大明政客 第五百八十五章 朱慈烺的要求
兩個月時間過去,朱慈烺見識大為增長,很多的事情,在皇宮里面,是不可能見到的,有些事情,甚至直接動搖了他的認識,比如說有關士農工商的地位問題,都說商賈的地位是最低的,是不該有地位的,無商不奸,諸多上課的老師也是這樣說的,但周天浩不是這樣的認為,蘇天成認為商賈的地位是很重要的,必須要得到尊重,如果沒有商賈的貢獻,一個地方不可能很快的富裕起來的。
朱慈烺不是很明白這些道理,老師講課,都是儒家思想,之乎者也一大頓,包括古代的圣君是怎么做的等等,都是高大全的東西,特別是慎獨的要求,令朱慈烺感覺到有些苦惱,十歲的小孩子,想到今后要遵守那么多的規矩,自然是有些害怕的。
可蘇天成完全不在乎這些意見,見識也是獨到的,這令朱慈烺開始信賴蘇天成,只要有機會,就會看著蘇天成處理公務,也和蘇天成聊天,就在這種聊天的過程中,朱慈烺慢慢聽到了一些從來沒有聽說過的道理。
方逢年和姚明恭兩人,還是按照在皇宮里面的要求,繼續上課,可惜朱慈烺有些聽不進去了,這些枯燥的東西,根本沒有吸引力。
慢慢的,朱慈烺借口要學習處理公務,基本上都是跟著蘇天成了,蘇天成每天的事情很多,往往需要大半天的時間來處理,這個時候,朱慈烺就默默的觀察,有些時候,也仔細詢問一下,想著弄清楚為龗什么會如此的處理。
蘇天成非常的耐心,認真的解釋。
朱慈烺明白了一個最基本的道理。這是他親身體驗到的,就是正確認識士農工商之間的關系,士大夫屬于領導階層,當然是高高在上的,農民、工匠和商賈之間,是密不可分的。反過來,士大夫依靠農工商來養活,所以說,士大夫要真正的明白水能載舟亦能覆舟的道理,不要總是在嘴上說,如果說將自己當做百姓的父母,百姓稍有做不好龗的地方,非打即罵,這樣的做法是不行的。最終也損害到了自己,要尊重百姓。
蘇天成處理任何的事情,都是按照這個道理來進行的。
譬如說解決四川百姓窮苦的問題,就是最大的問題,若是基本解決了這個問題,剿滅流寇就是手到擒來的事情了,目前的條件之下,暫時做不到這一點。但也要最大限度減輕老百姓的賦稅,寧可官府窮一些。官吏的態度好一些,也能夠解決很大的問題。
蘇天成時常解釋陜西出現的轉變,實際上就是兩點,第一是努力讓老百姓有飯吃,有衣服穿,能夠維持基本的生活。第二是發揮商賈的作用,讓他們交易,官府從交易中收取賦稅。做到了這兩點,所以陜西開始出現巨大的變化。
要做到這兩點,不是嘴上說的那么簡單。有很多的事情需要做,需要落實,如果說官吏不能夠盡職盡責,根本就做不到的。
至于說對官吏的管理,朱慈烺也隱隱有些認識了,看一個官吏是不是合格,是不是盡職,主要是看地方上的情況如何,若是老百姓能夠豐衣足食,不管從哪個方面來說,這個地方的官吏都是不錯的,至于說那些道德上過高的要求,還是其次的。
現在的朱慈烺,就如同海綿,不斷的吸收著知識和認識,不斷的充實大腦,他感覺到,蘇天成教授的知識,比起所有老師說的都要有用。
朱慈烺不會知龗道,這一切都是蘇天成精心設計出來的。
蘇天成想盡一切的辦法,讓朱慈烺參與到處理政務的事情上面,用活生生的事例教育朱慈烺,讓朱慈烺形成基本的認識,摒棄一些迂腐的東西。
要做到這樣,需要耗費極大的精力,蘇天成明白,朱慈烺是未來的皇帝,思想認識關系到大明朝今后的發展,影響朱由檢的可能性不是太大了,但影響朱慈烺,自己還是能夠做到的,自己必須要抓住這樣的機會,盡可能的讓朱慈烺多跟隨在身邊。
機會肯定是有的,剿滅流寇需要時間,對抗后金更是需要時間,做這些事情,朱慈烺都是可以跟隨的,如此幾年的時間過去,朱慈烺的認識,將發生根本性的改變。
從這個方面來說,影響和感染朱慈烺,就是蘇天成最為重要的任務了。
“蘇大人,吾有一個要求。”
剛剛處理完政務,蘇天成準備請朱慈烺回去讀書,這段時間,方逢年和姚明恭兩人都有些意見了,主要是朱慈烺不能夠靜下心來聽課,總是心不在焉,而且時間上面也不能夠保證,不管怎么說,文化知識也是很重要的,朱慈烺畢竟只有十歲,該學的知識還是要學的,能夠將所學到的知識與現實結合起來,那就是最為完美的。
“太子殿下有何要求啊。”
“吾想處理政務,最好是能夠直接處理夔州府或者是奉節縣的政務。”
蘇天成睜大了眼睛,看著朱慈烺,他差點以為自己聽錯了,朱慈烺才十歲,怎么就想到處理政務了,這個年紀的孩子,滿腦子想到的,都是能夠如何嬉鬧游玩的。
“太子殿下為何會有如此的要求啊。”
“吾想過了,父皇每日都是非常勞累的,吾一定要早些熟悉政務,能夠為父皇分憂。”
蘇天成的身體微微顫抖了一下,好在這是明朝,要是在清朝,年幼的太子有這等的想法,豈不是成為了眾矢之的,皇上會怎么想啊。
“臣以為,太子殿下替皇上分憂,最好龗的做法,就是能夠好好讀書,好好磨礪啊。”
“這些道理吾都是知曉的,老師也說過不少了,不過這次出來,吾明白了,吾還是要能夠直接做事情的好。”
蘇天成顯得有些嚴肅了,他感覺到,朱慈烺慢慢的在形成自身的認識,但這種認識不好,畢竟朱慈烺是太子,不是普通人。
“臣不贊成太子殿下的這種想法,也不支持太子殿下的這個決定。”
“為龗什么啊,吾就是想著試試。”
“臣有兩個理由,若是臣說的重了些,太子殿下不要生氣。”
“蘇大人盡管說就是了。”
“第一個理由,處理地方政務是很嚴肅的事情,需要有連續性,太子殿下試著署理政務,若是推出一些政策,能否得到貫徹和實施,這是難以保證的,加上太子殿下不熟悉地方上的政務,做出來的決定,難免有偏頗的地方,太子殿下離開之后,地方的官吏會非常的為難,不知龗道該如何的辦理,故而太子殿下的這個決定,一定會影響到地方的。”
“第二個理由,太子殿下的身份不同了,來日不是治理一個縣、一個府、一個省的目的,而是要治理我大明朝,故而太子殿下的心思,不能夠放在一個地方,必須要著眼全局啊。”
朱慈烺有些失望,但也不服氣。
“蘇大人,父皇常說,治大國如烹小鮮,必須要熟悉地方事務,吾體驗一下,也能夠熟悉這個過程啊。”
“臣以為,太子殿下的想法是很好龗的,想著能夠熟悉政務,但臣以為,太子殿下的出發點不對,太子殿下的重點不是在這個地方的。”
“蘇大人說吾的重點是什么啊。”
“太子殿下的重點還是在駕馭全局,說的直白一些,就是太子殿下要學會用人之術,具體的政務,由文武大臣去辦理,太子殿下的重點是選對人、選好人,太子殿下可以仔細想想臣說的話,術業有專攻,在什么位置就需要做什么事情,農民的主要職責是種地,能夠豐收糧食,士大夫的職責是管理好地方,讓老百姓豐衣足食,商賈的職責是做好買賣,賺到銀子,每個人都有自己的側重點,太子殿下的側重點,就是把握全局的。”
“這些吾都明白,但如何能夠把握全局啊。”
“這就需要學習了,但臣說的學習,不是每件事情都去做,若是農民做商賈的事情,商賈做農民的事情,那肯定是要亂套的,太子殿下學習的,重點就是前人總結出來的經驗,臣以為,太子殿下能夠認識到農民的辛苦,能夠認識到署理政務的不簡單,就達到了學習的目的了。”
“可吾覺得,學到的很多東西,都沒有多大的用處啊。”
“太子殿下日后署理政務,就知龗道這些東西,都是有用的。臣還可以舉個例子,若是僭越了,太子殿下恕罪,就以臣來說,臣要效忠皇上,效忠太子殿下,臣應該怎么做呢,就是做好分內的事情,剿滅流寇,如此臣就報效了皇上和太子殿下了,可皇上就不一樣了,剿滅流寇只是很多事情中間的一件事情,皇上還要想到很多很多的事情,譬如說讓朝廷里面的文武大臣都要專心署理政務,這等的事情,臣就不能夠考慮了,因為這不是臣所能考慮的事情,臣若是想到這些事情,那就是謀逆了。”
朱慈烺點點頭,隱隱有些明白了。(
大明政客 第五百八十五章 朱慈烺的要求