432 （修改中）

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相比起第一戰場暫時平靜的氛圍，帝國剛剛開辟的第二戰場卻是劍拔弩張。[全文字..cm]

雖然不清楚卡梅爾人為什么要造這么多“整齊”“規律”的空間，但單從這些空間本身的排列上來看，就足以讓所有帝國的鐵鏟感覺到一種看不見的力量，這種力量不同于地球人的武器給人以感官上的驚心動魄，它就像尼羅河邊聳立的金字塔，初次看到的人都會為它們的存在而驚嘆，產生“這種奇觀是怎么造出來的”這種疑惑。

對于帝國人來，地球上的那些高樓大廈，甚至是飛在空中的飛機，都不曾讓他們如此驚訝，雖然這些東西看起來更“不可思議”，也更富有視覺沖擊力，但在帝國人眼中，他們都只是凡間之物，是鋼鐵、混凝土堆積的粗陋玩具，不管建造的方式如何巧妙，都只能局限在平民的層次，但是這片位面不一樣，精通魔法的帝國人非常清楚，要形成如此嚴整的空間“泡”陣列，甚至讓這些空間“泡”彼此之間產生方向感，而且互相之間不沖突，不重疊，是一件多么困難的事情——在帝國人看來，這幾乎就是不可能的。

鐵鏟們唯一能夠想到的合理解釋，就是卡梅爾人為了完成這些排列完整的“空間泡”，投入了極其浩繁的魔法資源，在他們看來，要達到這樣的效果唯一的辦法就是無數次重復施法，將不合格的去除，如果真是如此，那這里的每一個“空間泡”就意味著數千次，乃至數十萬次施法的結晶，而且在這么多次施法之后，誰也不敢保證就一定會產生“合格品”，甚至在空間泡的規模上去之后，很有可能再多的施法也找不出一個合格品——在鐵鏟們看來，這種情況簡直是一定的，也正因為如此，他們怎么也無法想象，卡梅爾人是怎么避免整個問題的。

怎么造出來這個問題還不算太重要，最重要的是，這東西的作用——地球人之所以知道金字塔是墳墓，那是因為有歷史記載，而且里面存有棺木佐證，但這些空間“泡”則什么都沒有，他們僅僅是空間本身，金字塔的磚石好歹還有一定的加工痕跡，但是這些空間泡……許多鐵鏟已經開始猜測，他們認為并不是卡梅爾人“制造”了這些空間泡，卡梅爾人只是發現了這里，并企圖利用、研究這些東西。..c｜我&

不得不，這種解釋在鐵鏟內存在很大的市場，在他們看來，如果地球人造出一個科幻電影中的高達，或者機器人之類的東西，他們一點都不會感到奇怪，只會覺得很正常，因為這些東西是地球人所擅長的，但要讓他們相信地球在魔法造詣、甚至在對魔法的理解上超出了帝國，這簡直就是一種褻瀆。

在帝國，因為皇帝的因素，魔法力量一直被看成一種“通神”之力，是世界終極的神秘和真理，在它面前，所有人都是一樣的無知者，但如果讓他們相信帝國人比卡梅爾人更“無知”，這顯然在感情上無法讓他們接受。

對于卡梅爾以及地球方面，鐵鏟介入這片區域標志著戰火的蔓延，但在帝國這邊，很大程度上并不是把這里當成戰場——直到現在，在這里起主導作用的仍然是鐵鏟而不是軍隊。

盡管帝國很清楚，這里遲早會爆發一場戰爭，但從他們目前的表現來看，他們的求戰并不迫切，好第一戰場那氣吞如虎的大規模進攻比起來，他們在這里的行動無疑顯得有些慢里斯條，不過這種情況也再正常不過——對于空間泡在空間上表現出來的詭異性質，他們到現在還不是很清楚，貿然在這一片區域開戰毫無疑問是不可取的。（最穩定，給力文學網)

但戰爭并不是帝國人不愿意打就能不打的，已經集結在這里進行“研究”的鐵鏟們不知道，就在他們為研究這些空間泡而費盡心思，提出一個接著一個設想，并試圖加以驗證時，卡梅爾正在尋找機會，準備將他們這股“入境之敵”徹底殲滅。

空間泡所組成的世界當初是按照“超立方體”的概念進行建造的，在建設過程中，每一個空間泡就位之后，都會在蘇書的電腦，以及所有負責項目施工的“魔法工程師”電腦里留下記錄，在電腦的畫面中，難以被想象力駕馭的四維世界可以通過軟件，形象而生動的表現出來，而這種表現可以讓對四維不理解的人在最短時間內，形成對這個陌生世界起碼的概念——在軍事決策以及具體行動中，這種概念無疑是非常重要的。

現在放在伊凡面前的這臺電腦，上面顯示的就是一幅四維的戰場模擬動畫，隨著伊凡鼠標的動作，動畫的主視角一直在發生變化，在畫面旁，有四個數字不斷隨著鼠標的動作發生改變，那是主視角在這個四維世界中的坐標。

對于高維數學，伊凡在剛來地球時候就有過一段時間的接觸，后來雖然因為意識，以及卡梅爾的原因，沒有在專業上繼續深化學習，但概念上的理解還是很容易進行，也許他做不到向蘇書那樣，閉著眼睛都能想象四維世界，就像逛馬路一樣在四維迷宮中閑庭信步而不會迷路，但借助電腦，他還是能做到理解這個世界。

如果要四維世界和三維世界最大的不同點在哪，就伊凡自己的體驗，其中最重要的一點是“內外之別”，在幾何中，有一門很重要的學科叫拓撲學，是專門研究幾何基本問題的核心學科，伊凡在大學時候學習過一段時間，在拓撲學中，一切物體的“形狀”都是不重要的，它關注的是“形狀”內涵的性質，比如開放還是封閉，連續還是斷裂，它關注“形狀”本身最基本的性質——這種性質體現在幾何上就是某種“公理”，某種“被局限”的性質，比如平面幾何中一條直線只有一條垂線，而三維中誰都知道可以畫出無數條，又比如在一個圓形內部不可能存在跨越出“圓”，而不與圓相交的線，而這個道理到了三維同樣適用（對應于球），但如果還是兩個圓就不適用了，兩個互相鑲嵌的圓環就是反例，可以想象，到了四維，在“超圓”內也同樣適用，維度之間的區分，就在于“內外”界限的區分。

在三維直接中，一個球形就是一個完美的“封閉形狀”，不可能存在一條直線連接球內外兩點，而不和球面任意一點相交，而在四維中，這種理所當然的封閉性被“自然而然”的打破了，在伊凡面前的這臺電腦上，很容易模擬出這個效果——兩個球行互相鑲嵌，他們的形狀看起來就像內部鑲嵌在一起的兩個

空間泡所組成的世界當初是按照“超立方體”的概念進行建造的，在建設過程中，每一個空間泡就位之后，都會在蘇書的電腦，以及所有負責項目施工的“魔法工程師”電腦里留下記錄，在電腦的畫面中，難以被想象力駕馭的四維世界可以通過軟件，形象而生動的表現出來，而這種表現可以讓對四維不理解的人在最短時間內，形成對這個陌生世界起碼的概念——在軍事決策以及具體行動中，這種概念無疑是非常重要的。

現在放在伊凡面前的這臺電腦，上面顯示的就是一幅四維的戰場模擬動畫，隨著伊凡鼠標的動作，動畫的主視角一直在發生變化，在畫面旁，有四個數字不斷隨著鼠標的動作發生改變，那是主視角在這個四維世界中的坐標。

對于高維數學，伊凡在剛來地球時候就有過一段時間的接觸，后來雖然因為意識，以及卡梅爾的原因，沒有在專業上繼續深化學習，但概念上的理解還是很容易進行，也許他做不到向蘇書那樣，閉著眼睛都能想象四維世界，就像逛馬路一樣在四維迷宮中閑庭信步而不會迷路，但借助電腦，他還是能做到理解這個世界。

如果要四維世界和三維世界最大的不同點在哪，就伊凡自己的體驗，其中最重要的一點是“內外之別”，在幾何中，有一門很重要的學科叫拓撲學，是專門研究幾何基本問題的核心學科，伊凡在大學時候學習過一段時間，在拓撲學中，一切物體的“形狀”都是不重要的，它關注的是“形狀”內涵的性質，比如開放還是封閉，連續還是斷裂，它關注“形狀”本身最基本的性質——這種性質體現在幾何上就是某種“公理”，某種“被局限”的性質，比如平面幾何中一條直線只有一條垂線，而三維中誰都知道可以畫出無數條，又比如在一個圓形內部不可能存在跨越出“圓”，而不與圓相交的線，而這個道理到了三維同樣適用（對應于球），但如果還是兩個圓就不適用了，兩個互相鑲嵌的圓環就是反例，可以想象，到了四維，在“超圓”內也同樣適用，維度之間的區分，就在于“內外”界限的區分。

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