第二幕.燃素理論
更新時間:2020-06-21 作者:無火的余灰
拜見校長大人 第二幕.燃素理論
來自克萊爾老師的是疑惑，而來自夏蘿的則是驚訝。 “伊恩格雷校長，你是認真的？” 克萊爾老師首先發問，在她的認知中，這個沒用的校長幾乎不會魔法，也從未對學術方面的事情關心過，更是不會在意學生的學習問題，現在突然說出這種話，難道是在拿自己尋開心？ 說實話，克萊爾老師根本不覺得萊納能夠看懂那試卷上的任何一個字，因此顯得十分不耐煩，她與萊納沒有打過幾次交道，也看不出眼前的校長的靈魂早已變成了另一個人。 “克萊爾老師，我覺得我們應該對學生多一些寬容，不應該用那種強硬的態度否認她的想法，至少，她思考了不是嗎？” 萊納的眼角掃過桌上其他的試卷，可以看到好幾份試卷上，那一題的答案都是如出一轍，很明顯，是背誦了書本上的描述。 他說實話還處于穿越的恍惚狀態，但作為老師的責任感讓他不能就這么令一位特別的學生就這樣失去求知的心，萊納自己對于這個世界的魔法也有著諸多好奇心，于是，各種原因作用下，他決定弄清楚夏蘿的說法到底是不是正確的，自己在地球上的知識，有多少能夠應用在這個世界。 “可她的思考是完全錯誤的，火元素理論是霍恩海姆大師在三百年前發現的偉大理論，是現代煉金術的基石，我不認為一個法師學徒能夠這么簡單地推翻這個理論。” 克萊爾老師被萊納這么一說，愣了愣，才出聲反駁，態度卻有所軟化，興許是覺得萊納的話語中有那么一丁點兒道理。 “如果說宗教源于信仰，那么魔法就始于懷疑。” 萊納將上一世聽過的話改了改，接著說道。 “為什么在否認夏蘿之前，我們不先聽聽她是怎么得到這個結論的呢？” 聽到萊納的話，夏蘿眼前一亮，對這個看起來不太靠譜的校長頓時刮目相看。 雖然這位伊恩格雷校長風評很差，但至少他愿意聽自己的解釋而不是像克萊爾老師這般一味否定，從這一點來看，萊納的聲望在夏蘿這里至少漲了十點。 當然，滿分是一百點。 “好吧，那夏蘿，你說一下。” 克萊爾老師無奈地聳肩，示意夏蘿說明。 “嗯，我最開始發現這個可能性是一次實驗失誤。” 夏蘿思考了片刻，組織好語言才說道。 “原本我是想要以高溫加熱灰巖得到白巖的，通常來說，這個實驗應該使用非封閉容器，但我那個時候一時弄錯，使用了封閉的燒瓶。” 萊納并不理解什么是灰巖，什么又是白巖，見到他疑惑的表情，克萊爾老師輕嘆一聲，開口解釋道。 “灰巖就是隨處可見的巖石，白巖則是一種特殊的石頭，能夠溶解到水中。” 她一邊說著，一邊哀嘆自己為何要與這個校長認真地在這里聽夏蘿解釋，克萊爾老師感到自己切實地被愚弄了。 萊納聽到這個解說，很快就弄明白了，所謂的灰巖和白巖，應該就是石灰石與生石灰，這個反應是初中化學的基礎實驗，實驗中所產生的氣體，二氧化碳與澄清石灰水的反應也是最為經典的幾個啟蒙實驗之一。 “在加熱之后，我發現燒瓶里似乎出現了某種氣體，而用導管導出的時候，竟然令酒精燈的火焰直接熄滅了。” 夏蘿言簡意賅地說明著，不時看向萊納與克萊爾，注意著兩人的表情。 “根據火元素的理論，這是不可能的。” 萊納隨即翻開了桌邊一本煉金術的書籍，順著目錄找到了有關火元素的章節。 「火元素存在于萬事萬物中，當物質燃燒，火元素便被釋放產生火焰，物質失去火元素，便成為死的灰燼，灰燼獲得火元素，物質便會復活，燃燒具體過程可以簡單表述為：物質（燃燒）=火元素+灰燼。 ——煉金術概論，第三章，第一節，R.V.霍恩海姆著，蒼月歷2036年第三版.」 在這描述之中，并沒有任何一句提到了在燃燒的過程中會產生氣體，那么這個可以使火焰熄滅的氣體到底是什么，又是從哪里來的呢？ 萊納當然可以告訴夏蘿，那氣體是二氧化碳，是石灰石，也就是碳酸鈣中的碳元素與空氣中的氧氣發生反應產生的化合物，但直接這么說出來，她們肯定不會相信，萊納也需要更多的論據來證明這個世界的二氧化碳與地球上的是同一種物質。 “不如我們去實驗室復現一下這個實驗？” 萊納提出這個意見，令夏蘿微微睜大了雙眼，她原本以為萊納就是單純想要和克萊爾老師對著干而已，但沒想到這位校長大人竟然真的相信自己，這令這位少女感到有些不可思議。 “實驗？” 克萊爾老師很明顯更加驚訝，她以一種看著瘋子的眼神上下打量著萊納，開口確認道。 “你說的實驗，是煉金實驗？” 她甚至不清楚萊納是否知道實驗這個詞的意思，在克萊爾老師自小以來的印象中，貴族們都是不學無術的家伙，尤其是她五歲的時候，被某個不知名的小貴族欺負哭了好幾次后，這種印象就根深蒂固，再也無法改變了。 “當然，克萊爾老師，你以為我說的是什么？” 萊納的態度理所當然，讓克萊爾老師感到一絲不悅，就好像自己才是沒文化的那一個。 “我們將夏蘿描述的實驗完整重現一次，如果能夠得到同樣的結果，那么是否可以說明她的結論有一定的道理呢？” “不可能，如果火元素燃燒理論是錯的，那么這三百年來，所有的煉金論文都要重寫，可我們已經在這個基礎上完成了如此多的偉業，難道你要否認那些偉大法師的貢獻嗎？” 克萊爾老師態度強硬，令萊納感到了一絲頭疼。 這家伙，頑固得過分啊。 萊納想了想，這種頭鐵的家伙，正面上恐怕是不行的，得迂回一下。 “克萊爾老師，難道你是害怕夏蘿證明了自己的結論才是正確的嗎？” 他使用了激將法，令克萊爾老師立刻跳了起來。 “誰說的，我才不會害怕，站在我背后的可是三百年的煉金大師們！” 效果拔群。 話一說出口，克萊爾老師就知道自己被萊納算計了，但轉念一想，她覺得這倒是一個好好懲罰這位不靠譜校長的機會，于是便說道。 “但如果待會兒證明，火元素理論是正確的，你得要付出代價。” “呃，當然，你想要我做什么？” 萊納沒想到這個女人居然這么干脆，愣了愣才反問。 “唔，不如就......在下周的晨會上，穿上裙子繞著廣場跑十圈！” 克萊爾老師思考片刻，接著說道，內容卻令萊納大跌眼鏡。拜見校長大人 第二幕.燃素理論
來自克萊爾老師的是疑惑，而來自夏蘿的則是驚訝。 “伊恩格雷校長，你是認真的？” 克萊爾老師首先發問，在她的認知中，這個沒用的校長幾乎不會魔法，也從未對學術方面的事情關心過，更是不會在意學生的學習問題，現在突然說出這種話，難道是在拿自己尋開心？ 說實話，克萊爾老師根本不覺得萊納能夠看懂那試卷上的任何一個字，因此顯得十分不耐煩，她與萊納沒有打過幾次交道，也看不出眼前的校長的靈魂早已變成了另一個人。 “克萊爾老師，我覺得我們應該對學生多一些寬容，不應該用那種強硬的態度否認她的想法，至少，她思考了不是嗎？” 萊納的眼角掃過桌上其他的試卷，可以看到好幾份試卷上，那一題的答案都是如出一轍，很明顯，是背誦了書本上的描述。 他說實話還處于穿越的恍惚狀態，但作為老師的責任感讓他不能就這么令一位特別的學生就這樣失去求知的心，萊納自己對于這個世界的魔法也有著諸多好奇心，于是，各種原因作用下，他決定弄清楚夏蘿的說法到底是不是正確的，自己在地球上的知識，有多少能夠應用在這個世界。 “可她的思考是完全錯誤的，火元素理論是霍恩海姆大師在三百年前發現的偉大理論，是現代煉金術的基石，我不認為一個法師學徒能夠這么簡單地推翻這個理論。” 克萊爾老師被萊納這么一說，愣了愣，才出聲反駁，態度卻有所軟化，興許是覺得萊納的話語中有那么一丁點兒道理。 “如果說宗教源于信仰，那么魔法就始于懷疑。” 萊納將上一世聽過的話改了改，接著說道。 “為什么在否認夏蘿之前，我們不先聽聽她是怎么得到這個結論的呢？” 聽到萊納的話，夏蘿眼前一亮，對這個看起來不太靠譜的校長頓時刮目相看。 雖然這位伊恩格雷校長風評很差，但至少他愿意聽自己的解釋而不是像克萊爾老師這般一味否定，從這一點來看，萊納的聲望在夏蘿這里至少漲了十點。 當然，滿分是一百點。 “好吧，那夏蘿，你說一下。” 克萊爾老師無奈地聳肩，示意夏蘿說明。 “嗯，我最開始發現這個可能性是一次實驗失誤。” 夏蘿思考了片刻，組織好語言才說道。 “原本我是想要以高溫加熱灰巖得到白巖的，通常來說，這個實驗應該使用非封閉容器，但我那個時候一時弄錯，使用了封閉的燒瓶。” 萊納并不理解什么是灰巖，什么又是白巖，見到他疑惑的表情，克萊爾老師輕嘆一聲，開口解釋道。 “灰巖就是隨處可見的巖石，白巖則是一種特殊的石頭，能夠溶解到水中。” 她一邊說著，一邊哀嘆自己為何要與這個校長認真地在這里聽夏蘿解釋，克萊爾老師感到自己切實地被愚弄了。 萊納聽到這個解說，很快就弄明白了，所謂的灰巖和白巖，應該就是石灰石與生石灰，這個反應是初中化學的基礎實驗，實驗中所產生的氣體，二氧化碳與澄清石灰水的反應也是最為經典的幾個啟蒙實驗之一。 “在加熱之后，我發現燒瓶里似乎出現了某種氣體，而用導管導出的時候，竟然令酒精燈的火焰直接熄滅了。” 夏蘿言簡意賅地說明著，不時看向萊納與克萊爾，注意著兩人的表情。 “根據火元素的理論，這是不可能的。” 萊納隨即翻開了桌邊一本煉金術的書籍，順著目錄找到了有關火元素的章節。 「火元素存在于萬事萬物中，當物質燃燒，火元素便被釋放產生火焰，物質失去火元素，便成為死的灰燼，灰燼獲得火元素，物質便會復活，燃燒具體過程可以簡單表述為：物質（燃燒）=火元素+灰燼。 ——煉金術概論，第三章，第一節，R.V.霍恩海姆著，蒼月歷2036年第三版.」 在這描述之中，并沒有任何一句提到了在燃燒的過程中會產生氣體，那么這個可以使火焰熄滅的氣體到底是什么，又是從哪里來的呢？ 萊納當然可以告訴夏蘿，那氣體是二氧化碳，是石灰石，也就是碳酸鈣中的碳元素與空氣中的氧氣發生反應產生的化合物，但直接這么說出來，她們肯定不會相信，萊納也需要更多的論據來證明這個世界的二氧化碳與地球上的是同一種物質。 “不如我們去實驗室復現一下這個實驗？” 萊納提出這個意見，令夏蘿微微睜大了雙眼，她原本以為萊納就是單純想要和克萊爾老師對著干而已，但沒想到這位校長大人竟然真的相信自己，這令這位少女感到有些不可思議。 “實驗？” 克萊爾老師很明顯更加驚訝，她以一種看著瘋子的眼神上下打量著萊納，開口確認道。 “你說的實驗，是煉金實驗？” 她甚至不清楚萊納是否知道實驗這個詞的意思，在克萊爾老師自小以來的印象中，貴族們都是不學無術的家伙，尤其是她五歲的時候，被某個不知名的小貴族欺負哭了好幾次后，這種印象就根深蒂固，再也無法改變了。 “當然，克萊爾老師，你以為我說的是什么？” 萊納的態度理所當然，讓克萊爾老師感到一絲不悅，就好像自己才是沒文化的那一個。 “我們將夏蘿描述的實驗完整重現一次，如果能夠得到同樣的結果，那么是否可以說明她的結論有一定的道理呢？” “不可能，如果火元素燃燒理論是錯的，那么這三百年來，所有的煉金論文都要重寫，可我們已經在這個基礎上完成了如此多的偉業，難道你要否認那些偉大法師的貢獻嗎？” 克萊爾老師態度強硬，令萊納感到了一絲頭疼。 這家伙，頑固得過分啊。 萊納想了想，這種頭鐵的家伙，正面上恐怕是不行的，得迂回一下。 “克萊爾老師，難道你是害怕夏蘿證明了自己的結論才是正確的嗎？” 他使用了激將法，令克萊爾老師立刻跳了起來。 “誰說的，我才不會害怕，站在我背后的可是三百年的煉金大師們！” 效果拔群。 話一說出口，克萊爾老師就知道自己被萊納算計了，但轉念一想，她覺得這倒是一個好好懲罰這位不靠譜校長的機會，于是便說道。 “但如果待會兒證明，火元素理論是正確的，你得要付出代價。” “呃，當然，你想要我做什么？” 萊納沒想到這個女人居然這么干脆，愣了愣才反問。 “唔，不如就......在下周的晨會上，穿上裙子繞著廣場跑十圈！” 克萊爾老師思考片刻，接著說道，內容卻令萊納大跌眼鏡。拜見校長大人 第二幕.燃素理論
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