第142章 教育部的討論
更新時間:2018-11-17 作者:明漸
撿到一個星球 第142章 教育部的討論
想讓小星學習機參加全國各省中考，直接派幾個人帶著學習機，去帝都教育部申請是不行的。 那只會被當成瘋子，被人給轟出去。 陳今走了上層路線。 他讓已經退了休的、曾擔任過商海市副市長的外公何長厚出馬，讓外公帶著小星學習機，四方奔走，找那些能量較大的老同僚、老領導，演示小星學習機的功能，闡述它的重大意義。 老爺子七十多快八十歲了，一把年紀了這么東奔西走的，陳今心里很是過意不去，但老爺子樂意，老爺子動力十足，兩個月來，老爺子把能發動的關系全部發動到了，甚至驚動了幾位影響力巨大的退休人物。 匯聚了一股龐大的能量。 借助這股影響力，打聲招呼，引起教育部的高度重視，簡直輕而易舉。 打過照顧，星海科技派出幾名技術人員，送幾臺小星學習機，到教育部官員們的面前，也就沒有遇到阻力。 不過事先眾官員還是開了場會議，討論了下這件事。 “老領導們是不是聽了什么人的忽悠，說一款學習機，能改變Z國的國運，加速國家的崛起，必須全力扶持，高度重視……說的跟專治百病的大力丸一樣，特別玄乎。” “說話注意點分寸！” 旁邊有人瞪了他一眼：“別把自己看得最聰明，做上過那個位置的，沒一個會比你蠢，沒一個是能被輕易忽悠的角色，那款學習機，說不定真有點不凡之處。” “但不可能會那么厲害！一臺學習機，能做到像中學生一樣，完成試卷上的題目，還考一個高分，這意味著什么？意味著我們的教育體系，將發生翻天覆地的變化！” “不可能的，我不相信能有這樣的科技產品出現！” “難道你沒有聽說最近轟動全國的小星學習機？這款學習機現在非常搶手，聽說極其強大！” “那……只是稍微有點厲害而已，絕達不到能參加中考的程度，初中的知識體系很復雜！語文、英語等文科內容，需要較強的理解能力，還有政治歷史它敢亂碰么？它要是答錯了，觸及敏感問題，那就不是封殺那么簡單了！”這位官員冷笑道。 “這事我們多討論無益，眼見為實！” 5月18日。 教育部。 包括教育部袁部長、劉副部長以及其他官員的面。 星海科技的技術人員，拿出了小星學習機；教育部的公職人員，則根據約定，拿出了幾十份的沒有做過的空白試卷。 有語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治……合計九個科目。 測驗開始前。 領隊宋博君舉手對眾官員道：“各位領導，小星學習機功能有限，無法學習歷史、政治，請把這兩類試卷移開，小星不會做這兩類題。” 眾官員頓時愕然。 那位臉上帶著冷笑的官員，笑容消散了下去，不得不暗嘆一聲服：聰明的公司，竟然知道避開敏感。 “你們只能做七門？”袁部長問。 宋博君點頭：“我們只能解答符合科學邏輯的、答案客觀明確的題目，主觀性強的、沒有標準答案的題目無法解答。” “好，撤掉歷史、政治。” 袁部長面帶深意地點頭。 準備工作完畢。 測驗開始！ 7臺小星學習機，對應7門科目的試卷，進行掃描答題。 由于每個科目的試卷，都準備了20套，正常中學生做完20套試卷，至少得一天時間才行！ 但每組測驗，小星學習機都用了兩小時不到，全部答完！ 平均每份試卷耗時56分鐘。 其中偏記錄性的語文、英語、地理，答題較快，平均每份試卷用時大約4分鐘。 既有記錄性也有邏輯性的化學、生物，答題速度適中，平均每份試卷用時大約5分鐘。 偏邏輯性的數學、物理，答題速度最慢，平均每份試卷用時超過了6分鐘。 教育部工作人員進行答案比對，分數也很快出來。 卷面分數全部為100分的試卷，小星學習機拿到的分數是—— “語文平均分55分，英語平均78分，地理99分。” “化學平均分100分，生物平均100分！” “數學、物理的平均分，也全是100分！” “七門科目的平均分數加起來，總計是632分！” “對大多數省份的初中生來說，這個分數，完全可以上一個重點高中！” 統計員的聲音中帶著顫抖，“現在，一臺學習機就做到了，還是在少考兩門，語文作文、英語作文都沒寫的前提下做到的。” “這……這臺學習機……” 統計員完全說不出話了，已經不知道該怎么評價！ 在場的眾官員們，陷入了集體震驚狀態，大腦都在瘋狂運轉！ 都在設想，這款學習機，將給Z國的初中學生們帶來什么？ 他們內心響起了各種聲音： “推廣，支持推廣，這款學習機，能大幅提高學生們的學習成績，大幅提升Z國基礎教育的水平和質量，足足提升一個臺階！未來的Z國，將涌現出越來越多的天才學生，培養出更多的棟梁之才！” “強大，這款學習機太強大了，無數的培訓機構要關門了，大批學校的補課制度要取消了，學生的負擔明顯減輕了，但老師的平均收入要降低了，許多發展起來的教育產業，將面臨寒冬般的困境，社會的失業率，會明顯地提高，所以這款學習機的推廣，一定會受到各方面的阻擾，面臨重重困境。” “封殺！必須封殺，它將徹底顛覆現有的教育格局，乃至主導整個十萬億級別的教育市場，這塊大蛋糕，小星學習機想全部吞下，這是不允許的，國家財政都會少收不少稅收，社會經濟活力嚴重下降！” “這款學習機應該支持，但必須控制在國家手中，它涉及的利益太大了，星海科技想吃這口獨食，各方面都不允許！甚至這款學習機，會導致輟學率的提升，導致有些孩子，不去學校完成九年義務教育，打亂國家的安排。” 眾官員心底都在胡思亂想著，臉上陰晴變幻。 然而！ 有位官員低聲呢喃出的一句話語，卻如石破天驚般，道出了他們所有人，都不敢說出的一個事實： “既然這款機器就能考這么高分，以后學生們，有必要那么努力地學習么？” 撿到一個星球 第142章 教育部的討論
想讓小星學習機參加全國各省中考，直接派幾個人帶著學習機，去帝都教育部申請是不行的。 那只會被當成瘋子，被人給轟出去。 陳今走了上層路線。 他讓已經退了休的、曾擔任過商海市副市長的外公何長厚出馬，讓外公帶著小星學習機，四方奔走，找那些能量較大的老同僚、老領導，演示小星學習機的功能，闡述它的重大意義。 老爺子七十多快八十歲了，一把年紀了這么東奔西走的，陳今心里很是過意不去，但老爺子樂意，老爺子動力十足，兩個月來，老爺子把能發動的關系全部發動到了，甚至驚動了幾位影響力巨大的退休人物。 匯聚了一股龐大的能量。 借助這股影響力，打聲招呼，引起教育部的高度重視，簡直輕而易舉。 打過照顧，星海科技派出幾名技術人員，送幾臺小星學習機，到教育部官員們的面前，也就沒有遇到阻力。 不過事先眾官員還是開了場會議，討論了下這件事。 “老領導們是不是聽了什么人的忽悠，說一款學習機，能改變Z國的國運，加速國家的崛起，必須全力扶持，高度重視……說的跟專治百病的大力丸一樣，特別玄乎。” “說話注意點分寸！” 旁邊有人瞪了他一眼：“別把自己看得最聰明，做上過那個位置的，沒一個會比你蠢，沒一個是能被輕易忽悠的角色，那款學習機，說不定真有點不凡之處。” “但不可能會那么厲害！一臺學習機，能做到像中學生一樣，完成試卷上的題目，還考一個高分，這意味著什么？意味著我們的教育體系，將發生翻天覆地的變化！” “不可能的，我不相信能有這樣的科技產品出現！” “難道你沒有聽說最近轟動全國的小星學習機？這款學習機現在非常搶手，聽說極其強大！” “那……只是稍微有點厲害而已，絕達不到能參加中考的程度，初中的知識體系很復雜！語文、英語等文科內容，需要較強的理解能力，還有政治歷史它敢亂碰么？它要是答錯了，觸及敏感問題，那就不是封殺那么簡單了！”這位官員冷笑道。 “這事我們多討論無益，眼見為實！” 5月18日。 教育部。 包括教育部袁部長、劉副部長以及其他官員的面。 星海科技的技術人員，拿出了小星學習機；教育部的公職人員，則根據約定，拿出了幾十份的沒有做過的空白試卷。 有語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治……合計九個科目。 測驗開始前。 領隊宋博君舉手對眾官員道：“各位領導，小星學習機功能有限，無法學習歷史、政治，請把這兩類試卷移開，小星不會做這兩類題。” 眾官員頓時愕然。 那位臉上帶著冷笑的官員，笑容消散了下去，不得不暗嘆一聲服：聰明的公司，竟然知道避開敏感。 “你們只能做七門？”袁部長問。 宋博君點頭：“我們只能解答符合科學邏輯的、答案客觀明確的題目，主觀性強的、沒有標準答案的題目無法解答。” “好，撤掉歷史、政治。” 袁部長面帶深意地點頭。 準備工作完畢。 測驗開始！ 7臺小星學習機，對應7門科目的試卷，進行掃描答題。 由于每個科目的試卷，都準備了20套，正常中學生做完20套試卷，至少得一天時間才行！ 但每組測驗，小星學習機都用了兩小時不到，全部答完！ 平均每份試卷耗時56分鐘。 其中偏記錄性的語文、英語、地理，答題較快，平均每份試卷用時大約4分鐘。 既有記錄性也有邏輯性的化學、生物，答題速度適中，平均每份試卷用時大約5分鐘。 偏邏輯性的數學、物理，答題速度最慢，平均每份試卷用時超過了6分鐘。 教育部工作人員進行答案比對，分數也很快出來。 卷面分數全部為100分的試卷，小星學習機拿到的分數是—— “語文平均分55分，英語平均78分，地理99分。” “化學平均分100分，生物平均100分！” “數學、物理的平均分，也全是100分！” “七門科目的平均分數加起來，總計是632分！” “對大多數省份的初中生來說，這個分數，完全可以上一個重點高中！” 統計員的聲音中帶著顫抖，“現在，一臺學習機就做到了，還是在少考兩門，語文作文、英語作文都沒寫的前提下做到的。” “這……這臺學習機……” 統計員完全說不出話了，已經不知道該怎么評價！ 在場的眾官員們，陷入了集體震驚狀態，大腦都在瘋狂運轉！ 都在設想，這款學習機，將給Z國的初中學生們帶來什么？ 他們內心響起了各種聲音： “推廣，支持推廣，這款學習機，能大幅提高學生們的學習成績，大幅提升Z國基礎教育的水平和質量，足足提升一個臺階！未來的Z國，將涌現出越來越多的天才學生，培養出更多的棟梁之才！” “強大，這款學習機太強大了，無數的培訓機構要關門了，大批學校的補課制度要取消了，學生的負擔明顯減輕了，但老師的平均收入要降低了，許多發展起來的教育產業，將面臨寒冬般的困境，社會的失業率，會明顯地提高，所以這款學習機的推廣，一定會受到各方面的阻擾，面臨重重困境。” “封殺！必須封殺，它將徹底顛覆現有的教育格局，乃至主導整個十萬億級別的教育市場，這塊大蛋糕，小星學習機想全部吞下，這是不允許的，國家財政都會少收不少稅收，社會經濟活力嚴重下降！” “這款學習機應該支持，但必須控制在國家手中，它涉及的利益太大了，星海科技想吃這口獨食，各方面都不允許！甚至這款學習機，會導致輟學率的提升，導致有些孩子，不去學校完成九年義務教育，打亂國家的安排。” 眾官員心底都在胡思亂想著，臉上陰晴變幻。 然而！ 有位官員低聲呢喃出的一句話語，卻如石破天驚般，道出了他們所有人，都不敢說出的一個事實： “既然這款機器就能考這么高分，以后學生們，有必要那么努力地學習么？” 撿到一個星球 第142章 教育部的討論
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