521 站住不許走
更新時間:2019-04-06 作者:西窗白
修仙歸來當奶爸 521 站住不許走
抱著行俠仗義、除暴安良的堅定覺悟，小家伙今天難得起了個大早。 這不，父女倆打車來到學校的時候，時間竟比以往早了將近有一個小時。 首都附小沒有寄宿部，所以別看現在天都才蒙蒙亮，校門口卻是就已經十分熱鬧了起來。 作為家長，陳曦自然不可能主動教唆念念去跟別人打架。 甭管打不打的贏，總之打架這事兒肯定是不對的。 因此，看到小家伙一臉激動的樣子后，陳曦便笑著叮囑了她一番。 不過…… 卻也僅僅只是叮囑罷了。 自始至終，陳曦都并沒有干預這件事的打算。 只要念念的出發點是正確的，那么無論她想要做什么，他這當爹的就會舉著雙手雙腳去支持。 校園霸凌，其實也就是校園暴力。 許多孩子性格軟弱，即使受到欺負也不敢告訴老師和家長，所以霸凌現象一旦發生，一般就會持續很長一段時間。 沒有經歷過類似事件的人，可能很難體會當事者那種絕望無助的感覺。 害怕、無助、恐慌。 如同夢魘一般壓得他們快要喘不過氣，老師和家長卻沒有絲毫察覺。 他們甚至都不敢去和霸凌者對視，只要霸凌者出現在自己面前，他們就會卑微的低下頭顱，然后變成一條默不作聲、只會搖尾乞憐的狗。 這種事情是無法避免的。 就像一條鋼絲繩，一圈一圈捆繞著，并逐漸勒緊受害者的心。 他們很痛苦，但卻發不出聲。 魯迅曾經說過：‘不再沉默中爆發，就在沉默中滅亡。’ 凡事總得有個度。 念念如果愿意站出來阻止的話，陳曦自然不會讓她躲到一旁做個旁觀者。 “爸爸，你放心吧！” “我不會跟他們打架的！” “我只是想阻止他們再欺負李三多！” 秉承著作為班長的責任與覺悟，小家伙斗志昂揚的與陳曦揮手告別后，便大步流星的跑向了教學樓。 以后她都要第一個到教室！ 念念的教室在三樓。 等到她心急火燎的跑到教室的時候，教室里已經坐了兩三個同學。 她瞅了一眼教室后排，發現李三多還沒有來，于是便直接回到了自己的位置上，并習慣性的低頭看了一眼自己的抽屜。 還好，沒有巧克力。 眼下時間還早，就連老師都還沒有到學校，所以念念等了一會兒后，便暫時把這些雜念拋在了腦后，轉而拿出課本認真的溫習了起來。 實際上，她并不確定李三多今天是否還會受到欺負。 不過這種事兒嘛，能不發生自然是最好的。 她所能做的，也就只有霸凌事件再次發生的時候，第一時間站出來阻止罷了。 念念認真的溫習著功課。 隨著時間一分一秒的過去，教室里的人也越來越多。 可能是礙于念念今天來得太早，所以往日那幾個總喜歡在教室后面追逐打鬧的孩子，今天也破天荒的沒有鬧騰，反而一進教室就老老實實的坐到了自己的位置上。 趁著還沒上課，許多同學低聲閑聊了起來。 可就在這時…… 一陣略顯刺耳的貓叫聲卻突然從窗外傳了進來。 “喵！” “喵喵喵！” 聽到這熟悉無比的聲音后，念念立馬抬頭看向了窗外。 只見，大貓正趴在一根樹椏上，并用它那雙隱隱泛著幽光的眼睛，直勾勾的盯著小家伙。 等到念念發現它以后，大貓便輕輕搖了搖尾巴，然后悄無聲息的跳到了另一根樹杈上。 念念看懂了它的意思。 于是，她想都沒有多想，就直接站起身子，然后快步跑出了教室。 大貓在樹上輾轉騰挪，念念則在走廊上緊追其后。 等到她跑到角落處的一間教室后，大貓這才終于停下了動作。 “喵。” 這里有情況。 念念抬頭瞅了一眼教室門牌，這才發現自己已經來到了音樂教室。 教室的大門緊閉，念念下意識的把耳朵貼在門上聽了一下，頓時就從中聽到了些許動靜。 里面有人！ 大貓從不做沒有意義的事情。 既然它開口了，那就說明一定有情況發生。 于是，念念想到都沒有多想，就直接試著扭動了門把手。 門沒鎖。 念念徑直推門而入。 而這時，她才猛地發現…… 這間基本處于半閑置狀態的音樂教室里面，此刻居然站了有六七個人。 見狀，念念不禁愣了一下。 她瞅了瞅眼前這些人，從中看到一個熟悉的身影后，這才忍不住一臉疑惑的問道：“李三多？你怎么在這里吖？” 教室里一共七個人。 李三多孤零零縮在后門角落，另外六人則排成半圈，將他團團圍在其中。 念念突然出現，似乎也嚇到了這些正在使壞的霸凌者。 因此，聽到她的聲音后，原本背對著她的孩子們，便齊刷刷的回頭看了過來。 場面一度有些尷尬。 念念和這些人大眼瞪著小眼。 足足沉默了有好幾秒鐘后，其中看似為首的一人這才反應了過來，然后飛快的朝身邊同伴低聲說了一句：“走。” 此人個子頗高，體型偏壯碩，看樣子至少也是六年級的學生。 可能也正是因為他年紀較大的緣故，所以在念念看來，這家伙簡直一臉兇相，以至于她當場就愣在了原地。 音樂教室里面并沒有擺放任何樂器，所以教室門一向是不用上鎖的。 為首的孩子威信頗高，一聲令下后，其他幾個孩子便都紛紛跟在他身后，直接從后門依次走了出去。 然而，就在他們準備離開的時候，念念卻清清楚楚的看到…… 為首那孩子突然一腳踹在了李三多的小內外側，以至于李三多的身體頓時一歪，如果不是有墻壁支撐的話，怕是當場就會倒在地上。 到了這個時候，念念這才終于回過了神來。 原來…… 李三多就是被這些人欺負了？ 她看了看縮在墻角的李三多，又看了看正大搖大擺朝她走來的一行人。 那一刻，在正義感的驅使之下，念念竟然直接沖到走廊上，然后猛地張開雙臂，強行把這一行人給攔了下來。 “站住！你們不許走！！！” 有人說我應該多觀察一下小孩子，所以我就很納悶了。 這些情況你們都沒有經歷過嗎？ 還是你們都已經忘了？ 為什么我就可以清楚的記得自己小學時候都干了些什么？ 我根本不需要觀察，因為我在寫自己啊！ 有問題嗎？ 可能是因為我一年級就開始住校，寄宿制，所以我看到的東西比你們看的多。 （說個難以啟齒的故事吧……） （我曾經親眼看到兩個男孩兒躲在廁所里拼刺刀……） （我的天，我當時都震驚了！） （這個畫面給我幼小的心靈帶來了極大的陰影，估計這輩子都忘不掉了……） 。妙書屋 修仙歸來當奶爸 521 站住不許走
抱著行俠仗義、除暴安良的堅定覺悟，小家伙今天難得起了個大早。 這不，父女倆打車來到學校的時候，時間竟比以往早了將近有一個小時。 首都附小沒有寄宿部，所以別看現在天都才蒙蒙亮，校門口卻是就已經十分熱鬧了起來。 作為家長，陳曦自然不可能主動教唆念念去跟別人打架。 甭管打不打的贏，總之打架這事兒肯定是不對的。 因此，看到小家伙一臉激動的樣子后，陳曦便笑著叮囑了她一番。 不過…… 卻也僅僅只是叮囑罷了。 自始至終，陳曦都并沒有干預這件事的打算。 只要念念的出發點是正確的，那么無論她想要做什么，他這當爹的就會舉著雙手雙腳去支持。 校園霸凌，其實也就是校園暴力。 許多孩子性格軟弱，即使受到欺負也不敢告訴老師和家長，所以霸凌現象一旦發生，一般就會持續很長一段時間。 沒有經歷過類似事件的人，可能很難體會當事者那種絕望無助的感覺。 害怕、無助、恐慌。 如同夢魘一般壓得他們快要喘不過氣，老師和家長卻沒有絲毫察覺。 他們甚至都不敢去和霸凌者對視，只要霸凌者出現在自己面前，他們就會卑微的低下頭顱，然后變成一條默不作聲、只會搖尾乞憐的狗。 這種事情是無法避免的。 就像一條鋼絲繩，一圈一圈捆繞著，并逐漸勒緊受害者的心。 他們很痛苦，但卻發不出聲。 魯迅曾經說過：‘不再沉默中爆發，就在沉默中滅亡。’ 凡事總得有個度。 念念如果愿意站出來阻止的話，陳曦自然不會讓她躲到一旁做個旁觀者。 “爸爸，你放心吧！” “我不會跟他們打架的！” “我只是想阻止他們再欺負李三多！” 秉承著作為班長的責任與覺悟，小家伙斗志昂揚的與陳曦揮手告別后，便大步流星的跑向了教學樓。 以后她都要第一個到教室！ 念念的教室在三樓。 等到她心急火燎的跑到教室的時候，教室里已經坐了兩三個同學。 她瞅了一眼教室后排，發現李三多還沒有來，于是便直接回到了自己的位置上，并習慣性的低頭看了一眼自己的抽屜。 還好，沒有巧克力。 眼下時間還早，就連老師都還沒有到學校，所以念念等了一會兒后，便暫時把這些雜念拋在了腦后，轉而拿出課本認真的溫習了起來。 實際上，她并不確定李三多今天是否還會受到欺負。 不過這種事兒嘛，能不發生自然是最好的。 她所能做的，也就只有霸凌事件再次發生的時候，第一時間站出來阻止罷了。 念念認真的溫習著功課。 隨著時間一分一秒的過去，教室里的人也越來越多。 可能是礙于念念今天來得太早，所以往日那幾個總喜歡在教室后面追逐打鬧的孩子，今天也破天荒的沒有鬧騰，反而一進教室就老老實實的坐到了自己的位置上。 趁著還沒上課，許多同學低聲閑聊了起來。 可就在這時…… 一陣略顯刺耳的貓叫聲卻突然從窗外傳了進來。 “喵！” “喵喵喵！” 聽到這熟悉無比的聲音后，念念立馬抬頭看向了窗外。 只見，大貓正趴在一根樹椏上，并用它那雙隱隱泛著幽光的眼睛，直勾勾的盯著小家伙。 等到念念發現它以后，大貓便輕輕搖了搖尾巴，然后悄無聲息的跳到了另一根樹杈上。 念念看懂了它的意思。 于是，她想都沒有多想，就直接站起身子，然后快步跑出了教室。 大貓在樹上輾轉騰挪，念念則在走廊上緊追其后。 等到她跑到角落處的一間教室后，大貓這才終于停下了動作。 “喵。” 這里有情況。 念念抬頭瞅了一眼教室門牌，這才發現自己已經來到了音樂教室。 教室的大門緊閉，念念下意識的把耳朵貼在門上聽了一下，頓時就從中聽到了些許動靜。 里面有人！ 大貓從不做沒有意義的事情。 既然它開口了，那就說明一定有情況發生。 于是，念念想到都沒有多想，就直接試著扭動了門把手。 門沒鎖。 念念徑直推門而入。 而這時，她才猛地發現…… 這間基本處于半閑置狀態的音樂教室里面，此刻居然站了有六七個人。 見狀，念念不禁愣了一下。 她瞅了瞅眼前這些人，從中看到一個熟悉的身影后，這才忍不住一臉疑惑的問道：“李三多？你怎么在這里吖？” 教室里一共七個人。 李三多孤零零縮在后門角落，另外六人則排成半圈，將他團團圍在其中。 念念突然出現，似乎也嚇到了這些正在使壞的霸凌者。 因此，聽到她的聲音后，原本背對著她的孩子們，便齊刷刷的回頭看了過來。 場面一度有些尷尬。 念念和這些人大眼瞪著小眼。 足足沉默了有好幾秒鐘后，其中看似為首的一人這才反應了過來，然后飛快的朝身邊同伴低聲說了一句：“走。” 此人個子頗高，體型偏壯碩，看樣子至少也是六年級的學生。 可能也正是因為他年紀較大的緣故，所以在念念看來，這家伙簡直一臉兇相，以至于她當場就愣在了原地。 音樂教室里面并沒有擺放任何樂器，所以教室門一向是不用上鎖的。 為首的孩子威信頗高，一聲令下后，其他幾個孩子便都紛紛跟在他身后，直接從后門依次走了出去。 然而，就在他們準備離開的時候，念念卻清清楚楚的看到…… 為首那孩子突然一腳踹在了李三多的小內外側，以至于李三多的身體頓時一歪，如果不是有墻壁支撐的話，怕是當場就會倒在地上。 到了這個時候，念念這才終于回過了神來。 原來…… 李三多就是被這些人欺負了？ 她看了看縮在墻角的李三多，又看了看正大搖大擺朝她走來的一行人。 那一刻，在正義感的驅使之下，念念竟然直接沖到走廊上，然后猛地張開雙臂，強行把這一行人給攔了下來。 “站住！你們不許走！！！” 有人說我應該多觀察一下小孩子，所以我就很納悶了。 這些情況你們都沒有經歷過嗎？ 還是你們都已經忘了？ 為什么我就可以清楚的記得自己小學時候都干了些什么？ 我根本不需要觀察，因為我在寫自己啊！ 有問題嗎？ 可能是因為我一年級就開始住校，寄宿制，所以我看到的東西比你們看的多。 （說個難以啟齒的故事吧……） （我曾經親眼看到兩個男孩兒躲在廁所里拼刺刀……） （我的天，我當時都震驚了！） （這個畫面給我幼小的心靈帶來了極大的陰影，估計這輩子都忘不掉了……） 。妙書屋 修仙歸來當奶爸 521 站住不許走
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