0010 殘缺而混亂的知識體系

少女開朗的笑著，小巧的鼻頭上冒著細細的汗珠，將小拳頭縮在胸前，三分興奮氣氛緊張的晃動著：“咦呀~好緊張！不知道我會被分到什么學系和專業……誒？珈藍你的學科志愿是什么？”

“學科志愿？哦，我還沒想好呢！”

珈藍笑道：“再說，科魔大學的學科志愿好像不能自己選擇，需要按照入學考試的成績和評測，聽從學院的分配吧？”

“也不是完全不能自主選擇啦！學院只是會按照入學考試的成績和評測等級，建議學生們選擇科系而已……除了‘風系、木系、水系、火系、土系’這五大元素[主學系]，不能按照學生意愿自由選擇，必須根據天賦評測就學之外，其它[輔學系]都是準許學生們選修的。”

艾蘭渾然沒有發現珈藍從她的話中截取了信息，然后順著她的話頭引導她說出自己想要知道的答案，很認真的介紹道：“科魔大學的學風還是很開放自由的，并不采取‘學年晉升制’，而是采取‘學分遞進制’，只要累積夠了學分就可以申請升級，但是如果始終湊不夠學分，很有可能無法升到高年級，甚至無法畢業哦！”

珈藍聞言又傻眼了，“風系、木系、水系、火系、土系”？這是什么奧法學派？

學院里教授的奧法學派，不應該是“防護系、咒法系、預言系、惑控系、塑能系、幻術系、死靈系、變化系、通用系”這些學系么？

光是從“風、水、火、土”的字面上來理解，這五個學系，好像都屬于[塑能系]中的[元素子學派]的內容，而且還是殘缺不全的。

在珈藍的認知中，[塑能系]的內容可是包括了“氣、水、火、土、酸（腐蝕）、寒冷、雷電、力場、音波、光亮、黑暗……”等等不同的描述符。

所謂的“風系”，珈藍還能理解成“氣”領域，而“木系”，難不成是那些崇信自然的督依德們，所掌握的“自然神術”變種？

珈藍頓時就凌亂了，這個時代，好像將[元素子學派]作為了主要法術類別來進行研究，可是…可是…這么偏科真的好么？要知道大自然之中的元素種類可不僅僅只有那么幾種“初級元素”，那些“高等元素”被他們搞到那里去了？更不要說體系龐大而復雜的“復合元素”了。

好吧，就算科魔大學是以研究元素為主的專精學院，但僅僅只研究“風元素、水元素、火元素、土元素”，而無視了“寒冷、雷電、力場、音波”，是打算培養一群“瘸腿”法師么？

腦子頓時一陣凌亂的珈藍，只能探詢道：“除了[主學系]，[輔學系]又有那些科目啊？”

“哦！[輔學系]的科目就多了啊，[語言學]、[鑒定學]、[考古學]、[藥劑學]、[秘藥學]、[煉金學]、[附魔學]、[紋章學]、[符紋學]、[雕刻學]、[圖騰學]、[陣法學]、[星相學]、[算數學]……”

艾蘭掰著手指頭算著，后來實在算不清，只好很認真的點頭道：“總之是很多啦！不過除非是實在沒有[主學系]本科天賦，被安排到對天賦要求不高的[輔學系]專科的學生，一般[主學系]學分要占60%，[輔學系]任意選修四科的學分才占40%而已。”

抱著最后一絲希望，珈藍小心翼翼的試探道：“艾蘭，難道科魔大學沒有‘寒冷、雷電、力場、音波’等領域相關的法術…呃~…魔法嗎？”

艾蘭一愣，奇怪的道：“寒冷？雷電？你說的是‘冰系’和‘電系’吧？那是正式魔法師才能接觸到的高級學科，不要說咱們這些魔法學徒了，就是見習魔法師也接觸不到那些高級學科的內容。”

珈藍覺得自己的世界觀轟然倒塌，這個時代的知識體系，似乎跟他所知道的完全不同，不但殘缺，而且混亂。

仔細的詢問了半天之后，珈藍才弄清了這個時代的所謂“魔法師”階位等級。

從最初級的“魔法學徒、見習魔法師”，到“初級、中級、高級”正式魔法師，再到中級階段的“大魔法師、魔導士、大魔導士”，然后再到高級階段的“魔導師、大魔導師”。

按照艾蘭的說法，在大魔導師之上，還有數量極少的“賢者和大賢者”，以及傳說之中的“圣者和法神”，理論上來說，應該就是這個時代的“超階”和“傳說”境界的存在了吧？

珈藍沉默了一陣，他發現自己所具有的知識，跟這個時代已經完全的脫節了，需要進行系統性的學習之后，才有可能重新融入這個時代的社會之中，這讓他原本準備混進科魔大學的圖書館查閱歷史資料的計劃有所改變。

看來他不得不在這里多停留上一段時間，重新充實自己的知識體系之后，再去尋找大破滅的原因，不然他可能在這個時代里寸步難行！

可是那樣的話，他就不得不想辦法弄到進入科魔大學的推薦書，才有機會參加入學考試了，而且后續的學費，也是一個十分嚴重的問題……他現在可是身無分文！

光是理論知識考試和元素天賦測試，就得向學院支付五個金塔蘭零五個銀吉姆，更不要說通過入學考試之后所需要支付的學費，以珈藍的了解，無論是那個時代，只要跟“知識”和“奧法”有關的東西，通常都極為昂貴。

雖然他還不是很清楚這個時代的貨幣體系，但是從貨幣名稱上來看，所謂的“金塔蘭、銀吉姆、銅丹丁”應該是一種區域性貨幣，想來跟他那個時代中的“金幣、銀幣、銅幣”貨幣體系差別不會太大。奧法重生 0010 殘缺而混亂的知識體系