132、講故事的人,聽故事的人
更新時間:2020-06-21 作者:劍沉黃海
與萌娃的文藝生活 132、講故事的人,聽故事的人
魏大群陷入回憶，將他和啟蒙老師的故事娓娓道來。 “給人寫信是有規矩的，要幫人保守秘密，不能對第三人講半個字，哪怕是父母親人。” “有的大人請我寫信的時候，會給我一個李子，一個桃子，我明白他們的意思，他們的信是要保密的。所以小小年紀的我，就已經接觸到了大人的世界，復雜難言的世界。” “有一次，我鄰居家的小姐姐阿秀從城里打工回來了，還帶回來一個男人，一個很有書卷味的男人，他是來向阿秀的母親提親的。” 唐霜：“這是好事。” 魏大群卻嘆了口氣，搖頭說道：“對阿秀的母親而言，這卻不是好事。” 唐霜：“哦？” 魏大群傷感地說道：“鄰居家的男人前些年被毒蛇咬了，沒救過來，去世了，剩下孤兒寡母的四個人，阿秀排行老大，下面有兩個四五歲大的弟弟，家庭的重擔，她必須分擔。” 魏大群：“如果阿秀結婚了，那這個家就只有一個婦女撐著，她無論如何是負擔不起的，所以，她沒同意這門婚事。” 唐霜不解地問：“只要那個男人有心，完全可以繼續讓阿秀支持她的母親，我想這種情況，他不應該會拒絕。” 魏大群沉默半晌，說道：“我的那個小姐姐啊~她在城里做的是小姐。” 唐霜心里一突，沉默無語。 魏大群：“當時她只有16歲啊~男人是來替她贖身的。” 唐霜理解，一個16歲的農村女孩，身無長技，用錢的地方又多，不到逼不得已，誰愿意去做賤業。如果阿秀結了婚，肯定要金盆洗手，與這一行劃清界限，然而沒有收入來源，又怎么支持母親，用男人的錢？這不是長久之計。 書房里的氣氛變得凝重，魏大群深吸口氣，繼續說道：“當時我的那位鄰居阿姨找我母親商量，我正在燒灶火，準備幫母親做飯，人小，她們沒在意，所以我全程都目睹了，我永遠忘不了那一刻。” “我母親一邊剝蠶豆，一邊大顆大顆地掉眼淚，那是我第一次見到母親掉眼淚，那個干起農活來一點不輸男人的女人，前所未有地軟弱了。” “兩個女人哭了一陣，鄰居阿姨就走了，把那個男人也趕了走，然后對哭成淚人的阿秀說，希望她再幫家里幾年，等弟弟長大些，一定會彌補她。” 魏大群輕微地晃了晃腦袋，似乎想要把多余的情緒甩掉，繼續說道：“后來一天，鄰居阿姨收到了那個男人的來信，請我念給她聽。” “那是一封用鋼筆寫的信，豎排的那種，字很漂亮，因為是草書，我看得很費勁，但還是看明白了，那是一封言語很尖銳的信，我印象最深刻的一句，是虎毒不食子。” “我把這句話念給鄰居阿姨聽，她聽完后，哭喊著要撞墻去死！” 唐霜可以理解她當時的心情，被人說虎毒不食子，那是多么的傷心，誰也不愿兒女好呢，一切都是生活所迫啊。 “好在有人拉住了，安慰鄰居阿姨說肯定是我念錯了，然后把我的老師請來，他看了看信，重新念給大家聽，意思是說理解做父母的苦心，但他也是癡心一片，愿意繼續等。” “然后我就倒霉了，大人們都說我念錯了，根本沒有虎毒不食子那句話。我很生氣，明明白紙黑字寫著。” “大概過了兩天，老師找到我，說我當時念的沒有錯。我就問他，那他為什么不照實念，為什么不幫我。” 唐霜：“我也想知道。” 魏大群說道：“老師問我，當時我念完信后，阿姨是什么反應。我說她要撞墻。” “老師說，是啊，話可以有兩種說法，讓人生氣悲傷去撞墻是一種，同樣的意思，換一種說法，又是另外一種，阿秀和那個城里人最后有沒有緣分，我們誰也沒法保證，但不管怎樣，我們難道不該祝福他們嗎。” “老師說，如果你把那封信一字不落地念給阿秀媽媽聽，那阿秀和那個男人就再也沒有可能了。他在寫信的時候一定情緒很激動，我想，等他冷靜下來，一定很后悔寄出了這樣一封信，但是為時已晚。” “老師說，所以啊，有時候我們要設身處地地去想，以后你看信要注意，遇到特別刺眼的字，要把它們翻過來，用另一種說法來說。” 唐霜細細思索著，同時聽魏大群說道：“現在想起來，他不把我當成小孩，那一刻他把我當成大人。” “多年之后，當我再回想起那一幕時，在我心里知識份子的形象，不是那些大學問家，而是我的這位老師，他把知識拿來當作奉獻，他也希望這個責任有人傳承。” 魏大群停頓片刻，對唐霜說道：“知識不光是用來謀取利益，知識是可以用來奉獻的，知識是可以用來幫助別人的，這就是我的啟蒙老師告訴我的人生哲理，如果沒有他，我可能要到很多年后才會在磕磕絆絆中領悟。” 唐霜看著眼前的魏大群，心里思緒萬千，他怎么也沒想到，這位初次見面的老師，竟然對他說出了一番飽含深意的話。 他心里只有感激，只有感動，他理解到了他的用心。 唐霜腦海里不斷回響著魏大群的故事，似乎每一句都別有韻味。 魏大群見唐霜的模樣，欣慰不已，他從不倚老賣老，從不以長輩的身份教訓后輩，這次之所以對唐霜講這些，一方面確實是看到照片后有感而發，另一方面確實是惜才。 言盡于此，能理解當然好，不能領會到他的用心，那他也沒有辦法，以后各走各的路。 好在唐霜看樣子是聽進去了。 …… 兩人聊天忘了時間，直到魏大群的女兒，魏婷婷回家，唐霜這才發現已經中午了，立刻要告辭離開，但最后被魏大群留了下來吃飯。 魏婷婷很詫異，她對魏大群的脾氣非常清楚，來家里拜訪的人雖不多，但也不少，然而能被他留下來吃飯的人，則沒有幾個。 午飯過后，兩人坐下來喝茶，這回魏大群沒有再說了，而是把魏婷婷叫過來。 “你們年輕人更有共同話題，你們聊著。” 魏婷婷聽說唐霜就是英雄的作者，喜出望外，當初她也是追更大軍中的一員，早就有很多話想問他了。 …… 唐霜離開時，恭恭敬敬地朝魏大群鞠了一躬，感謝他的厚愛。 魏大群沒有禮讓，坦然受了這一躬，笑著說有空常來坐，把唐霜送出了門。 魏婷婷八卦地問道：“爸，你們上午到底聊了些什么？說給我聽聽。”與萌娃的文藝生活 132、講故事的人,聽故事的人
魏大群陷入回憶，將他和啟蒙老師的故事娓娓道來。 “給人寫信是有規矩的，要幫人保守秘密，不能對第三人講半個字，哪怕是父母親人。” “有的大人請我寫信的時候，會給我一個李子，一個桃子，我明白他們的意思，他們的信是要保密的。所以小小年紀的我，就已經接觸到了大人的世界，復雜難言的世界。” “有一次，我鄰居家的小姐姐阿秀從城里打工回來了，還帶回來一個男人，一個很有書卷味的男人，他是來向阿秀的母親提親的。” 唐霜：“這是好事。” 魏大群卻嘆了口氣，搖頭說道：“對阿秀的母親而言，這卻不是好事。” 唐霜：“哦？” 魏大群傷感地說道：“鄰居家的男人前些年被毒蛇咬了，沒救過來，去世了，剩下孤兒寡母的四個人，阿秀排行老大，下面有兩個四五歲大的弟弟，家庭的重擔，她必須分擔。” 魏大群：“如果阿秀結婚了，那這個家就只有一個婦女撐著，她無論如何是負擔不起的，所以，她沒同意這門婚事。” 唐霜不解地問：“只要那個男人有心，完全可以繼續讓阿秀支持她的母親，我想這種情況，他不應該會拒絕。” 魏大群沉默半晌，說道：“我的那個小姐姐啊~她在城里做的是小姐。” 唐霜心里一突，沉默無語。 魏大群：“當時她只有16歲啊~男人是來替她贖身的。” 唐霜理解，一個16歲的農村女孩，身無長技，用錢的地方又多，不到逼不得已，誰愿意去做賤業。如果阿秀結了婚，肯定要金盆洗手，與這一行劃清界限，然而沒有收入來源，又怎么支持母親，用男人的錢？這不是長久之計。 書房里的氣氛變得凝重，魏大群深吸口氣，繼續說道：“當時我的那位鄰居阿姨找我母親商量，我正在燒灶火，準備幫母親做飯，人小，她們沒在意，所以我全程都目睹了，我永遠忘不了那一刻。” “我母親一邊剝蠶豆，一邊大顆大顆地掉眼淚，那是我第一次見到母親掉眼淚，那個干起農活來一點不輸男人的女人，前所未有地軟弱了。” “兩個女人哭了一陣，鄰居阿姨就走了，把那個男人也趕了走，然后對哭成淚人的阿秀說，希望她再幫家里幾年，等弟弟長大些，一定會彌補她。” 魏大群輕微地晃了晃腦袋，似乎想要把多余的情緒甩掉，繼續說道：“后來一天，鄰居阿姨收到了那個男人的來信，請我念給她聽。” “那是一封用鋼筆寫的信，豎排的那種，字很漂亮，因為是草書，我看得很費勁，但還是看明白了，那是一封言語很尖銳的信，我印象最深刻的一句，是虎毒不食子。” “我把這句話念給鄰居阿姨聽，她聽完后，哭喊著要撞墻去死！” 唐霜可以理解她當時的心情，被人說虎毒不食子，那是多么的傷心，誰也不愿兒女好呢，一切都是生活所迫啊。 “好在有人拉住了，安慰鄰居阿姨說肯定是我念錯了，然后把我的老師請來，他看了看信，重新念給大家聽，意思是說理解做父母的苦心，但他也是癡心一片，愿意繼續等。” “然后我就倒霉了，大人們都說我念錯了，根本沒有虎毒不食子那句話。我很生氣，明明白紙黑字寫著。” “大概過了兩天，老師找到我，說我當時念的沒有錯。我就問他，那他為什么不照實念，為什么不幫我。” 唐霜：“我也想知道。” 魏大群說道：“老師問我，當時我念完信后，阿姨是什么反應。我說她要撞墻。” “老師說，是啊，話可以有兩種說法，讓人生氣悲傷去撞墻是一種，同樣的意思，換一種說法，又是另外一種，阿秀和那個城里人最后有沒有緣分，我們誰也沒法保證，但不管怎樣，我們難道不該祝福他們嗎。” “老師說，如果你把那封信一字不落地念給阿秀媽媽聽，那阿秀和那個男人就再也沒有可能了。他在寫信的時候一定情緒很激動，我想，等他冷靜下來，一定很后悔寄出了這樣一封信，但是為時已晚。” “老師說，所以啊，有時候我們要設身處地地去想，以后你看信要注意，遇到特別刺眼的字，要把它們翻過來，用另一種說法來說。” 唐霜細細思索著，同時聽魏大群說道：“現在想起來，他不把我當成小孩，那一刻他把我當成大人。” “多年之后，當我再回想起那一幕時，在我心里知識份子的形象，不是那些大學問家，而是我的這位老師，他把知識拿來當作奉獻，他也希望這個責任有人傳承。” 魏大群停頓片刻，對唐霜說道：“知識不光是用來謀取利益，知識是可以用來奉獻的，知識是可以用來幫助別人的，這就是我的啟蒙老師告訴我的人生哲理，如果沒有他，我可能要到很多年后才會在磕磕絆絆中領悟。” 唐霜看著眼前的魏大群，心里思緒萬千，他怎么也沒想到，這位初次見面的老師，竟然對他說出了一番飽含深意的話。 他心里只有感激，只有感動，他理解到了他的用心。 唐霜腦海里不斷回響著魏大群的故事，似乎每一句都別有韻味。 魏大群見唐霜的模樣，欣慰不已，他從不倚老賣老，從不以長輩的身份教訓后輩，這次之所以對唐霜講這些，一方面確實是看到照片后有感而發，另一方面確實是惜才。 言盡于此，能理解當然好，不能領會到他的用心，那他也沒有辦法，以后各走各的路。 好在唐霜看樣子是聽進去了。 …… 兩人聊天忘了時間，直到魏大群的女兒，魏婷婷回家，唐霜這才發現已經中午了，立刻要告辭離開，但最后被魏大群留了下來吃飯。 魏婷婷很詫異，她對魏大群的脾氣非常清楚，來家里拜訪的人雖不多，但也不少，然而能被他留下來吃飯的人，則沒有幾個。 午飯過后，兩人坐下來喝茶，這回魏大群沒有再說了，而是把魏婷婷叫過來。 “你們年輕人更有共同話題，你們聊著。” 魏婷婷聽說唐霜就是英雄的作者，喜出望外，當初她也是追更大軍中的一員，早就有很多話想問他了。 …… 唐霜離開時，恭恭敬敬地朝魏大群鞠了一躬，感謝他的厚愛。 魏大群沒有禮讓，坦然受了這一躬，笑著說有空常來坐，把唐霜送出了門。 魏婷婷八卦地問道：“爸，你們上午到底聊了些什么？說給我聽聽。”與萌娃的文藝生活 132、講故事的人,聽故事的人
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