我家學生能改變歷史 第65章李白和高俅的聯動
精算師一般是指保險公司雇傭的數學專業人員,他們綜合運用數學、統計學、經濟學、金融學及財務管理等方面的專業知識及技能,在保險、金融及其他領域中,分析、評估不確定的現金流對未來財務狀況的影響。
簡單的來說,他們所做的工作非數學人才看都不想看,數學人才看多了會吐的那種。
而博彩行業中的精算師,則是利用數據來判斷出賭博過程中每一種結果可能出現的概率,然后通過調整賠率來幫助莊家從中抽取一定的利潤。
正是因為有了精算師,足彩行業的莊家們就再也不用在意比賽的勝負,因為對于他們來說,只要收到的賭注夠多,他們從中抽取的利潤也就能更多。
這也是為什么我們會時常看到在賭球的過程中,賠率一直在動態的調整,因為莊家需要確保自己能獲得穩定的抽成。
而且到了現代,精算師對于賠率的動態調整更是已經實現了編程自動化,也就是說,無論比賽過程多么離奇,莊家總能賺錢。
當然,在宋朝要實現編程自動化有些困難,找一群熟練的精算師也有些困難。但相應的,以宋朝人的數學水平,叫尋澤只要將一些精算師需要用到的簡單公式交給高俅,然后讓高俅在宋朝找一群搞數學的就能撈錢了。
只要把路指出來,人們為了利潤肯定會自發的繼續研究,最終使足彩莊家放棄操控比賽這條道路選擇穩定的抽成。
“老師,你讓我背這些奇奇怪怪的字符公式我是能背下來的。”高俅聽完了叫尋澤的方法,想了想委屈的說道,“但是我回去以后上哪兒找那么多能看懂公式,或者說懂算數的人啊。咱們大宋可提拔人才不看算數的。”
“誰說你找不到很多搞數學的人才。”這個問題叫尋澤早就想過了,他指著自己的腦袋對著高俅說道,“你好好想想,你師兄李白是干什么的。”
“開劍館的啊。”高俅脫口而出。
“嗯,劍館里的學徒除了學習劍術以外,還會學習什么?”叫尋澤繼續引導。
“算數!”高俅想起來了。因為叫尋澤的關系,所以李白回去以后建立的劍館中,所有的學徒都或多或少要學習一些算數。
這些劍館在經過數百年的發展,到了大宋年間的時候,雖然因為大宋重文抑武,混的都不怎么樣。但是每家劍館或多或少都有一些數學人才。
只要他能招攬到這些人才,那么就擁有足夠開賭場的精算師!
“你向來聰明,所以在你師兄離開之前,肯定和你師兄要了什么東西來保證你在宋朝能獲得劍館的助力吧。”叫尋澤接著說道。
“是的,老師。”高俅趕忙承認道,“李白師兄給了我一句口訣,讓我能憑借這句口訣獲得青蓮一脈的一次幫助。”
這李白還挺會玩的,看來在現代看了不少的電視劇和小說。
“口訣除了能讓你獲得一次青蓮一脈的幫助以外,還能讓你接觸到劍術圈子里的人。”叫尋澤的手指敲了敲桌面,接著說道,“大宋崇文的社會風氣肯定會影響到劍館的生計。所以劍館的收入一定不會太多,這個時候你去劍館聘請會算數的劍客,他們一般不會拒絕。李白給你的口訣用不用其實都無所謂,只是一個敲門磚而已。”
“學生明白了。”高俅趕緊說道,“那學生從今天開始就背誦各種算數公式。”
“今天先休息一天,明天我找老師教你。”叫尋澤從小到大最煩數學,當然不會懂得精算師需要掌握的知識,他準備晚上問問小黑或者直接通過劍術協會的關系來聯系足彩公司,借用幾名精算師。
“秀啊,你過來。”高俅走了以后,叫尋澤揮手叫劉秀過來。
“老師好。”劉秀依然恭恭敬敬的對叫尋澤問好。
“看過你的生平了沒有。”叫尋澤問。
“看過了。”劉秀低著頭,想了想,然后開口說道,“老師,那份生平是不是搞錯了啊,我和那個也叫劉秀的皇帝或許只是同名?”
這么不自信啊。
叫尋澤看了劉秀一眼,發現這個孩子不敢相信的表情的確不是裝出來的。
“給你看的資料上面,也記載了那位光武帝十九歲以前的事跡。”叫尋澤輕聲說道,“想必你也看了,你覺得那不是你嗎?”
“不知道。”劉秀趕忙搖頭。
在劉秀十九歲的時候,王莽已經篡漢成功。雖然皇帝換了一個人,但是因為這場政變是在朝堂發起的,所以天下還沒有大亂,王莽的統治也固若金山。劉秀作為一個鄉下土財主家里出來少年,雖然也是漢室宗親,但完全沒有自己以后也能當當皇帝的想法。
畢竟要是有人突然跑過來對叫尋澤說你未來能做美國總統,叫尋澤也絕對不會相信。
叫尋澤這個看慣了yy小說,電影的現代人都不敢相信,更別說劉秀這個生活在古代的人了。
所以叫尋澤完全理解劉秀的想法,他跳過了這個問題,和藹的問劉秀道,“不管未來你能不能成為皇帝,都不是現在需要考慮的問題。你是來我這里學習的。所以,你有什么想從我這里學習的知識嗎?”
“我沒有想好。”劉秀搖了搖頭說道,“我不知道我需要學習什么。”
劉秀需要學習什么,實際上叫尋澤心里也沒有一個很好的想法。畢竟人家未來注定是皇帝,哪里用得著像高俅一樣辛苦學習來改變命運。
就算是古代的生活不如現代舒適,但是古代的皇帝可是‘天子一怒浮尸千里’的那種,而且還是終身制,在某些方面就算是美國總統也會羨慕不已,人生注定能站在這種高度,肯定是不需要努力了。
躺著就能把錢賺了,憑啥還讓我站起來?
“那我給你個任務。”叫尋澤也沒辦法了,他對著劉秀說道,“這一周,我不會給你安排任何課程,你自己多接觸接觸現代社會,看看對什么感興趣。”
“我明白了老師。”劉秀也想給自己一段時間來緩解緩解心情。
你說我一個在鄉下斗雞的窮小子,未來怎么就當了皇帝了呢。
我家學生能改變歷史 第65章李白和高俅的聯動