349章再一次改變
更新時間:2019-01-14 作者:烽火成林
我家學生能改變歷史 349章再一次改變
周天下午，大禹和徐渭兩人回來了。 “沒想到歷史的改動居然如此巨大。”徐渭查看了仙俠華夏文明的諸多資料以后，也難免有些目瞪口呆。 “是的。”叫尋澤對徐渭說道，“如果一個文明從源頭開始，走了一條截然不同的路，那么這個文明就會有完全不一樣的發展方向。” “那老師現在打算怎么做呢？”徐渭問道，“雖然仙俠華夏出乎意料的強大，但是總體實力并沒有達到老師的期望吧，指望這樣的華夏來對抗銀河會議廳是不現實的。” “對的。”叫尋澤點頭說道。“單純的仙俠文明雖然很強大了，但是沒有科技的輔助，只能通過九幽位面探索宇宙。如今面對亞特蘭文明都這么吃力，無法快速征服。要是遇到更加強大的文明，對方單靠星際艦隊的遠程轟炸就可以讓華夏的軍隊不敢出現在九幽以外的地方，而且，一旦華夏的母星被強大的科技文明發現，那么仙俠華夏文明就只能被動挨打了。” “所以老師打算收回大禹的精神力和內力，繼續走原來的老路么，構造一個科技與仙俠共同結合的華夏文明嗎？” “這條路目前看來最有優勢，但是單純的靠歷史推動這兩種不同的力量進行發展，實在是太緩慢了。”叫尋澤看著大禹說道，“所以，我打算試著再讓大禹試一下純科技華夏文明。” “可是科技文明需要，需要。”徐渭本來想說科技文明需要時間了累計，才會變得強大。但是話到嘴邊，他突然想到了什么。 “玉牌！” “對！我們現在可是擁有了能存儲記憶的玉牌，我們完全可以將大量的科技知識傳給大禹，然后讓大禹率領華夏民族，從夏朝就開始攀升科技！” “記憶玉牌是基于精神力世界，太虛幻境創造出來的一種虛擬產物，從本質上來說，他不能算是東西，而是一種精神力外延的產物，類似于精神力種子，是可以被學生帶回去的。” 徐渭得到了叫尋澤的啟發，開始發揮自己的設想， “記載了一個文明完整科技知識的精神力種子十分龐大。除了注靈體，沒有人能承受。但是我們不需要大禹自己弄懂如此龐大的知識。我們可以把大禹當成一個容器，讓他帶著這些精神力種子前往他所處的那個時代。然后把這些精神力種子附著在不會損壞的實物上面。” “對，到時候大禹只需要培養出一群可以從容器上解讀修神者就可以了。”叫尋澤接著徐渭的話說了下去。 “這群修神者可以使用我以前讓修神者無法插手世俗之事的方法控制。我只需要在傳給大禹的精神力種子中加入他們必須幫助華夏攀升科技的命令就能保證他們會不斷提取精神力種子里面的知識，并且將它們散播出去。” “那么只剩下最后一個問題了。”徐渭看著叫尋澤說道，“我們還得等待一周的時間才能回歸到上一次的華夏歷史線中。然后才能將那么龐大的知識錄入到記憶玉牌中。” “不用那么麻煩。” 叫尋澤看著遠處的克利夫蘭軍事基地，幽幽的說道，“這不是有個現成的科技文明嗎？” 亞特蘭人所走的科技路線和華夏文明的科技路線略有不同。 但兩者誰優誰劣，卻很清楚。 因為叫尋澤開掛多次，才把華夏的科技程度拉到了和亞特蘭人一樣的高度上。 而數天之后豪威爾與叫尋澤再一次見面以后，豪威爾的話更加證明了叫尋澤的猜想。 因為豪威爾帶來了一個有關于銀河會議廳的消息。 在兩年多以前，亞特蘭文明的星域艦隊的確出現過一次失蹤的現象。只不過那個時候亞特蘭人正在和華夏死磕，所以沒有多重視這件事情，只是派了一個官員前去查詢這件事情究竟是怎么回事。 這個官員在前往那片星域之后，和一個外星勢力進行了接觸。那個外星勢力認為亞特蘭文明擁有B級的發展潛力，可以加入宇宙大家庭。 但是當亞特蘭人請求這個外星勢力幫助他們抵擋華夏人的時候，這個外星勢力卻拒絕了。 因為他們也是第一次見到華夏文明這種另類的文明。 于是對亞特蘭人做出了承諾，只要亞特蘭人堅持到他們找到華夏文明所在的位置以后，他們就會幫助亞特蘭人結束這場戰斗。 但前提是，亞特蘭人要死死的將華夏的軍隊拖在亞特蘭星，逼得華夏不斷從本土調動軍隊前往亞特蘭星，好讓這個勢力反推出華夏文明所在的位置。 當然，這么重要的秘密，并不是豪威爾主動告訴叫尋澤的。 豪威爾給叫尋澤的原話是確實有艦隊失蹤，但是具體情況至今沒有查到。 然后察覺出豪威爾說謊了的叫尋澤果斷催眠了豪威爾，讓豪威爾講出了全部的實話。 亞特蘭文明的評級居然是B級，看來他們在科技這方面的確有些能力。 不過，這些科技前一秒是你的，后一秒就是我的了。 叫尋澤當然不會指望因為自己催眠了豪威爾就能順利的攻下克利夫蘭軍事基地。 這也太小看亞特蘭人了。 科技文明的最大特點就是個人對于整體的影響會微乎其微。 一旦叫尋澤控制豪威爾做出了什么反常的舉動，那么其他指揮官絕對會在豪威爾的命令生效前把豪威爾隔離起來。 不過，獲取亞特蘭文明科技的方式有很多種。 十年的戰爭，讓亞特蘭人的很多土地都落入到了華夏人手中，這些土地上的電子設備里存儲了大量的科技知識。 而一部分高素質的亞特蘭人，出于研究的目的，華夏人暫時沒有把他們全部殺死。 于是叫尋澤申請了一批亞特蘭的高素質俘虜，然后催眠了他們，讓他們主動通過亞特蘭人的設備，將亞特蘭人的大量科技知識下載了下來，然后被修神者們抽取到太虛幻境，做成了記憶玉牌。 而叫尋澤本人也在這段時間，將仙俠華夏的所有文明知識存儲到了自己的大腦內。 周五下午，大禹離去，叫尋澤也開始靜等第二天華夏的改變。 我家學生能改變歷史 349章再一次改變
周天下午，大禹和徐渭兩人回來了。 “沒想到歷史的改動居然如此巨大。”徐渭查看了仙俠華夏文明的諸多資料以后，也難免有些目瞪口呆。 “是的。”叫尋澤對徐渭說道，“如果一個文明從源頭開始，走了一條截然不同的路，那么這個文明就會有完全不一樣的發展方向。” “那老師現在打算怎么做呢？”徐渭問道，“雖然仙俠華夏出乎意料的強大，但是總體實力并沒有達到老師的期望吧，指望這樣的華夏來對抗銀河會議廳是不現實的。” “對的。”叫尋澤點頭說道。“單純的仙俠文明雖然很強大了，但是沒有科技的輔助，只能通過九幽位面探索宇宙。如今面對亞特蘭文明都這么吃力，無法快速征服。要是遇到更加強大的文明，對方單靠星際艦隊的遠程轟炸就可以讓華夏的軍隊不敢出現在九幽以外的地方，而且，一旦華夏的母星被強大的科技文明發現，那么仙俠華夏文明就只能被動挨打了。” “所以老師打算收回大禹的精神力和內力，繼續走原來的老路么，構造一個科技與仙俠共同結合的華夏文明嗎？” “這條路目前看來最有優勢，但是單純的靠歷史推動這兩種不同的力量進行發展，實在是太緩慢了。”叫尋澤看著大禹說道，“所以，我打算試著再讓大禹試一下純科技華夏文明。” “可是科技文明需要，需要。”徐渭本來想說科技文明需要時間了累計，才會變得強大。但是話到嘴邊，他突然想到了什么。 “玉牌！” “對！我們現在可是擁有了能存儲記憶的玉牌，我們完全可以將大量的科技知識傳給大禹，然后讓大禹率領華夏民族，從夏朝就開始攀升科技！” “記憶玉牌是基于精神力世界，太虛幻境創造出來的一種虛擬產物，從本質上來說，他不能算是東西，而是一種精神力外延的產物，類似于精神力種子，是可以被學生帶回去的。” 徐渭得到了叫尋澤的啟發，開始發揮自己的設想， “記載了一個文明完整科技知識的精神力種子十分龐大。除了注靈體，沒有人能承受。但是我們不需要大禹自己弄懂如此龐大的知識。我們可以把大禹當成一個容器，讓他帶著這些精神力種子前往他所處的那個時代。然后把這些精神力種子附著在不會損壞的實物上面。” “對，到時候大禹只需要培養出一群可以從容器上解讀修神者就可以了。”叫尋澤接著徐渭的話說了下去。 “這群修神者可以使用我以前讓修神者無法插手世俗之事的方法控制。我只需要在傳給大禹的精神力種子中加入他們必須幫助華夏攀升科技的命令就能保證他們會不斷提取精神力種子里面的知識，并且將它們散播出去。” “那么只剩下最后一個問題了。”徐渭看著叫尋澤說道，“我們還得等待一周的時間才能回歸到上一次的華夏歷史線中。然后才能將那么龐大的知識錄入到記憶玉牌中。” “不用那么麻煩。” 叫尋澤看著遠處的克利夫蘭軍事基地，幽幽的說道，“這不是有個現成的科技文明嗎？” 亞特蘭人所走的科技路線和華夏文明的科技路線略有不同。 但兩者誰優誰劣，卻很清楚。 因為叫尋澤開掛多次，才把華夏的科技程度拉到了和亞特蘭人一樣的高度上。 而數天之后豪威爾與叫尋澤再一次見面以后，豪威爾的話更加證明了叫尋澤的猜想。 因為豪威爾帶來了一個有關于銀河會議廳的消息。 在兩年多以前，亞特蘭文明的星域艦隊的確出現過一次失蹤的現象。只不過那個時候亞特蘭人正在和華夏死磕，所以沒有多重視這件事情，只是派了一個官員前去查詢這件事情究竟是怎么回事。 這個官員在前往那片星域之后，和一個外星勢力進行了接觸。那個外星勢力認為亞特蘭文明擁有B級的發展潛力，可以加入宇宙大家庭。 但是當亞特蘭人請求這個外星勢力幫助他們抵擋華夏人的時候，這個外星勢力卻拒絕了。 因為他們也是第一次見到華夏文明這種另類的文明。 于是對亞特蘭人做出了承諾，只要亞特蘭人堅持到他們找到華夏文明所在的位置以后，他們就會幫助亞特蘭人結束這場戰斗。 但前提是，亞特蘭人要死死的將華夏的軍隊拖在亞特蘭星，逼得華夏不斷從本土調動軍隊前往亞特蘭星，好讓這個勢力反推出華夏文明所在的位置。 當然，這么重要的秘密，并不是豪威爾主動告訴叫尋澤的。 豪威爾給叫尋澤的原話是確實有艦隊失蹤，但是具體情況至今沒有查到。 然后察覺出豪威爾說謊了的叫尋澤果斷催眠了豪威爾，讓豪威爾講出了全部的實話。 亞特蘭文明的評級居然是B級，看來他們在科技這方面的確有些能力。 不過，這些科技前一秒是你的，后一秒就是我的了。 叫尋澤當然不會指望因為自己催眠了豪威爾就能順利的攻下克利夫蘭軍事基地。 這也太小看亞特蘭人了。 科技文明的最大特點就是個人對于整體的影響會微乎其微。 一旦叫尋澤控制豪威爾做出了什么反常的舉動，那么其他指揮官絕對會在豪威爾的命令生效前把豪威爾隔離起來。 不過，獲取亞特蘭文明科技的方式有很多種。 十年的戰爭，讓亞特蘭人的很多土地都落入到了華夏人手中，這些土地上的電子設備里存儲了大量的科技知識。 而一部分高素質的亞特蘭人，出于研究的目的，華夏人暫時沒有把他們全部殺死。 于是叫尋澤申請了一批亞特蘭的高素質俘虜，然后催眠了他們，讓他們主動通過亞特蘭人的設備，將亞特蘭人的大量科技知識下載了下來，然后被修神者們抽取到太虛幻境，做成了記憶玉牌。 而叫尋澤本人也在這段時間，將仙俠華夏的所有文明知識存儲到了自己的大腦內。 周五下午，大禹離去，叫尋澤也開始靜等第二天華夏的改變。 我家學生能改變歷史 349章再一次改變
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