1598、兩害相權取其輕

[第2章

第二卷校長之道]

第1509節

這個時候，那紅忽然成了明白人。5中的副校長，與11中的工會主席，都是副科級，但社會聲譽顯然天壤之別。當5中副校長，受到的社會尊重，那比一個政府的科長受到的尊重也絲毫不差，甚至說，被人請吃飯的飯局，也同樣是非常之多。去了11中，固然有趙梓棟、曹冠廷等老同事，但社會上再也不會有人求11中的副校長，當然，求能把孩子轉出11中，這倒也可能。

方圓在電話的另一端，保持沉默。那紅是真著急了，痛哭流涕：“方校長，我錯了，我是真地錯了。只要你讓我留在5中，以后你讓我干啥我就干啥，我再也不會出風頭了。方校，我是真不想去11中啊！求求你了，方校，你跟翟局長說說，把我留下吧。”

方圓今天對那紅也是非常不滿的。周玉潔的身份為什么要由你說出來？萬一王書記產生其他的想法怎么辦？昨天晚上，邱正軒比你辛苦得多，但人家一句話都沒有說，你就給這個素質教育DVD片提出了幾個創意，就怕別人埋沒了你的功勞，你這像個副手的樣子嗎？

方圓說：“說起辛苦，這幾天最辛苦的是邱正軒。我沒記得邱正軒說過什么話，但邱正軒所做的一切，翟局長都知道。這是為什么？因為我已經把邱正軒的工作都向翟局長作了匯報。”那紅說：“方校長，我錯了，我是真地錯了，我以后再也不會犯這樣的錯誤了。”方圓說：“那校長，從年齡上講，你都是我大姐級的同事，但你做人做事，為什么還把握不好分寸呢？今天翟局長不高興，要把你調到11中，就是因為你的表現嚴重違背了規則，做了不該做的事，在不該你說話的場合你說了不該說的話。翟局長很想在看完我校的素質教育DVD片之后，匯報一下東州教育近兩年的工作，但正是因為你的打斷，東州教育的進步就沒有機會向王書記匯報。要知道，錯過這樣一次機會，下一次什么時候能有這樣的機會，連翟局長都不知道。”

“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。方校長，我不想去11中啊！我想留在5中啊！”那紅語無倫次。方圓說：“在這個世界上，哪里有后悔藥可以吃？又哪里可以讓自己重新活一次？又更不可能讓時光倒流，彌補自己的錯誤。”那紅說：“我后悔得要命，我該怎么辦呀？我不想去11中，我只想留在5中。求求你，方校，求求你啦。”

方圓保持沉默。聆聽著那紅的哭訴，方圓心里也很煩。但是，清江省素質教育現場會就在眼前，東州5中現在要開展好藝術教育，要籌備好素質教育現場會時準備的那一臺藝術教育晚會，東州5中還真是找不到一個合適的人。如果不是因為現在很需要那紅，方圓也支持翟新文的決定；但現在工作需要那紅啊！

方圓說：“好吧，我跟翟局長說一說。翟局長是否最后能同意，我也不敢打包票。”那紅連聲感謝：“謝謝，謝謝方校，太感謝了，我保證，我以后聽方校的話，再也不給方校添亂。”方圓說：“機會都是握在自己的手里。如果我爭取到翟局長同意，你可以留在5中的話，以后再犯同樣的錯誤，誰也幫不了你。”那紅說：“不會，絕對不會再犯同樣的錯誤了。方校長，請你放心，以后你說哪里，我就打到哪里。”方圓說：“你先回家吧。我去一趟教育局，向翟局長求求情。”那紅說：“謝謝方校，謝謝方校。我不回家，我回學校，看看學校還有什么工作可以做。”

嘿，這一回那紅大概是真被翟新文嚇壞了。方圓說：“也好。回學校后，問問邱正軒，還有什么工作要做。以后我不在學校的時候，邱正軒主持學校工作。如果邱校長跟我說你工作表現不好的話，我同樣也不會幫你說話。”那紅心里真是不情愿，但聽邱正軒的指揮，也比去11中好啊！那紅說：“好，以后方校不在學校，邱校安排我做什么，我就做什么。”

方圓給張國亮打電話：“國亮，送我去教育局。”又叫來邱正軒，簡單地說了說那紅的情況。方圓說：“邱校長，以后呢，只要是素質教育現場會需要那紅出什么力，你直接安排就是。”邱正軒苦笑：“最近幾天，除了方校長，別人還真安排不動她。”方圓說：“以后如果她還不服從工作安排，就沒有人能幫她了。這一點，我相信那紅現在應該想明白了。”邱正軒說：“但愿如此。”

方圓趕到了市教育局，來到翟新文的辦公室。翟新文看到方圓，還是客氣地站了起來：“小方來了呀。”方圓說：“又來給局長添麻煩呢！”翟新文說：“說吧，有什么要我支持的，我一定支持。”方圓說：“我知道今天那紅打斷了王書記繼續聽匯報的思路，誰攤上這樣的事情，誰都會不開心。”翟新文氣咻咻地說：“這個那紅，太不像話了。”方圓說：“是啊，我已經嚴肅批評她了。”翟新文說：“批評頂個啥用？不給她一點教訓，她是記不住的。”方圓說：“我與局長的看法完全一致。”翟新文說：“我已經決定，把她調11中，讓她跟著趙梓棟去混吧。都是劉明一系的，如果真把11中從丑小鴨變成了白天鵝，那算是趙梓棟有本事。”方圓說：“那紅應該受這樣的教訓，這樣才會長記性。”

翟新文很奇怪：“小方，你不是來求情，要把那紅留在5中嗎？”方圓說：“翟叔您做的決定，我肯定會支持。”翟新文說：“我還以為你是來給她求情的呢！”方圓說：“局長，我想跟您匯報匯報我的一點想法。”翟新文說：“說吧。”方圓說：“這一次局長作了精心準備，但王書記卻沒有聽得到，我也替局長感到遺憾。”翟新文說：“是啊，昨天晚上，我都熬到了后半夜，基本上把稿子的內容都背下來了。”方圓說：“清江省素質教育現場會就要到了。局長準備的這些材料，我想仍然會有用。如果屈必通副省長來了，難道王書記、宋市長能不陪同嗎？在那個時候，局長把東州市最近兩年教育的進步再匯報給屈省長、王書記、宋市長，不是更好嗎？”翟新文點點頭，說：“不錯。”剛才還相當郁悶的心情，現在豁然開朗起來：“小方你說得好。”方圓說：“下一次您的匯報，也不一定是書面匯報。您不是指示也要做一個DVD片子嗎？把東州教育近兩年的創新點、閃光點、成績點，都濃縮到這個片子里，更形象，更生動，比您口頭匯報是不是更能清楚展示東州教育的成績？”翟新文說：“好，很好。看來，讓你牽頭，還是非常正確的決定。這個片子的制作，就交給你了。有你來做，我會很放心。”方圓說：“或許我個人的力量，肯定不是行的。但有了教育科、法規科和教研室這么一個強有力的團隊，我相信，一定能夠做出一個好片子。等樣片出來后，我們會第一時間把片子播放給局長看，請局長提出修改意見，最終達到的效果是：充分貫徹好局長的指示精神，充分展現東州教育近幾年取得的進步，充分展現東州市全面實施素質教育的成功經驗和可喜成果。”翟新文已經有所憧憬了：“好，大約什么時間能做出來樣片？”方圓說：“期初視導結束，就著手做，力爭在3月15日前拿出樣片。”翟新文說：“好。需要多少經費，你盡管說；另外，需要加班吃飯，你來安排，回頭我給簽字報銷。”方圓說：“5中也可以報銷的。”翟新文說：“教育局是教育局，5中是5中。你是我的副主任督學，你領導教育局科室同志加班加點，一定要由教育局來付帳。”方圓說：“謝謝局長了。”翟新文此時已經心情大好：“應該說謝謝的是我，不是你。”方圓說：“我是謝謝局長對我的信任。”翟新文說：“我非常信任你。你是我教育局最信任的人之一。”方圓說：“謝謝。局長，在最近一個階段，其實最最重要的事情就是辦好清江省素質教育現場會。如果能夠成功舉辦，那是向省領導、省廳領導和全省教育同行展示東州教育進步的最好平臺。同時，東州市從王書記到宋市長到其他領導，也能感受到東州教育的進步。”翟新文說：“是啊！”方圓說：“其實，在一定程度上，一切都為素質教育現場會讓路，也是可行的，也是有必要的。”翟新文說：“是的。”方圓說：“其實我是很想全身心投入到籌備素質教育現場會的工作中，所以我申請，我就不參加教育局的期初視導了。我留在5中，抓學校，抓素質教育，比我參加對全市的教育督導更重要。”翟新文說：“是的。今年的期初視導你就不用參加了。”方圓說：“謝謝局長支持。還有，清江省依法治教示范縣的推薦工作，我也感覺有些忙，顧不過來。還有三個縣區沒有去，包括江南縣、延平縣和龍灣區。我就不去了，還是讓滕飛躍和賈亮他們去吧。我對滕飛躍、賈亮提出的要求是：實行科學的打分制，制定出科室的評價打分項，全面量化。推薦的標準就是誰的分數高，就推薦誰。我也對賈亮說，這一回推薦的這個縣或區，一定要確保其能夠在16選10的省考核評審中勝出。如果推薦的縣區成為6個中的一個，我警告賈亮，要換人做。”翟新文說：“是啊，如果不能保證這個省首批示范縣的牌子，我看賈副市長的面子也就不用給了。換一個能干事、能干成事的同志來做，會更好。”方圓說：“是的，我也是這樣想的。沒想到我想的，竟然跟局長想得一樣。”

“哈哈哈哈。”翟新文笑起來，越看方圓越順眼。這個方圓，別說是王國棟喜歡他，宋云生喜歡他，憑什么不喜歡？句句都說到我翟新文的心里，我翟新文也是很喜歡啊！

方圓說：“我很有決心把這一次清江省素質教育現場會辦成功。這是東州教育的大事，辦好了，就是誰都抹不去的教育成績。到時候，翟叔您臉上有光，我們也跟著有光啊！”翟新文說：“是啊。你辦成功了，確實是我臉上有光。”方圓說：“我想籌備這么一場音樂會，放在晚上，請清江省的領導和教育同行來觀賞。就像春節前的政協會一樣，用一場新春音樂會，來對東州5中進行全面的宣傳，效果很好。”翟新文說：“這個設想很好。”方圓說：“不過，要辦這么一臺很好的晚會，我的能力是有限的。放眼全校，也只有那紅能夠承擔這一任務。我有些擔心，如果那紅去了11中，東州5中現有的人再找不出一個頂起來，能組織好這一次音樂會的人才，我可怎么辦呢？”

翟新文說：“那紅留在5中，終歸是一個隱患。誰知道她什么時候再演出一場驚人的戲。”方圓說：“那紅的缺點我也認為是多了些。像今天說出周玉潔的身份，像今天顯擺她是素質教育DVD片的創意者，像因為她的話打斷了王書記繼續聽匯報的思路，我也不能接受。”翟新文說：“是啊！這是嚴重不守規矩，必須受到應有的懲罰。”方圓說：“可是那紅走了，誰來組織和指揮這一臺音樂晚會呢？”翟新文說：“那我再派一個音樂搞得很好的同志到你校擔任副校長，怎么樣？”方圓說：“哪個老師有什么藝術才能，哪個學生的音樂素養怎么樣，哪一個學生有樂器天賦，一個新來的同志，再有本事，也不可能半個月內熟悉過來的。”

翟新文沉默了。想來想去，還是要把那紅留下來更合適。翟新文沉吟半晌，說：“為了辦好清江省素質教育現場會，我就給那紅一次機會。如果她再有第二回，絕不輕饒。”方圓說：“太感謝了。如果那紅再不懂得珍惜局長給的這難得機會，以后假如錯過了，我是絕對不再為她說半句話。”翟新文笑著說：“小方啊，你這是在暗度陳倉啊！”方圓苦笑：“我在局長面前，一直都是在為局長著想。就是暫時留下那紅，也是辦好素質教育現場會的需要啊！”翟新文說：“好啦，你跟那紅說吧，她的調動先記在帳上，調與不調，就看她的表現，就看她能不能成功展示素質教育現場會中的藝術教育工作。”方圓說：“好，我一定要那紅轉達局長的指示精神。”

方圓回到自己的辦公室，給那紅打電話：“那校長，我與翟局長談完話了。”那紅心急火燎：“方校，怎么樣？”方圓說：“翟局長說，你的調動先記在帳上，調與不調，就看你的表現，看你在這一次素質教育現場會能不能立下功勞。”那紅心一下子放到了肚子里：“校長，請轉告局長，我一定全力以赴，把我分管的工作、承擔的工作，做好。”方圓暗笑：你覺得你有資格讓我轉告局長嗎？亅

教育局長 1598、兩害相權取其輕