車輪，在不停的向前，卻又總是驚人的相似，李長青似乎從董仲舒身上看到了自己未來道路的影子！ 山上田廣文又白白的Y耗了一天，拖著疲憊的身體回到山下，躺在床上久久不能入睡。 “明天就是星期二了！” 田廣文可以肯定數學研究所、水木數學系的那群人如果明天再聯系不上自己說不定會報警，到時候會鬧出大笑話來。 “堂堂數學研究所副所長、水木數學系主任苦求一位二十出頭的年輕人幫忙解決研究課題……” 田廣文自己想想都覺得荒唐，但無奈物理研究所給的項目實在太難了，若單憑他們繼續摸索下去，就只能得出物理研究所所給的數據根本不存在任何聯系的結論，會直接導致整個項目癱瘓，無法進行下去！ 可物理研究所的那項研究對華夏乃至全人類都太重要了，且國家已經投入了大量的人力物力財力去實驗，從實驗結果來看物理研究所的研究項目有很大概率是可行的，問題在于檢測不到其中的內在聯系，所以他們數學研究所承擔的環節就極其關鍵了，田廣文才會有如此大的壓力。 “明天是星期二？” “星期二，李長青先生回到溫安學院給學生們上課！” “既然李先生不肯幫我，那我在課堂上提出來呢？” 正在苦悶中的田廣文突然看到了一絲曙光，但立馬又擔憂起來， “課堂上的時間那么短，就算李先生肯回答我，但他能在那么短的時間內找出那么多數據中聯系嗎？“ 田廣文在患得患失中睡著了，等醒來的時候，李長青在操場上的講學都已經結束。 “糟糕，李先生要是走了怎么辦？” 田廣文急忙收拾下自己，就往鐘南山上趕，卻在路上正好遇見李長青。 “李先生！” “田所長早上好！”，李長青雖然拒絕了田廣文的邀請，但對田廣文本人還是非常尊重的，很客氣地打著招呼。 “聽說李先生今天要去溫安學院？” “是的！” “我恰好要去找邱校長有點事，能不能搭個順風車？” “好呀！” 一路上，兩人隨意聊著，很快就到了溫安學院。 上午九點多，第一節課已經結束，在學校門口還有很多才剛剛起床的學生，在排隊買包子、油條、面條、燒餅等各式各樣的小吃，趕著上第二節課。 當李長青開著卡宴路過的時候，看見一位穿著黑色衛衣的男生好不容易排隊買到燒餅掉在了地上，男生猶豫了一下，撿起來拍下灰塵，繼續吃。 李長青微微一笑，愛惜糧食是中好習慣！ 第二節課十點鐘開始，整個階梯教室都快要擠爆了，就連教室的窗戶外都趴了一群人。 “聽說李教授上節課用一種優化方法證明了費馬大定理，完爆那個叫懷爾斯的英國人！” “有什么好新奇的，知道李教授看著比我們大不了幾歲，咱們校長親自去請他來咱們學校教書嗎？” “切，誰不知道？證明了哥德巴赫猜想嘛！哥德巴赫猜想可比費馬大定理難多了！” ”難怪邱校長、丁院長、還有那位水木大學的系主任都跑來蹭課，還毫不知恥的坐在第一排！ 上課鈴聲響后，周圍才安靜下來。 “易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。自伏羲作八卦，周文王演三百八十四爻而天下治。“ “無極是0，太極是無窮，兩儀指陰陽，也指乾坤。四象指少陰、太陰、少陽、太陽，也指青龍白虎玄武朱雀。八卦則分別指的是乾，兌，離，震，巽，坎，艮，坤。” “在陰陽學中，八卦通過“—”（陽爻）“”（陰爻）兩種符號的排列組合構成了世間萬物。” 李長青口若懸河，從《易經》引出數學，又從陰陽學說、儒家修養來闡述數學與易經的關系。 田廣文、丁紹元也看過一些人，分析《易經》中的數學奧理，萊布尼茨創立的微積分還是受到伏羲六十四卦方位結構次序圖”的啟發，解開了二進制之謎，從而把數學研究的層次推向了一個更高的領域，但從未有人從陰陽學說、儒家治國修身修身的角度來分析易經中的數學！ “我的個乖乖，還能有這種操作！” “這也太秀了吧，關鍵是我居然破天荒的聽懂了《易經》中部分內容，那可是號稱最難懂的《易經》啊！” “作為一個苦逼的數學娃，第一次感覺到數學居然這么的高大上，還能跟修身養性有關，在下徹底是服了！“ 山野雜家 第一百七十六章 易經與數學
李長青新得兩本書，正看得如此如醉，除給張佳葉配藥外一整天都待在山上看書，田廣文再次被李長青拒絕，張明亮、張佳葉看著都有些不忍，但李長青的事他們也不好多說什么。 傍晚時分。 山上的樹影婆娑，紅霞滿天。 李長青放下手中的書，靜靜地看著風云變幻，雖然已經記不清第幾次看，卻怎么也看不夠！ 回味一天所得，收獲良多，對儒家有了新的認識。 同一本書，每個讀著都有自己的理解，但要真正讀懂一本書，就必須讓自己身臨其境感同身受才行！ 一般人讀董仲舒的《天人三策》可能會對其中的天人感應、三綱五常等嗤之以鼻，認為他們是愚昧的封建思想，在李長青看來《天人三策》產生于封建社會，本身就是封建思想，不適應我們如今的時代，但并非愚昧，否則也不可能得到漢武帝的大力推崇！ 就像愛因斯坦提出相對論打破牛頓的經典物理學一樣，隨著時間的推移，科學定理同樣也能被打破！ 但能因此就否定牛頓所建立的經典物理學嗎？ 當然不可能！只不過是在使用的時候加了個限定而已！ 李長青讀董仲舒《天人三策》的時候，就會將它限定在當時的社會背景格局里。 董仲舒將道家的黃老思想、陰陽家的五行學說等雜糅到儒家學說里，開一派新儒，最終得以罷黜百家獨尊儒術，實現自己的人生抱負！ 歷史就像一個車輪，在不停的向前，卻又總是驚人的相似，李長青似乎從董仲舒身上看到了自己未來道路的影子！ 山上田廣文又白白的Y耗了一天，拖著疲憊的身體回到山下，躺在床上久久不能入睡。 “明天就是星期二了！” 田廣文可以肯定數學研究所、水木數學系的那群人如果明天再聯系不上自己說不定會報警，到時候會鬧出大笑話來。 “堂堂數學研究所副所長、水木數學系主任苦求一位二十出頭的年輕人幫忙解決研究課題……” 田廣文自己想想都覺得荒唐，但無奈物理研究所給的項目實在太難了，若單憑他們繼續摸索下去，就只能得出物理研究所所給的數據根本不存在任何聯系的結論，會直接導致整個項目癱瘓，無法進行下去！ 可物理研究所的那項研究對華夏乃至全人類都太重要了，且國家已經投入了大量的人力物力財力去實驗，從實驗結果來看物理研究所的研究項目有很大概率是可行的，問題在于檢測不到其中的內在聯系，所以他們數學研究所承擔的環節就極其關鍵了，田廣文才會有如此大的壓力。 “明天是星期二？” “星期二，李長青先生回到溫安學院給學生們上課！” “既然李先生不肯幫我，那我在課堂上提出來呢？” 正在苦悶中的田廣文突然看到了一絲曙光，但立馬又擔憂起來， “課堂上的時間那么短，就算李先生肯回答我，但他能在那么短的時間內找出那么多數據中聯系嗎？“ 田廣文在患得患失中睡著了，等醒來的時候，李長青在操場上的講學都已經結束。 “糟糕，李先生要是走了怎么辦？” 田廣文急忙收拾下自己，就往鐘南山上趕，卻在路上正好遇見李長青。 “李先生！” “田所長早上好！”，李長青雖然拒絕了田廣文的邀請，但對田廣文本人還是非常尊重的，很客氣地打著招呼。 “聽說李先生今天要去溫安學院？” “是的！” “我恰好要去找邱校長有點事，能不能搭個順風車？” “好呀！” 一路上，兩人隨意聊著，很快就到了溫安學院。 上午九點多，第一節課已經結束，在學校門口還有很多才剛剛起床的學生，在排隊買包子、油條、面條、燒餅等各式各樣的小吃，趕著上第二節課。 當李長青開著卡宴路過的時候，看見一位穿著黑色衛衣的男生好不容易排隊買到燒餅掉在了地上，男生猶豫了一下，撿起來拍下灰塵，繼續吃。 李長青微微一笑，愛惜糧食是中好習慣！ 第二節課十點鐘開始，整個階梯教室都快要擠爆了，就連教室的窗戶外都趴了一群人。 “聽說李教授上節課用一種優化方法證明了費馬大定理，完爆那個叫懷爾斯的英國人！” “有什么好新奇的，知道李教授看著比我們大不了幾歲，咱們校長親自去請他來咱們學校教書嗎？” “切，誰不知道？證明了哥德巴赫猜想嘛！哥德巴赫猜想可比費馬大定理難多了！” ”難怪邱校長、丁院長、還有那位水木大學的系主任都跑來蹭課，還毫不知恥的坐在第一排！ 上課鈴聲響后，周圍才安靜下來。 “易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。自伏羲作八卦，周文王演三百八十四爻而天下治。“ “無極是0，太極是無窮，兩儀指陰陽，也指乾坤。四象指少陰、太陰、少陽、太陽，也指青龍白虎玄武朱雀。八卦則分別指的是乾，兌，離，震，巽，坎，艮，坤。” “在陰陽學中，八卦通過“—”（陽爻）“”（陰爻）兩種符號的排列組合構成了世間萬物。” 李長青口若懸河，從《易經》引出數學，又從陰陽學說、儒家修養來闡述數學與易經的關系。 田廣文、丁紹元也看過一些人，分析《易經》中的數學奧理，萊布尼茨創立的微積分還是受到伏羲六十四卦方位結構次序圖”的啟發，解開了二進制之謎，從而把數學研究的層次推向了一個更高的領域，但從未有人從陰陽學說、儒家治國修身修身的角度來分析易經中的數學！ “我的個乖乖，還能有這種操作！” “這也太秀了吧，關鍵是我居然破天荒的聽懂了《易經》中部分內容，那可是號稱最難懂的《易經》啊！” “作為一個苦逼的數學娃，第一次感覺到數學居然這么的高大上，還能跟修身養性有關，在下徹底是服了！“ 山野雜家 第一百七十六章 易經與數學
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