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忍者學校不可思議傳說(六十八) 理想與現實的距離,只有一個好老師

更新時間:2020-09-28  作者:范儀同
火影之救世主 忍者學校不可思議傳說(六十八) 理想與現實的距離,只有一個好老師
自從水木當上忍者學校校長以來,學生們的假期多了不少。

因為不同年齡、不同年級的學生能力相差很大,各種差異化教學方案也漸漸提上日程。

尤其是高年級畢業班,以往那種三身術合格就能順利結業的可笑考試,已經不會再出現了。

相比那一點微不足道的忍術水平,水木更看重的是綜合能力的提升。

自我學習能力和積極性是最得看重的部分。

總的來,畢業班的考試將不會是以往那么敷衍的樣子,把淘汰的權力全都讓渡給帶隊老師。

考試將被分為兩大部分。

年前的結業試大致按照以往的模式,只是多了一項野外求生的實踐考試。

年前結業式合格的,才能獲得明年年初的下忍晉升考試的資格,結業試都通不過的,將會直接清退,而不會退回忍者學校重修。

下忍晉升考試不合格,將視學生意愿回忍者學校重修或者清退,但每個學生只能獲的兩次重修機會,三次不合格將除名。

兩次考試全部合格,名單才能送達火影手里,獲得成為下忍的機會。

將畢業生的考核弄得這么復雜,當然不是吃飽了沒事干。

以往每年任何學校培養的合格忍者不到一百人,加上獨立培養的暗部以及秘密忍者,也不會超過一百五十。

但是這幾年木葉村的適齡兒童太多了,今年忍者學校畢業年級的學生接近600人,按照以往近似三分之一的合格率,下忍的數量將遠遠超過要求,這和總體上控制忍者數量的大方針不符。

所以,增加忍者晉升難度,成為必然的選擇。

三三夜的野外生存考驗,就是一次很好的機會,控制考試難度,還不會惹人詬病。

木葉村原來有五十多個訓練場。第四次忍界大戰之后,訓練場數量翻了一倍還要多。

整整調用了十五個訓練場,才滿足一次野外求生考試的需求。

這么多人,這么大的工作量,考耗教師明顯不夠,既要保護考生不出意外,還要能準確觀察他們的表現,只能想點其它的辦法來彌補了。

就這么幾,水木感覺工作量比過去好幾年都要多,看那許多各色考生資料就頭暈眼花了。

“我,你們就不能初步篩選一下?一股腦全塞給我,那要你們干什么?標準都是現成的,你們都是經驗豐富的忍者,還用我來事事關心?”

“可是,校長,這個太夸張了。如果按照這個執行,很多孩子將喪失成為忍者的機會,這太殘酷了。”

伊魯卡一直試圖據理力爭,結業試不合格永久淘汰,將會讓很多家伙的忍者夢就此終結。

惠比壽用中指拖了拖眼鏡架,沒有什么,但是態度上明顯在贊同伊魯卡。

下手的月光疾風,不知道是舊傷復發,還是感冒了,不時地咳嗽兩聲打破沉悶。

“不適合當忍者的孩子,早點另謀出路不好嗎?在沒有才能的領域浪費時間,難道就是你們的仁慈?”

“無論如何,請再考慮一下。那些孩子,是抱著夢想來忍者學校的,我們當老師,是為了成就他們,而不是對他們‘你不攜……”

“在你們的幫助下,等到他們撞得頭破血流,知道自己才能不足,才自己黯然退出?

你有沒有考慮過村子的立場?那些為夢想努力卻才能有限的學生,浪費的不僅是自己的時間和汗水,還有村子付出的資源,尤其是你們這些老師的努力……”

水木也不能確信那些被淘汰的孩子里面就沒有能出頭的,但這是完全得不償失的,尤其是可預見的未來,忍者學校的學生會越來越多,遲早會不堪重負。

水木和卡卡西商量了好久,最終的決定就是控制忍者學校規模膨脹的速度,鼓勵建立一些特色學校,分流村子里的孩子,減輕壓力。

但是,執行的第一步,就出了問題,最先反對的居然是忍者學校的老師。

因為不是正式的會議,而是應大家的要求召開的洽談會,辦公室里坐了不少人,還有一些站著旁聽,年紀輕輕、資歷尚淺的油女志乃就靠在門邊一言不發。

“這是你們一致的意見嗎?”

“不能是一致意見,我們沒有逼宮的意思!”

實際上就是大部分老師都不同意太過苛刻的淘汰方案,惠比壽已經得很委婉了。

“六代目和校長考慮的問題,我們可能體會不到,但我覺得,有時候,堅持一些不切實際的夢想也沒什么不好!

我以前也大言不慚地想要當火影,只是徒惹人笑;后來立志培養出一個火影,現在看來希望也很渺茫。

但再選一次,也不太可能會有太多改變,現在當個高不成低不就的老師,其實也不壞……”

“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣。哪怕將來一無所成,也要給那些孩子一個后悔的機會么!”

水木嘆了一口氣,右手的食指敲擊在辦公桌上,就像敲在在場所有老師的心頭,

“已經公布的決定,不會撤回。但是……”

大家被水木提起了胃口,等著進一步明,

“我會和卡卡西商量一下,給予那些失敗者有條件的旁聽機會,旁聽留級生的評判,下放給教導主任。我要提醒你們,接收旁聽留級生的老師,會被拉低績效。我不會因為你們誰挽救了幾個差生而降低標準。”

“這個理所當然。”

伊魯卡點頭表示同意,誰惹事誰兜底,這個沒有疑義,

“那么,獲得旁聽生資格的條件是什么?”

“義工,崗前實習,就當做勤工儉學吧。村子到處都在缺人,幾個學生還是安排得聊。辛苦是肯定的,如果接受不了,就沒有必要浪費時間了。”

“如此,也好。”

如果不付出點什么,就讓他們繼續就讀,對其它努力學習的孩子就太不公平了。

計議已定,大家心滿意足地離開,留下秘書志保收拾著有些凌亂的辦公室。

今有客人拜訪啊!真是麻煩,浪費了這么多時間,有些失禮了!

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