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第六十五章 活著的意義

更新時間:2020-06-21  作者:作夢DR
時停五百年 第六十五章 活著的意義
魏獲拿著這本作業本愣了很久,直到另一個寒冰怪物飄蕩了過來,魏獲順手把它擊殺,然后又得到了一本高二122班的作業本。

魏獲陷入了沉默,他開始在大腦中拼命搜索,但找不到一絲關于高二的記憶。

我當初是在哪個學校上的高中?是在哪個班上的課?我的同學都有哪些?

一切都記不清了,記憶非常模糊,就如同魏獲手中這本大作文本。

魏獲伸出一根手指,并試圖在雪地上寫出自己的名字來,但直到這個時候,魏獲才發現,自己連自己的名字都寫不利索了。

魏獲發了狠,直接在商場里買了一支筆,一本作業本,然后找了塊凸起的地方,把積雪掃掉,把作業本放上去,然后拿起那支筆,在那瞬間,魏獲的手就顫抖了起來。

寫不了,手會不自覺地顫抖,而且寫出來的“魏獲”兩個字也跟一條條蚯蚓拼起來一樣,彎彎曲曲,幾乎沒有辨識度,連魏獲自己都差點認不出這兩個字來。

據說有人寫的字太潦草有時候自己都認不出來,沒想到是真的。

這里在時停之前真的是一所學校嗎?魏獲不太確定,因為魏獲所得到的這些作業本全都是假期作業,就好像魏獲手中的這本大作文本,一本作文本只寫了五個作文,老師也只是在五個作文的末尾批上了日期。

像之前的英語抄寫本,一抄就是一整本。

除此之外,魏獲還找到了物理試卷,生物暑假習題冊之類的東西。

魏獲努力回想起了自己上高中的時候,他很疑惑,當時,暑假作業有發回來給我們嗎?

如果沒有發回來的話,那這些作業都到哪里去了呢?

不可能是各個任課老師拿回家當收藏,估計是全部當做廢紙統一處理給收廢紙的人了,這也就解釋了為什么這附近只能發現高二122班學生的作業本。

魏獲依稀記得自己似乎不是在本地上的高中,為了能考上更好的大學,父母把他送到了一個特別出名,每年高考成績特別好的學校,但魏獲記不得是哪來了。

那所學校似乎很嚴,但魏獲完全記不清在那所學校經歷了什么。

我當初似乎很努力地在學習,所以才沒有什么深刻的回憶,更沒有什么青春吧,看來我當初應該是一個態度端正的好學生。

下一刻,魏獲突然又發現了一本自己的作業本,那是一本英語習題冊,內容已經看不清了,唯有末尾的幾個鮮紅的大字:“該同學態度極不端正,請重做!”

魏獲:???

魏獲突然有些心虛,還好沒發回來。

說起來,自己當初的英語成績真的太差了。

魏獲雖然記不得自己的高中生涯,也不記得自己其他科的成績好壞,但對英語成績極差這個事情卻是記憶猶新。

英語這種東西,簡直就是噩夢啊,太可怕了!

自己當初英語似乎一直考倒數第一,但老師經常只會罵考倒數第二那個,是直接放棄自己了?還是忽略了自己?

看到這些作業本,魏獲那被塵封著的記憶似乎又被喚醒了,雖然被喚醒了,但大多數已經模糊不清了。

大多數模糊不清,那是因為那段高中生涯實在是沒什么值得回憶的地方,不過魏獲還記得,自己似乎喜歡過一個人,但已經記不清名字更記不清長相了。

一切的一切都已經隨著時間而消散了,再過幾百年,幾千年,魏獲或許連自己叫什么都忘記了,畢竟名字這種東西只有身處人類社會才有作用。

如果全世界只活著他一個人,那么他只需要記得自己還是一個人類就行了。

魏獲一路向上,一邊殺怪收集了很多高二122班學生的作業本,但走出這一段,擊殺的怪物就不會掉落作業本了。

但路上的怪物還是很多,魏獲一路清怪直達山頂,在山頂一側,魏獲突然看到了一個龐然大物。

那是一個巨大的雪人,差不多有三十多米高,此刻,那巨大的雪人正坐在懸崖邊上,看著天邊的云彩。

通過信息面板,魏獲看到了它的信息。

雪怒巨人,無性別,史詩。

這是一個十分安靜的史詩級生物,它靜靜地坐在懸崖邊上,看著天空,看著那不斷變化的云彩,就仿佛一尊雕像。

但它身上卻散發著貨真價實的史詩級氣勢場,這氣勢場的范圍大概有二十五米,比多頭蛇的氣勢場要長一倍,其氣勢場的威壓也比多頭蛇的氣勢場要更強。

魏獲身處其中,實力被壓制了七成,就算開啟了殺戮之境,魏獲也難以抑制那恐怖的威壓。

魏獲眉頭一皺,不能讓它發現我,我要小心一些。

然而就在這個時候,那雪怒巨人突然動了,它...它換了個姿勢,之前它是坐在懸崖邊上的,這次它干脆躺下了。

它一邊切換姿勢還一邊自言自語道:“什么才是活著的意義?”

魏獲:???

史詩級大BOSS也會思考活著的意義?

活著的意義是什么?這真是一個好問題啊,對于魏獲來說,活著的意義就是為了更好的活著,為了更自由的活著。現在的他已經不再等待人類時停恢復,就算過上一萬年人類時停還不恢復,魏獲也不會在意,他有自己想做的事情,一邊旅行一邊變強,走遍天下,尋找功法,增加壽命,收集魔石,研究科技,他的這一生是不會有盡頭的。

然而就在這時,那雪怒巨人面前突然懸浮起了一張試卷,那是雪怒巨人用氣勢場托起的試卷,畢竟對于它而言,那試卷太小了,用手根本拿不了。

那是一張語文試卷,雪怒巨人看著那試卷,然后喃喃自語:“請以‘活著的意義’為主題寫一篇不少于800字的作文,活著的意義,我活著的意義究竟是什么?”

魏獲:“...”

原來你之所以思考人生是因為這張語文試卷嗎?

接下下一刻,那雪怒巨人又開口道:“這魏獲究竟是什么存在?為什么他對這個‘活著’理解這么深刻?”

魏獲聽到這里頓時張大了嘴,那試卷...是我的?時停五百年 第六十五章 活著的意義

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