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第一百九十五章 導師制

更新時間:2024-06-06  作者:想發財的貓
悠閑聊天群 第一百九十五章 導師制
9月1日,晨功教育全日制學校掛牌成立的日子,不止是晨功教育的中高層領導悉數到齊,蓉城的大小媒體也是悉數到齊。

一方面是因為晨功教育在蓉城教育界內名聲越來越響,對于晨功教育的一舉一動,關注者眾多。

另外一方面,也是因為毛玥的邀請,為此,毛玥又付出了一大筆的廣告費。

毛玥偏愛的軟文,是新聞類的,用晨功教育的成功案例來給蓉城的學生家長們證實他們的實力。這樣的好處,是能達到春風化雨、潤物無聲的傳播效果。

而這類的軟文,蓉城其他教育機構很難做到,只有話題性不斷的晨功教育,才能達到新聞作為廣告霸屏的效果。

而晨功教育能做到,一方面由于毛玥自身的話題性,另外一方面,晨功教育內那些個性鮮明的學生也是主要原因。

無論是話嘮行文樂,還是葛瑞聰、師雅志這些只要毛玥愿意讓他們接受采訪,都能引起不小的轟動。

九點五十八分,毛玥和沈向楠一起揭開了晨功教育門口的那一塊紅布,上書蓉城市晨功學校四個大字。

在大門的兩邊有一副對聯,上書一日之計在于晨、功夫不負有心人。

晨功教育成立以來,一直沒有人知道名字的來歷,今天毛玥用這幅對聯告訴了世人,也用這幅對聯闡述了她對教育的看法。

毛玥個人又再一次被記者的長槍短炮給圍繞,記者們有詢問沈陽云的現狀的,有想了解這個暑期晨功教育的收益情況的,有人則問起,晨功如此快的擴張速度,人才會不會出現斷層。

毛玥對此都一一做了解答,而在晨功廣告費的作用之下,第二天,蓉城大小媒體的新聞報道,全都是正面的。

關于新成立的晨功學校,現在僅僅4個班,一個小學一年級,一個初中一年級,兩個高一年級。

可僅僅這四個班級,毛玥為他們配備了上百人的教師團隊。培訓學校和全日制學校本就是兩個毫不沖突的機構。

培訓學校只有周末才上課,平日里都在培訓、備課、招生等。

而全日制學校則恰好相反,周末雙休,周一到周五上課。

晨功教育其他八個教學點的老師,在全日制學校成立的這一刻開始,周一到周五都被毛玥召回了全日制學校內。

將各個教學點的培訓放到了全日制學校里統一進行,同時也讓他們在全日制里面上課,畢竟教育這一行,經驗很重要,為了這樣給了這些老師更多的上課機會,

對此,老師們很是歡迎,因為不僅增加了他們的實戰機會,還增加了他們的收入,晨功教育的大班課時費,一個小時兩百,一個月下來也是一筆不小的收入。

而為了增加這些老師對學生心態的了解,毛玥決定在國內的中小學實行導師制度,不像現在的大學研究生那樣,一個導師帶幾十個學生,而是一個導師帶兩名學生。

晨功學校內的每位老師,都負責2名學生。作為導師,毛玥要求他們隨時監控孩子的學習進度、生活情況、心態變化、習慣養成、身體狀況等方面。

這些老師,在學校的時間除了上課和培訓外的時間不再是閑著沒事,而他們要像國外真正的個性化教育那樣,對他們所帶的學員制定個性化教育方案。

在晨功教育內,課余時間老師圍著學生轉漸漸成了常態,成了晨功學校一道永久不過時的風景線。

人心都是肉長的,在一個月里,導師們和自己帶的學員漸漸成了親密無間的朋友,無話不談,無微不至。

而孩子們在晨功學校內發生的天翻地覆的改變,也看在了家長眼中。他們從自己孩子口中了解到學校為他們所做的,無不感激涕零,無不暗自慶幸,慶幸在這個秋天,選擇了晨功學校。

這樣做的效果也是顯而易見的,在十月第一次月考后,晨功教育的所有學生的分數震驚了老師,震驚了家長們,震驚了整個蓉城教育界。

如果說小學生,一個班級各科的平均分都在九十分以上,在蓉城早已司空見慣了。而初中生、高中生的班級各科平均分都在九十分以上的話,就駭人聽聞了。

至少,蓉城沒有一所初中能達到,而高中也只有蓉城七中能做到。

但是,蓉城七中的學生,中考分數無不在640以上,每一個學生本就都是天子驕子,班級平均分能做到這一點,人們都認為理所應當。

可是,晨功學校呢?晨功學校今年第一年招生,他們的生源情況,蓉城教育界早就心知肚明。

晨功的初一年級學生、高一年級學生,在進校之前,既無分數上的優勢,家境也算不得好。

就這樣的生源,能考出這樣的成績,而且是班級平均分如此,簡直堪稱奇跡。

于是,金秋十月的晨功學校,悄悄迎來了第一波轉學生。

這一波轉學生的父母大多是蓉城各個學校的老師。

俗語說,醫者不自醫,是由于醫者而給自己或者家人醫病時,往往聯想較多、顧慮較多,擔心某藥熱、某藥寒、某藥有害、某藥有毒,如此掂量來掂量去,下不了決心。最終即使開出了藥房大多也效果不太好。

而教育行業內,其實也是這樣,很多優秀教師能教育好別人家的孩子,但是在教育自己的孩子時,要么過嚴,讓孩子叛逆要么過于寬松,讓孩子疏于管教。

所以,教師子女經常呈現兩級分化,要么特別優秀,要么特別的讓人頭疼。

而晨功教育十月的第一波轉學生就是后者,蓉城各學校老師子女中特別讓人頭疼的那一部分,他們的父母已經對自己的孩子束手無策,在知道有這樣一個能創造奇跡的學校時,就把自己的孩子送了過來,期望奇跡在自己的孩子身上再次出現。

悠閑聊天群 第一百九十五章 導師制

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