82 開始

顧時很忙。不是一般的忙。

事情是這樣的，喬亦可給她看了一份據說是特種部隊選拔的材料。顧時一開始還漫不經心，但是越看越精神，越看越來勁。

是呀，這樣強度的訓練，才能完全激發人體的潛能，刺激人類的極限。當然了，按照喬亦可的說法是，這樣的訓練是不打折扣的，甚至只是訓練都有死亡指標的。怕顧時不懂，喬亦可還專門給她解釋了所謂死亡指標的含義。就如同是軍事訓練和演戲中，可能會發生意外情況。所以各類軍事行動中，都會有一定比例的死亡指標。

這也就意味著，這樣的訓練有可能會挑戰到人類的極限，而承受不了卻又運氣不好的，那就沒辦法了，恰好會攤上那死亡指標。

顧時真的是興奮了，她要的就是這樣不斷挑戰自己身體生理的極限，這樣才能刺激這具身體變得更加強大。

須知，她現在雖然可以用精神力控制著肌肉進行最合理的運動，但是她自己很清楚，肌肉本身的強度和任性就在那兒，她的精神力只是能夠指揮它們合理運動，卻不能改變肌肉本身，因此，一旦到了肌肉承受的極限，那她就像是空有一肚子腦筋，卻無力實施的尷尬局面。特別是在生死危急關頭，偏偏她的肌肉張弛已經達到極限，再無力承擔一點，那可就只有死路一條啊。

顧時嘆息，人類終究是無法脫離身體的。像是后世地球聯邦的時候，盡管她的精神力已經達到了人類的巔峰狀態，但是精神力可以外放。可以脫離攻擊，卻始終無法真正的拜托的束縛。

因為她所謂的精神力脫離單獨攻擊，這個的實現。前提是中儲存的精神力源的存在補充支持。當然，還有她的靈魂意識做指揮。她知道，一旦自己沒了意識。那么精神力的攻擊立刻就會因為沒有束縛而消散。

從前，她不止一次想象過。如果她的精神力有自己的意識那該多好，那她就可以脫離，成為一個精神體的存在。而一旦成為精神體的存在，那才真是隨心所欲不死不滅。當然，這只是她的想象，她根本沒機會實施。

這次從未來莫名其妙地回到了現代，而且是帶著她的精神力和靈魂回來的。其實剛開始的時候。顧時是非常興奮的。因為她的精神力全都在，她的靈魂意識也沒有分毫殘缺！這說明了什么？說明了精神力和意識是真的可以單獨存在的，是可以脫離的。只不過，她不知道那是在怎么樣的情況下實現的，而現在，她也只能在人類的中存活，無法離開。不過，到底是給了她希望。

而現在，因為承受力的緣故，她的精神力只有從前的百分之四十多一點。精神力攻擊還未達到外放的程度。因此，如若的強度無法支撐她足量完成戰斗的話，那么，她就會一直處在危機之中。

目前。她要做的，首先就是要把的強度鍛煉到現在的精神力可以隨心所欲指揮的那種狀態。再然后才是超越。一旦承受力到了，那她的精神力增加一樣水到渠成。

想到這里，顧時不由得苦笑。想當初，地球聯邦的人是費盡心機要提升精神力，而她現在卻是精神力多的很，可是承受不了，只能生生將精神力給壓制起來！

偏偏，她在這個時代的身份以及所處環境，也不容許她用那種詭異的方法鍛煉身體。而這個時代，也沒有變異兇獸之類的，讓她可以通過戰斗去強化身體。所以，當喬亦可拿出這么個東西的時候，顧時真的是眼前一亮啊，也……無法拒絕。

和喬亦可達成了一致，軍訓期間，通過關系，他們兩個人單獨開出去，去和特種部隊選拔的人一起進行這些訓練。

而現在，距離軍訓時間就只有不到一周了，顧時當然忙啊。

要知道，軍訓是要一個月，也就意味著，軍訓過后再有不到一個月的時間，就要開始期中考試了。要知道，顧時的任務，除了在這不到兩個月的時間里，精神力有所寸進之外，還有一點就是，期中考試要跟著高二一起考，還要考進那所謂的重點班里面！

如果是考理科還好，顧時甚至不用看，隨便就能弄出正確答案來。但是天知道那個該死的簡易是干什么吃的，竟然讓她去考文科！文科啊……一想到那些令人抽風的分析研究引申，顧時就恨不得把簡易給撕成碎片。

“咔嚓。”

第39支圓珠筆了。攔腰斬斷。

這小東西來泄憤，實在是得不償失。憤怒沒泄掉，又惹起了一身的火。什么破東西，她都還沒用力呢就斷了。

但是沒辦法，如此泄憤之后，顧時立刻又收回思緒，投入到緊張的學習之中。

文科自然是最麻煩的，而理科也不見得真就輕松多少。顧時雖然能夠一瞬就算出正確答案，可是還要有過程啊。高一的數學還好說，到了高二的立體幾何，顧時簡直是死去活來。

三維？對顧時，哦不，應該說是對任何一個后世地球聯邦的人來說，簡單得像是在問她一加一等于幾。可是偏偏題目繞來繞去，還讓她去證明為什么一加一等于二。

當然了，后世的最簡單儀器，都用上了六維技術，三維，能算什么呢？當然了，顧時知道這個時代，人們尚未能證明六維空間的存在，所以也算是對這樣的三維題目，有所了解吧。

但是就是這小兒科的問題，也把顧時給難得夠嗆。或者說，不是難得夠嗆，而是麻煩得夠嗆。然而這到底屬于是力氣活，顧時自己暗自發了一通牢騷過后，只能任命地繼續干。事實上，對于顧時來說，只要是同類型的題目，她學會了解題方法，那這個類型的所有題目，就都沒問題了。因此，過程雖然是麻煩的，但是結果還是比較理想的，速度也并不慢。

只是，顧時這學習的方法和速度以及深度，實在是讓喬亦可看得目瞪口呆。

數學的問題好解決，但是歷史和政治以及語文，對顧時來說，可就是最大的挑戰了。

不過，顧時自由她自己的學習方法。當發現了有習題庫這個東西存在之后，顧時就有了主心骨。于是，無論是語文歷史還是政治地理，所有的習題庫，都是顧時的目標。

顧時的記憶和這個時代人類的記憶方法不一樣。顧時的記憶就像是計算機一樣，將這些數據存盤，在需要的時候才會打開特定的區域，尋找特定的記憶。如此一來，記憶存儲的時間也長，準確率更是分毫不差。

只不過，一開始的時候，顧時只是死記硬背，但是后來真的拿出來一份試題，卻發現，好似很少有一模一樣的題。好在顧時是人，而不是死板的機器人，于是，她就抓住習題的關鍵字，在同類題庫中進行搜索。把所有搜索到的東西再集中在一起，加加減減的，就得出了自己的答案。奇跡般的，竟然和標準答案上有那么幾條相同的，連遣詞造句都相同。于是，顧時覺得可以了。

當然，顧時搜羅的題集已經不限于習題庫了，但凡是她平時做的題目以及答案，她全都分門別類添加到自己腦中的習題庫。于是，她的腦存量，越來越多。在遇到新的題目時，能搜羅到的答案也就越來越多。

而且關鍵是，看得多了，她的思想也在潛移默化改變。很多時候，她甚至不需要去搜羅答案，就能自己判斷出要怎么寫。

一周的時間過得很快，對于顧時來說，這一周相當的充實，她搞定了數學，搞定了語文和地理。而在她看來最艱難的歷史和政治，就交給軍訓過后的那兩三周的時間，應該是足夠了的。

軍訓請假，異常順利。

喬亦可有自己的門路，原本喬亦可說要幫顧時去辦的，但是顧時卻已經先一步弄完了。

過程嘛，自然是相當簡單的。顧時覺得，簡易已經跟學校說過了她期中考試要跟著高二一起考，再加上簡易要求讓她精神力提升的，那么簡易應該知道她需要離開學校。如此邏輯，那她要出去，學校應當不會有意見。

不得不說，這邏輯雖然怪，但卻說到了點子上。四中向來嚴格，連某些官員或者大款的賬都不買，但在顧時這事兒上，卻是絲毫阻攔都沒有。反倒是……誠惶誠恐。

如果非要顧時來形容的話，那負責人看顧時的眼神，就像是在看一個讓人不敢招惹的惡魔。

不過對于顧時來說，別人都不重要，重要的是達成了她的目標即可。

于是，在四中高一統一開始軍訓的時刻，沒有人發現，十五班少了兩個人。

而這兩個人，正被一輛軍用直升機給帶入深山。

喬亦可原本在想著，要加個人去參加特訓選拔，應該有他忙的。他甚至做好準備去找大隊長幫忙，但是沒想到，他只是打了個報告上去，上面就給批了。

這讓喬亦可懷疑，是不是大隊長為了挖人做好的準備工作。不過，很快他就知道了，絕對不是。

伊人來自未來 82 開始