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1829、關鍵時刻

更新時間:2020-06-28  作者:徐浩瀚
教育局長 1829、關鍵時刻
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[第2章

第二卷校長之道]

第1739節

當2008年5月12日下午1點多發生汶川地震的時候,汪興邦正在翟新文的辦公室,請示晚上是否辦一次歡迎郝丁一書記的晚宴。翟新文沉默不語,還在思考的時候,就感覺到房子抖了一抖,桌面上水杯里的水蕩起了一圈圈漣漪。翟新文猛地站了起來:“怎么了?”又一次震動傳了過來,翟新文一陣慌亂:“興邦,是地震!快,迅速通知樓內的同志,一律都到大街上去。馬上通過辦公網,通知各學校、各區縣教體局,讓師生全部都到大街上,到操場上。”汪興邦也慌了神,連忙跑了出去。

翟新文來到走廊,大聲呼喊:“地震了,大家互相喊一喊,都到大街上去!”各個樓層的人都涌出了辦公室,一片慌亂。翟新文說:“大家秩序下樓梯,不要擠。我最后一個出去!”看到了翟新文,許多人的心里都安定了下來。翟新文來到了辦公室,看到汪興邦和一個工作人員正在忙著發通知,說:“簡要點。不是還有個短信系統嗎?先把短信發到各學校、各教體局一把手手機上。”汪興邦說:“是。”

翟新文、汪興邦是最后一個出教育局大樓的。看到了翟新文最后從大樓里出來,人們情不自禁地給翟新文鼓起掌來。翟新文說:“都出來了嗎?大家看一看,再有沒有其他人不在。”路正紅說:“方局長不在。”翟新文說:“方圓回學校了。”郝丁一也不在,但沒有人提郝丁一。翟新文知道,郝丁一回團市委交接工作去了。明天,郝丁一將正式來教育局上班。想起了郝丁一,翟新文就覺得像有釘子釘住了心一樣疼。這可真是一枚畢全力安插在東州教育局的釘子啊!放了一個陳奇志,沒成功,現在又插一個郝丁一。嘿,你以為我翟新文是那軟面團,可以任你捏?那你也太小瞧我翟新文了!

一次次不算是很強烈的震感,從腳底下傳過來,大家的臉上都顯出恐慌的神情。真是地震了。翟新文說:“都給家里打個電話,問個平安。”大家紛紛拿出手機,給家里打電話。翟新文說:“教育牽扯到千家萬戶,孩子都是各家各戶的寶貝。汪主任,能不能扯出一部電話來,我給各區縣教體局打電話。”汪興邦看著大樓,有些膽怯。翟新文嘆了一口氣,說:“還是我來吧。”張元慶說:“我來。體衛藝科在一樓,我把體衛藝科的電話拿出來。”張元慶勇敢地走進大樓,這個時候,又一次震感傳來,大樓好像都晃了一晃。翟新文說:“大家靠后!”

張元慶打開窗子,把電話機拿出來。汪興邦這個時候才沖過去,把電話一步一步扯離大樓,而張元慶則盡最大的可能,把電話線延長。翟新文有些感動,喊道:“元慶,出來吧。差不多了。”

張元慶出來了,帶著兩個小方凳。把離大樓5米遠的電話機放到方凳上,翟新文坐在另一個方凳上,很沉穩地給各個區縣教體局打電話。機關的同志,除了張元慶和汪興邦,都離開大樓有20米開外。看到翟新文一個一個電話打出去,遠處的工作人員都被感動了!關鍵時刻,翟局長沖在一線,而新來的郝書記呢?孫紅軍說:“同志們,咱都有手機,問了家里的平安,現在,大家分一分工,每個人都通知1所學校,我看我們很快就能讓所有的學校都做好防震準備。曹科長,你來分派一下,好不好?”曹本松說:“好的,我來分派一下。”

每一個人都通知一所學校,效率無疑很高。在與校長通了電話之后,大家發現,就在幾分鐘前,翟新文已經通過東州教育辦公網,給各學校校長發了短信。翟新文指揮若定、不顧安危的形象,進一步在教育局工作人員的心中高大起來。現在再打電話,則是把情況了解得更切實一切而已,不是雪中送炭,而是錦上添花。

就這樣,翟新文一直坐在離大樓不足10米的地方,打完了要打的所有電話。得知各個學校、各個區縣都沒有學生傷亡的時候,這才長長地吁了一口氣。走到部下們前面,翟新文強顏歡笑:“大家都給家里報平安了嗎?都了解家里的情況了嗎?”大家七嘴八舌地說了自己家的情況,翟新文說:“什么時候,家人都是最讓人牽掛的地方。想到了這一點,我們就能理解教育的責任有多么重大,人民群眾把孩子交給我們教育,我們教育最起碼應該保證他們的安全,讓他們健健康康的。”孫紅軍說:“剛才,我讓大家給各學校打電話,一個人聯系一所學校。學校校長說,在十幾分鐘前,已經接到了市教育局發來的短信。局長,您不顧安危,堅持在危險中給學校發短信,最后一個走出大樓,我們都很敬佩您。”翟新文說:“這都是我應該做的。我是局長,責任重于泰山啊!”轉過臉,對汪興邦說:“汪主任,馬上與市政府辦公室聯系,把東州教育的情況向市政府報告,了解一下,這一次地震到底是怎么回事。”汪興邦說:“好。”

翟新文這個時候拿出手機,給妻子于華撥了過去:“家里情況怎么樣?給兒子打電話了沒有?老人那里打電話了沒有?嗯,好,好。教育這面事情多,我顧不上,你多擔待些,謝謝你啦!”

教育局機關的人這才知道,剛才翟新文打了那么多電話,只是到了現在,才抽出時間給家里人打了一個電話。看向翟新文的目光里,更多了幾分欽佩和敬重。

很快,汪興邦報告了從市政府了解的情況:遠在2000多公里之外的四川省汶川縣,發生了強烈地震。東州所感受到的樓體震動等,這是受汶川地震的影響。想到地震波能夠傳遞這么遠,大家也是觸目驚心:這汶川地震,該有多么強烈啊!

翟新文說:“地震,遠在千里之外,但這件事還是給我們很好地提了醒。陳局長,你馬上與安全科的同志一道,擬定一個關于在全市教育系統進行防震安全大檢查的通知,分組對全市各局屬學校、各區縣進行防震檢查。重點檢查學校防震設施是否健全,學校教學樓防震水平,學校開展防震教育等。孔局長,你與基礎教育科一道,擬定一個通知,主要內容是:各學校要廣泛而深入地開展防震教育和防震演習,防患于未然;各學校要制定出防震教育活動方案,制定出防震應急方案,確保當真地地震或其他災害比如火災、海嘯等災害發生的時候,能夠做出迅速而有效的應急處置。”

陳奇志、孔麗麗分別領了任務。翟新文看看眾人,說:“孫書記,馬上陪我去一趟東州5中,我要親自去看看5中的防震情況。”孫紅軍很奇怪:在這個時候,翟新文為什么單單去看5中的防震?不過,這個時候,視察任何一所學校的防震情況,都是理所應當的。孫紅軍說:“好的,我陪局長去東州5中。”

教育局的工作人員,陸續返回大樓。再也沒有震感傳過來,大家也知道這地震是遠在幾千里外的四川,自然心也踏實了許多。翟新文、孫紅軍坐著車趕往東州5中,孫紅軍問:“局長,用不用給方圓一個電話?”翟新文說:“打一個吧。我親自打吧。”翟新文撥通方圓的手機:“小方,我是翟新文。你們學校情況怎么樣?”方圓說:“謝謝局長關心,剛才已經有同志打電話問過了。地震發生的時候,我們迅速組織各年級有秩序撤離教學樓,干部都是最后才離開的。沒有一名學生、教師出現傷亡。現在,大家已陸續返回教室上課,學校秩序一切恢復正常。”翟新文說:“好啊!你的工作很得力啊!我和孫書記去看望看望5中的同志們。”方圓也有些奇怪,但方圓還是愉快地答應道:“歡迎局長和孫書記來5中指導我們的工作。”翟新文說:“談不上指導,與大家交流交流。”

方圓率東州5中所有副校以上干部在學校門口迎接翟新文、孫紅軍。翟新文親切和藹地與5中的每一個同志熱情握手,并發表了簡單的講話:“剛才,聽方校長講,同志們都在地震發生的危急時刻,牢記自己是一名黨員干部,牢記自己是一名教育工作者,讓學生先撤,讓老師們先撤,自己留在了最后。這樣的精神,正是我們東州教育工作者最應具備的精神,也是每一個領導干部最應具備的精神。你們做得好!”孫紅軍說:“在強烈的震感襲來的時候,翟局長也是最后一個出教育局的大樓門。翟局長不顧個人安危,坐在離大樓不到5米的地方,為了督促指導各學校、各區縣的學校防震情況,親自打電話,直到給每一個區縣都打完電話,才離開教育局大樓。”

大家年看向翟新文的目光里多了幾分尊敬。翟新文說:“我也不過做了自己應該做的事情!我是東州教育的主官,東州教育的任何事,我都必須擔當起職責來。不說了,走,跟大家聊一聊。”

方圓從翟新文的臉上,看不出翟新文臉上還有什么失落或氣憤。方圓敬佩翟新文的這份城府與心胸!今天,畢全力這是親自給郝丁一來站臺啊!郝丁一是東州團市委的副書記,也算是畢全力的嫡系了。把個郝丁一安插到東州教育局,這擺明了是要讓翟新文難看。今天,方圓也不認可畢全力的講話,什么孫紅軍是青聯副主席、方圓是青聯委員,這分明是在排隊,也是在提醒翟新文,郝丁一來了,與郝丁一一個序列的人很多。但現在看翟新文,似乎已經恢復了平靜的狀態,心思也都轉到了工作中。這一點,真應該好好向翟新文學習啊!

在小會議室落座,翟新文說:“來看看大家,除了了解防震有關工作外,主要是還想聽聽大家對今年高考的一些設想和打算。東州5中是東州市教育系統最近幾年高考最好的學校,不但東州市的領導很關注,廣大的人民群眾更是盯著東州5中的高考。還有不到1個月就高考了,我對東州5中寄予很大的期望,今天來這里,就是與大家交換看法,看怎樣才能讓東州5中在2008年像省優質課比賽一樣,實現歷史性的突破!”

方圓真是佩服翟新文的這種工作態度。方圓說:“黃校長,你來匯報一下東州5中為迎接高考已經做了哪些工作,下一步準備怎樣做。”黃嘉偉說:“好的,校長。”黃嘉偉心里有幾分激動。黃嘉偉知道,這是方圓給自己一個機會,一個向教育局局長、黨委副書記展示才華的機會。投之以桃,抱之以柳,黃嘉偉說:“東州5中目前的高考工作是在方局長的統一領導下。方局長非常重視高考工作,在5月8日召開了全市高考工作會議之后,迅速回學校召開東州5中的高考工作會。方局長要求我們高中部,拿出全部的熱情,做好最后一個月的復習工作,力爭今年的高考取得好成績。其實,東州5中的高考工作,從去年9月方校長來東州5中后就開始準備。當時方校長分管高中部,在高中三個年級倡導了以提升教法和學法科學性、實效性為目標的課堂教學研究活動,引導廣大老師更加重視教法,引導廣大學生,更加重視學法。重視教法和學法,就是為了向課堂教學要效益,要質量。通過一年來的實踐,應該說成效良好。目前,我們積極主動地與市教研室對接,向教研室的專家們請教進一步提高教法與學法科學性的途徑與辦法,感覺到效果更好。最后一個月,我們將采取抓重點放一般,抓難點放簡易,抓精練放題海三條主線,進一步精講精練,或少講多練,把時間交給學生,讓學生制定每一天的復習計劃,琢磨好的復習方法,充分尊重不同學生的學習特點,發揮學生的主觀能動性。有了這樣的思路,我們有信心在2008年的高考,取得更好的成績。”

翟新文點點頭:“好啊!聽了黃校長的匯報,我感覺到對東州5中今年的高考更有信心了。做工作就是這樣,要有階段性的重點,也要講究科學的方法。什么時候都不能眉毛胡子一把抓,那樣的話是平均用力,反而事事都做不好。方法,非常非常重要。都說磨刀不誤砍柴功,說的就是這個道理。東州5中能夠倡導這樣的抓高考思路,非常好,很值得在全市推廣啊!紅軍書記,你說呢?”孫紅軍說:“翟局長說得對,講究科學的教學方法、學習方法,一定會帶來更高的效率,更高的質量。”翟新文笑著問道:“是不是初中的復習工作也是這樣來抓的。”邱正軒看了看方圓,說:“是的,局長。初中現在也非常重視學法的指導,教法的研究。”翟新文說:“東州5中做得好啊!授之以漁,魚取之不盡,用之不竭;授之以魚,魚吃完了,就沒有了。教給學生科學的學習方法,這個功在當代,利在千秋,是會讓學生終生受益的。東州5中,給我驚喜啊!我期望高考和中考,能給我,給市領導,給全市人民一個更大的驚喜,大家有沒有信心?”

這可是非常高非常高的評價了。眾人異口同聲:“有信心!”翟新文與東州5中的每一個干部親切握手,每握一次手,都親切地說:“辛苦了。”翟新文說:“我與方校長還有些事情要說說。”大家都紛紛與翟新文、孫紅軍告別。那紅非常遺憾,今天連個表現的機會都沒有,心中暗暗怨恨方圓安排的時機為什么不是素質教育現場會期間,或者是秋季沒有考試的時候。

小會議室里只剩下翟新文、孫紅軍、方圓三個人了。翟新文說:“小方啊,原本我還擔心,東州5中的高考工作還需要再提醒提醒。從現在的情況看,比我預想得還要好許多!你果然是一個教學的人才啊!”方圓說:“局長交辦的工作,我從來都認真做好。有一分力,出一分力。”翟新文說:“謝謝你對我工作的支持。我為能擁有紅軍和你這樣的好同事,感到特別地開心。”

呵,這一回該到主題了吧?這個時候,孫紅軍、方圓才知道,翟新文為什么要來東州5中。果然,翟新文說:“我一直很欣賞紅軍,因為紅軍做事穩重,考慮事情周全,把黨務工作交給紅軍書記,我是非常放心的。這樣,我就能全身心地投入到教育行政工作來,有更多的時間去籌劃東州教育的發展。而方圓也是如此啊!省素質教育現場會交給方圓,方圓就辦一屆成功的素質教育現場會;把省優質課比賽的事情交給方圓,方圓帶回來11個一等獎。我是多么地為你們感到由衷地欣慰啊!我是會全力以赴真正做事的同志,只要你們工作中有什么困難,盡管來找我,我一定當好你們的后盾。”

方圓說:“謝謝局長。”孫紅軍也這樣表態。

翟新文說:“方圓,高考準備工作,還有什么困難,盡管提出來。”方圓說:“局長,我還真有一個困難。我呢,現在真想全身心地投入到高考管理工作中,但是擔心會太多,擔心教育局那邊牽扯精力太多。所以,我想請求,給我一個專心致志帶一回高考的機會。”翟新文說:“好,我同意!如果教育局沒有特別重要的事情,你就離開教育局,不用過去了。怎么樣?”方圓說:“真是太感謝局長了。我還教著高一(12)班,這樣我就有時間教課了。”翟新文說:“好。”

就在這個時候,方圓的手機鈴聲響起來,方圓打開一看,連忙接起來:“萬大哥,我是方圓,請問找我有什么事?”給方圓打電話的不是別人,是東州市警備區政委萬大全。他的大嗓門一直都是這個樣子:“方兄弟,我找你還真有事哩!汶川剛剛發生地震,你知道嗎?”方圓說:“我已經聽說了。”萬大全說:“我是軍方的,我知道那里已經跟外界斷絕一切聯系了。中央軍委已經決定派軍隊去支援了。我報名了,明天一早就走。今天晚上,我想與你一醉方休!”

啊?在汶川地震剛剛結束的關鍵時刻,萬大全竟然報了名!難道萬大全不怕死嗎?他來找我,僅僅是想與我一醉方休嗎?亅

教育局長 1829、關鍵時刻

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