我的書架
小說社區
書庫 • 全本
玄幻 • 奇幻
武俠 • 仙俠
都市 • 言情
歷史 • 軍事
游戲 • 競技
科幻 • 靈異
您當前所在位置:休閑文學吧>>教育局長

1106、讓每一個中層更賣力工作

更新時間:2020-07-02  作者:徐浩瀚
教育局長 1106、讓每一個中層更賣力工作
本書名看最快更新

[第2章

第二卷校長之道]

第1017節

方圓在下午3點10分出現在訓練場的邊上。這個時候,方圓看到,黃嘉偉負責組織的(7)(8)(9)的訓練已經開始,各個班的訓練有條不紊。方圓贊許地點點頭。陳秋蘋的(4)(5)(6)班,曾佩璇的(10)(11)(12)班,也都把隊伍帶到了各自的訓練區域。只有楊英賢的(1)(2)(3)班,正在向訓練場走去。

楊英賢看到了訓練場邊的方圓,大概是悟到了什么,連忙扯著嗓門喊:“(1)(2)(3)班的動作快一點,跑步前進。”一邊說,一邊示范性地在最前面向訓練場地跑去。看著楊英賢賣力的表現,方圓心里感嘆:看來,認識了解一個人的過程,絕對不是通過一兩件事就可以完全了解。像楊英賢,最開始的時候印象多好啊,但現在看來,更多的是靠耍嘴皮子,而工作作風相當輕浮;像黃嘉偉,最開始的時候印象相當不好,以為他擺架子講資歷,但兩面看來,他的工作作風是相當扎實,工作的效果也最好。還應該繼續深入了解下去,通過更好地識人,達到更好地用人這個目的。

方圓走向黃嘉偉所在的三個班。黃嘉偉看到方圓走過來,連忙快步走過來:“方校長,你過來看看?”方圓說:“黃主任,你的工作很扎實,我要向你學習啊!”黃嘉偉說:“方校長,你見笑了。”方圓說:“通過看軍訓,我對高二的教學管理更有信心了,對黃主任也更有信心了。還記得你在準備高二教師簡介時準備的相片和書面介紹嗎?”黃嘉偉沒有想到方圓還提起這件事:“我記得。”方圓說:“通過細節,通過小事,可以看到一個人的本質。黃主任,我期望你帶的高二年級這一屆的高考,能夠創造東州教育史上的新輝煌!我相信你的工作能力,同時,我也鄭重地承諾,只要工作做得好,只要成績很出眾,哪怕你平常沒有多少拍馬屁的話,到時候我也一定會為你請功,并向領導推薦你到更重要的崗位上工作。”

黃嘉偉的心突然涌上一陣感動。女為悅己者容,士為知己者死。他深知方圓的背景與實力,通過最近對方圓的觀察,也感覺到方圓不是隨便亂說話的那種領導。黃嘉偉暗下決心,要做出成績來,未來讓方校長的推薦更加有說服力。黃嘉偉說:“謝謝方校長,你定的目標,就是我努力的方向。”方圓點點頭:“我雖然與黃主任接觸不多,但知道黃主任是真正干事的。我會堅定支持你的。”黃嘉偉說:“謝謝。”方圓說:“我再去看看別的班。”

快到了陳秋蘋所帶的三個班訓練的地方,陳秋蘋猶豫了一下,還是走過來,跟方圓打了招呼:“方校長,你過來了?”方圓看到陳秋蘋情緒不高,知道她心中的陰影還沒有散去。對于陳秋蘋靠出賣身體獲得仕途上的進步,方圓從心里講也是鄙夷的,一個人,不管是男人還是女人,怎么能靠出賣身體來獲得進步呢?這個陳秋蘋,與趙巧巧一樣,都是一個賤貨、爛貨。楊英賢說得很對,要離得遠遠的。可是,再怎么著,也不能影響工作的積極性啊!得想個法子,讓她用心訓練,把工作做好,這樣自己就既不必擔心她的安危,更不必擔心她出工不出力了。

陳秋蘋的臉上沒有笑容,她實在笑不出來,雖然曾佩璇的勸說讓她不再痛哭,但在她的心里,已經恨死了楊英賢!她恨不能抽了楊英賢的筋,扒了楊英賢的皮。如果是私下里的爭吵,或許還不會像現在這樣恨楊英賢,這關鍵的關鍵,是當著好幾個人的面,特別是當著方圓的面。方圓是新來的副校長,肯定一點也不知道她與劉明之間的事情,但今天楊英賢說出來了,方圓肯定要想辦法了解。如果方圓知道了她的過去,以后還怎么做人?即便是她有想法想與方圓接近,方圓還會認可嗎?

方圓看了看訓練場,自言自語:“訓練得多好啊!”陳秋蘋看了看自己帶的三個班,果然是訓練得生龍活虎。陳秋蘋說:“三位班主任都很配合的。”方圓說:“這說明陳書記的協調工作做得好啊!”陳秋蘋說:“這是向方校長學的。”方圓說:“哦?向我學的?”陳秋蘋說:“方校長讓四個中層各包三個班,展開了不動聲色的競爭,調動了四個中層的積極性;我把方校長的方法借用了,三位班主任之間競爭,他們自然都希望自己帶的班成績更好些。”

哈,還真是借用了他的方法。方圓說:“陳書記活學活用,就怕范本太差。”陳秋蘋被方圓的表揚說得心里舒服了許多,臉上也微微有了一點笑容:“方校長雖然年輕,但領導能力我還是很佩服的。”方圓說:“我哪里還有什么領導能力?與大家坦誠相待,一起把工作做好罷了。”陳秋蘋說:“不,不是這樣的。通過最近一周的觀察,我認為方校長的能力在各位副校長中間,是最強的。有些人不自量力,我相信出丑的日子不遠了。”

對于陳秋蘋有這樣的認知,方圓感到有些詫異。當然,方圓知道陳秋蘋說的不自量力的人是誰。本來,方圓還想了一些安慰陳秋蘋的話,現在看來,沒有必要了。方圓沒有接陳秋蘋的話,望著遠方,似乎無視陳秋蘋的存在,淡淡地說:“如果要證明自己,其實有很多種方法,比如拿眼前來說,如果你訓練的三個班,在軍訓打分的時候都比某些班好,楊校長、那校長、我、邱校長、戴主席,都會看在眼里的。”陳秋蘋的心一熱:“方校長,我知道該怎么做。”方圓依然沒有回頭:“我對人對事,更看重現在,更著眼未來。”陳秋蘋聽懂了方圓的話,雖然只能看著方圓的側臉與后腦勺,但分明地再一次嗅到了劉明的氣息,那個時候的劉明,意氣風發,豪情萬丈,多么吸引剛剛畢業的自己啊!眼前的這個年輕人,似乎比那個時候的劉明更成熟、更有謀略,如果自己是一個剛剛畢業參加教育工作的大學生,恐怕會立刻無可救藥地愛上這個年輕人。只可惜,自己已經是殘花敗柳了。陳秋蘋有幾分傷感,更激發了對楊英賢的恨,你個楊英賢,等著瞧吧,這一回,我帶的三個班一定要全部比你訓練得好!陳秋蘋低聲感謝:“謝謝方校長。”方圓說:“好好保重,我再去看看其他班。”陳秋蘋覺得眼眶濕潤了,輕輕地側過臉,幾滴淚珠悄然滑落。

方圓來到了楊英賢訓練的區域。這是方圓計劃好的路線,最后要去的是曾佩璇所帶的(10)(11)(12)班。在那里,要呆的時間長一點,因為那個小魔女文若星還在等著見呢!想起了文若星,方圓就有一種頭大的感覺。楊英賢看到方圓向這個方向走了過來,指導三個班也更加賣力起來。在方圓快到走近的時候,才一路小跑來到方圓的面前,臉上的笑容已經像三月的陽光一樣燦爛了:“方校長,歡迎來高一(1)(2)(3)班檢查指導,請方校長指示。”

很恭順的奴才相。方圓想起了岳父曾經講過的,在這個社會里,混得最好的,應該既是人才也是奴才;混得第二好的,就是奴才但不是人才。是人才不是奴才,需要遇到開明的上級,才能有發展前景;若是遇到不開明的上級,那可就倒了八輩子的霉,很有可能一輩子都被束之高閣,一輩子都得不到重用的機會。其實這個黃嘉偉遇到我方圓,也算是他的運氣啊!至于這個楊英賢,現在看來,確實是一個標準的奴才,如果再有一點才能,誰當領導,都不會排斥的。方圓說:“楊主任,談不上什么指示。我就是走一走,看一看。對了,順便問一下,我3點10分才到訓練場,這三個班怎么還沒有開始訓練呢?”楊英賢有些尷尬:“我以為三點訓練,是指三點開始集合,再帶著隊伍過來,就三點10分了。不過,方校長,明天起,絕對不會發生這樣的事情。”方圓說:“我對楊主任還是很信任的。我相信,絕對不會再出現第二次。”楊英賢說:“絕對不會。”方圓說:“楊主任,你的訓練很努力,我看到了,但訓練同樣要講方法,講效率。你看看其他幾位主任,訓練得也不錯啊。在軍訓匯報表演時,你可不能讓我失望喲!”楊英賢說:“請方校長放心,我一定要讓我帶的三個班在12個班里最優秀。”看到楊英賢信心滿滿的樣子,方圓是沒有多少信心。這個時候,是不能打擊楊英賢的工作積極性的,方圓笑了笑,拍拍楊英賢的肩膀:“楊哥,期望你夢想成真。”一句“楊哥”美得楊英賢差一點不知道自己姓什么了:“方校長,放心吧。”

方圓又來到了曾佩璇訓練的場地。曾佩璇也走了過來,打招呼道:“方校長,歡迎來指導工作。”方圓笑著說:“曾姐,我要謝謝你啊!”曾佩璇說:“謝我做什么?我也沒做什么。”方圓說:“感謝還是要感謝的,而且是發自肺腑的感謝。謝謝曾姐對我的關心,謝謝那一包方便面,謝謝曾姐很好地做通了陳書記的工作。”曾佩璇的心里暖暖的,臉色緋紅。方圓說:“曾姐,我注意到,這幾天你一直與幾位班主任老師在一起交流著組織軍訓,很有親和力。”曾佩璇說:“我剛剛當上副主任,說實話經驗沒怎么有,特別是遇到年紀比我大的老師,我都不知道怎么組織他們。只好自己與他們當面說說話,來調動他們的工作積極性。只有小周的12班,因為小周是剛剛畢業的大學生,所以我還可以直接提提我的要求。”方圓知道,曾佩璇說的是實話。其實方圓在68中剛剛被提拔為教導主任,剛剛當上校長助理和副校長的時候,情形也差不多。方圓說:“親情溝通是好的,但也需要有力度。只有親情,沒有力度,會被認為軟弱;只有力度,沒有親情,會被認為無情。曾姐,我相信你會做得更好。”曾佩璇點點頭:“方校長,我知道該怎么做了。”方圓說:“曾姐冰雪聰明,百分百沒問題。”曾佩璇臉又紅了一下。方圓說:“看看12班的訓練吧。”曾佩璇說:“好。”

在曾佩璇的陪同下,方圓朝著12班的方向走來。要見這個小魔女了,方圓的心竟然有些緊張起來:該怎樣才能駕馭好這個復雜的局面呢?亅

教育局長 1106、讓每一個中層更賣力工作

上一章  |  教育局長目錄  |  下一章

休閑文學吧提供免費小說,請讀者支持正版