506、抱團子
更新時間:2018-06-18 作者:劍沉黃海
與萌娃的文藝生活 506、抱團子
一見到張老師，糖果兒就拉拉她的衣服，說有話要對她講。 “什么話呢？老師聽著呢。” 糖果兒指指走廊外越下越大的雨絲，說道：“下雨啦，天氣不好，倫家不高興。” “啊？下雨了不高興？這是為什么吖？”張老師問道，這個，她也沒有辦法呀。 糖果兒掰著小手說：“小霜明天要和好多人見面呢，下雨了是不是辦不成了吖？他出書了，要簽名，萬一又沒有人來怎么辦？小霜過生日就沒有人來，差點哭了，這次如果還沒有人來，肯定會哭的，好難過，唉真是讓人操心啊，小霜這么大了還讓倫家操心，倫家還這么小呢，真是的，我的媽媽肯定為他操碎了心，都有白頭了” 巴拉巴拉這個小孩子一大堆的話，聽的張老師無語又好笑，安慰她道：“唐糖你放心吧，小霜哥哥特別厲害，他的書呀，好多人喜歡看呢” 糖果兒迫不及待地問：“你喜歡看嗎？” 張老師毫不猶豫地違心說：“喜歡看！” 糖果兒又問小于老師和小柳老師，兩人都毫不猶豫地說級喜歡看，其實喜歡看什么啊，英雄不喜歡看，龍蛇演義就更不喜歡了，她們最喜歡看的是夢里花落知多少和悲傷逆流上天這樣的言情，不過她們確實人手一本龍蛇演義，不是被吸引的，而是被作者的帥氣吸引的，身邊有一個寫書的作家，這種感覺很奇妙。 糖果兒聽到三個老師都喜歡看她哥哥的書：“哈！倫家也喜歡看！一整晚都看呢，看的都不想睡覺，看到天亮呢。” 張老師和小于老師、小柳老師對視一眼，這個小孩子在說大話，她連字都認不全，竟然敢說大話看通宵，要不要拆穿她？ 小于老師委婉地說：“唐糖你好厲害呀，那些字你都能認識嗎？” 糖果兒大眼睛溜溜轉，有點煩這個小于老師，問這樣子的問題，讓小孩子好難辦，真是的！是不是故意的呀！ “哼！倫家不認識那么多字，不會讓倫家哥哥讀嗎！小霜經常抱著倫家睡覺覺的。” 小于老師歪著腦袋45度仰角想了想那個畫面，擦了擦口水，羨慕道：“小霜哥哥真是累呀，給小朋友講一晚的故事，真是好哥哥，唐糖，你們晚上還聊了什么呀，不會只講故事吧？” 糖果兒張口就要來，但突然剎車，狐疑地看著小于老師：“你想干嘛呀？這是倫家和小霜的秘密，你想干嘛呀？哈！你喜歡小霜？？是不是你喜歡小霜？” 這個小人兒頓時嚷嚷開了，小于老師開始有點煩這個小孩子，怎么這都能猜到，讓女孩子好難辦，真是的！是不是故意的呀！ 張老師幸災樂禍地看著小于老師，她現在都不敢和糖果兒談太多唐霜的事情，因為只要多問一點，這個小家伙就會像現在這樣嚷嚷“哈，你喜歡小霜？是不是你喜歡小霜？”，不斷地追問，不斷地進行靈魂拷問，實在吃不消。 張老師不知道的是，經過糖果兒的大嘴巴，她班上的小人兒們都知道了她喜歡唐糖的哥哥唐小霜，小金這孩子甚至“連小霜哥哥和張老師什么時候生孩子”這種問題都問了出來，還好他不是對張老師問的，不然恐怕家庭作業要加倍，更萬幸的是，他也不是對糖果兒問的，不然會被追殺到男廁所！ 糖果兒是小醋壇子！ 小柳老師從兜里摸出一顆糖，贈送給糖果兒，請她嘴下留情，沒見小于老師臉紅了嗎，大大咧咧的小于老師竟然臉紅了呢，不過，看看四周，能不臉紅也是種本事，張老師班上的小朋友們齊刷刷地盯著她們！教室里特別的安靜。 糖果兒笑嘻嘻地接過小柳老師的糖，說：“今天不吃啦，留著明天吃，小柳老師，你也給大家一顆吧。” 小柳老師大感不妙，心虛地瞅瞅大家伙，目測了下小朋友們的人數，這也太多了吧，人人一顆吃不消啊，沒那么多存貨的！ 但是現場的小朋友聽了糖果兒的話后，都盯著她呢，不給就不是好老師！下次見面再也不萌萌噠地叫小柳老師了。 小柳老師哭喪著臉去辦公室拿存貨。 小于老師借口幫小柳老師扛糖果，捂著臉趁機溜了。 現場只剩下小張老師，小張老師看看班上的小朋友，努力讓自己嚴肅起來，不然恐怕鎮不住，她嚴肅地說道：“都坐好！有沒有覺得冷的呀，下雨了天冷了，小孔雀，你的衣服穿的夠嗎？” 糖果兒站在張老師腳邊，順口接道：“大臉蛋兒你勻一件衣服給小孔雀穿吧。” 小孔雀和大臉蛋兒李惇同時一驚，一個羞紅臉要鉆到桌子底下去了，一個苦著臉說他也冷。 這么壯的人還冷！她這么小的人都沒說冷呢，糖果兒哼一聲，興匆匆地跑過去，一把抱住小孔雀：“暖暖，給你暖暖。” 同時對其他的小朋友說：“誰冷冷的，快點過來我們抱團子玩吖！” 其他的小朋友見狀，紛紛笑嘻嘻地湊上前，嘴里嚷嚷“暖暖，暖暖，抱團子”。 張老師看著眼前這一幕，覺得心好累啊，以她的經驗判斷，要把這些抱成一團的小人兒們分開，得費好多功夫。 粵州同濟大學的教務處。 唐霜已經離開了，陳多田也離開了，雖然這里是他的辦公室，但現在兩位領導要談事呢。 兩人無聲坐了一會兒，呂優平率先打破沉默：“校長您太看得起這個唐霜了吧。” 孫玄陽：“副校長，別亂說話。” 呂優平笑著說：“馬上就校長了。” 孫玄陽搖搖頭：“低調，低調，這事情還差一點。” 呂優平問道：“難道還有變數？” 孫玄陽沒有直接回答他，而是說道：“簡思明這事，把院的聲譽徹底敗壞了，同行沒少取笑，校長很惱火，在他即將功成身退的時候生這樣的事情。” 呂優平點點頭：“簡思明確實不像話，以前聽過一些關于他的傳聞，沒想到這么嚴重。” 孫玄陽：“我想為學校請一個夠分量的大師來，穩住局面。” 呂優平一愣，說道：“院是”，沒說出名字，“不是您管的。” 孫玄陽笑道：“多大的胸懷，才能做多大的事。” 呂優平稍一琢磨就明白了，孫玄陽是瞄著校長的位置去的，如果真坐上，那就沒有什么是不是他管的問題了。這時候孫玄陽若能“不計前嫌”地主動請來一位大師，為學校挽回聲譽，能夠給人留下胸懷博大的印象，對他最終上位有極大的幫助。 “您看中了哪位？”呂優平問道，所謂的大師屈指可數，豈是那么好請的，這些人要么早就身兼數職，抽不開空到學校任教，要么喜靜不喜動，誰都請不出來。 孫玄陽端起茶杯，起身走到窗前，看著窗外的雨絲，緩緩地說道：“6明義。” 與萌娃的文藝生活 506、抱團子
一見到張老師，糖果兒就拉拉她的衣服，說有話要對她講。 “什么話呢？老師聽著呢。” 糖果兒指指走廊外越下越大的雨絲，說道：“下雨啦，天氣不好，倫家不高興。” “啊？下雨了不高興？這是為什么吖？”張老師問道，這個，她也沒有辦法呀。 糖果兒掰著小手說：“小霜明天要和好多人見面呢，下雨了是不是辦不成了吖？他出書了，要簽名，萬一又沒有人來怎么辦？小霜過生日就沒有人來，差點哭了，這次如果還沒有人來，肯定會哭的，好難過，唉真是讓人操心啊，小霜這么大了還讓倫家操心，倫家還這么小呢，真是的，我的媽媽肯定為他操碎了心，都有白頭了” 巴拉巴拉這個小孩子一大堆的話，聽的張老師無語又好笑，安慰她道：“唐糖你放心吧，小霜哥哥特別厲害，他的書呀，好多人喜歡看呢” 糖果兒迫不及待地問：“你喜歡看嗎？” 張老師毫不猶豫地違心說：“喜歡看！” 糖果兒又問小于老師和小柳老師，兩人都毫不猶豫地說級喜歡看，其實喜歡看什么啊，英雄不喜歡看，龍蛇演義就更不喜歡了，她們最喜歡看的是夢里花落知多少和悲傷逆流上天這樣的言情，不過她們確實人手一本龍蛇演義，不是被吸引的，而是被作者的帥氣吸引的，身邊有一個寫書的作家，這種感覺很奇妙。 糖果兒聽到三個老師都喜歡看她哥哥的書：“哈！倫家也喜歡看！一整晚都看呢，看的都不想睡覺，看到天亮呢。” 張老師和小于老師、小柳老師對視一眼，這個小孩子在說大話，她連字都認不全，竟然敢說大話看通宵，要不要拆穿她？ 小于老師委婉地說：“唐糖你好厲害呀，那些字你都能認識嗎？” 糖果兒大眼睛溜溜轉，有點煩這個小于老師，問這樣子的問題，讓小孩子好難辦，真是的！是不是故意的呀！ “哼！倫家不認識那么多字，不會讓倫家哥哥讀嗎！小霜經常抱著倫家睡覺覺的。” 小于老師歪著腦袋45度仰角想了想那個畫面，擦了擦口水，羨慕道：“小霜哥哥真是累呀，給小朋友講一晚的故事，真是好哥哥，唐糖，你們晚上還聊了什么呀，不會只講故事吧？” 糖果兒張口就要來，但突然剎車，狐疑地看著小于老師：“你想干嘛呀？這是倫家和小霜的秘密，你想干嘛呀？哈！你喜歡小霜？？是不是你喜歡小霜？” 這個小人兒頓時嚷嚷開了，小于老師開始有點煩這個小孩子，怎么這都能猜到，讓女孩子好難辦，真是的！是不是故意的呀！ 張老師幸災樂禍地看著小于老師，她現在都不敢和糖果兒談太多唐霜的事情，因為只要多問一點，這個小家伙就會像現在這樣嚷嚷“哈，你喜歡小霜？是不是你喜歡小霜？”，不斷地追問，不斷地進行靈魂拷問，實在吃不消。 張老師不知道的是，經過糖果兒的大嘴巴，她班上的小人兒們都知道了她喜歡唐糖的哥哥唐小霜，小金這孩子甚至“連小霜哥哥和張老師什么時候生孩子”這種問題都問了出來，還好他不是對張老師問的，不然恐怕家庭作業要加倍，更萬幸的是，他也不是對糖果兒問的，不然會被追殺到男廁所！ 糖果兒是小醋壇子！ 小柳老師從兜里摸出一顆糖，贈送給糖果兒，請她嘴下留情，沒見小于老師臉紅了嗎，大大咧咧的小于老師竟然臉紅了呢，不過，看看四周，能不臉紅也是種本事，張老師班上的小朋友們齊刷刷地盯著她們！教室里特別的安靜。 糖果兒笑嘻嘻地接過小柳老師的糖，說：“今天不吃啦，留著明天吃，小柳老師，你也給大家一顆吧。” 小柳老師大感不妙，心虛地瞅瞅大家伙，目測了下小朋友們的人數，這也太多了吧，人人一顆吃不消啊，沒那么多存貨的！ 但是現場的小朋友聽了糖果兒的話后，都盯著她呢，不給就不是好老師！下次見面再也不萌萌噠地叫小柳老師了。 小柳老師哭喪著臉去辦公室拿存貨。 小于老師借口幫小柳老師扛糖果，捂著臉趁機溜了。 現場只剩下小張老師，小張老師看看班上的小朋友，努力讓自己嚴肅起來，不然恐怕鎮不住，她嚴肅地說道：“都坐好！有沒有覺得冷的呀，下雨了天冷了，小孔雀，你的衣服穿的夠嗎？” 糖果兒站在張老師腳邊，順口接道：“大臉蛋兒你勻一件衣服給小孔雀穿吧。” 小孔雀和大臉蛋兒李惇同時一驚，一個羞紅臉要鉆到桌子底下去了，一個苦著臉說他也冷。 這么壯的人還冷！她這么小的人都沒說冷呢，糖果兒哼一聲，興匆匆地跑過去，一把抱住小孔雀：“暖暖，給你暖暖。” 同時對其他的小朋友說：“誰冷冷的，快點過來我們抱團子玩吖！” 其他的小朋友見狀，紛紛笑嘻嘻地湊上前，嘴里嚷嚷“暖暖，暖暖，抱團子”。 張老師看著眼前這一幕，覺得心好累啊，以她的經驗判斷，要把這些抱成一團的小人兒們分開，得費好多功夫。 粵州同濟大學的教務處。 唐霜已經離開了，陳多田也離開了，雖然這里是他的辦公室，但現在兩位領導要談事呢。 兩人無聲坐了一會兒，呂優平率先打破沉默：“校長您太看得起這個唐霜了吧。” 孫玄陽：“副校長，別亂說話。” 呂優平笑著說：“馬上就校長了。” 孫玄陽搖搖頭：“低調，低調，這事情還差一點。” 呂優平問道：“難道還有變數？” 孫玄陽沒有直接回答他，而是說道：“簡思明這事，把院的聲譽徹底敗壞了，同行沒少取笑，校長很惱火，在他即將功成身退的時候生這樣的事情。” 呂優平點點頭：“簡思明確實不像話，以前聽過一些關于他的傳聞，沒想到這么嚴重。” 孫玄陽：“我想為學校請一個夠分量的大師來，穩住局面。” 呂優平一愣，說道：“院是”，沒說出名字，“不是您管的。” 孫玄陽笑道：“多大的胸懷，才能做多大的事。” 呂優平稍一琢磨就明白了，孫玄陽是瞄著校長的位置去的，如果真坐上，那就沒有什么是不是他管的問題了。這時候孫玄陽若能“不計前嫌”地主動請來一位大師，為學校挽回聲譽，能夠給人留下胸懷博大的印象，對他最終上位有極大的幫助。 “您看中了哪位？”呂優平問道，所謂的大師屈指可數，豈是那么好請的，這些人要么早就身兼數職，抽不開空到學校任教，要么喜靜不喜動，誰都請不出來。 孫玄陽端起茶杯，起身走到窗前，看著窗外的雨絲，緩緩地說道：“6明義。” 與萌娃的文藝生活 506、抱團子
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