第六七零章 學宮之試卷
更新時間:2018-10-03 作者:馬月猴年
詭三國 第六七零章 學宮之試卷
學宮一開始的學子也不會太多，畢竟這個時代，學文和練武幾乎都是士族子弟才有的權利，一般人真的供養不起…….. 學文練武除了家傳之外，很多時候要需要而外的資金，練武的要大量的血食健身，學文的就是要采購書籍，反正都差不多，只不過書籍還算是可以傳給下一代，而血食吃了也就吃了，所以很多人就會覺得還是學文比較劃算一些。｛隨}{夢}小說щww{suimеng][lā} 因此在能有條件來學宮求學的，家庭條件都不會太差，至少是鄉間豪右級別的。 斐潛還曾經無聊的時候想過，會不會出現什么梁山伯與祝英臺之類的，想想其實后世拍攝的演員都是錯了，女演員的妖媚之氣隔著山頭都能聞到，哪里還有什么分辨不出的…… 真正的梁祝只有一種可能，就是年輕的蘿莉和正太。古代結婚的人都早，有時候十三四歲就訂婚結婚了，那么十三四的時候性別特征還不是非常明顯，若是小心維護加上粗心大意還是真的有可能長期相處還不被發現。 不過斐潛現在是肯定不會有什么梁祝出現了，不是確定沒有女生來學，而是漢代對于男女大防什么的，雖然有要求，但是還沒有到后世那種連被看一眼牽一下手都要挖眼剁手的殘酷程度，所以也不至于有那么悲慘…… 更何況梁祝的悲劇不是男女愛情，而是門戶不對。 后世什么最賺小孩的錢，當然是教育啊…… 各種輔導班補習班興趣班，簡直撈錢不要太容易，一個課時幾十到幾百，不知道貢獻了多少GDP…… 學宮除了培養適應性人才之外，當然也還個撈錢的機器。 不過這一點就不能給蔡邕直接明講了。 斐潛從袖子里面掏出了一份試卷，然后雙手奉上，遞給了蔡邕，說道：“師傅，學宮開山，學子難免良莠不分，故作此卷而試之，稱之為‘試卷’。” 蔡邕“唔”了一聲，點點頭，接過了試卷，說道：“卷而試之，嗯，也有幾分道理……” 不過蔡邕接過試卷之后并沒有直接展開，而是端詳起試卷所用紙張的紋路起來，還用手摩挲了兩下，然后又拿到了鼻端聞了聞，有些驚奇的說道：“此紙上佳，何地所出？亦非麻紙，又非楮皮，豈怪也歟……” 當下的漢代，主要的流行用紙是兩種，一種是麻紙，一種是楮紙。 麻紙，不是麻袋。 據傳，麻紙是蔡倫所創，但是實際上應該只是再創新或者是改進而已。主要以黃麻為原料，因為工藝和輔料的不同，有白麻紙和黃麻紙兩種，白麻自然較白，也比較光滑一些，黃麻就是略黃一點，也較粗糙，原本都是以雒陽出產為最好。 而楮紙就更加的高檔一些了，也是說蔡倫在后期又再次的創新的，用楮樹皮為原材料所制，紙張比麻紙更加的順滑，當然因為楮樹材料所限，因此價格也比麻紙更高，一般情況下都是官府或是大族所用較多。 “此乃竹紙。”斐潛說道。 “竹？”蔡邕又再次用手指的指腹捏起紙張，摩擦了一下，還舉起在光線之下細細看了看透光程度和紙張的纖維，“竹可制紙？” 蔡邕心思現在基本都被試卷所用的紙張所吸引，而是卷上內容卻一點都沒有看，搞得斐潛都有一些尷尬…… 不過也是這一次從荊襄黃氏那邊請到了造紙的工匠，斐潛才有辦法在平陽建立起造紙的作坊，但是也因為材料的原因，困擾過一陣，不管是黃麻還是楮樹，在平陽一時之間都比較難以大量收集到，反倒是竹子雖然不是北地盛產，但是相比較黃麻和楮樹又或是什么桑樹來說，在數量上還是可以保證的，所以最后在斐潛的建議之下，采用了竹子作為主料，沒想到實驗之下，竟取得了不錯的效果。 造紙在漢代，還是屬于純粹的手工業，因此大工匠在工藝上經驗就極其重要，有了大工匠才有辦法掌握每一道工序的精細度。 “師傅……”斐潛看著蔡邕似乎有點想撕下一片紙看看纖維結構的趨勢，不由得打斷道，“請師傅查看試卷之題……此紙尚有余存，明日讓人送些來……” “嗯……“蔡邕這才翻開試卷，上下掃了幾眼，然后又看了斐潛一眼，“此等試題，何人所做？” 斐潛在一旁笑笑，表示是自己寫的。作為在后世在試題當中成長起來的斐潛，編制試題還算是駕輕就熟，因此斐潛還有一些小小的得意。 蔡邕皺皺眉頭：“此卷……廣而不精……” “……”斐潛的笑容明顯僵硬了一些。 “此乃斷章節義，于理不通……”蔡邕又指其中的試題，批判道。 “……”斐潛將笑容完全收了起來。 “此卷……”蔡邕看了著試題，又看了看斐潛，然后什么都沒有講，只是搖了搖頭。 斐潛的臉完全黑了。 好吧。 斐潛低頭認錯，說道：“潛學識淺薄，還懇請師傅出題。” 蔡邕放下了試題，說道：“子淵，卷而試之，或試博學，或試胸懷，或試策文……此等截斷上下文章，取義牽強附會，何益有之？” 斐潛離席下拜道：“師傅所言極是，潛受教。” 后世那些試卷不都是這樣么？君子坦蕩蕩的下一句是什么？請問作者寫這一段文字是表達了什么中心思想？ 看起來這樣的模式在現在不被接受啊…… 蔡邕點點頭，然后又重新看了看試卷，然后說道：“不過此卷，題目由淺入深，倒也別出心裁……此事，嗯，試卷汝明日來取便是。” 敲打之后再夸獎一下，蔡邕也是運用純熟。 漢代的試卷，斐潛不是不知道，也并非列不出來，用這個后世試卷的模式，只是一種試探，但是從蔡邕對待于這個試卷的態度看起來，用后世的模式還是不行啊。 漢代試卷，以實用為主，分為“判”、“行”、“算”、“策”等等，主要就是針對民事訴訟，錢糧計算，公文移書，施政策略等等的運用和闡述，并沒有什么選擇題填空題之類的東西。 現在因為試卷不同而導致的各種補習費、補考費等等項目沒有辦法設立，犧牲了不少收入之外，斐潛還面臨著一個更大的問題…… 詭三國 第六七零章 學宮之試卷
學宮一開始的學子也不會太多，畢竟這個時代，學文和練武幾乎都是士族子弟才有的權利，一般人真的供養不起…….. 學文練武除了家傳之外，很多時候要需要而外的資金，練武的要大量的血食健身，學文的就是要采購書籍，反正都差不多，只不過書籍還算是可以傳給下一代，而血食吃了也就吃了，所以很多人就會覺得還是學文比較劃算一些。｛隨}{夢}小說щww{suimеng][lā} 因此在能有條件來學宮求學的，家庭條件都不會太差，至少是鄉間豪右級別的。 斐潛還曾經無聊的時候想過，會不會出現什么梁山伯與祝英臺之類的，想想其實后世拍攝的演員都是錯了，女演員的妖媚之氣隔著山頭都能聞到，哪里還有什么分辨不出的…… 真正的梁祝只有一種可能，就是年輕的蘿莉和正太。古代結婚的人都早，有時候十三四歲就訂婚結婚了，那么十三四的時候性別特征還不是非常明顯，若是小心維護加上粗心大意還是真的有可能長期相處還不被發現。 不過斐潛現在是肯定不會有什么梁祝出現了，不是確定沒有女生來學，而是漢代對于男女大防什么的，雖然有要求，但是還沒有到后世那種連被看一眼牽一下手都要挖眼剁手的殘酷程度，所以也不至于有那么悲慘…… 更何況梁祝的悲劇不是男女愛情，而是門戶不對。 后世什么最賺小孩的錢，當然是教育啊…… 各種輔導班補習班興趣班，簡直撈錢不要太容易，一個課時幾十到幾百，不知道貢獻了多少GDP…… 學宮除了培養適應性人才之外，當然也還個撈錢的機器。 不過這一點就不能給蔡邕直接明講了。 斐潛從袖子里面掏出了一份試卷，然后雙手奉上，遞給了蔡邕，說道：“師傅，學宮開山，學子難免良莠不分，故作此卷而試之，稱之為‘試卷’。” 蔡邕“唔”了一聲，點點頭，接過了試卷，說道：“卷而試之，嗯，也有幾分道理……” 不過蔡邕接過試卷之后并沒有直接展開，而是端詳起試卷所用紙張的紋路起來，還用手摩挲了兩下，然后又拿到了鼻端聞了聞，有些驚奇的說道：“此紙上佳，何地所出？亦非麻紙，又非楮皮，豈怪也歟……” 當下的漢代，主要的流行用紙是兩種，一種是麻紙，一種是楮紙。 麻紙，不是麻袋。 據傳，麻紙是蔡倫所創，但是實際上應該只是再創新或者是改進而已。主要以黃麻為原料，因為工藝和輔料的不同，有白麻紙和黃麻紙兩種，白麻自然較白，也比較光滑一些，黃麻就是略黃一點，也較粗糙，原本都是以雒陽出產為最好。 而楮紙就更加的高檔一些了，也是說蔡倫在后期又再次的創新的，用楮樹皮為原材料所制，紙張比麻紙更加的順滑，當然因為楮樹材料所限，因此價格也比麻紙更高，一般情況下都是官府或是大族所用較多。 “此乃竹紙。”斐潛說道。 “竹？”蔡邕又再次用手指的指腹捏起紙張，摩擦了一下，還舉起在光線之下細細看了看透光程度和紙張的纖維，“竹可制紙？” 蔡邕心思現在基本都被試卷所用的紙張所吸引，而是卷上內容卻一點都沒有看，搞得斐潛都有一些尷尬…… 不過也是這一次從荊襄黃氏那邊請到了造紙的工匠，斐潛才有辦法在平陽建立起造紙的作坊，但是也因為材料的原因，困擾過一陣，不管是黃麻還是楮樹，在平陽一時之間都比較難以大量收集到，反倒是竹子雖然不是北地盛產，但是相比較黃麻和楮樹又或是什么桑樹來說，在數量上還是可以保證的，所以最后在斐潛的建議之下，采用了竹子作為主料，沒想到實驗之下，竟取得了不錯的效果。 造紙在漢代，還是屬于純粹的手工業，因此大工匠在工藝上經驗就極其重要，有了大工匠才有辦法掌握每一道工序的精細度。 “師傅……”斐潛看著蔡邕似乎有點想撕下一片紙看看纖維結構的趨勢，不由得打斷道，“請師傅查看試卷之題……此紙尚有余存，明日讓人送些來……” “嗯……“蔡邕這才翻開試卷，上下掃了幾眼，然后又看了斐潛一眼，“此等試題，何人所做？” 斐潛在一旁笑笑，表示是自己寫的。作為在后世在試題當中成長起來的斐潛，編制試題還算是駕輕就熟，因此斐潛還有一些小小的得意。 蔡邕皺皺眉頭：“此卷……廣而不精……” “……”斐潛的笑容明顯僵硬了一些。 “此乃斷章節義，于理不通……”蔡邕又指其中的試題，批判道。 “……”斐潛將笑容完全收了起來。 “此卷……”蔡邕看了著試題，又看了看斐潛，然后什么都沒有講，只是搖了搖頭。 斐潛的臉完全黑了。 好吧。 斐潛低頭認錯，說道：“潛學識淺薄，還懇請師傅出題。” 蔡邕放下了試題，說道：“子淵，卷而試之，或試博學，或試胸懷，或試策文……此等截斷上下文章，取義牽強附會，何益有之？” 斐潛離席下拜道：“師傅所言極是，潛受教。” 后世那些試卷不都是這樣么？君子坦蕩蕩的下一句是什么？請問作者寫這一段文字是表達了什么中心思想？ 看起來這樣的模式在現在不被接受啊…… 蔡邕點點頭，然后又重新看了看試卷，然后說道：“不過此卷，題目由淺入深，倒也別出心裁……此事，嗯，試卷汝明日來取便是。” 敲打之后再夸獎一下，蔡邕也是運用純熟。 漢代的試卷，斐潛不是不知道，也并非列不出來，用這個后世試卷的模式，只是一種試探，但是從蔡邕對待于這個試卷的態度看起來，用后世的模式還是不行啊。 漢代試卷，以實用為主，分為“判”、“行”、“算”、“策”等等，主要就是針對民事訴訟，錢糧計算，公文移書，施政策略等等的運用和闡述，并沒有什么選擇題填空題之類的東西。 現在因為試卷不同而導致的各種補習費、補考費等等項目沒有辦法設立，犧牲了不少收入之外，斐潛還面臨著一個更大的問題…… 詭三國 第六七零章 學宮之試卷
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