第四百零九節 考舉(2)

岑邁做了個請個手勢，義縱走上前去，掏出自己的鑰匙，將箱子打開，里面滿滿的全部是被木牘一層一層壓得平整無比的紙質試卷。

義縱微微一笑，拿起一份被木牘壓著的試卷，在手上看了起來。

作為考場的監考官之一，義縱知道，今天的這一輪考舉，總共是分為三張試卷，二十一道題目。

作為天子近侍，義縱還知道，本次考舉的所有輪次考試，天子已經決定引入打分制度。

每輪考舉，滿分皆是一百分。

以第一輪考舉來說，第一張試卷上，會有十道題目，但，每道題目都只有三分。

也就是說，就算第一張試卷上所有題目全部作對，且全部得到滿分，也只有三十分。

而想要通過第一輪考舉，順利拿到那個當官的通行證，最少需要得到六十分。

天子的意思是，六十分，方為及格。

這六十分也是劃分草包與人才的分水嶺。

義縱草草的看了一眼這張試卷，點了點頭。

確實！

這張試卷上的題目，非常簡單。

基本都是些讀過書的人就該知道的常識。

譬如有道題目是這樣問的：秦將白起的封爵是什么？

就算是三歲孩子都知道，那位武安侯白起的大名吧？

還有一道題是這樣的：請列出國朝二十一級軍功勛爵爵位與其對應授田名額、宅邸規模。

義縱看來。這些題目，給三十分，簡直太浪費了！

只要不是笨蛋。能看會寫，必須能答出這些答案！

假如連這些答案都答不對的話，那這個家伙，可以洗洗睡了。

義縱的心思比較細膩，他注意到，在試卷的右側有一行豎排下來的小字：本次考舉假如出現試卷不整潔、涂抹、行文有錯字等，皆將扣除五至十分。

這行字很小。而且隱藏在試卷邊緣，假如不仔細審查整張卷子的話。恐怕是看不到的。

“也對！”義縱心里想著：“假如連字都寫錯，卷面都涂改得一塌糊涂，這樣的人，要他何用？”

將手上的試卷拿給岑邁看。義縱拿起第二張卷子。

與第一張試卷相比，這張卷子上的題目無疑就是另外一個維度的存在了。

雖然同樣考的也是基礎性的常識。

但……

義縱看完這張卷子，握緊了拳頭，贊道：“正該如此，出這卷子的人，應該提拔，應該放到更重要的位置上！”

與第一張試卷相比，這張卷子上，只有七道題目。

第一道題目是這樣的：太祖高皇帝刑白馬而盟者何？

義縱在看到這道題目的瞬間。就下意識的在心里給出了答案：非劉氏而王，天下共擊之！

第二道題目是：請試敘太宗孝文皇帝除誹謗令詔書全文。

天下哪個讀書人要是沒聽說過這道著名的詔書，那他還當什么官？

第三道題是問太宗孝文皇帝功績。

這個問題。朝廷早有明發天下的官方說明，照抄就可以了。

第四道題問的是先帝即位后所頒布的除田半租詔書內容。

第五題開始，就涉及了今上即位后的詔書了。

譬如甲子詔諭等。

所有七道題目，每道都是六分，合計四十二分。

換句話說，只要這前面兩張試卷都答對。且不被扣分，那么。通過本輪考舉應該是綽綽有余了。

而從這兩張試卷上，義縱能清楚的看到今上對考舉的態度了。

僅以這一輪考舉，現有的題目的看，今上想要選擇的官員是那些有一定的文化基礎，忠心朝廷，忠于天子的人。

那些不關心朝廷舉措，對政治毫無敏感的人，將會被義縱手中的這七道題目一舉鑒別出來。

連朝廷都不關心，時政都不關心，埋頭讀書的書呆子，才華再高，又有何用？

以義縱來看，這張卷子的出題人，簡直是政治上的人才！

深諳洗腦。

仔細想想就能明白了，當一個士子在考場上遇到這些問題，即使他早就知道答案，但，畢竟是考試，還關系身家前途，自然會仔細掂量，重新回憶。

然后，這復寫在卷子上的過程，本身也是一次洗腦。

更重要的是，這次考舉以后，恐怕絕大多數有志于仕途的年輕人，都會開始拿著漢室歷代天子的詔書和詔命進行學習，以充分領會其中的精神！

這樣的考題，對于在政治傾向上已經開始偏向法家思想的義縱，簡直是太對胃口了。

只是義縱不知道的是，這七道題目，本身就是在劉徹這個皇帝的授意下被列出來的。

作為穿越者，劉徹對于學習貫徹領會上級講話精神這種政治活動太熟悉了！

穿越前，作為一個屁民，劉徹當然對這種假大空的政治表演沒什么好感。

但正所謂屁股決定腦袋思維。

當他穿越后，特別是坐到了皇帝的位子上后，就赫然發現，我大天朝的思想教育工作，是非常先進的！

當官是干什么的？

當然是搞政治！

一個搞政治的人，豈能不講政治立場？一個政治立場與最高層相悖的官員，用屁股想都知道他會干出什么事情了！

考舉這玩意，好是好，但，假如不控制好，萬一弄出一個東林黨一類的政治團體，該如何是好？

因此，還是我大天朝的方法好！

天朝世宗皇帝的三講運動，有必要提前拿到這個時代來運行。

政治思想教育工作，應該年年講，天天講！

具體到怎么講？

天朝是從學習太祖思想、太宗理論開始，以馬列為皮，資本為骨，槍桿子在手，天下我有！

而漢室，稍微變動一下就可以了。

反正天朝沒有時空管理局，跑不來西漢找劉徹要版權費。

更重要的是，在這西元前的時代，沒有網絡，沒有電視，沒有傳媒，基本上是統治階級說什么，下面就信什么。

簡直沒有比這樣的時代更適合天朝模式的了！

義縱不知道這些，自然是對這出題人非常好奇和欣賞。

因為，他的立場決定了他天然的會對一切加強中央權力的行為有天然好感。

他將這張試卷看完，拿起最后一張卷子。

與前兩張相比，這張卷子的題目就很少了。

一共只有四題。

但難度卻是驟然上升！

因為它們考的赫然全都是數學！

第一道題還算正常，保持的是前面那些題目一樣的風格：送分。

它問的問題，是算術的基礎之一：請試敘勾股定理！

經過去年的考舉，還不懂去買本九章算術的家伙，就是笨蛋白癡了！

當然，這一題的分數也是很低的，只有五分。

第二題也還相對正常，問的是一個關于土地面積的問題，這種要計算土地面積的事情，在基層衙門，是很常見也最普通的文案工作，無論是收稅還是清查財產，都需要丈量土地面積。

至于第三題一映入義縱眼簾，義縱就有些感覺好笑了。

這不就是去年考舉的那道無人解答出來的算術題嗎？

看樣子，當今天子，確實是很看重算術！

不然，也不會干出這種炒冷飯的事情了！

至于最后一題，義縱看完之后，卻是長久的沉默。

因為，這道題目與前兩天天子的求問百官公卿的詔書是一模一樣的！只是語氣與用詞，稍微做了些改動。

簡而易之，這其實是一道政治策問。

根本不存在固定答案，給多少分，完全看閱卷官的個人觀感。

但義縱沉默的原因，并不在此。

讓他沉默的原因是，在這道題的旁邊，有一行字，非常清楚而且明顯的標注了這道題的分數：八分！

而之前的那兩道算術題，一道是七分，一道是八分。

換句話說，這個關乎國策的策問，在當今天子心目中地位與那兩道算術題是一樣的！

“陛下這是在用最鄭重的態度表明他對算術的看重！”義縱立刻就想到了關鍵所在。

只是……

算術，真有那么重要嗎？

義縱有些不確信。(

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