1681、心思

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有了李國強、周琦峰的幫助，方圓如虎添翼。特別是周琦峰，本身就是研究高中語文教學二十余年的資深教學專家，對高中的教材熟得不能再熟，哪一冊哪一篇課文中心是什么、重點是什么、難點在哪里、大概應該怎么個教法，都已爛熟于心。抱著討好方圓的心態，周琦峰自然是使出渾身的解數，恨不能親自替方圓來上課。李國強雖然是初中語文教研員的出身，對高中語文教材不是很熟悉，但見得多看得廣，對語文教學的基本路數也是了然在心，對于方圓要準備用在素質教育現場會上的觀摩課，在教學布局、篇章架構、整體把握等方面，也提出了很有價值的見解。兩位專家幫助方圓把課文進行了全面的分析，方圓底蘊又厚實，又怎么能備不出好的教學思路呢？

晚上，方圓沒有去金谷大酒店，就在夏云龍的酒店，陪同李國強、周琦峰吃了一頓飯，表示答謝。

第二天，方圓推掉了除了給高一（12）班正常上課之外的任何事，跑到了高一（1）班進行了觀摩課的試講，聽課的老師只有黃嘉偉、周琦峰兩人，當然，這也是方圓的要求。上午上完這兩節課，方圓把黃嘉偉、周琦峰請到了校長室，征求兩個人的意見。黃嘉偉說：“校長，課上得很好，但我總感覺少了一點什么。”方圓說：“是不是沒有教學課件的緣故？”周琦峰說：“方局，課件現在已經成為公開課、觀摩課的必備。如果是放在素質教育現場會上，沒有教學課件，好像這課上得再精彩，也不完美了。”方圓說：“是啊！周老師，課件之事，就委托你來負責了。今天你留在學校，讓黃校長配合你，安排一個技術最好的計算機老師，你出思路，計算機老師將思路變成課件，你看這樣行不行？”周琦峰不怕為方圓多出力干活，干得越多，不久的將來，回來越大，自然是滿口答應。

方圓沒有想到，周琦峰的工作效率絕對是高。到了中午11點多的時候，周琦峰就在黃嘉偉的陪同下，來到了校長室，一個U盤里拷貝了課件的第一稿。方圓打開課件，從頭到尾看了一遍，竟然與自己上課幾個重點的強化、難點的突破緊密相關，該強調的地方都強調了，該突破的難點也通過課件更形象直觀化了。專家就是專家，這水平還真是不一般啊！方圓說：“周老師，看了這個課件，我就知道你在高中語文教學中的造詣有多么深！”

對于周琦峰來說，這是副局級以上領導對他的最大肯定！一個教研員，看似風光，其實在追求進步的道路上，也常常會遇到很多難以克服的瓶頸：比如，教研室主任只有1人，副主任只有2人，但教研員卻有周琦峰說：“這只是一個初步的課件，還請方局長再看看，還有什么要修改的，中午的時候，我和計算機老師再改一改，爭取下午畢市長來聽課時，能夠有一個比較好用的課件。”方圓笑著說：“我看這個課件還是不錯的。這樣吧，下午聽課的時候，你也跟著一起聽課，再看看課上得有什么問題，課件有什么問題，今天下午和晚上，再來完善，好不好？”周琦峰說：“好。”方圓說：“晚上請周老師吃飯。”周琦峰說：“方局長，課件不完善，備課不周全，我就不吃飯了。”方圓說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”周琦峰說：“我以前加班的時候，經常是一碗方便面就可以打發的。我不想在吃飯上耽誤太多的時間，請方局一定理解。”方圓說：“那好吧，晚上就在學校食堂吃個工作餐，晚上我和周老師一起備好這一課。”周琦峰說：“方局，我還要請示一下。”方圓說：“周老師請講。”周琦峰說：“中午的時候，我想和方局一起再把這一課的思路順一下，然后呢，把課件在什么時候切入、什么時候使用、要達到什么樣的效果，再跟方局商量商量，爭取在下午試講的時候，課件能夠與整個教學過程天衣無縫。”方圓贊賞地說：“周老師果然是專家啊！有了周老師這樣的專家，我更有信心了。中午，還請周老師多提寶貴意見。”

在別的青年老師面前，周琦峰是一定會擺出師長的譜兒，但在方圓面前，周琦峰還是謙虛到底：“方局是拿過全國課一等獎的專家，在方局面前，我不過是多教了幾年語文而已。中午，還是以方局為主，我配合方局，把這課再推敲推敲。”

中午，方圓陪著周琦峰在學校的食堂吃了飯。東州5中食堂的飯菜質量還是相當高的，10元錢標準，教師免費。黃嘉偉提前跟阮少修打過招呼，在方圓和周琦峰趕到食堂的時候，又給特意加了小炒。

吃中午的時間過得很快。還未到一點鐘，方圓就接到了汪興邦打來的電話：“方局，畢市長已經從市政府出發，翟局長也馬上從教育局出發。不知道學校方面準備得怎么樣了？”方圓說：“我馬上去學校門口迎接領導們。”汪興邦說：“翟局長讓我問一問方局長，班級安排好了沒有？教室安排好了沒有？辯論賽和音樂會的組織都搞好了沒有？”方圓忽然發現，自己一上午都在專心備課，這一切都忘記了搞沒搞好。方圓問黃嘉偉：“下午上課的班級搞好了沒有？階梯教室搞好了沒有？辯論賽和音樂會都安排好了沒有？”黃嘉偉說：“我馬上去落實。”方圓對汪興邦說：“都安排好了。”

當黃嘉偉向邱正軒說了方圓的要求后，邱正軒看著黃嘉偉，心里很不是滋味：今天黃嘉偉上竄下跳，很得意啊！他是不是忘記了，他只是分管高中的副校長，而我才是常務副校長！邱正軒不動聲色：“我去向方校長匯報一下。”

來到校長室，邱正軒的態度益發恭敬：“校長，階梯教室上午就收拾干凈了，電教設備也安裝完畢，隨時都可以用。上午校長忙著備課，這些事情我也就沒有打擾校長，我已經跟高一（2）班的班主任說了下午試講之事，到時候，學生就直接帶過去。廖如蓮的課，我上午陪著那紅校長又聽了一遍，感覺還不錯，下午有希望能夠上得精彩，班級也安排好了。辯論賽，周玉潔老師上午都在準備著，我去看了一下，應該說效果也不錯。下午也放在階梯教室里，上完兩節課后，馬上就組織辯論賽。為了增強效果，也安排了同年級的幾個班學生來加油助威。音樂會，也在階梯教室，上午的時候，那紅副校長已經安排了學生演員們走了走場子。”

方圓點點頭，對周琦峰說：“周老師，咱兩個在備課，這學校大量的工作都是邱校長在做的，做得很細致啊！”周琦峰討好地說：“這是方局長領導有方、邱校長敬業能力強。”方圓說：“邱校長做事，我很放心的。”邱正軒覺得心里舒服多了。方圓說：“畢市長、陳秘書長、翟局長估計很快就到了。邱校長，你讓高一（2）班先帶到階梯教室吧。另外那個上音樂課的班也提前做好準備。然后，召集一下學校的副校以上領導，到學校門口迎接市里的領導吧。”

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