魔法與科學的最終兵器 22.不可見的高墻(六)
“布倫希爾……她對你說教了吧?”
包裹在被褥里的男孩笑著,看上去有點幸災樂禍。
音量還是很輕,不過鼻塞的癥狀已經緩和,說話不再是斷斷續續的。腦電波、心跳速率、血壓開始呈現穩定狀態。
讀取著羅蘭的
體信息,李林點點頭,一本正經的將布倫希爾的原話重復了一遍:
“雖然羅蘭比其他小孩更早熟,表現出更為快速的成長,但終究還是小孩,小孩應該向父母撒
,尋求幫助才是,那個年紀還遠不是應該自己拿主意的時候。
逞強的樣子是很可
沒錯,但凡事都有限度,過度逞強無助于成長。”
吸了口氣,將話語的最關鍵部分傾吐出來。
逞強又
擺樣,這一點莫名其妙的的和大校一模一樣——少校說出這樣意義不明的話語。”
“噗——”
嘴里的糖塊噴了出去,生氣與好笑的詭異混合表
出現在男孩
被說成像李林而生氣;
因為李林也會被說教而好笑;
哪一種
感更強烈些,羅蘭也說不上來,只是突然想到李林其實是應該被稱為大哥哥(奧尼醬),而不是監護人(父上)的年紀。
外表年齡16歲,存活周期21歲的李林。
試圖以一己之力
發世界變革,建設、管理亞爾夫海姆,從母神那里得到王權之劍的李林。
——仔細想想。
逞強又
擺樣——確實是
適合他的評語。
“嘿嘿……你也會被人說教啊。”
“被說教也是人生體驗的內容之一,只要是合理的意見沒什么不好的。少校把我的工作生活態度稱之為
逞強又
榜樣。實在太過牽強了。”
“可你不是整天忙在那些大事里頭,無視布倫希爾么?”
“那是因為各種因素條件下。不可能由在下之外的人員來完成那些事
之故,至于所謂的無視,那只是想太多了。”
“這不就是逞強么?”
話剛剛出口的瞬間,羅蘭猛的明白到,和整
埋首各種工作的李林一樣,硬是要靠自己抗下整件事
的自己,也是逞強。
唯一的區別,在于能力的有無。
李林有著別人無可替代的能力。承擔起所有的一切也不會讓人覺得有什么問題。
羅蘭,只是一個做不了什么的小孩子。
“似乎明白過來了呢。”
把毛巾翻了個面,李林冷靜的問道:
“逞強可不可
,在下無法判斷。不過超出能力的責任會傷害到你的,事
要一步步去做。”
“反正我就是個這種時候沒尛路用的小
孩哦,真是不好意思。”
“就算是賭氣,也改變不了事實。”
靠在椅子上。單調的表
仿佛拿這個
鬧別扭的小孩沒轍似的。
“與其賭氣,不如想想這次事
的前因后果,過程中遇到的問題。在我看來,你的處置談不上有什么錯誤,唯一算得上問題的是,受到挑釁時。太過沖動了一點,先動手挑起群架了。”
“那是……!!”
“別急著辯解,要思考。”
凝視著天真無邪,帶著小孩子稚拙、純真的目光,李林雙手抱
。冷徹的聲音在羅蘭耳邊回響。
已經發生,隨隨便便的辯解會讓你看起來在尋找借口脫罪。在當時的
況下。面對已經越線的人
攻擊,用拳頭回擊一下也沒什么不好,否則對方會以為你軟弱可欺,食髓知味的專找你欺負。打一架告訴他們你不好欺負沒什么不好,但關鍵是不能打輸,不能鬧出人命。可以的話,最好不要打臉。”
“……你確定這是大人教小孩子時,該說的話?”
“肯定,這絕對是大人應該教小孩子的。”
“……好可疑。”
“負責任的大人都會告訴小孩——避開要害,狠狠的打。”
“那是哪門子負責任的大人啦!”
“總之——”
不想在負責任的大人是什么樣這個問題上繼續糾纏,話題被李林重新轉移回到現實正軌上來。
“回想一下,為什么兒童團成員會對你怒目相向?任何事
都不是孤立單獨生成的,在固有的特定原因基礎上,在一些元素的加入發酵后才會爆發出來。沒有掌握根本原因,連辯論都是無力的,還談什么解決吶。”
羅蘭沉默下來,仔細回憶兩次事件的前后經過,那些本就不復雜的事
很快就發掘出了原因。
人類、李林的養子——這兩個
份標簽,毫無疑問是
發沖突的原因。
不會那么簡單,還有更深層的因素。
心里嘀咕著的羅蘭再次回顧兒童團那些污蔑時,想到了一個可能
“因為他們其實根本不了解人類?”
輕輕的聲音里帶著不自信的茫然,但答案是正確的。
“賓果。亞爾夫海姆的新生代從未離開這座城市,沒有通過自己的經歷去感受人類。他們對人類的印象大多來自父母長輩的口頭描述。你認為大半輩子都在忍受人類壓迫的那個世代會說什么?”
絕不會有任何褒揚贊美之詞,灌輸給后代的,只會是充滿恐懼和憎恨的故事和經歷。
“可是……!!”
急切的想要起
對這種事
進行抗辯,找來一陣劇烈咳嗽,李林扶羅蘭坐起來,撫著激烈抖動的背脊。等到咳停之后,又剝了一顆薄荷糖放進羅蘭嘴里,讓他含著。
“我知道,你想說人類也是各種各樣的,有壞人,也有好人。”
男孩頓首,盡管被磨坊主羅塞所騙,被賣給了強盜們,險些被賣到阿爾比昂。但受到盲眼少女萊樂可無微不至的救助也是不爭的事實。
人類是有各種各樣的,和大多數智慧種一樣,是存在差異和多樣
的種族。
依靠被灌輸的印象,籠統的認為人類是怎樣怎樣的。這里面肯定會有偏見和謬誤存在。
“可他們從未見過人類,作為一個人類的代表——被敵視的種族代表,你的片面之詞是不足以把他們固有的想法和認知扭轉過來的。”
即使是心智不成熟的小孩子,也不可能因為外人的三言兩語,就全盤否定家中長輩長期灌輸給他們的東西。更何況,在相對封閉的環境里培養出來的價值觀,其根深蒂固程度比一般環境更加強烈。
ps:競猜小劇場
李林:昨天的獲獎書友是楊骸技術中校、rpg16、楓樹葉林三位,恭喜!
尼德霍格:今天的問題1。防疫局第五處細菌武器開發負責人約瑟夫。門格勒主任的原型是?2。公安部部長阿圖爾。奈比的原型是?(提示:都和第三帝國有關系。)各位親趕快行動吧!
魔法與科學的最終兵器 22.不可見的高墻(六)