2075、當陰謀遇到陽謀

陳奇志在看方圓。從來東州教育局任職副局長半年來，自己從來沒有惹過方圓，在許多場合，都對方圓表達了支持，方圓不會這么絕情吧？許多人都在看方圓。方圓笑了笑：“各位黨委成員，先聽聽翟局長說完好不好？”

孫紅軍似乎聽懂了方圓的意思，說：“是啊，翟局長對行政分工的設想還沒有說完。”

翟新文得意了，說：“是啊，那就讓我一口氣說完吧。孔局長一直分管人事科，這是她的專業特長，應該繼續發揮。此外，學前教育、招生辦工作，都做得有聲有色，所以，孔局長的分工不變。耿局長呢，對職教方面、教師培訓方面也是專家，分工少了一個社教辦。曹局長接和書記的那一攤，分管體衛藝科、基建科和勤工儉學辦公室。曹局長本身是老體衛藝科長，我相信，學校體育、藝術、衛生工作一定會更上一層樓。而基建工程、校產管理等工作，也需要一個男局長，需要一個做事精細認真的局領導，曹局長全符合。韓主任是主任督學，就把督政督學工作做好，考慮到她的身體，就不把別的工作再交給韓主任了。汪主任，除了分管辦公室、車隊外，再分管政策法規科。剛才我已經說過了，黨工的工作，我絕不會干預，相信紅軍書記已經有了安排。”

還安排個屁？和平分管政工科和團委，宋萍分管工會，工會里也包含著婦聯、計劃生育等職能，不用分管也得這么安排。應該說，翟新文的分工，如果排除了一些針對性的政治因素，還基本上保持了穩定，也注意發揮了一些同志的特長。不仔細剖析的話，就難以體會出翟新文分化、拉攏、排擠、架空等方面的細膩手腕。在拉攏方圓、孔麗麗的同時，也重點拉攏了曹本松和汪興邦，并對新任黨委書記孫紅軍釋放善意：不干涉黨委的分工。更重要的是，這看似合理的分工，如果誰反對的話，就很有可能意味著讓一些得到了比較好、比較舒心、比較滿意分工的同志比如曹本松、比如汪興邦、比如孔麗麗的心里不舒服甚至是敵視，哪怕是方圓反對、孫紅軍反對，都會面臨著這樣的難題。而如果不反對，那更隨了翟新文的意，翟新文牢牢地把握住了話語權，包括孫紅軍在內的其他人，就被邊緣化、從屬化了。

翟新文決定錦上添花，補充說：“剛才我談到的分工初步打算，也與方圓同志溝通過。”說著，若有深意地看看孫紅軍。

陳奇志看方圓的目光有些迷離，有些憤慨。

孫紅軍看方圓的目光有些迷惑，有些懷疑。

一時間，整個會議室里，涌動著一股很奇怪的氣息。翟新文的分工打算也好，翟新文最后畫龍點睛的話也好，都值得讓人去琢磨，去思考。

方圓忽然開了口：“各位，我今天來教育局參加黨委會之前，一直與和平副書記在我辦公室。在快要開會的時候，接到了翟局長打來的電話，說有事商量。翟局長跟我商量了兩件事，第一件事，是關于趙寒梅和周琦峰提拔的問題。第二件事，是關于我是不是分管教育科的問題。翟局長強調，教學管理與教育管理有的時候是有機統一在一起的。我覺得我主要的精力應放在東州5中，再分管一個教研室，政策法規科，就很累很累的，我是不想再分管教育科的。是不是真要分管教育科，我也想聽聽黨委其他同志的意見。關于黨委成員分工的其他問題，特別是關于讓我分管教科所，讓陳局長分管安全科等問題，翟局長沒跟我提過。從翟局長辦公室里出來，我們兩個一起進的會議室。”

典型的方圓式陽謀。陰謀遇到陽謀，立刻呈現敗勢。許多人都明白翟新文的意圖了。

方圓說：“關于我的工作分工，我在這里提出我個人的意見。東州5中已經發展到了關鍵的階段，2009年能不能再一次取得新的進步，與我這個校長能不能靠得上、抓得實，有很大的關系。所以，教育局的工作，我確實精力有限。教研室的工作，為了抓省優質課比賽，我臨時代管了一個階段，新學期，我想在全市范圍內推廣5中教學法，力爭讓全市共同分享5中的一些教育改革成果，希望能在新一年取得更好的成績，所以，我還想繼續分管教研室。而政策法規科，這一塊工作我也熟悉了，不會牽扯太多的精力，我還想繼續分管。所以，我請求局黨委，不要調整我的分工，我不會去分管教育科、教科所的。”

翟新文驚訝且憤怒：“你不是已經答應要分管教育科了嗎？”方圓說：“翟局長，我一直都很敬重您。但我不想被人當槍使，我是一個只想做好本職工作的人。”

一切真相大白了。孫紅軍長長地吁了一口氣，說：“我同意，原則上不要再給方圓同志加擔子。5中的工作很重要，此外，方圓同志身體還需要調養，不可能把許許多多的工作都壓到方圓同志的肩膀上。方圓同志分管的工作，也要充分尊重方圓同志的意見。”和平說：“不錯。今天，方局長還是在帶病工作呢！我同意方局長繼續分管教研室和政策法規科。”

翟新文說：“那么誰來分管教育科更合適？”方圓語出驚人：“其實陳局長分管，也是正解。陳局長在江南縣的時候，既當過分管教育科的副局長，也當過主持全面工作的書記兼局長，管好教育科也是綽綽有余的。此外，如果局黨委覺得陳局長分管的工作不能太多，韓主任也曾經任過分管教育科的副局長，任過主持全面工作的局長，管好教育科，豈不是小菜一碟？”

誰也沒有想到，方圓能推薦韓素貞來分管教育科。許多人立刻體會到了，推薦韓素貞的絕妙之處：如果陳奇志分管教育局，謝秉國肯定不服氣；而韓素貞來分管的話，謝秉國作為一個小字輩，哪里還敢頂撞和陽奉陰違？這確實是一步妙棋啊！

孫紅軍說：“那么我提個建議。興邦處長，你是否同意繼續由方局長分管政策法規科？”汪興邦說：“政策法規科原本就是方局長分管，我同意。”孫紅軍說：“陳局長，如果你還想繼續分管教育科、教科所的話，咱局黨委可以表決一下。”

此時，陳奇志已經完全明白了事情的真相。他想到謝秉國這個與翟新文走得很近的人，想到了劉運堂在翟新文當局長后一直受到排擠，陳奇志做出了自己的選擇：“我已經分管了三個科室，我再分管分管教科所吧。”頓了一頓，陳奇志決定給翟新文撒上一把鹽：“韓主任教育管理經驗相當豐富，只分管教育督導室，似乎既是浪費人才也不能讓韓主任更好地為東州教育做貢獻。我支持韓主任再分管一個科室，教育科。”

孫紅軍看看韓素貞，很客氣地詢問：“韓主任，再給你加加擔子，可以嗎？”

韓素貞人老成精，也看到方圓下的這步棋的精妙之處，慨然應允：“我現在身體恢復得不錯，既然大家都信得過我，那我就分管教育科，沒問題。”

翟新文氣得差一點吐血。孫紅軍決心要把這件事辦成鐵案，立刻接話：“翟局長的分工，總體上還是得到了大家的認可，局部做一個小小的調整，就是方局長上學期的分工不變，陳局長分管安全科、語委辦、社教辦和教科所，韓主任分管教育督導室和教育科，其他的人事安排，我們尊重翟局長的意見。現在大家表決一下吧？”

孫紅軍率先舉起了手，和平立刻舉手，陳奇志不甘落后，方圓穩穩地舉手，耿清和曹本松緊跟節奏，韓素貞也舉起了手。已經7票了，事實通過了，汪興邦、宋萍自然不能違背主流的民意，讓同意的票數達到了9票。翟新文再一次悲哀地發現，自己只剩下孔麗麗一個真正支持自己的人，跟孤家寡人沒有什么區別。

韓素貞開了口：“小翟，這個行政分工的方案，可是你提出來的，只是做了局部的微調。你難道還要反對你自己的提議嗎？”

翟新文悲苦酸楚，就像是啞巴吃黃連，有苦也說不出。是的，這是自己的方案，但就是因為做了這小小的調整，已經讓方案變了質，變了味，更失去了通過這個方案排擠、分化、拉攏局黨委成員的理想效果。方圓，這個沒有情義、沒有良心的家伙，壞了自己的大計了。此時此刻，翟新文對方圓是無比痛恨！恨意已經超過了當初對韓素貞，對陳奇志，對畢全力的恨！

翟新文不得不舉手，孔麗麗見翟新文舉手，也跟著舉起手。

全票通過教育局新學期的黨委成員分工！這是繼最近一次市委常委會上的全票通過之后，在教育局黨委又一次具有歷史意義的全票通過！孫紅軍第一次主持黨委會，就旗開得勝，自然是心情愉悅。孫紅軍說：“讓我們用最熱烈的掌聲，祝賀本次黨委會的兩個議題全部順利通過！”大家都鼓起掌來，翟新文站了起來，拿起水杯和本子，第一個離開會議室。落寞的背影，是不是意味著一代江山換人坐？

方圓一點也不開心。在方圓的心里，并不想與翟新文決裂得這么早，同時，方圓還堅定地認為，在教育局的這些黨委成員里，翟新文到目前為止仍然是最合適的教育局局長人選，最精干的教育局局長！如何化解自己與翟新文之間因為這一次黨委會而結下的心結，成為擺在方圓面前的一個重要難題。

方圓準備和耿清見個面談談調研員的問題后，就回醫院。今天的黨委會，表面看起來在比較短的時間結束了所有的議題，但方圓同樣感受到了比較大的壓力。是該回去休息休息了。可事情又怎么可能事事如意呢？孫紅軍、和平、耿清、汪興邦4個人都走到了方圓的面前，看得出來，四個人都想找方圓。還是官大一級壓死人，孫紅軍先開口：“方局長，到我辦公室坐一坐？”方圓說：“好。”和平說：“方局長，你從孫書記辦公室出來，通知我一聲，我到你辦公室。”

一個黨委副書記，把姿態擺得這么低，耿清都有些不好意思了。耿清說：“方局長，如果談完了事情，跟我聯系一下，好不好？”方圓說：“好的，耿局長，我們不見不散。”汪興邦也沒有要走的意思，汪興邦說：“方局長，您跟各位領導談完工作后，能不能抽一點時間，我有重要工作向您匯報。”

孫紅軍、耿清都詫異地看著汪興邦。汪興邦雖然是虛職，但也是堂堂正正的副處級啊！在方圓的面前，汪興邦竟然用了“匯報”一詞？看到汪興邦懇求的神色，方圓知道汪興邦遇到了不小的難題。方圓點了點頭。這一點頭啊，一個看起來很小但實際牽扯很多人利益的麻煩事，就沾到了方圓的身上。亅!

教育局長 2075、當陰謀遇到陽謀