第五十九章 底氣
更新時間:2017-11-17 作者:奧爾良烤鱘魚堡
重燃 第五十九章 底氣
“你們一會說二班的張菲，一會說九班的李德利，一會張雨涵，一會張科奇……偏偏沒有人有這個眼光，看到七班的……宋時秋啊。” 宋時秋…… 那個籃球打的好的…… 秦西榛腦海浮出這個印象，這個學生名氣挺大，越來越多人在她耳邊說起過，她以為只是單純體育好，大男生長得帥受歡迎而已。 但好像，沒這么簡單。 梁文譯聽不慣易雄的口氣，就皺了皺眉，“你說宋時秋，那他哪科好嘛？” 高一開學兩個月，老師對學生的觀察也是剛剛開始，不可能面面俱到，特別是這場期中考試還沒出結果，在這之前很多冒尖的學生，都是通過其他班老師口里，才逐漸形成印象的。 梁文譯看是反問易雄，實際上是在敲打他，剛才李新民說的是張雨涵，自己說的張科奇，都是在不同的科目上冒尖，你這突然拿出個宋時秋，又不說明他哪點厲害，這和大家聊得是在一條線上嗎？你是不是在故意嘩眾取寵？ “哪科好？”易雄夾著煙，嬉皮笑臉，“你應該問，他哪科不好？” 辦公室里掀起一小陣老師們的嘩然。言下之意，你還想說這個學生全能不成？ 剛才說話的李新民就不服氣了，本來平時也有些看不慣易雄這種倨傲的姿態，這個時候出言刺道，“我教的六班的張雨涵我是有信心的，她的月度測驗我改卷是一百四十六分。當然，我也不是說她肯定就是英語第一了，畢竟考試這東西不好說，狀態也有可能起伏。不過我教書這么多年，眼光還是有的。” “絀！李老師，你也別激動，”易雄笑起來，只是他的笑怎么看怎么滲得慌，“不要不服氣，七班教英語的那是誰，付麗啊！這可是付麗親口說的……宋時秋是個狀元苗子！” 辦公室里，眾人臉色瞬變。 李新民怔了一下，這個時候也顧不上易雄話語里的譏諷，問，“付老師……真的這么說？” 易雄笑道，“瞧你說的，我還假傳圣旨不成？付麗對宋時秋是贊不絕口，讓王奇好好培養，說他是撿到寶了！” 辦公室里就是嗡嗡嗡一陣。 這下就連和譚慶川搭班子的鄭西城，范正偉都彼此對視一眼，有種不好的預感。 他們和譚慶川是老同事，老師和老師之間，其實就是這么微妙，他們這些年里，一起搭過班子，是班主任和科任老師之間的關系，一起把一個班搞起來，是戰友。也曾經做過對手，大家在不同的班別互相競爭，彼此咬著對方班成績競爭，這是對內。 而對外統考的時候，一個學校的老師又大家都是兄弟姐妹，調轉矛頭一致對外校。 到了高考，大家又都是難兄難弟，回想這些年的付出，花了眼睛蹣跚了腿腳，為學生奔走，又將送走這些各奔前程的學生，大家都要經歷這種分娩撕裂陣痛的過程。 一起經歷這些，同在一個學校為人民教師，還是很積累了革命感情的。 從旁觀者的角度，他們是很看不慣王奇欺負譚慶川這種老實人的。 也看不慣王奇那種屬于職場鯰魚的角色。這個人很精明，很懂為自己謀利益，而這個過程中，甚至不惜以打擊他人為代價。 這樣的人，明眼人是能看出不能和他交心和長久相處的，這就是一個唯利是圖之輩，為了往上爬，他很可能會把身邊的人拿來當墊腳石。 他們那是夠不上被王奇打擊的資格，否則很發生在譚慶川身上的事，很可能會落在他們的頭上。 于情于理，他們都希望看到譚慶川把王奇打趴下。 但是能做到嗎？ 這個付麗，可是一中有二十幾年教齡的老教師了！手上各種獎狀證書一大堆，可以說，見證了一高的很多個階段，這么一個元老級人物，經歷了一代又一代的學生，眼力那是相當毒的！ 從付麗口中沒有偏頗的說出“狀元苗子”，誰都知道這個詞的分量。 要知道，判斷一個老師專業能力的依據有很多，譬如所帶班級的平均分啊，升學率啊，學生尖子率啊……但這些，其實都沒有有個真名實姓的狀元，從你手上帶出來的光環顯眼。 那些成績好到人盡皆知，那些全校第一，全市第一的學生，就是一個老師響當當的金字招牌，就是一個老師作為戰士的榮譽徽章，比任何數據都要有說服力！ 哪怕現在高三的年級組長召開會議講話，經常就三句不離“在我多年的教書生涯中，教出過九四年的市級狀元齊貴文……” 腦袋上都頂著叫得出名字的狀元光環，這才是領導點頭，家長認可，外界有名氣的老師正確打開方式。 易雄淡淡道，“你們以為王奇敢跟譚慶川叫板，是沒有底氣的？宋時秋這個學生……就我得到的我們七班科任老師反饋來看，各科都是拔尖的……” 關于王奇和譚慶川之間的矛盾，只有當事人在的時候，大家不會提及。但其實這已經是半公開的秘密了。 而王奇的七班，和譚慶川的九班，其實在這場期中考試上面，已經開始了擂臺。 關鍵是七班和九班，大家心知肚明，有好的老師，也有年輕的科任老師。 一般年輕的科任老師，就別指望單科成績能趕得上那些老牌教師了。 再加上每個班或多或少都會出現那么幾個拖成績的差生，一個人就可以把平均分拉下一大截。 其實以譚慶川和王奇的本事，雙方大概一個學年幾場大考交鋒下來，歷次平均分差得可能都不會太多。 最可能都是分不出高下的地步。 但如果這個時候，誰頭上有個年級狀元，那效果可就不一樣了。 這么說吧，可能在年末評定，哪怕你班級平均分排名上不去，但要是手頭上有個狀元，那待遇也是極高的。學校領導也在乎臉面，能夠打出招牌的狀元，就是校領導的臉面，你為了校長掙得了臉面，你也就順理成章名利雙收。 要說王奇和譚慶川爭奪的福利房，很可能就這樣能判出結果。 有不少的教師，心里都為譚慶川捏了把汗，那么這么一來，譚慶川手上的幾員捏在手的大將，譬如李德利，鄭秋英之流，能否對擂王奇七班的宋時秋？ 這是個謎團。 這場期中考試，就將得出答案。 秦西榛算是大開眼界，也算是長了見識，沒想到這考試內外上下，其實有這么多門門道道，涉及的教師利益，威信，名望之爭，都在教書育人的專業能力比拼上見真章。 也不由得讓她這個剛出校門踏上職場的教師無比深刻的明白，有人的地方就有江湖啊。 而江湖，已然隨著期中考的進行而腥風血雨。 在這場廝殺數學，下午皺著眉頭答完歷史地理。 很多人看到他的樣子，以為他也可能情況不妙。 畢竟這次教科組出的題，就是有難度的，要保證刷下一批人來，要考出水平，這次有很多人，考完了表情都不大對，這已經成了普遍現象。 但其實，所有人都不知道。 一代巨星馬拉多納剛剛宣布了退出足壇。 曾經只是看著那個人在綠茵場奔跑廝殺，就能熱血沸騰度過無數個通宵達旦激情歲月的時代……在眼前落幕了。 程燃只是對此有點感傷。 ，歡迎訪問大家讀書院 重燃 第五十九章 底氣
“你們一會說二班的張菲，一會說九班的李德利，一會張雨涵，一會張科奇……偏偏沒有人有這個眼光，看到七班的……宋時秋啊。” 宋時秋…… 那個籃球打的好的…… 秦西榛腦海浮出這個印象，這個學生名氣挺大，越來越多人在她耳邊說起過，她以為只是單純體育好，大男生長得帥受歡迎而已。 但好像，沒這么簡單。 梁文譯聽不慣易雄的口氣，就皺了皺眉，“你說宋時秋，那他哪科好嘛？” 高一開學兩個月，老師對學生的觀察也是剛剛開始，不可能面面俱到，特別是這場期中考試還沒出結果，在這之前很多冒尖的學生，都是通過其他班老師口里，才逐漸形成印象的。 梁文譯看是反問易雄，實際上是在敲打他，剛才李新民說的是張雨涵，自己說的張科奇，都是在不同的科目上冒尖，你這突然拿出個宋時秋，又不說明他哪點厲害，這和大家聊得是在一條線上嗎？你是不是在故意嘩眾取寵？ “哪科好？”易雄夾著煙，嬉皮笑臉，“你應該問，他哪科不好？” 辦公室里掀起一小陣老師們的嘩然。言下之意，你還想說這個學生全能不成？ 剛才說話的李新民就不服氣了，本來平時也有些看不慣易雄這種倨傲的姿態，這個時候出言刺道，“我教的六班的張雨涵我是有信心的，她的月度測驗我改卷是一百四十六分。當然，我也不是說她肯定就是英語第一了，畢竟考試這東西不好說，狀態也有可能起伏。不過我教書這么多年，眼光還是有的。” “絀！李老師，你也別激動，”易雄笑起來，只是他的笑怎么看怎么滲得慌，“不要不服氣，七班教英語的那是誰，付麗啊！這可是付麗親口說的……宋時秋是個狀元苗子！” 辦公室里，眾人臉色瞬變。 李新民怔了一下，這個時候也顧不上易雄話語里的譏諷，問，“付老師……真的這么說？” 易雄笑道，“瞧你說的，我還假傳圣旨不成？付麗對宋時秋是贊不絕口，讓王奇好好培養，說他是撿到寶了！” 辦公室里就是嗡嗡嗡一陣。 這下就連和譚慶川搭班子的鄭西城，范正偉都彼此對視一眼，有種不好的預感。 他們和譚慶川是老同事，老師和老師之間，其實就是這么微妙，他們這些年里，一起搭過班子，是班主任和科任老師之間的關系，一起把一個班搞起來，是戰友。也曾經做過對手，大家在不同的班別互相競爭，彼此咬著對方班成績競爭，這是對內。 而對外統考的時候，一個學校的老師又大家都是兄弟姐妹，調轉矛頭一致對外校。 到了高考，大家又都是難兄難弟，回想這些年的付出，花了眼睛蹣跚了腿腳，為學生奔走，又將送走這些各奔前程的學生，大家都要經歷這種分娩撕裂陣痛的過程。 一起經歷這些，同在一個學校為人民教師，還是很積累了革命感情的。 從旁觀者的角度，他們是很看不慣王奇欺負譚慶川這種老實人的。 也看不慣王奇那種屬于職場鯰魚的角色。這個人很精明，很懂為自己謀利益，而這個過程中，甚至不惜以打擊他人為代價。 這樣的人，明眼人是能看出不能和他交心和長久相處的，這就是一個唯利是圖之輩，為了往上爬，他很可能會把身邊的人拿來當墊腳石。 他們那是夠不上被王奇打擊的資格，否則很發生在譚慶川身上的事，很可能會落在他們的頭上。 于情于理，他們都希望看到譚慶川把王奇打趴下。 但是能做到嗎？ 這個付麗，可是一中有二十幾年教齡的老教師了！手上各種獎狀證書一大堆，可以說，見證了一高的很多個階段，這么一個元老級人物，經歷了一代又一代的學生，眼力那是相當毒的！ 從付麗口中沒有偏頗的說出“狀元苗子”，誰都知道這個詞的分量。 要知道，判斷一個老師專業能力的依據有很多，譬如所帶班級的平均分啊，升學率啊，學生尖子率啊……但這些，其實都沒有有個真名實姓的狀元，從你手上帶出來的光環顯眼。 那些成績好到人盡皆知，那些全校第一，全市第一的學生，就是一個老師響當當的金字招牌，就是一個老師作為戰士的榮譽徽章，比任何數據都要有說服力！ 哪怕現在高三的年級組長召開會議講話，經常就三句不離“在我多年的教書生涯中，教出過九四年的市級狀元齊貴文……” 腦袋上都頂著叫得出名字的狀元光環，這才是領導點頭，家長認可，外界有名氣的老師正確打開方式。 易雄淡淡道，“你們以為王奇敢跟譚慶川叫板，是沒有底氣的？宋時秋這個學生……就我得到的我們七班科任老師反饋來看，各科都是拔尖的……” 關于王奇和譚慶川之間的矛盾，只有當事人在的時候，大家不會提及。但其實這已經是半公開的秘密了。 而王奇的七班，和譚慶川的九班，其實在這場期中考試上面，已經開始了擂臺。 關鍵是七班和九班，大家心知肚明，有好的老師，也有年輕的科任老師。 一般年輕的科任老師，就別指望單科成績能趕得上那些老牌教師了。 再加上每個班或多或少都會出現那么幾個拖成績的差生，一個人就可以把平均分拉下一大截。 其實以譚慶川和王奇的本事，雙方大概一個學年幾場大考交鋒下來，歷次平均分差得可能都不會太多。 最可能都是分不出高下的地步。 但如果這個時候，誰頭上有個年級狀元，那效果可就不一樣了。 這么說吧，可能在年末評定，哪怕你班級平均分排名上不去，但要是手頭上有個狀元，那待遇也是極高的。學校領導也在乎臉面，能夠打出招牌的狀元，就是校領導的臉面，你為了校長掙得了臉面，你也就順理成章名利雙收。 要說王奇和譚慶川爭奪的福利房，很可能就這樣能判出結果。 有不少的教師，心里都為譚慶川捏了把汗，那么這么一來，譚慶川手上的幾員捏在手的大將，譬如李德利，鄭秋英之流，能否對擂王奇七班的宋時秋？ 這是個謎團。 這場期中考試，就將得出答案。 秦西榛算是大開眼界，也算是長了見識，沒想到這考試內外上下，其實有這么多門門道道，涉及的教師利益，威信，名望之爭，都在教書育人的專業能力比拼上見真章。 也不由得讓她這個剛出校門踏上職場的教師無比深刻的明白，有人的地方就有江湖啊。 而江湖，已然隨著期中考的進行而腥風血雨。 在這場廝殺數學，下午皺著眉頭答完歷史地理。 很多人看到他的樣子，以為他也可能情況不妙。 畢竟這次教科組出的題，就是有難度的，要保證刷下一批人來，要考出水平，這次有很多人，考完了表情都不大對，這已經成了普遍現象。 但其實，所有人都不知道。 一代巨星馬拉多納剛剛宣布了退出足壇。 曾經只是看著那個人在綠茵場奔跑廝殺，就能熱血沸騰度過無數個通宵達旦激情歲月的時代……在眼前落幕了。 程燃只是對此有點感傷。 ，歡迎訪問大家讀書院 重燃 第五十九章 底氣
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