第六百一十九章 特色

對安馨和喻昕婷來說，這本來更像是一首練習曲，只是曲子的藝術性考慮比較多，也得到了老師們的認同。而且楊景行和安馨分別都和陳群冠合作過一次，從當初的反應來看，曲子也算通過了觀眾的檢驗。

曲子第三樂章技巧上的要求要比前兩個樂章高，應該能更佳調動聽眾的積極性。先聲奪人后，安馨就開始展示手指速度，楊景行則悠哉樂哉當個第二聲部襯托，然后兩人的角色迅速互換，楊景行開始密密麻麻，安馨則歡快地重音跳躍著……

沒有前兩個樂章的鋪墊，臺下聽眾們的反應和以前那些聽全曲的狀態有點不一樣，因為不是漸入佳境，一些人可能會表現出一些好奇或者期待，畢竟這是一首新曲子，又是新演奏者。有人再次看節目單，可能是為了確認一下。

安馨本就是偏重技巧的選手，面對一首并不是太難而且練習了不知道多少遍的曲子，她有趨于完美的表現。

曲子也是討巧的，用陳群冠的話說就是“技巧又能勾起聽眾興致，旋律能喚醒聽眾情感，”所謂雙管齊下，第三樂章尤其如此。

五六分鐘的曲子，進行到第二分鐘，當兩臺琴開始一唱一和配合著一起抒情，樓上樓下的聽眾就都拿出了欣賞大師的態度，一個個全神貫注。可能相比起試圖了解新曲新人的背景資料，還是先關注音樂更劃算吧。

合作抒情后，又有十幾個小節的此起彼伏，用旋律進行和節奏變化很坦白地預示著即將到來的重頭戲。楊景行沒什么變化，但是安馨的動作幅度是越來越大，好像是給打氣加油來著。

終于，曲子進入后半段，楊景行越來越重地按下幾個和弦后戛然而止，安馨緊接著開始全曲最累人的兩分鐘，手指翻飛手臂舞動，腦袋微微傾斜似乎要咬緊牙關應付曲子的難度增加。

在安馨的鋼琴已經充分利用的前提下，楊景行又順勢而上，音符的密集程度和織體的復雜也不落下風。

如果不考慮協奏曲，楊景行和安馨現在演繹的是今晚最恢宏的篇章了，在兩分鐘齊頭并進的輕炫技時間里，兩臺琴之間有緊鑼密鼓的多聲部配合，也有大氣磅礴的同聲部合奏，時而緊密交融，時而極速分飛。

要不學校論壇有人說旋律暴發戶是流行音樂潛伏在嚴肅音樂中的臥底呢，看看楊景行，把抓耳煽情這一套用得多么嫻熟。

樂曲越來越激烈，炫技的成分越來越明顯，今晚的聽眾應該都是見慣大場面的，但是在密集的音符轟炸之下，還是有一部分人表現出了新奇甚至驚訝的神色。

幸好樂曲也不是一味狂飆，兩分鐘的＂＂段落內有兩個十分裝藝術的起落轉承，不然就真成了流行歌曲的三段式了。

飆完最后一段慢慢進入尾聲后，安馨目空一切的雙眼才定焦了，看到對面的楊景行，兩個人都笑了一下，一起用逐漸緩和的音符鋪墊，讓聽眾的情緒也平穩下來。

最后十幾個小節有點玩，楊景行和安馨一個人一只手，一個人旋律一個人和聲地嬉鬧，然后互換……還是應該兩個女生彈更合適。

彈完最后一個音符后，安馨胸口微微起伏定坐著，看著琴鍵，似乎沒聽見隨著楊景行起身而爆發開的掌聲。

楊景行對臺下的觀眾致以笑容，又仰望一下樓上，老師專家同學朋友們都跟給面子，但是其他聽眾也不落下風。

可能是今晚的氛圍不一樣，或者是場地不一樣，又或者是聽眾構成不一樣，現在的掌聲明顯比楊景行和陳群冠合作時還熱烈。

安馨還沒起身，楊景行繞著琴走過去，不過他走到一半后安馨又站起來了，面對觀眾席給出笑容。

楊景行還是走到安馨身邊，笑著提醒：“你看池文榮。”這位還在地下工作的男朋友，在第二排左邊和孔晨荷坐在一起，但是鼓掌的的熱情比孔晨荷還強烈得多。

安馨的父母也是激動的，鼓掌之用勁幾乎把旁邊的喻昕婷父母比了下去。

可能是到中場休息時間了，二樓有人站了起來，帶頭的好像是中井美紀師生，一樓也有人站了起來，不過大家還沒停止鼓掌。

楊景行和安馨保持笑容，看著起立的人越來越多。楊景行扶安馨的肩膀，一起鞠躬。

親友團都很積極，安馨小小揮了一下手。雖然開了空調，但是以安馨的穿著她應該覺得涼才是，可此時她的額頭有汗水的光芒，胸口也還在起伏。

楊景行和安馨站了差不多一分鐘了，臺下聽眾也基本全體起立了，可掌聲還在繼續，也沒人急著去洗手間或者開始社交。

終于，中場休息的鈴聲響起，再次鞠躬后，就不耽誤大家的休息時間了，楊景行邀請安馨一起走下舞臺。

出現在后臺同學們視野里的時候，前面觀眾席的掌聲還沒完全停止，同學們又開始接力了。

都是抬頭不見低頭見一起苦苦奮斗的同齡人啊，楊景行和安馨又沒那么趾高氣揚，所以他們得到了今天目前為止最熱烈的后臺掌聲，而且看樣子同學們都比較認真，不是戲謔。安馨點著頭表示感謝，坐下后還兩邊點頭致意：“謝謝……”

喻昕婷也仰慕安馨：“比練習的時候好多了！”

安馨呵呵：“還行。”

齊清諾拍拍安馨后背：“好樣的！”

安馨呵呵一笑。

同學們也走進來祝賀或者夸獎，不過基本都是給安馨，一個中提琴手還說：“比大師班那晚還好，那天我也聽了，可惜今天時間太短。”

另一個樂手恭喜：“也實至名歸了，彈那么好……你們跟楊景行學多久了？”

再一個說：“過了今晚，可比比賽有用得多！”

安馨繼續保持笑容：“還好吧，沒那么夸張……你怎么樣？”問喻昕婷。

喻昕婷似乎才意識到下一個就是自己，一下不笑了：“我，還好……”

同學們鼓勵，說喻昕婷更沒問題：“你都沒信心，唉，那我就不知道說什么了……”

正說著，學校老師從貴賓休息室那邊快步過來通知：“楊景行，路主任叫你和安馨去一下……”

楊景行點頭，建議喻昕婷：“別光坐著，活動一下。”然后和安馨去拜訪前輩。

今天這個場合，周于哲這幾位鋼琴家毫不吝嗇對學生的欣賞鼓勵，楊景行和安馨禮貌應付，并沒受寵若驚。倒是路楷平，他明顯很喜歡這種臉上有光的感覺，笑得滿臉開花，可能這也是他愿意屈居后臺的原因。

要用一首幾分鐘的曲子得到鋼琴家真正的承認并不容易，不過有聽過楊景行cD的人推波助瀾就另當別論了。

路楷平還介紹起鋼琴系為了特殊重點培養人才，是如何打破常規勇于嘗試并取得顯著效果的。

楊景行還是著重介紹一下安馨，要她多跟大師們請教，自己想逃脫，：“……我去看看昕婷。”

安馨點點頭，又反悔：“……我也去。”

路楷平理解：“先去吧，記住前輩們的鼓勵……”

出了貴賓休息室，安馨長舒一口氣，笑：“現在我輕松了。”

楊景行說：“就這么點志向？”

安馨呵呵：“……你看清教授沒？”

楊景行點頭：“看見了，笑得很開心，你就等表揚吧。”

安馨慶幸：“我真的比大師班比比賽都緊張，還好，不然對不起好多人。”

楊景行點頭：“最對不起自己。”

看見楊景行和安馨回來，正陪喻昕婷罰站的齊清諾吃驚：“這么快？”

安馨說：“就認識一下，沒說什么。”

樂團同學羨慕：“我就說吧，隨便一個。”

安馨笑，關心喻昕婷：“你冷不冷？”

喻昕婷不確定，想了一下搖頭。

安馨積極：“我去拿相機。”

安馨拿回相機后，楊景行她和喻昕婷拍合照，齊清諾又建議：“你們三個拍一張……來個左擁右抱！”

楊景行笑：“你先示范一下。”

齊清諾還真站在喻昕婷和安馨中間左擁右抱勾肩搭背，很享受的樣子，喻昕婷和安馨也留下笑容。

等相機到齊清諾手里，楊景行卻不敢造詞，他規規矩矩站著，真的保持師生禮儀。看看成果，喻昕婷和安馨還笑得沒上一張好看。

一轉眼，主持人又來了：“準備了……”

喻昕婷點頭：“哦。”

齊清諾猴急摟喻昕婷：“走，我也看看。”

可能是一起練習協奏曲時間長了，喻昕婷收到很多樂團的鼓勵，甚至是邊鼓掌邊喊加油。

喻昕婷半低著頭往前走，都不謝謝一下。

安馨也陪喻昕婷上戰場，楊景行就跟著看熱鬧，幾個人在出口聽著下半場開始的鈴聲，看著主持人大踏步上臺。

齊清諾從后面扶著喻昕婷的雙肩，繼續開玩笑：“昂首……挺胸！”

喻昕婷沒心思。

觀眾席上各就各位了，主持人就開始串聯一下上半場的成功，然后引出接下來的節目：“……楊景行作曲第三樂章，演奏，浦音大二鋼琴系喻昕婷同學，喻昕婷和安馨一樣，她也是師從李迎珍教授，并接受楊景行的指導……”

觀眾席上有明顯的一陣議論聲。

主持人似乎早有準備：“是的，接下來請大家繼續欣賞師從鋼琴家作曲家楊景行本人的喻昕婷同學演奏升c小調奏鳴曲第三樂章，歡迎喻昕婷！”

喻昕婷抬腿邁步，她沒安馨那么意氣風發，走上臺的樣子就像參加考試。舞臺的偏暖燈光照射下，喻昕婷身上的米白色連衣裙似乎顯得更好看了，而從上身往下逐漸稀釋的墨綠色花邊點綴還能閃出一絲絲光芒。

出口處只能看見喻昕婷的背影，她一步一步走過去，馬尾辮輕輕擺動著，直到她站到了琴和凳子之間，坐下。可能因為演奏者沒有獲獎資歷，歡迎的掌聲本就不熱烈，消失則更快。

安馨放下抓喻昕婷背影的相機，深呼吸一下。齊清諾看看楊景行，楊景行對她笑。

喻昕婷雙臂抬起落下，琴聲響起，音樂廳前后立刻安靜了。

和上半場的最后一曲很不一樣，喻昕婷這一個樂章，八分鐘左右時間里基本沒有炫技一說，也沒有那么輝煌大氣聲勢奪人，但是旋律精致得多，和聲講究得多，情感豐富得多……用老師的話說，就是藝術價值高得多。

楊景行這首奏鳴曲，也是被鋼琴系和李迎珍仔細剖析了的，但是在喻昕婷的練習中，楊景行卻拋棄了那些觀點看法，盡量讓喻昕婷自己理解嘗試，后來也得到了李迎珍的允許甚至一點肯定。

陳群冠的音樂會上，喻昕婷也靠著這一首奏鳴曲得到了那么多觀眾甚至鋼琴家專家的肯定，甚至驚艷了不少人。

可是今天的喻昕婷，并沒保守在那一晚的成功之上。最熟悉喻昕婷的安馨和楊景行，很快就聽出來了，安馨驚訝之余似乎還有點擔心的神情，但是楊景行卻吊兒郎當摟齊清諾去了，可惜齊清諾現在的心思在音樂上。

不知道是因為喻昕婷今天有更充足的準備，還是受到了茅天池的鼓勵，甚至不知道她是有意為之還是無心插柳，總之結果就是演繹出來的曲子比上一次靈動得更加細致，更加恰到好處。

有些地方，喻昕婷收斂了一些，有些地方，她又稍微大膽了一點，但是基本都無刺可挑，而個人特色又更加明顯。

當然，如果是一首傳統知名曲目，喻昕婷這么處理的結果肯定是毀譽參半，甚至可能反對者更多，可是今天大部分聽眾的記憶中，是沒有穩重版的楊景行升c小調奏鳴曲拿來和喻昕婷對比的。

李迎珍愿意看好喻昕婷，一個主要原因就是她作為學生聽楊景行自己彈了那多么，卻依然還保留有自己的一套，個人特點甚至比楊景行的還濃郁，而換成別的學生，幾乎都是要作朝楊景行靠攏的努力。

長時間以來，李迎珍都說喻昕婷不成熟，其實沒準她已經成熟了，只是成熟的結果是“不成熟”。

楊景行幾個人都沒說話，就那么聽著，看著喻昕婷的背影上身手臂的動作。不知不覺，樂曲就進入尾聲了，楊景行和齊清諾身后多了王宇晨陸鴻羽等十來個樂團成員。

最后兩個小節，喻昕婷坐在凳子上的背影幾乎是紋絲不動的，直到最后一個音符飄飛出去，她的雙手垂放下。

可能是經過上半場的練習，一千多名聽眾已經有鼓掌的默契了，幾乎是在喻昕婷雙手垂下的一瞬間，掌聲在穹頂的浦海音樂廳里瞬間爆發開來，如深夜的瓢潑大雨打在成片芭蕉林上，密密麻麻已經成了整體。

王宇晨這些人也無聲地拍拍巴掌，一個還說漏嘴了：“天吶，上次他們說我還不信，真練到這樣了……”

楊景行對安馨笑：“我們開的好頭。”

安馨呵呵笑得燦爛，也鼓掌。

成片的掌聲似乎有一浪一浪的感覺，比楊景行和安馨得的還熱烈，簡直是目前之最，不過偷瞄一下，卻沒人站起來。

喻昕婷楊景行站起來，面對觀眾，從楊景行這邊的側面看上去，這姑娘似乎有點笑容，但是那種“不成熟”則更加明顯。

喻昕婷很不矜持，才享受了不到半分鐘掌聲她就鞠躬了，然后再留戀幾秒鐘，像是視線一一經過了聽眾席上關心自己的人，然后就轉過身要下臺來。

齊清諾揮手驅趕，讓喻昕婷愣了一下，然后她在半路上停下，又去面對似乎變得更熱烈的掌聲。

楊景行從有點發愣的安馨手中拿過相機，偷拍了幾張，喻昕婷那副越來越維持不住演奏家應有氣質的樣子。

面對著觀眾和如潮的掌聲，喻昕婷的圓眼睛開始眨得有點快，睫毛天然長。她的手抓了一下裙擺后又松開，側頭慌忙看一樣躲在幕后的朋友們又趕快把視線回到觀眾席上，脖子有點小動作，似乎在斟酌醞釀下一次鞠躬的時機。

齊清諾對楊景行好笑，楊景行也呵呵，齊清諾對外面喊：“鞠躬，回來吧。”要大點聲。

喻昕婷像是接到命令，立刻九十度深鞠躬，直起身后就往這邊走，可是邊走又似乎又要留念觀眾席兩眼。

主持人邊上臺邊夸獎了喻昕婷一句，喻昕婷還沒站穩，就被齊清諾抱住了，齊清諾還哈哈：“搶個先……給你。”推給楊景行。

喻昕婷側身一躲，楊景行也不好意思強求，就摟齊清諾：“我蹭一蹭算了。”

開始大力鼓掌的同學們哈哈笑，然后開始夸獎喻昕婷：“太棒了，我告訴你，他自己的偶不一定比你的好聽多少……”

楊景行虛偽：“那我就欣慰了。”

下一個節目準備了，喻昕婷被簇擁著回到休息區，迎接她的還有樂團更熱烈的掌聲和稱贊，而且比較持久，不輸給楊景行和安馨合力得到的。

首席大提琴擺資格：“真心的，特別特別好，關鍵是我聽了他的cD那么多遍，還能有驚喜！”

喻昕婷就嘻嘻，也不說聲謝謝，但是被夸久了，就有點淚光閃閃的，不過維持住了笑容。

王宇晨也抱一下喻昕婷：“孔晨荷沒說錯吧，所以說嘛，一定要自信。”

楊景行說：“讓我蹭蹭。”

齊清諾隔空給楊景行一耳光，王宇晨嚇得退避三舍。

傅舒鵬簡直不輸楊景行的臉皮，找喻昕婷：“我也要，太激動了……”

楊景行嚇一跳：“你就免了。”

幸好張家霍不在，不然沒準會被學生的歪風邪氣氣吐血。

全音階狂潮 第六百一十九章 特色