電影教師 第299章 不一樣的開頭
周圍的人都像看神經病似的看著胡君,學校的保安跑了過來,將他從學校里驅逐了出去。∏∈,
胡君抱著那一套《微連續原本》,顫巍巍地撥通了電話:“老婆,你來接孩子,我現在有非常重要的事,必須馬上趕回實驗室!”
電話那頭的聲音有點不快:“嘿,你這個人,我給你說了,我要去接我媽啊!”
胡君吼了起來:“我找到大統一理論了!困擾人類一百多年難題的答案就在我手中,現在我必須馬上趕回實驗室!”
掛掉電話后,胡君抱著書,打開車門,駕駛汽車騰空飛起,在空中狂奔而去。
胡君一邊駕駛汽車,一邊命令道:“檢索何夕,何必的何,夕陽的夕!數學家,出生于1975年,畢業于四川大學數學系,著有《微連續原本》!”
短暫的沉默后,電腦回道:“沒有相關信息,沒有叫何夕的數學家,也不存在《微連續原本》!有一個叫何夕的科幻作家,跟你描述的……”
胡君打斷了電腦的話:“我對這些寫科幻的不感興趣,盡寫些狗血故事!”
銀幕前的觀眾都笑成了一團,大家都知道《傷心者》就是何夕寫的,這明顯是拿原作者開刷啊!
鏡頭切換,一張報紙出現在銀幕中,赫然寫著:“何宏偉解決大統一場,困擾人類一百多年的問題得以突破!”
又一張報紙出現:“何宏偉:時光旅行可以實現!”
畫面切換,訪談節目。
一個專家神情嚴肅地道:“我在三十年前開始涉足這個領域,十七年前我便在物理意義上明晰了大統一理論。但我遇到了無法逾越的障礙。不僅是我,有很多人都做到了這一步。卻再也無法前行一步!直到何宏偉的出現,他解決了這個困擾科學界一百多年的難題!”
畫面切換。政府辦公樓。
一個政府官員模樣的中年人將一個文件袋遞給胡君,道:“何教授,根據你提供的信息,我們查到了這個叫何夕的相關信息。不過你也知道,150年前的普通人,留下的信息非常少!”
胡君客氣地道:“張主任,謝謝!”
從辦公樓出來,胡君打開文件袋,里面有一些文字資料。還有兩張照片。一張是年輕漂亮的少婦抱著她剛滿周歲的胖兒子坐在公園的長椅上,臉上是幸福而憧憬的笑容。別一張照片中少婦已經是風燭殘年的老婦人,她拿著一把梳子專注地給她滿臉胡須的目光癡呆的中年人梳頭,目光里充滿愛憐。
胡君打開《微連續原本》,對著照片上的中年人看了看,確實是何夕。胡君的眉頭皺了起來,慢慢翻看何夕的資料。他很快看到“2004年4月精神分裂,送進精神病院,直到2025年去世”。資料上有精神病院的地址。胡君讓電腦查了一下,精神病院現在還存在,當即駕車向精神病院駕去。
觀眾們真正地進入了這部電影,沒想好不好看。沒有去想小說,內心完全被銀幕中的人物所牽動。
精神病院。
精神病院的領導,激動的握住胡君的手:“何教授。你這樣的大科學家能進我們精神病院簡直是我們的福氣!”
胡君一頭黑線,什么叫我進你們精神病院啊?我只是來查資料的!
臺下的觀眾笑成一團。這院長也太激動了,哪有這么說話的?
院長意識到自己說錯話了。趕緊道:“我不是那個意思,我是說你能到我們醫院來參觀,簡直是我們最大的榮幸!”
胡君沒有廢話,說明了自己的來意,自己想找150年前住進這家病院,叫何夕的資料。
院長非常爽快的答應幫忙,不過畢竟是一百多年前的事,大部分資料都已經銷毀,只找到了何夕臨死前由醫院制作為醫案的一段錄音。
胡君按下播放鍵,咔的一聲,緊接著,整個世界都靜默了。聲音消失了,音樂消失了,胡君捧著臉,無聲的哭泣著。
看過小說的觀眾都知道錄音的內容是什么,很多女孩捂住嘴,眼眶里滿是淚水。
陳凱哥也看過《傷心者》的小說,微微點頭。這個鏡頭采用無聲的處理是非常高明的選擇,制造了懸念,觀眾會奇怪錄音的內容到底是什么,讓胡君哭成這樣?同時,讓觀眾的注意力集中的畫面上,達到此時無聲勝有聲的效果。
每個鏡頭很有想法,這部電影真好,這個叫寧皓的年輕人了不起!
陳凱歌看向寧皓的時候,寧皓在看張然,是張然建議這么處理的。
半年后,實驗室。
科學家向胡君的妻子介紹時光機器,告訴她,這種機器能夠回到過去,不過人是處于離子狀態,過去的人看不到,也摸不著他,不會受到傷害。
妻子看著防護服的胡君,擔憂地道:“你真要去嗎?萬一有危險怎么辦?”
胡君笑著搖頭:“不會的,你放心吧!有人說我是天才,但你們都知道超越時代的不是我,而是一百五十年前的何夕。如果何夕生在我們的時代,接受贊譽的應該是他。他是個什么樣的人?為何寫下了這樣偉大的著作但卻被歷史的黃沙掩埋?我必須搞清楚,否則一輩子都不會安心!”
時光機器啟動。
一道強烈的閃光過后,胡君從實驗室中消失。
畫面一閃,眼前是2003年的蓉城。胡君出現的地點不是別的地方,而是在公路上。
一輛公交站疾馳而來,直接撞在了胡君的身上。
啊——
觀眾都被嚇了一跳,不少女觀眾直接發出一陣驚呼。不會剛剛從未來到現在就被撞死了吧,那也太倒霉了?
不過當公交車疾馳過去。胡君完好無損的出現在銀幕中,雙手擋在身前。看起來十分滑稽。觀眾們松了一口氣,這才想起胡君回到現在以離子狀態存在。別人看不到他。也觸碰不到他,就像鬼魂。
張然笑了起來,這是他的主意,《傷心者》劇情比較沉悶,需要這種能觀眾為止一震的情節點,看來效果很好。
胡君根據政府提供的資料,來到了何夕的家所在的樓。剛到樓下,他看到何夕的媽媽夏群芳提著菜籃子從樓上下來。胡君相信,只要跟著夏群芳就能找到何夕。
媒體記者們不看好《傷心者》最重要的原因在于故事比較簡單。缺乏懸念和沖突。但電影是從未來何宏偉的角度出發,來尋找真相,這樣整個故事就有了懸念。不要說沒看過小說的觀眾,就是他們這些看過小說的人,現在都沉浸在故事中,對何夕的出場充滿了期待。
張然說《傷心者》要拿賀歲檔冠軍,看來真不是隨便說說!
整個故事的開篇精彩極了!
夏群芳在菜市場買好菜,提著菜籃子上了公交車,來到川大東區圖書館。她站在窗外。看著在圖書館里聚精會神的何夕,臉上蕩漾笑意。她有幾次都想拍打窗戶打個招呼,但她伸出手卻最終猶豫了。
胡君走進圖書館,在一旁靜靜的觀察著何夕。
很快。何夕的女朋友江雪出現了,邀請何夕去她家吃飯,順便見見家長。跟所有的家長一樣。江雪的父親問何夕什么時候畢業,未來有什么打算。
這讓何夕有些受打擊。明年就要畢業了,他還沒有找到工作。
下午。何夕跟江雪,還有朋友兼情敵老康一起溜冰。何夕是研究生,家里又窮,平常出去玩都是老康掏錢,但今天何夕覺得特別屈辱,因為付錢的事他對江雪發了脾氣。
何夕覺得必須要證明自己,而他唯一能證明自己的只有數學。
晚上,何夕來到老師劉青的家。
何夕坐在書桌前,書桌上放著一疊足有五十厘米高的手稿,封面上是幾個大字——微連續原本。
“我已經盡力了。”劉青無不愛憐地看著自己的學生。
“我為了證明它花費了十年時間。”何夕注視著手稿道,“所有最細小的地方我都考慮到了,整個理論現在都是自治的,沒有任何矛盾的地方。它是正確的,每一個定理我都反復推敲過多次。現在只差最后的一個定理還有些意義不明確,我正試圖用別的已經證明過的定理來代替它。”
“我知道。你提出的微連續理論及大概的證明我都看過了,以我的水平還沒有發現有矛盾的地方,證明的過程也相當出色。但問題是,”劉青小心地開口,“我不知道它能用來干什么!”
何夕的像是被什么重物擊中了一般,過了半晌他才回過神來強調道:“它是正確的,我保證!”
劉青點頭道:“我知道,但我們的研究終究要獲得應用才有意義,否則只能誤入為數學而數學的歧途。”
“可它看起來是那樣的和諧。”何夕爭辯道,“充滿了既簡單又優美的感覺。愛因斯坦說過,形式上的完美往往意味著理論上的正確。”
“何夕,別執迷不悟了。微連續原本沒有應用價值,只是純粹的數學游戲。”劉青勸道,“把它放一放吧!”
“歐幾何誕生的時候人們也不知道有什么用,但一百七十年后,這種毫無用處的理論以及由之發展而來的張量分析理論成為愛因斯坦廣義相對論的核心基礎。現在我就要完成了,只差最后一點點。”何夕的眼神變得飄渺起來,“也許再有一個月……”
劉青輕輕嘆了口氣:“就算你說的是正確的,一百多年后它有用。可你得想想現實,你有女朋友,你有母親,你要生活。如果你的理論現在沒有價值,那就是無用的,你就找不到工作,那你靠什么生活?”
何夕全身一震,臉色變得一片蒼白:“你得對,我們都要生活!”但他的神情突然變得堅定了:“但我知道它一定有用,哪怕等上幾百年!我知道!”
站在旁邊觀察著一切的胡君發出一聲嘆息:“是的,它有用,它是大統一理論,是它把我帶到了這里!”
胡君的話劉青聽不到,何夕也聽不到,但觀眾能夠聽到,現場一片嘆息聲。
現在不管是觀眾,還是媒體所有人都在嘆息,大家都已經入迷。這個故事跟《美麗心靈》有些類似,但沒有精神分裂那么玄,他距離大家的生活更近。
整個故事很簡單,但在導演不疾不徐的講訴下,所有人都感受到一種力量,對夢想的執著!(
電影教師 第299章 不一樣的開頭