1829、關鍵時刻

[第2章

第二卷校長之道]

第1739節

當2008年5月12日下午1點多發生汶川地震的時候，汪興邦正在翟新文的辦公室，請示晚上是否辦一次歡迎郝丁一書記的晚宴。翟新文沉默不語，還在思考的時候，就感覺到房子抖了一抖，桌面上水杯里的水蕩起了一圈圈漣漪。翟新文猛地站了起來：“怎么了？”又一次震動傳了過來，翟新文一陣慌亂：“興邦，是地震！快，迅速通知樓內的同志，一律都到大街上去。馬上通過辦公網，通知各學校、各區縣教體局，讓師生全部都到大街上，到操場上。”汪興邦也慌了神，連忙跑了出去。

翟新文來到走廊，大聲呼喊：“地震了，大家互相喊一喊，都到大街上去！”各個樓層的人都涌出了辦公室，一片慌亂。翟新文說：“大家秩序下樓梯，不要擠。我最后一個出去！”看到了翟新文，許多人的心里都安定了下來。翟新文來到了辦公室，看到汪興邦和一個工作人員正在忙著發通知，說：“簡要點。不是還有個短信系統嗎？先把短信發到各學校、各教體局一把手手機上。”汪興邦說：“是。”

翟新文、汪興邦是最后一個出教育局大樓的。看到了翟新文最后從大樓里出來，人們情不自禁地給翟新文鼓起掌來。翟新文說：“都出來了嗎？大家看一看，再有沒有其他人不在。”路正紅說：“方局長不在。”翟新文說：“方圓回學校了。”郝丁一也不在，但沒有人提郝丁一。翟新文知道，郝丁一回團市委交接工作去了。明天，郝丁一將正式來教育局上班。想起了郝丁一，翟新文就覺得像有釘子釘住了心一樣疼。這可真是一枚畢全力安插在東州教育局的釘子啊！放了一個陳奇志，沒成功，現在又插一個郝丁一。嘿，你以為我翟新文是那軟面團，可以任你捏？那你也太小瞧我翟新文了！

一次次不算是很強烈的震感，從腳底下傳過來，大家的臉上都顯出恐慌的神情。真是地震了。翟新文說：“都給家里打個電話，問個平安。”大家紛紛拿出手機，給家里打電話。翟新文說：“教育牽扯到千家萬戶，孩子都是各家各戶的寶貝。汪主任，能不能扯出一部電話來，我給各區縣教體局打電話。”汪興邦看著大樓，有些膽怯。翟新文嘆了一口氣，說：“還是我來吧。”張元慶說：“我來。體衛藝科在一樓，我把體衛藝科的電話拿出來。”張元慶勇敢地走進大樓，這個時候，又一次震感傳來，大樓好像都晃了一晃。翟新文說：“大家靠后！”

張元慶打開窗子，把電話機拿出來。汪興邦這個時候才沖過去，把電話一步一步扯離大樓，而張元慶則盡最大的可能，把電話線延長。翟新文有些感動，喊道：“元慶，出來吧。差不多了。”

張元慶出來了，帶著兩個小方凳。把離大樓5米遠的電話機放到方凳上，翟新文坐在另一個方凳上，很沉穩地給各個區縣教體局打電話。機關的同志，除了張元慶和汪興邦，都離開大樓有20米開外。看到翟新文一個一個電話打出去，遠處的工作人員都被感動了！關鍵時刻，翟局長沖在一線，而新來的郝書記呢？孫紅軍說：“同志們，咱都有手機，問了家里的平安，現在，大家分一分工，每個人都通知1所學校，我看我們很快就能讓所有的學校都做好防震準備。曹科長，你來分派一下，好不好？”曹本松說：“好的，我來分派一下。”

每一個人都通知一所學校，效率無疑很高。在與校長通了電話之后，大家發現，就在幾分鐘前，翟新文已經通過東州教育辦公網，給各學校校長發了短信。翟新文指揮若定、不顧安危的形象，進一步在教育局工作人員的心中高大起來。現在再打電話，則是把情況了解得更切實一切而已，不是雪中送炭，而是錦上添花。

就這樣，翟新文一直坐在離大樓不足10米的地方，打完了要打的所有電話。得知各個學校、各個區縣都沒有學生傷亡的時候，這才長長地吁了一口氣。走到部下們前面，翟新文強顏歡笑：“大家都給家里報平安了嗎？都了解家里的情況了嗎？”大家七嘴八舌地說了自己家的情況，翟新文說：“什么時候，家人都是最讓人牽掛的地方。想到了這一點，我們就能理解教育的責任有多么重大，人民群眾把孩子交給我們教育，我們教育最起碼應該保證他們的安全，讓他們健健康康的。”孫紅軍說：“剛才，我讓大家給各學校打電話，一個人聯系一所學校。學校校長說，在十幾分鐘前，已經接到了市教育局發來的短信。局長，您不顧安危，堅持在危險中給學校發短信，最后一個走出大樓，我們都很敬佩您。”翟新文說：“這都是我應該做的。我是局長，責任重于泰山啊！”轉過臉，對汪興邦說：“汪主任，馬上與市政府辦公室聯系，把東州教育的情況向市政府報告，了解一下，這一次地震到底是怎么回事。”汪興邦說：“好。”

翟新文這個時候拿出手機，給妻子于華撥了過去：“家里情況怎么樣？給兒子打電話了沒有？老人那里打電話了沒有？嗯，好，好。教育這面事情多，我顧不上，你多擔待些，謝謝你啦！”

教育局機關的人這才知道，剛才翟新文打了那么多電話，只是到了現在，才抽出時間給家里人打了一個電話。看向翟新文的目光里，更多了幾分欽佩和敬重。

很快，汪興邦報告了從市政府了解的情況：遠在2000多公里之外的四川省汶川縣，發生了強烈地震。東州所感受到的樓體震動等，這是受汶川地震的影響。想到地震波能夠傳遞這么遠，大家也是觸目驚心：這汶川地震，該有多么強烈啊！

翟新文說：“地震，遠在千里之外，但這件事還是給我們很好地提了醒。陳局長，你馬上與安全科的同志一道，擬定一個關于在全市教育系統進行防震安全大檢查的通知，分組對全市各局屬學校、各區縣進行防震檢查。重點檢查學校防震設施是否健全，學校教學樓防震水平，學校開展防震教育等。孔局長，你與基礎教育科一道，擬定一個通知，主要內容是：各學校要廣泛而深入地開展防震教育和防震演習，防患于未然；各學校要制定出防震教育活動方案，制定出防震應急方案，確保當真地地震或其他災害比如火災、海嘯等災害發生的時候，能夠做出迅速而有效的應急處置。”

陳奇志、孔麗麗分別領了任務。翟新文看看眾人，說：“孫書記，馬上陪我去一趟東州5中，我要親自去看看5中的防震情況。”孫紅軍很奇怪：在這個時候，翟新文為什么單單去看5中的防震？不過，這個時候，視察任何一所學校的防震情況，都是理所應當的。孫紅軍說：“好的，我陪局長去東州5中。”

教育局的工作人員，陸續返回大樓。再也沒有震感傳過來，大家也知道這地震是遠在幾千里外的四川，自然心也踏實了許多。翟新文、孫紅軍坐著車趕往東州5中，孫紅軍問：“局長，用不用給方圓一個電話？”翟新文說：“打一個吧。我親自打吧。”翟新文撥通方圓的手機：“小方，我是翟新文。你們學校情況怎么樣？”方圓說：“謝謝局長關心，剛才已經有同志打電話問過了。地震發生的時候，我們迅速組織各年級有秩序撤離教學樓，干部都是最后才離開的。沒有一名學生、教師出現傷亡。現在，大家已陸續返回教室上課，學校秩序一切恢復正常。”翟新文說：“好啊！你的工作很得力啊！我和孫書記去看望看望5中的同志們。”方圓也有些奇怪，但方圓還是愉快地答應道：“歡迎局長和孫書記來5中指導我們的工作。”翟新文說：“談不上指導，與大家交流交流。”

方圓率東州5中所有副校以上干部在學校門口迎接翟新文、孫紅軍。翟新文親切和藹地與5中的每一個同志熱情握手，并發表了簡單的講話：“剛才，聽方校長講，同志們都在地震發生的危急時刻，牢記自己是一名黨員干部，牢記自己是一名教育工作者，讓學生先撤，讓老師們先撤，自己留在了最后。這樣的精神，正是我們東州教育工作者最應具備的精神，也是每一個領導干部最應具備的精神。你們做得好！”孫紅軍說：“在強烈的震感襲來的時候，翟局長也是最后一個出教育局的大樓門。翟局長不顧個人安危，坐在離大樓不到5米的地方，為了督促指導各學校、各區縣的學校防震情況，親自打電話，直到給每一個區縣都打完電話，才離開教育局大樓。”

大家年看向翟新文的目光里多了幾分尊敬。翟新文說：“我也不過做了自己應該做的事情！我是東州教育的主官，東州教育的任何事，我都必須擔當起職責來。不說了，走，跟大家聊一聊。”

方圓從翟新文的臉上，看不出翟新文臉上還有什么失落或氣憤。方圓敬佩翟新文的這份城府與心胸！今天，畢全力這是親自給郝丁一來站臺啊！郝丁一是東州團市委的副書記，也算是畢全力的嫡系了。把個郝丁一安插到東州教育局，這擺明了是要讓翟新文難看。今天，方圓也不認可畢全力的講話，什么孫紅軍是青聯副主席、方圓是青聯委員，這分明是在排隊，也是在提醒翟新文，郝丁一來了，與郝丁一一個序列的人很多。但現在看翟新文，似乎已經恢復了平靜的狀態，心思也都轉到了工作中。這一點，真應該好好向翟新文學習啊！

在小會議室落座，翟新文說：“來看看大家，除了了解防震有關工作外，主要是還想聽聽大家對今年高考的一些設想和打算。東州5中是東州市教育系統最近幾年高考最好的學校，不但東州市的領導很關注，廣大的人民群眾更是盯著東州5中的高考。還有不到1個月就高考了，我對東州5中寄予很大的期望，今天來這里，就是與大家交換看法，看怎樣才能讓東州5中在2008年像省優質課比賽一樣，實現歷史性的突破！”

方圓真是佩服翟新文的這種工作態度。方圓說：“黃校長，你來匯報一下東州5中為迎接高考已經做了哪些工作，下一步準備怎樣做。”黃嘉偉說：“好的，校長。”黃嘉偉心里有幾分激動。黃嘉偉知道，這是方圓給自己一個機會，一個向教育局局長、黨委副書記展示才華的機會。投之以桃，抱之以柳，黃嘉偉說：“東州5中目前的高考工作是在方局長的統一領導下。方局長非常重視高考工作，在5月8日召開了全市高考工作會議之后，迅速回學校召開東州5中的高考工作會。方局長要求我們高中部，拿出全部的熱情，做好最后一個月的復習工作，力爭今年的高考取得好成績。其實，東州5中的高考工作，從去年9月方校長來東州5中后就開始準備。當時方校長分管高中部，在高中三個年級倡導了以提升教法和學法科學性、實效性為目標的課堂教學研究活動，引導廣大老師更加重視教法，引導廣大學生，更加重視學法。重視教法和學法，就是為了向課堂教學要效益，要質量。通過一年來的實踐，應該說成效良好。目前，我們積極主動地與市教研室對接，向教研室的專家們請教進一步提高教法與學法科學性的途徑與辦法，感覺到效果更好。最后一個月，我們將采取抓重點放一般，抓難點放簡易，抓精練放題海三條主線，進一步精講精練，或少講多練，把時間交給學生，讓學生制定每一天的復習計劃，琢磨好的復習方法，充分尊重不同學生的學習特點，發揮學生的主觀能動性。有了這樣的思路，我們有信心在2008年的高考，取得更好的成績。”

翟新文點點頭：“好啊！聽了黃校長的匯報，我感覺到對東州5中今年的高考更有信心了。做工作就是這樣，要有階段性的重點，也要講究科學的方法。什么時候都不能眉毛胡子一把抓，那樣的話是平均用力，反而事事都做不好。方法，非常非常重要。都說磨刀不誤砍柴功，說的就是這個道理。東州5中能夠倡導這樣的抓高考思路，非常好，很值得在全市推廣啊！紅軍書記，你說呢？”孫紅軍說：“翟局長說得對，講究科學的教學方法、學習方法，一定會帶來更高的效率，更高的質量。”翟新文笑著問道：“是不是初中的復習工作也是這樣來抓的。”邱正軒看了看方圓，說：“是的，局長。初中現在也非常重視學法的指導，教法的研究。”翟新文說：“東州5中做得好啊！授之以漁，魚取之不盡，用之不竭；授之以魚，魚吃完了，就沒有了。教給學生科學的學習方法，這個功在當代，利在千秋，是會讓學生終生受益的。東州5中，給我驚喜啊！我期望高考和中考，能給我，給市領導，給全市人民一個更大的驚喜，大家有沒有信心？”

這可是非常高非常高的評價了。眾人異口同聲：“有信心！”翟新文與東州5中的每一個干部親切握手，每握一次手，都親切地說：“辛苦了。”翟新文說：“我與方校長還有些事情要說說。”大家都紛紛與翟新文、孫紅軍告別。那紅非常遺憾，今天連個表現的機會都沒有，心中暗暗怨恨方圓安排的時機為什么不是素質教育現場會期間，或者是秋季沒有考試的時候。

小會議室里只剩下翟新文、孫紅軍、方圓三個人了。翟新文說：“小方啊，原本我還擔心，東州5中的高考工作還需要再提醒提醒。從現在的情況看，比我預想得還要好許多！你果然是一個教學的人才啊！”方圓說：“局長交辦的工作，我從來都認真做好。有一分力，出一分力。”翟新文說：“謝謝你對我工作的支持。我為能擁有紅軍和你這樣的好同事，感到特別地開心。”

呵，這一回該到主題了吧？這個時候，孫紅軍、方圓才知道，翟新文為什么要來東州5中。果然，翟新文說：“我一直很欣賞紅軍，因為紅軍做事穩重，考慮事情周全，把黨務工作交給紅軍書記，我是非常放心的。這樣，我就能全身心地投入到教育行政工作來，有更多的時間去籌劃東州教育的發展。而方圓也是如此啊！省素質教育現場會交給方圓，方圓就辦一屆成功的素質教育現場會；把省優質課比賽的事情交給方圓，方圓帶回來11個一等獎。我是多么地為你們感到由衷地欣慰啊！我是會全力以赴真正做事的同志，只要你們工作中有什么困難，盡管來找我，我一定當好你們的后盾。”

方圓說：“謝謝局長。”孫紅軍也這樣表態。

翟新文說：“方圓，高考準備工作，還有什么困難，盡管提出來。”方圓說：“局長，我還真有一個困難。我呢，現在真想全身心地投入到高考管理工作中，但是擔心會太多，擔心教育局那邊牽扯精力太多。所以，我想請求，給我一個專心致志帶一回高考的機會。”翟新文說：“好，我同意！如果教育局沒有特別重要的事情，你就離開教育局，不用過去了。怎么樣？”方圓說：“真是太感謝局長了。我還教著高一（12）班，這樣我就有時間教課了。”翟新文說：“好。”

就在這個時候，方圓的手機鈴聲響起來，方圓打開一看，連忙接起來：“萬大哥，我是方圓，請問找我有什么事？”給方圓打電話的不是別人，是東州市警備區政委萬大全。他的大嗓門一直都是這個樣子：“方兄弟，我找你還真有事哩！汶川剛剛發生地震，你知道嗎？”方圓說：“我已經聽說了。”萬大全說：“我是軍方的，我知道那里已經跟外界斷絕一切聯系了。中央軍委已經決定派軍隊去支援了。我報名了，明天一早就走。今天晚上，我想與你一醉方休！”

啊？在汶川地震剛剛結束的關鍵時刻，萬大全竟然報了名！難道萬大全不怕死嗎？他來找我，僅僅是想與我一醉方休嗎？亅

教育局長 1829、關鍵時刻