1616、種下危機的種子

[第2章

第二卷校長之道]

第1527節

掛斷給翟新文的電話，方圓對司機張國亮說：“送我到教育局。”張國亮說：“好。”方圓立刻給滕飛躍打電話：“我現在去教育局。你和賈亮抓緊時間醒醒酒。下午4點之前，把五個縣區打分的情況和評析報告，送到我辦公室。”滕飛躍本來喝得醉醺醺的，但接到方圓的電話，也頓時清醒了許多：“好。”方圓說：“務必以最客觀、最公正的態度，打出這個分數來，實事求是，不帶一點個人感情因素。”滕飛躍說：“好，我一定貫徹方局的指示。”

張國亮把方圓在教育局門口放下，立刻開車離開。他要把龍灣區送給方圓的禮物給方圓捎回家，然后再把自己的那一份送回家。方圓回到自己的辦公室，這萬壽清酒雖然不醉人，但是此刻他的頭腦也有些紛亂：翟局長到底是什么意思？我方圓的態度很明確，就是誰做得最好，就推薦誰，只有這樣，才能確保省依法治教示范縣的驗收才能通過。難道翟局長不想推薦那個做得最好的縣嗎？什么叫講政治？方圓還有些沒有想明白。

忽然，辦公室的內線電話響起來，方圓接起來，是和平打來的：“兄弟，我剛才看到你來了。現在有沒有事，我去你辦公室？”方圓說：“要不我去你辦公室吧。”和平說：“你這走了一路了，我正想活動活動。我來你辦公室吧。”

和平來了，看起來氣色不錯。方圓說：“人逢喜事精神爽。和大哥遇到什么好事了，跟兄弟分享一下。”和平說：“說起來還要謝謝方兄弟呢。”方圓說：“什么事？”和平說：“教育局與順風鞋業已經達成了合作協議，今年順風鞋業贊助東州市教育局各項中小學生體育比賽100萬元，東州教育局將比賽名稱冠名為‘順風鞋業杯’，然后允許順風鞋業在比賽現場適當推銷順風運動鞋。對于各基層學校、各區縣教體局組織參加市教育局主辦的各項比賽，沒有強行規定必須使用順風鞋，但是推薦使用順風鞋。這樣，基層也不能罵我們市教育局，同時也能讓順風鞋業公司得到一定的好處。”方圓說：“和大哥很能干啊，這么快就談妥了呀！”和平說：“熊總是很有誠意的，我也是很有誠意的。所以，這協議協商起來，就比較容易。這個星期六，五項聯賽就開賽了。正式比賽之前，有一個簡短的開賽儀式。我已經請了我的首長萬政委參加，所以跟翟局長匯報后，翟局長表示他要親自參加。熊總也要參加，方兄弟，你要是有時間，也來參加吧。”方圓想都沒想，說：“好，我參加。一定要給和大哥捧場。”和平說：“我先把這五項聯賽都開起來，相信省素質教育現場會的時候，應該有一個初步的小高潮。如果學生的體育競賽能給素質教育現場會加分的話，那么，就不會再有人說我是個外行領導了。或許讓我抓教育教學不行，但我當過那么多年的部隊干部，組織個活動，還是很輕松的。”方圓說：“我知道和大哥一定能行。”和平說：“現在啊，也有苦惱的事。”方圓說：“怎么回事？”和平說：“那個張元慶，我還真有些指揮不動。他的眼睛里好像只有翟新文，根本沒有我這個分管局長。我平常對他還是很客氣，畢竟，具體的工作是由他來組織和安排，但看他的神情，分明也是瞧不起我。”

方圓想起了張元慶制造謠言誣蔑自己的事情，心里有氣。不知道張元慶這樣的表現是不是講政治，但他也太有點講政治了吧？方圓說：“張元慶受處分，是因為制造我的謠言，這件事和大哥知道吧。”和平說：“我聽說了一些。”方圓說：“反正我已經得罪了他，在他的心里，我永遠都不會是一個好人，永遠都是他嫉恨的人，那我就再做一次壞人吧。”

說著，方圓拿起內線電話，看了看張元慶辦公室的電話，說：“我是方圓，你們張科長在不在？”張元慶接起電話，很恭敬的聲音：“方局，有什么指示？”方圓說：“張科長，能不能麻煩你來我辦公室一趟？”張元慶說：“好，我馬上來。”

很快，張元慶來到了方圓的辦公室。方圓很客氣：“張科長，請坐。”張元慶說：“方局有什么事，我站著聽就可以。”方圓說：“張科長，我與和局長關系非常好，這個你很清楚對吧。”張元慶說：“大家都這么說，說方局與和局是多年的老朋友。”方圓說：“不錯。張科長，如果你不能好好配合和局長的工作，在別人看來，那就是故意讓我難堪。”張元慶連忙解釋：“哪有的事？方局，你可不能聽別人嚼舌頭。我對您，對和局長，都是非常尊敬的。”方圓說：“張科長的心理我很清楚，嫉妒我，特別特別恨我，覺得好像是我擋了你進步的路，覺得我太年輕，根本沒有資格當副處。你不要以為別人都是傻子，家樂福事件中制造和傳播謠言，就是這種心理扭曲導致的行為扭曲。”張元慶心里更恨方圓，恨不能咬其肉剝其皮，但嘴上卻十分客氣：“方局，這件事確實是元慶錯了，元慶愿再一次向方局誠懇道歉，請方局寬宏大量。”方圓說：“難道你現在就不嫉恨我了嗎？”張元慶說：“我對方局很尊敬的。”方圓說：“家樂福的事情，如果不是一位局領導力保，反復做我的工作，按照我的想法，一個人如果品德出了問題，就應該嚴肅處理，對于一個教育局領導干部如果品德出了問題，如何能為教育事業發展遴選出好的干部？我當時的意見就是要嚴肅處理，至少給個記大過處分，至少也應該免去一切領導職務，或者直接安排到學校。但我很尊重這位局領導，本著大事化小，小事化了的態度，也想息事寧人。但我要告訴張科長，如果有人再不知進退，不知好歹，犯了同樣的或類似的錯誤，我絕對不會原諒和放過。我說話、辦事就是這樣，光明正大，不會把話藏著掖著，心里使勁。當然，如果能夠很好地配合分管領導工作，在工作中做出成績，那么功就是功，過就是過，有功勞我也會不吝嗇鼓勵與贊揚。”

張元慶雖然十分痛恨方圓，但不能不承認，方圓確實很有背景，連翟新文局長都忌憚他三分。張元慶也非常后悔，當初不應該把目標對準方圓，如果對準了汪興邦，或許這進步的機會就屬于自己了。對錯了目標，造成了千古恨哪！對于方圓的威脅，張元慶心里也是有些害怕，或許，方圓將來讓自己到學校或者趕出教育系統，也有這樣的實力或可能啊！方圓分管政策法規科才半個多月，看看現在的法規科，連牛逼哄哄的賈亮都老老實實，這就是手腕，這就是實力。在現在的情況下，雖然恨方圓，但表面上至少是不能得罪方圓啊！

看清了形勢，張元慶恭敬地說：“方局，今后，同樣或類似的錯誤絕不會再犯，請方局多監督多批評。方局有什么指示，盡管跟我說，我一定在第一時間盡最大努力辦好。”方圓說：“謝謝張科長了。我今天請你來的意思很明白，配合好和局長的工作，就是對我的莫大尊重。”張元慶說：“我一定配合好和局長的工作。”這個時候，張元慶似乎才注意到，和平原來一直都坐在沙發里。他其實早就看到了，但心里一直忽視這個軟弱的、不懂教育的正團級副局長。現在，方圓已經明白無悟地表達了他的意思，自己還能怎樣？張元慶來到和平的面前，恭順地說：“和局長，如果說過去半個月工作中我有什么做得不到位的地方，還請和局長多包涵多批評。今后，我一定好好配合和局長的工作，堅決完成好和局長安排的各項工作。”

和平心里有幾分高興也有幾分失落，高興的是，方圓絕對是講義氣的好朋友，每一次在自己最困難的時候，都是他仗義出手相助，這份情義，到哪里去尋找？現在，幫著自己收拾了張元慶，讓張元慶至少表面上不敢再與自己頂著干，讓今后的工作也更加順利一些。失落的是，自己一個當了二十多年兵，45歲的團政委，竟然還要求著一個30歲不到的年輕人給自己撐腰，人總是有自尊心的，自己的自尊在哪里？本不想跟方圓說說這些事，但不跟方圓說，誰又能幫自己？這可是很矛盾的一件事啊！

和平笑著說：“張科長到體衛藝科工作以來，跟我的工作配合很默契。我相信，今后的合作會更好。”張元慶心里罵道：什么默契？如果默契的話，你還會到方圓這里告我的狀？張元慶恨方圓，這一回，不但蔑視和平，而且還帶上了恨。張元慶態度依然謙和：“和局長，在工作中有什么指示，有什么安排，盡管跟我說，我一定配合您，把體衛藝工作做好。”和平笑得很開心的樣子：“好，好，好。”

方圓說：“聽其言，觀其行。張科長，你今天說的話，我都記住了。”張元慶說：“是。”方圓說：“星期六，體育五項聯賽就開打了。有多位市領導要參加，你工作經驗豐富，配合和局長把開幕的各項準備工作做得萬無一失。局里除了翟局長、我會出席外，市里也有多位領導出席。”張元慶感嘆：方圓的面子就是大！一件小小的五項聯賽，在整個教育局根本算不上什么大事，竟然搞得連市領導都來了。看得出來，這是方圓為和平找場子撐門面啊！知己知彼，百戰不殆。在現在的情況下，方圓強，我弱，暫時還是不要招惹方圓為好。當年韓信能忍胯下之辱，勾踐能夠臥薪嘗膽二十年，我張元慶同樣能忍！方圓，你別太得意！形勢是在變化的，如果未來有一天，你要倒了霉，我一定會雪上加霜、落井下石，我對你不會客氣的。張元慶說：“請方局長、和局長放心，既然市領導和翟局長、方局長都要來，那么我一定精心準備，確保儀式萬無一失。”方圓說：“我一直都很相信你的工作能力。”張元慶說：“還要多向方局長學習。”方圓說：“聽說贊助企業的老總也要出席，給她安排一個講話的機會。另外，在準備的發言稿里，也要提一提順風鞋業對于體育五項聯賽的大力支持，向順風鞋業表示感謝。”張元慶說：“好的。開幕的議程、發言稿寫完后，我會呈報給和局長、方局長審閱的。”方圓說：“這件事和局長分管，我就不看了。”張元慶說：“是。”態度之恭順，就如同是一只小綿羊看到了大灰狼。

和平感慨：要是張元慶在自己的面前能夠像對方圓這樣老實聽話，那就好了。

方圓說：“張科長先回吧。我與和局長還有事商量。”張元慶說：“好的，方局。”恭恭敬敬地退出了辦公室，把門輕輕帶上。和平說：“兄弟，他對你可真是恭敬啊！”方圓嘆了一口氣，說：“和大哥你看到的是表面現象，這個時候，不知道他心里有多恨我呢！還好，我不怕。他如果敢找我的麻煩，我絕對不會手軟。”和平說：“我要是有你這樣的底氣，就好了。”方圓說：“我有什么底氣？我做得正，行得端，所以才不怕他。和大哥，有的時候，對自己分管的部下，不能一直都和顏悅色，該厲害的時候就要厲害些，該批評的時候就要大膽批評。我覺得和大哥你太慈善了。”和平說：“我就怕批評他們，他們以后更抵觸我的工作安排。”方圓說：“光有軟的一手，對方就少了尊敬與懼怕，也不會達到真正的上下級和諧；光有硬的一手，對方就會離心離德，恐怕真會眾叛親離。我在領導5中的過程中，有一些感悟，說白了就是要有軟有硬，軟硬兼施。和大哥，你該硬的時候就硬起來，如果有誰跟你過不去，你跟我說。”和平說：“好。我也覺得一直好言好語，確實太窩囊了。從今天起，我就硬起來。”

滕飛躍、賈亮下午三點五十九分就趕到了方圓的辦公室。在這之前，他們已經把自己關在政策法規科，頂著濃濃的酒意，把五個縣區的評析報告和打分表給做出來了。這就是方圓話語的威權，這就是執行力。雖然滕飛躍、賈亮非常想回家睡一覺，但是不敢，方圓的話就是命令，就是必須要馬上貫徹執行的最高指示！

方圓接著打分表和評析報告。首先看到的就是這個由10個打分項組成的打分，排列的順序是：江南縣，97.6分；甌江區，95.5分；延平縣，94.9分；鹿堡區，92.6分；龍灣區，91.2分。方圓說：“滕科長，這是按照公平、公正、客觀的態度打的分數嗎？”滕飛躍說：“我與賈亮反復研究，嚴格按照您的指示，務求盡可能公正。”方圓問：“賈老師，你認為，推薦哪幾個縣區代表東州參加首批省依法治教示范區，能夠確保在16選10的激烈競爭中勝出？”賈亮說：“推薦江南縣或甌江區，都能確保勝出。推薦延平縣，我也有9成把握勝出。”方圓想起了翟新文的話，問道：“假如推薦龍灣區呢？”賈亮說：“我現在最擔心的就是龍灣區。龍灣區我們看的是最好的三所學校，仍然發現了一些問題，打的分數仍然在五縣區排名最后。如果再去抽查一些依法治教相對薄弱的學校，我擔心問題很多啊！”滕飛躍說：“我也覺得這龍灣區，雖然招待很熱情，但依法治教工作其實做得并不出色，無法代表東州市的最高水平。”

方圓沉默了。翟新文的意思，雖然沒有明說，但講政治，講的是什么政治？方圓也揣摩了半天，似乎翟新文對鹿堡區、甌江區并不感冒，而對于江南縣，有著陳奇志副局長這一層關系，估計翟新文同樣不會讓江南縣勝出。剩下的延平縣和龍灣區，翟新文雖然沒有明說，但方圓記得，自己提到龍灣區只有小學沒有中學，所以不夠體現完整的教育體系時，翟新文就是在這個時候提出了要講政治。難道，翟新文想推薦龍灣區？

想到了這樣一個結果，方圓是倒吸一口冷氣。天哪，如果翟新文要硬推排名最后的龍灣區，那其他四個縣區怎么交待？尤其是，龍灣區的依法治教工作，連賈亮都不敢確定能夠在省評審時勝出，這可怎么辦哪？亅

教育局長 1616、種下危機的種子