1912、出牌

[第3章

第三卷局長之路]

第18節

其實現在翟新文的心里已經很不待見孫紅軍，孫紅軍在黨委會結束后拒絕了翟新文要商量事情之后，翟新文就對孫紅軍一直耿耿于懷。但是，翟新文想來想去，有些事情也只有與孫紅軍來商量，畢竟孫紅軍是自己一手推薦的，提拔任命的權力在市委，但教育局具有推薦權。不找孫紅軍行嗎？孫紅軍是分管干部的副書記，也是紀委書記，對于苗群、周素素的合理安排，需要他翟新文與孫紅軍先取得一致。畢竟現在，教育局不是他翟新文一個人說了算的時候，郝丁一雖然將調離，但在教育局一天就不會讓他翟新文過得舒服；現在又跳出個耿清，一副義正辭嚴的模樣，其實心里有多少壞水，大家都看得清楚。要想讓孫紅軍堅定地站在自己的這一邊，看起來還是要畫餅啊！畫餅不能充饑，但能給人以欲望，給人以心理上的滿足。翟新文決定在與孫紅軍談的時候，要畫一張大餅，就是東州教育局黨委書記這個懸空未決但不可能一直空著的崗位。當然，翟新文已經打定主意：如果市委組織部來征求他翟新文的意見，他會毫不猶豫地推薦孔麗麗來擔任黨委書記，而不是孫紅軍。不過，現在是非常時刻，先把餅畫出去，對于團結孫紅軍，還是很有必要的。到時候如果餅不是孫紅軍的，那么也有理由可推脫：決定權在市委嘛！

翟新文給孫紅軍撥手機號碼，問話的先后順序也都想好了：先問在5中與邱正軒、張岳羽談話的情況；再問到68中宣布任命的情況；然后請孫紅軍早一點趕回來，有事跟他商量。

翟新文想好了思路，調整好了表情，臉上帶著親切的微笑，靜候漫長的手機鈴聲。但很快，鈴聲只響了兩聲，就被提醒：“對不起，您撥打的用戶暫時不方便接聽你的電話，請稍候再撥。”

翟新文的心情很不爽。耐著性子等了幾分鐘，以為孫紅軍能夠撥回來，但是沒有。翟新文有些惱火，又給孫紅軍撥了過去。這一回更堅決，耳筒里鈴聲只響了一聲，就被孫紅軍掛斷。翟新文重重地把電話柄扣在電話機上，自言自語：“真是翅膀硬了哈，看來不給點顏色看看，真不知道閻王爺長幾只眼對不對？孫紅軍，你膽子可真不小啊！”

翟新文想都沒多想，就給方圓撥手機。但同樣，方圓的手機鈴聲響了兩聲之后，被告之“不方便接聽您的電話”就給掛斷了。翟新文越想越不對勁：今天方圓與孫紅軍在一起啊！他們兩個在搞什么名堂？翟新文又給方圓撥電話，這一回可好，耳筒里傳來了更加讓翟新文沮喪和惱怒的聲音：“對不起，您所撥打的用戶已關機。”

翟新文直接把話柄扔在桌子上。奶奶個熊，你們兩個，在搞什么鬼名堂？

孫紅軍與方圓還真不是搞什么鬼名堂，他們兩個，正在市委常委、組織部長盛治仁的辦公室里規規矩矩地坐著呢。盛治仁則認真地在閱讀孫紅軍所擬定的兩個方案。

組織部長的辦公室，似乎有一種強大的氣場，讓人很壓抑，連喘氣似乎都要細細的氣息，安靜得一點聲音都聽不到。盛治仁也是安坐在老板椅上，翻頁的時候都寂然無聲。方圓坐在那里，還好一些；孫紅軍已經拿著手帕，一次一次地擦汗了。坐著不敢動，心里也很緊張，要說不出汗，都很難。

過了很久，盛治仁從老板椅里站了起來。方圓和孫紅軍連忙站了起來。盛治仁說：“你們坐。”說著，踱步走到單人沙發前緩緩坐下：“這兩個方案，都是紅軍同志寫的？”孫紅軍說：“是我與方局長合作完成的。”盛治仁盯著方圓看。方圓說：“其實就是孫書記寫的，基本沒我什么事。我看了看，跟孫書記交換了一下看法而已。其實主要還是孫書記結合著這一次發生的教育系統集體上訪事件，而第一時間寫出來的。”盛治仁說：“這一次教育系統集體上訪，性質很惡劣，開了一個很不好的先例。在我的印象里，中小學在職老師是沒有上訪的。”方圓說：“是的。不過，我們在當天就迅速化解了。目前，教育系統形勢穩定，短時間內不會再出現新的上訪。如果這幾個方案變成教育局的制度正式發布后，我相信會更好地穩定東州教育的局面。”

盛治仁點了點頭：“這幾個方案，還是有讓人眼睛一亮之處，也符合時代的發展，和當今社會人民群眾對我們黨政機關、領導干部的期望。誰推薦下級誰負責，這個提法很好啊，能夠有效地避免把一些壞官、庸官提拔到領導崗位；任前審計，能夠有效地避免帶病提拔；暢通民意的渠道，它的建立與完善，是踐行黨執政為民宗旨的重要體現，也是教育科學決策的重要工作創新。紅軍同志，這些想法，為什么之前沒有在教育局實施？”

孫紅軍心里話：能實施嗎？這幾個想法，都是方圓剛剛想出來的。孫紅軍說：“部長，您知道我是副職。”盛治仁沒有深究，說：“這幾份方案放在我這里。你們回去再研究研究，我提兩點意見：第一，每一句話的表述，都要與黨的組織原則相一致。第二，每一個內容，都要能夠有效促進和加強黨的建設，維護人民群眾的根本利益。”

孫紅軍與方圓規規矩矩地記下盛治仁的話。方圓說：“部長，我們一定會再深入研究這幾個方案，力爭修改得更加完善。”盛治仁說：“好。小方啊，明天就要去黨校學習了，做好準備了沒有？”方圓實話實說：“還沒呢。昨天一天，都在處理68中上訪的事，您知道，我也算是其中的主角，老師們要求我回68中當校長。”盛治仁點點頭：“你昨天的工作表現，市委是滿意的。”

表現？方圓與孫紅軍都有些愣。這么快市委就知道了自己的表現？方圓有些詫異。盛治仁微微一笑：“每一個處級干部的表現，市委和市委組織部都時刻關注。教體局黨委做出的最后決定，還是比較穩妥的。你親自到68中安撫教師，也表現了一個黨員領導干部應有的擔當。小方，敢不敢擔當，愿不愿擔當，能不能擔當，是黨考察和選拔干部的一個重要參考指標。”方圓的心里暖和和的：“謝謝部長。”

盛治仁又站了起來。方圓和孫紅軍立刻像彈簧一樣彈起來。盛治仁走回自己的辦公桌，找出一份材料，遞到方圓手里：“小方，黨校開課后，每個人都會發一份通訊錄。我這里有一份，你先拿著，上面班級黨支部、班委的情況也作了標注，每一個學員的姓名、職務、單位，還有簡短的經歷，都在上面。你可以先熟悉熟悉。”

方圓接過材料，內心充滿感激：“部長，謝謝您的厚愛。”盛治仁說：“你是這一次培訓對象中最年輕的一個學員，想當好臨時黨支部的組織委員，想當好副班長，也不是一件容易的事情。”方圓能夠想像得到其中的壓力。盛治仁說：“考驗，什么時候都存在。你每一天的表現，我這里可是都會知道的喲。”方圓說：“我一定認真學習，努力完成好作業，當一個合格的好學生。”盛治仁微微一笑：“班級也是小社會。有很多人都在今后的工作中與同一班的黨校同學建立了深厚的情誼。黨校學習，內涵是相當豐富的。”

話點到為止。今天盛治仁已經說得很多，似乎超過了他這個組織部長以前跟一個副處級干部說的話很多很多。除了對方圓的欣賞，從杭江傳過來的消息顯示，省委趙書記在省委常委會上竟然點過方圓一次名。而省委組織部長貝鎮隆、省委宣傳部長田國華、副省長屈必通，在不同的層面，多次表揚方圓，表揚東州5中。這都是重要的政治信息，如果自己不能讓方圓感受到市委組織部長的關心，如果方圓到省里任職，也不會感激他盛治仁。另外，盛治仁還想更進一步，在東州，也需要建立起自己的人馬，而方圓無疑是重要的一顆棋子，一顆能夠創業績的棋子，一顆在關鍵時刻或許能夠發揮重要作用的棋子。未雨綢繆，早作打算，提前布局，這是一個合格政治家必須具備的基本品格。

方圓說：“謝謝部長。您的教誨，我都牢記在心，一定會用心體會。”盛治仁說：“再喝點水吧。”呵，端茶送客，就是到了現在，也不過時。方圓說：“部長，不耽誤您寶貴的工作時間了。我和孫書記回去，再修改這幾個方案。”盛治仁與方圓握了握手，說：“好。”又握了握孫紅軍的手，說：“紅軍同志，你在教育局黨委副書記的崗位上，風評很好，威信較高。做副職做到這樣的程度，應該說還是相當不錯的。”

孫紅軍一直密切觀察著方圓與盛治仁的互動，更加感慨方圓與市委領導間的密切關心，不知不覺地把自己擺在了方圓從屬的位置。剛才被盛治仁冷落在一邊，孫紅軍也沒有多想。現在，聽到盛治仁對自己的評價，孫紅軍心里一熱：“部長，其實我做得還很不夠。”盛治仁點點頭：“組織上是不會虧待政治立場堅定、個人作風過硬、工作思路創新的同志的。”孫紅軍聽懂了弦外之音，連忙說：“部長有什么指示，我一定堅決貫徹和執行。”盛治仁說：“紅軍哪，有的時候，在勇于任事方面，你也要向方圓學習。勇于任事，很重要，這是承擔更重要職責的重要前提。”

這可真是一針見血，含蓄而有力度地指出了孫紅軍有的時候當老好人的缺點。孫紅軍立刻額頭出汗：“部長，在任事方面，我一定會向方局長多學習。”盛治仁說：“互相學習才更好。方圓有的時候不如你沉穩，但勇于任事這一點，紅軍你不如方圓。”

稱謂已經從“紅軍同志”晉級為“紅軍”，孫紅軍知道，自己現在算是被盛治仁部長初步接納了。孫紅軍說：“部長，該提醒方局長的時候，我一定會提醒；在任事方面，我會努力發出自己的聲音。”

跟聰明人說話，不用費勁。盛治仁說：“好，都好好做事。”親自送方圓、孫紅軍到門口，握手告別，盛治仁再沒有一句話。但方圓、孫紅軍知道，能送到門口，這就代表著格外的偏愛了。

下了電梯，來到方圓的車上。孫紅軍說：“謝謝你，方局長。”方圓說：“是孫書記的人品和能力征服了我，東州教育需要您這樣的領導。”孫紅軍說：“方局長，每一個關鍵的時刻，都是你幫助了我。這份情義，紅軍不會忘記。誰在真正關心我，誰在時刻利用我，我心里有一桿秤，稱得明明白白的。”方圓說：“我雖然年輕，但是我卻一直都在想，東州教育要真正辦成人民放心、社會滿意的教育，重點在建立起一支強有力的各層級的干部隊伍，重點在擁有一支高素質的教師隊伍。”孫紅軍說：“是啊！”方圓說：“我相信，孫書記今后肩膀上的擔子會越來越重的。”孫紅軍說：“如果有那樣的機會，就一定會東州教育選拔好每一個合格的干部，絕不允許像苗群一樣的人當上校長、科長。”方圓伸出手，兩個人的手緊緊地握在一起，目光也交匯在一起。

過了好久，孫紅軍說：“紀委黃書記、牛書記那里，怎么辦？”方圓說：“孫書記自己聯系吧。你是紀委書記，業務上也對口。這一次68中信訪事件迅速平息，去當面匯報情況也是正常的。”孫紅軍點點頭，說：“還有一件事，翟局長給我打了兩遍電話，我在盛部長辦公室，沒敢接。我是不是要給翟局長回一個電話？他要問起我為什么不接電話，我怎么說？”

方圓說：“翟局長剛才也給我打電話了。”孫紅軍嘆了一口氣。

方圓想了一想，說：“孫書記，你就實話實說。”孫紅軍琢磨了一下，明白了方圓的意思，說：“好，那我就回一個電話。”

轎車啟動了。孫紅軍給翟新文的電話打通了：“局長，我是紅軍。請問找我有什么事？”翟新文忍住怒氣，說：“紅軍，我剛才給你打了兩遍電話，你竟然都給掛斷。你不知道我打電話給你，都是有急事吧？”責問的語氣讓孫紅軍的心里很不舒服。孫紅軍說：“對不起，局長，剛才我在盛治仁部長的辦公室，實在不方便接您的電話。”

電話的另一端，翟新文愣了：什么，孫紅軍去了盛治仁的辦公室？他去盛治仁那里干什么？什么時候，盛部長跟孫紅軍扯上了直線聯系？難道下一步教育局的人事變動，會跟孫紅軍有關系嗎？難道郝丁一離開教育局后，市委有意向任命孫紅軍來擔任教育局黨委書記嗎？一時間，萬般心思涌上翟新文的心頭……亅

教育局長 1912、出牌