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1434、誰面子這么大

更新時間:2020-07-01  作者:徐浩瀚
教育局長 1434、誰面子這么大
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[第2章

第二卷校長之道]

第1345節

方圓在校務會結束后,黃嘉偉和楊文瑞到校長室,給方圓拿過來高一(12)班的語文試卷和試卷分析表。黃嘉偉說:“方校長,知道您工作忙,星期天,楊主任加了加班,把您班的語文試卷分析表也做出來了。”方圓臉微微一紅:“師傅,真是不好意思。”楊文瑞說:“方校長,透過分析,我感覺你班學生的學習習慣特別好,學生們都很有思想,敢想敢寫,擁有獨立的思維。這一次在高一年級12個班中名列第二,我相信下一次差不多就應該是第一名了,因為學生掌握了學習方法,又有學習興趣的話,學習語文就會事半功倍。”方圓說:“師傅過獎了。其實我一直以語文教學界的兩位名家作為心目中的名師,一位是遼寧的魏書生,他一年三分之二的時間在外面開會或講學,但絲毫不影響其所教班的語文成績,核心理念就是讓學生自我有效管理,掌握學習方法,高效自我學習;另一位是山東的張偉,他創立的‘球形教學法’,實際上是強調了一篇課文的教學只要有一個球心,那么就可放可收,無論學生的思維發散到什么程度,只要圍繞著球心引導,就一定能夠讓學生通過球周圍的思維碰撞,而最終領悟到球心的精髓。我的五年教學,其實也是從模仿兩位語文教學名家開始,至今受益匪淺。2006年以來,教育部在初中、高中全面鋪開新一輪課程改革,我感覺到這兩位教學名家的思想,與國家倡導的新課程改革的許多精神也都是相吻合的。”楊文瑞說:“怪不得,怪不得。我在與曾主任一起組織高一的語文老師交流分析試卷的時候,大家都不敢相信,您平常好像不是那么有時間靠在班級里,班級里的語文學習成績還這么好。”黃嘉偉說:“方校長,新學期,我準備在高中學段開展一次學習魏書生和張偉教學法的活動。今年寒假,我再給自己加個任務,就是認真研究魏書生、張偉的教學思路,看能不能與物理、數學等其他學科也有相通之處,找出學習魏書生、張偉教學思想的切入點。”方圓說:“好。學習名家,才有可能與名家比肩;邊學習邊創新,才有可能超越名家。黃校長,你的心情我可以理解,我也完全支持你的努力。不過,今年春天階段性的重點工作有兩個:一是成功舉辦清江省素質教育現場會;二是打贏高考這一仗。學習魏書生、張偉,應該是有助于這兩件事,可同步搞,但必須找出合適的切入點。”黃嘉偉說:“方校長說得是。”

小插曲之后,方圓、黃嘉偉、楊文瑞認真地分析起高一(12)班期末考試的試卷來,直到那紅敲門進來邀請方圓為止。那紅說:“方校長,實在不好意思,時間太緊急了,我只能打斷您和黃校長、楊主任。節目現在雛形出來了,還請方校長過去指導一下。”

黃嘉偉心里很不痛快。與方圓在一起分析語文試卷,黃嘉偉全然沒有了與其他各位教導主任、各年級、各學科教師分析試卷時的自信與權威,但黃嘉偉還是愿意與方圓一起分析這12班的語文試卷。黃嘉偉感覺,方圓的大腦里裝著很多自己所不掌握的先進理念、方法和信息,與方圓交流,自己在很多方面都有收獲。當然,潛意識里還有一點,就是在方圓的面前,黃嘉偉也能侃侃而談,也可以加深方圓對自己水平的認識。另外,與方圓在一起呆的時間越長,越容易與方圓建立起更密切的工作情誼,甚至還可以把方圓綁在教學中,而不是讓方圓去關注那沒有多少實際用處的學生音樂會上。

但那紅還是來了。黃嘉偉接受了校務會上的教訓,沒有說話,但面容是冷冷的,沒有絲毫表情。方圓說:“那校長,節目湊齊了嗎?”那紅說:“全部都湊齊了。準確地講,不是湊齊,而是精心準備得差不多了。再請方校長過去指導指導,我覺得下午就可以丑媳婦見公婆,在電視臺的編導也不會丟臉。”方圓說:“呵,那校長好自信啊!那么好吧,試卷先分析到這里吧。黃校長,師傅,謝謝你們了。把試卷放在這里吧,我再看看,今天下午給學生講一講,黃校長,你給協調一下各學科,我下午第一節課,給學生講評語文試卷。”黃嘉偉說:“好的,方校長。”方圓說:“我到那校長那里看看。”

那紅很是得意。今天在校務會上,方圓雖然很隱晦,但還是批評了黃嘉偉,也就是批評了那么自認為語文、數學、英語、物理、化學很重要的觀念,這樣的校長實在是太英明了。這一回,方圓又放下語文試卷不分析,跟著她去看節目,更說明方圓對藝術教育的重視,那紅覺得自己身上的每一根筋都在跳躍,內心深處也跟著快樂起來。

黃嘉偉沒有說話,與楊文瑞分別跟方圓打過招呼之后,離開了辦公室。那紅說:“方校長,跟著你工作,真是沒說的,累也覺得快樂!”方圓勉勵那紅道:“那校長藝術造詣深厚,是我非常倚重的同事。新春音樂會,我還在思考,怎樣能夠一炮打響。先讓東州市的老百姓了解到東州5中的藝術教育成績,明年的招生就能夠招更多的具有藝術根基的學生,或許藝術教育就會成為東州5中新的招牌與特色。”那紅的眼睛亮起來:“方校長,你可一定要這樣決策啊!我百分百支持。”方圓說:“我有這樣一個設想,明年起,是否可以招兩個藝術班,專門為藝術院校和大學藝術專業培養輸送畢業生。這不僅將成為東州5中的新亮點新特色,更能大幅度提高東州5中的一本達線率,畢竟藝術考生的文化課成績相對還是不算高的。”那紅說:“方校長,你太英明了。”說著,那紅竟然情不自禁地擁抱住了方圓,然后立刻不好意思地松開手:“方校長,實在不好意思,剛才我太忘情了。我沒有別的意思,請您多原諒。我的意思是,您這樣做,東州5中活了,而且我也更有用武之地了。”方圓說:“這只是下學期的設想。能不能實現,一看市教育局是否批準,二看從現在開始到新學期結束,能否打響東州5中的藝術教育品牌與特色。”那紅說:“放心吧,我一定會打響這個品牌。還是方校長的話,就從現在的新春音樂會抓起,一炮打響。”

方圓很滿意這樣的交談結果。這實際上是畫一個大餅,作一個中期規劃,讓那紅看到了發揮用武之地的希望,從而激發起那紅的工作熱情,發揮出那紅的全部能力和潛力。方圓說:“好,第一炮:新春音樂會打響;第二炮:清江省素質教育現場會再打響一炮;第三炮:五四青年節和六一兒童節兩個節日的藝術活動,要提早規劃;第四炮:暑假高一年級,看看能不能招兩個班的藝術特長生。”

那紅現在是太想抱著方圓,親一親方圓。只可惜,方圓比自己小太多,如果年齡相仿,那紅相信自己會不可救藥地愛上方圓,哪怕去做第三者。那紅說:“方校長,你雖然年輕,但我絕對佩服你。你比劉明、楊芳都更有水平!”

來到了音樂舞蹈教室,大家都鼓掌歡迎方圓。方圓擺擺手,對大家說:“老師們,同學們,大家都辛苦了。明明本學期的工作馬上就要結束,但大家還要在籌備新春音樂會,還要在藝術教育的領域鍛煉自己,展示自己的才華,我向大家表示感謝,同時還對大家積極主動地創造機會、把握機會鍛煉和提高自己的藝術才華,感到由衷欽佩。這些天,在那校長的帶領和指導下,大家辛苦排練。我們的老師已經在赴部隊雙擁演出中證明了東州5中的實力;本周三或周四,我們將在新的舞臺,向全市人民,向廣大的家長展示我們的才華,展示東州5中在全市第一名校的實力!來看看大家的節目,是向大家學習;來看看大家,是給大家鼓鼓勁兒,希望我們的新春音樂會一炮打響。”

那紅說:“方校長為了我們的新春音樂會,也做了大量不為人知的事情。這一次,我們的新春音樂會,要通過東州電視臺向全市錄播,不花一分錢,請電視臺全程錄播,這就是方校長為我們聯系的。如果我們的家人看到我們的老師、同學在電視臺上的精彩演出,他們一定會為你們而驕傲!而給我們提供這個上電視臺機會的,就是我們的方校長。我提議,我們用熱烈的掌聲向方校長表示感謝。”

掌聲相當的熱烈,方圓甚至感受到了幾位年輕女老師那火辣辣的目光。方圓擺擺手:“工作是你們做的,力是你們出的。我這個校長,只不過是為大家做一點力所能及的服務罷了。這樣吧,時間很緊迫,我看看節目。”那紅說:“好。從報幕開始,向方校長匯報我們這幾天訓練的成果。”

學生的節目、教師的節目,穿插在一起。方圓看完一個節目,都會鼓掌表示祝賀。方圓對那紅說:“那校長,很不錯啊!中間的串詞還需要再提煉,讓電視臺的編導多提提意見,他們專業很強。節目單個看,都是相當不錯的。”那紅說:“是,下午向電視臺的編導多請教。”方圓說:“也要多準備幾個節目,以備觀眾熱烈時要加演。這一次赴部隊演出,就是這樣,有的老師,加演了好幾個節目。”那紅說:“謝謝方校長提醒。你要是不說,我還真忘記這件事了。我一定會讓他們做好準備的。”方圓說:“好呢!”

阮少修手持幾張紙,跑了進來:“方校長,有急事向您匯報。”那紅說:“阮主任,沒見方校長在忙著嗎?”阮少修說:“我在方校長辦公室外等了好久,一直尋思著等黃校長出來,我進去匯報。我就回辦公室改一個數據,再出來,方校長已經鎖門了。我到處打聽,才知道方校長來舞蹈室了。方校長,年貨的事情,您要定一下。這是我羅列的單子,請您過目。”

方圓正準備說“你看著辦吧”的話,忽然想起丁春曉的囑托。方圓站起來:“那校長,你繼續排練著。我該說的已經說了,為老師們置辦好年貨,也是一件大事。”那紅很不滿意阮少修這個時候打擾方圓,在那紅的心里,最重要的事情,當然還是新春音樂會。但是沒有辦法,方圓已經開口,那紅只能把怨氣撒到阮少修身上:“阮主任,要是新春音樂會沒有演到位,你可有責任啊?”阮少修說:“實在抱歉。我向方校長匯報完,那校長您可以繼續匯報。”

方圓與阮少修又回到校長室。方圓看了看阮少修的床單,問:“你這個訂單,征求了哪些人的意見?”阮少修說:“我和臧主任商量好之后,就直接向您匯報。這是幾家公司提供的300元價位的組合產品,您感覺哪一家好,我們就訂哪一家的。”方圓說:“昨天的《東州晚報》看了沒有?”阮少修說:“沒呢。”方圓說:“我看到上面推薦的春曉面點,應該是不錯的。最近東州電視臺一直在演這個春曉糕點現場制作大賽,春曉現在據說糕點做得很棒。春節前又開發出了面點,我覺得每一個老師的家里都需要。”阮少修立刻明白了方圓的意思,說:“好,我馬上找昨天的《東州晚報》看,馬上把其他面點拿下,換春曉面點。”方圓說:“在購買東西上,戴書記很有經驗,這件事我看你讓戴書記幫著給訂訂吧。我的意見就是剛才的這一條。”阮少修說:“好的,方校長。不過,我還要請示一下,今年我們訂多少份?”方圓說:“往年訂多少份?”阮少修說:“去年,劉明校長讓訂了380份,不過是200元的標準。其中302份發給了學校的老師,另外78份,都是由劉明校長送給社會各界的關系,包括市教育局科長和科長以上的領導,每人一份。”

呵,是啊!還有許多的關系要打點呢!方圓覺得自己真是忽視了這一點。想到自己的社會關系,比劉明恐怕是只多不少,方圓說:“阮主任,你覺得訂400份怎么樣?”阮少修說:“可以啊!”方圓說:“市教育局的領導,就參照2007年春節的標準,科長以上的送。剩下的,我會列一個名單交給你。”阮少修說:“明白。”方圓說:“還有,這個征訂的年貨,除了征求戴書記的意見,最好還要廣泛征求一個不同年齡段女老師的意見,大家過年需要什么,就買什么,這樣老師們會覺得咱學校的年貨很實用,過年都能用得上,你這個辦公室主任就好當了嘛!”阮少修連連點頭:“謝謝方校長指點,您說得太好了。”

方圓的手機鈴聲響起來。方圓看了看號碼,對阮少修說:“稍等一下,我接個電話。”方圓接通手機,說:“方主任,好久不見。”對方說:“是不是有人說話不方便?”方圓說:“有什么事,你說吧。”對方說:“快放寒假了,我要回老家過年。星期六、星期天,我想試著自己買張火車票,跑我家方向的火車,不但買不到臥鋪,連硬座也沒有了。方校長,能不能幫我一個忙,讓我能夠坐火車回家?”對于對方的請求,方圓很少拒絕。方圓說:“好,我想想辦法。如果買到了票,我給打電話。”對方說:“好。我等你的消息。如果你也買不到,我今年就不回家了,就在東州一個人過年吧。”

方圓心里對對方充滿了同情。方圓說:“我努力買買看,盡量買得到。”掛斷電話,方圓想起了邵可卿。如果有邵可卿在東州,那買票的事情還用發愁嗎?只是現在邵可卿已經去了上海,再也沒有她的消息了。方圓在心里還真有些想邵可卿了,回想起丁春曉在星期五晚上做的飯,回想起丁春曉那簡陋而沒有情趣的家,方圓分外地懷念與邵可卿在一起的日子。好久沒有去自己的房子看看了,今天無論如何,要抽空去看一看,那是邵可卿送給我的房子呢!

方圓的心里抱著幾分僥幸的心理,撥了邵可卿原來在東州的電話號碼:“對不起,您撥的號碼已停機。”方圓忽然發現,其實在買火車票這件事上,除了邵可卿,自己并沒有第二條門路。方圓有些沮喪,心中暗自下定決心:一定要結交一位東州鐵路辦事處的領導朋友。

看到方圓的神色有些憂慮,阮少修說:“方校長,不知道有什么需要少修來分憂的事?”方圓說:“我的一個朋友,要買一張從東州到江西××市的臥鋪火車票。聽說這火車票非常不好買。”阮少修說:“是啊!今年有雨雪冰凍災害,火車站曾經滯留了大量返鄉過年的旅客,火車票比往年要難買些。不過,火車站已經恢復開通好些天了,現在應該好買些了。方校長,要不這件事我幫著辦一辦?”方圓很開心:“好啊。阮主任如果有熟人,那實在太好了。我現在給你錢。”阮少修說:“我也沒有數,能不能買得上。不過,我認識幾個鐵路上的朋友。我找他們幫幫忙。”方圓說:“好。最好今天買上,本周五晚上的火車票。”阮少修說:“我一定盡力。我先聯系火車票的事情,再找戴書記吧。”方圓點點頭。

在阮少修離開后,方圓認真地看起自己班的語文試卷來。時間過得真快,半個小時后,阮少修跑了進來:“方校長,真是不好意思,我實在太無能,東州到江西××的票我買不到。”方圓也有些失望,不過還是安慰了阮少修:“今年的票格外難買,我理解你。其實我的這個朋友雙休日已經排了兩天的隊,仍然沒有買上。”阮少修說:“我心里很難過,這件事沒有幫校長辦好。我聽我朋友說,東州鐵路辦事處肯定會留一些票,雖然數量不多。主要是給部隊的首長和市委市政府領導們留的,這在全國的鐵路系統都是潛規則。”方圓的心里忽然有了新想法,說:“阮主任,不礙事,你別難過,我再打個電話。你去吧。”

阮少修的話提醒了方圓,讓方圓想起了萬大全。萬大全是警備區政委,買票的事情肯定不用親自干,但是下面秘書科、后勤部,肯定早就給安排好了。讓萬大全幫個忙,說不定就能搞到一張從世面流通票中已經不存在的東州到江西××的票。

阮少修離開辦公室,方圓就給萬大全打電話。萬大全說:“兄弟,找我有什么事?”方圓說:“兄弟我遇到困難了,求萬大哥幫忙。”萬大全哈哈大笑:“好啊,我就愿意你求我幫你一回。從咱倆認識到現在,你可從來沒有求過我一次,今天是第一次喲!這證明哥哥我在你心目中還是有一點作用。哈哈哈哈哈哈。”方圓說:“其實我實在不好意思麻煩萬大哥。”萬大全說:“有什么好意思和不好意思?說吧,我們軍人就是喜歡直來直去。”方圓說:“我想求萬大哥幫忙給聯系一張從東州到江西××的硬臥火車票。”萬大全說:“行了,這件事就交給大哥辦吧。票到手后,我安排人給你送過去。”方圓說:“太感謝萬大哥了。我到時候把票錢給那個來送票的人。”萬大全說:“你這就見外了。不就是一張火車票嗎?買一輛坦克的錢,我沒有;但買一張火車票的錢,警備區還是出得起的。”方圓說:“錢一定要給,不然我過意不去。”萬大全說:“那還不如我們兄弟兩個人在一起喝杯酒。”方圓說:“好,只要大哥需要,我隨時都可以陪大哥喝一頓。”萬大全說:“好,我們來個不醉不休。”

中午吃飯的時候,傳達室給阮少修打電話:“阮主任,有一個中校軍官找方校長,說是給他來送火車票。”阮少修不敢怠慢,說:“請他進來。”來找方校長的人,按照學校的規定,必須由傳達室先通報辦公室主任,這是約定俗成的規矩。

阮少修不敢怠慢,連忙跑到方圓的辦公室,告訴方圓:“方校長,送票的人來了,是一個中校軍官。”方圓騰地站了起來:“這么快?”阮少修說:“我已經讓傳達請他進校院了。”方圓說:“來,你陪我去接接他。”

在二樓的樓梯上,方圓就看到了一位中校軍官,三十七、八歲的樣子,正在上樓。方圓說:“這位團首長您好。我是東州5中的方圓。”中校軍官看到方圓,愣了愣:“你是方圓?”方圓說:“是。”中校軍官說:“你是萬政委所說的好朋友?”方圓說:“是。”中校軍官忽視意識自己這樣質問似乎非常不禮貌,連忙立正敬一個軍禮:“對不起,方校長。我是真沒有想到,東州5中的校長這么年輕。”阮少修說:“他確實就是我們東州5中的校長方圓校長。他也是東州教育局最年輕的中學正校長。”中校感慨:“怪不得,政委每一個次談到您,都是贊不絕口。方校長,這是您要買的火車票,請您看一下目的地和時間,對不對?”方圓接過票,看了一眼,沒有一點錯。方圓說:“這位團首長,請來我校長室吧,我馬上給您錢。”中校擺手:“不用了。政委交待說,方校長對部隊有很大的貢獻,這張票就由警備區買給方校長。”

阮少修目瞪口呆:這幾乎是不可能買到的票,方校長買來了;方校長不需要親自去跑腿買票,而是打一個電話,部隊上就給買上了;買了票,方校長不用親自或安排人去取票,人家還送上門來,而且還是個中校至少是個副團級的首長;更重要的是,票說起來是買,實際上就是送,是警備區送給方圓的。

天啊!方圓的面子可真夠大的,連警備區都買方圓的帳!這個方校長,真是越來越看不透了。阮少修轉念一想:還有一件事啊!平常自己哪里敢求方圓做什么事,但有人就敢求,這個人是誰呢?他(她)的面子也不小啊!一個給方圓校長打一次電話,也是不用上門求方圓校長,方圓校長立刻痛快地答應給買……這個面子老大的人,他(她)會是誰呢?

把中校軍官送到學校大門口,中校軍官又給方圓敬了一個禮,然后握手告別。中校軍官坐到了一輛漂亮的軍用指揮車上,有專門的司機為他開車。看來,這也是一位領導啊!阮少修說:“方校長,您那么忙,這火車票要不讓我給您送過去?”方圓笑著說:“謝謝你了。不用,這張票我要親自去送。”阮少修對這人面子老大的人更加好奇了。亅

教育局長 1434、誰面子這么大

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