電影教師 第572章 合成長鏡頭
業內人士都稱大型搖臂為大炮,這玩意看上去確實像大炮。全文字閱讀張然他們使用的大型搖臂簡直可以稱為重型大炮,有12米長,可以讓攝像機升到6層樓的高度。
攝影組將調試好的攝影機裝在了搖臂前端的安裝平臺,緊接著,為搖臂安裝遙控器,以及電源和充電器,隨即又接通電源,對搖臂進行調試。
在確定攝像機水平旋轉、垂直俯仰都非常靈活后,攝影組向前推動搖臂,將攝影機從二樓的窗口緩緩推進房間,將攝影機的鏡頭畫面對準了墻上的一張全家福。
對電影來說,開場鏡頭特別重要,非常考驗導演的功力,牛導演開場鏡頭一定非常牛。《唐山大地震》的開場鏡頭就是從這張全家福開始的,爺爺和乃乃坐在第一排,一個抱著孫子,一個抱著孫女,張然、張婧初、王珞丹、季辰站在后排,每個人臉上都帶著微笑,是非常幸福的一家。
這張全家福對電影來說非常重要,不但能夠揭示人物關系,后面幾次轉場也是通過全家福來完成的,地震發生后張婧初和王洛丹拼命挖掘親人,這張全家福也會被挖出來,是家庭和親情的象征。
在攝影組忙碌的同時,張然正在二樓的房間給兩個小孩講戲。兩個小孩比較活潑,在房間里跳來跳去的。張然趕緊將兩個小家伙拉到身邊,道:“我的乖兒子,乖女兒,聽老爸的話,這棟樓很危險,我們不能跳來跳去的。”
這真不是嚇唬兩個小朋友,這片拍攝區的樓房基本上都是半布景、半真實的樓,既沒澆筑、也沒有不挖地基。現在工作人員進樓測光、布景,而且演員在進出,再加上各種機器設備也都搬進了樓里,張然真的是提心吊膽,生怕大樓塌了。
盡管演職人員都上了保險,但要是人真的沒了,保險有啥用?
與此同時,副導演于飛鴻也正在樓下給群眾演員講戲,并指揮群眾演員走位。同時,她還一遍遍的叮囑:“在任何情況下,都不允許笑,一旦被穿幫就得重拍。”
半個小時后,拍攝工作準備好了,演員也已經就位。
這場戲張然需要親自出境,于飛鴻暫時接手了導演的工作,她拿起步話機發令:“各組準備,下面我們開始實拍。開機,打板,開始!”
隨著一聲令下,群眾演員開始走動,演員開始進行表演。
攝影機對著全家福拍攝了兩秒鐘后,作員開始向后拉動搖臂,與此同時,張然出現在了鏡頭中,跟自己的兒子和女兒說著話。
搖臂很快拉出了二樓的房間,隨即開始旋轉,將鏡頭對準了剛剛走進小區的王洛丹和曹炳坤。
小區里的一個大爺看到王洛丹他們,笑著問道:“李娜,你和小曹回門來了?”
回門又稱歸寧,是指女子出嫁后首次回娘家探親,一般是在新婚之后第三天。
王珞丹顯得有點不好意思,靦腆地笑了笑,道:“我和曹坤回家來看看!”
就在這時,傳來宋珠兒脆生生的喊聲:“小姑,小姑!”
攝影機鏡頭又搖了起來,對準了趴在窗口歡呼的宋珠兒。她對著樓下的王珞丹喊道:“小姑,接住我的飛機!”說完,她對著手里的紙飛機哈了一口氣,猛地擲了出來。
紙飛機沒有落在院子里,在一陣清風的幫助下,飛了起來,而攝影機的鏡頭也跟著紙飛機指向了天空。
監視器后的于飛鴻露出了滿意的笑容,站了起來大聲,道:“停!”隨即又大聲道:“大家休息一下,等導演來看這個鏡頭怎么樣!”
張然從樓上走下來,走進了院子里一個由藍布搭成的帳篷。經過幾年的摸索和建設,現在張然劇組拍戲,在拍攝現場特效、dit、導演組等部門會聚在一個帳篷里工作,這樣既能避免很多干擾,也方便導演發號施令,張然他們習慣性的把這個地方稱為“大本營”。
走進帳篷,坐在導演的位置,張然拿起步話機問攝影與錄音有沒有問題,在確認沒有問題后,他讓工作人員在等離子大屏幕顯示器上播放剛剛拍攝的畫面。等畫面放到王珞丹和老人對話的時候,張然發現了問題,有群眾演員看鏡頭了。
張然從“大本營”出來,來到院子里群眾演員面前,叮囑道:“剛才的鏡頭沒有過,我們需要重新來一遍。大家記住了,千萬不要看鏡頭,一看鏡頭,那這場戲就穿幫了,需要重來!”
拍攝很快重新開始,但這次依然沒有過,攝影師和宋珠兒沒有配合好,紙飛機飛的時間太早,沒有配合上。
直到第七遍,張然才對整個鏡頭滿意,演員走位都很準,表演也不錯,整體效果相當出色。不過張然還是沒有叫過,轉頭看向旁邊的語言指導老師,問道:“蘇老師,演員的口音有問題沒有?”
指導老師是個二十多歲的姑娘,而且是張然粉絲,她看了張然一眼,沒有說話。
張然不解地道:“怎么了?演員的口音到底有沒有問題?”
指導老師鼓足勇氣道:“其他人的口音比較標準,就是導演你的口音有點問題。”
張然大驚:“啥?我的口音有問題?我唐山話這么標準,怎么會有問題?你不會聽錯了吧!”張然見指導老師不說話,眾人都幸災樂禍的看著自己,走到帳篷門口,沖和王珞丹搭話的老大爺招手:“大爺,你過來下。”
等老人過來后,張然用唐山口音說了句話,然后問道:“大爺,你是明事理的人,你覺得我這唐山口音怎么樣,地不地道?”
老爺子想了想,道:“我覺得說得還可以,就是帶了點保定口音!”
周圍的群眾演員都大笑了起來,帳篷里的工作人員更是笑成一團。
其實張然不是不相信指導老師,只是連拍了好幾遍,他發現很多群眾演員變得有些緊張了,就想通過這種方式讓大家放松下來。他咳嗽一聲,厚顏無恥地道:“看來我真的很有語言天賦啊,都沒人教,竟然掌握了保定話。這就是傳說中的天才吧!”隨即他對著步話機,大聲道:“各組準備,我們重來一遍!”
接下來,張然讓指導老師一字一句的教了好兩遍,直到字音都摳準了,拍攝才重新開始。這次整個鏡頭再沒有任何瑕疵,張然高聲宣布:“這個鏡頭過了!”
劇組的人沒有忘記張然的吩咐,紛紛開始鼓掌,群眾演員們也都跟著鼓掌,整個現場的氣氛十分熱烈。
電影第一天的拍攝進行得非常順利,到下午五點就完成了全天的拍攝任務。群眾演員散去了,場工們則開始整理現場,收拾拍攝器材。
吃過晚飯,張然沒有休息,就在會議室召集劇組的主創開會。這是每個劇組的例行公式,進行拍攝總結,討論第二天的拍攝計劃,這是必不可少的環節。
在講完自己這邊的情況,張然抬頭看向寧皓,問道:“你們第二小組的拍攝情況怎么樣?”
像《唐山大地震》這種大片,不會是導演每個鏡頭都在親自坐鎮,許多不需要主角露臉的場景,一般都交給第二攝影組拍攝。這樣,不同場景的戲可以分散到不同的地點同時進行,能夠大大加快影片制作的進度。
好萊塢大片在拍攝的時候,經常會有幾個攝影組一起開工,比如拍《明日帝國》的時候,男主角在倫敦城郊的攝影棚拍攝;與此同時,在另外一個攝影棚中,邦德的替身正在完成邦德在水中的戲;在倫敦一家購物中心,一個攝影組正在拍由替身完成的,邦德開著寶馬橫沖直撞的戲;在美國的攝影組正在佛羅里達,邦德從空中跳機的戲;在百慕大,還有一個攝影組正在完成邦德駕駛快艇的戲。要是這些鏡頭讓導演一個個來拍,那一部大片拍下來,拍攝時間可能要翻一倍。好萊塢大片之所以能四五個月就完成拍攝,原因就在這里。
張然本來也打算三四個小組一起拍,這能夠為后期節省不少時間,可惜他們手里就兩臺redone,實在沒辦法。當然,用膠片拍也可以,但第二攝影小組主要負責特效鏡頭,用膠片拍在后期的時候不如用數字方便。
寧皓對今天的工作很滿意:“演員配合得很好,群眾也特別支持,整個拍攝非常順利。”隨即他讓工作人員將硬盤拿過來,跟機器接好,在顯示器播放今天拍攝的畫面。
第二攝影小組拍攝的鏡頭,寧皓說好沒用,必須要張然點頭才能過。要是張然不滿意,那第二天就必須重拍。
張然看完寧皓今天拍攝素材,發現這里鏡頭沒有問題,至少是符合他之前的想象與要求的。他點點頭道:“沒有問題,我們現在去剪輯室,剪輯之后看看接上的效果如何。”
《唐山大地震》的開篇鏡頭是一個長鏡頭,張然對長鏡頭倒沒有什么偏好,長鏡頭的優點是真實,但缺點也非常明顯,會拖慢電影的節奏,讓觀眾覺得累。因為從人的視覺生理和心理來看,看鏡頭3到5秒后,視覺注意力就會逐步下降。
張然之所以在開篇使用長鏡頭,主要是電影的人物眾多,很多人物開篇必須要出場,比如胡君,但電影開場的時候胡君跟主角一家沒有關系,直接給他鏡頭安排出場,會顯得很突兀。因此,張然打算通過運動長鏡頭來展示這些人物,為電影后面的發展作一個鋪墊;同時還可以最大限度地呈現70年代唐山的風貌。
不過采用長鏡頭有個非常麻煩的地方,張然他們搭建的場景只有兩條街,只要一出南湖公園的外景地,外面就是現代化的城市,就穿幫了。他們不可能像真正的長鏡頭那樣,從小區拍到火車站,鏡頭都不斷。因此,他們只能采用數碼合成的方式,將不同的鏡頭拼接在一起,組合成一個長鏡頭。電影《鳥人》的長鏡頭,電影《云水謠》開篇的長鏡頭都是采用數碼合成的方式完成的。
張然他們拍攝的鏡頭單看沒有問題,但能不能接上,接上后的連貫性如何就非常重要。如果接不上,或者接上后效果不佳,那都必須重拍。
電影教師 第572章 合成長鏡頭