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1070、幫苗東順就是幫自己

更新時間:2020-06-28  作者:徐浩瀚
教育局長 1070、幫苗東順就是幫自己
教育局長

世界華人齊聚聚軒閣,與您共享讀書的樂趣!徐浩瀚

第二天,5中所有的干部都到校。按照預先安排的工作,這一天的主要任務包括:交流討論學校各方面的計劃,然后由辦公室主任阮少修匯總成學校的總計劃;與新來學校的兩位新教師和新調入的教師見面;三是對學校初一和高一年級的學生進行最后的分班,并確定班主任和任課教師人選;四是安排學校軍訓的事情。說起來,這一天的工作安排還是相當滿的。

方圓早早地來到了學校。把他與那紅的辦公室仔仔細細地打掃了一遍,又打上熱水,這才坐下來休息。說起來,方圓給自己安排的任務也是滿滿當當,離著上班時間還有一點時間,方圓安靜地坐在辦公桌前,認真地看著楊英賢給方圓搞過來的往年高一語文備課教案。要想勝任工作,必須要熟悉業務。這很重要。方圓坐在辦公桌前,還真看進去了。一直到那紅推門進來,方圓這才從舊教案中把思緒轉移出來。方圓站起來,說:“那校長,早上好啊!”那紅笑著說:“這么早,方校長。”方圓說:“叫我方圓就好。”那紅說:“那你叫我那姐好了。天天低頭不見抬頭見,把校長這個稱呼掛在嘴邊,也實在沒什么意思。”方圓說:“好的,那姐。”那紅笑了:“這就對了。”放下包,鎖在抽屜里,那紅問方圓:“方圓,你的計劃寫好了嗎?”方圓說:“楊主任忙活了好幾天,已經寫好了。我也看了,楊主任的水平不錯。”那紅說:“唉,我的計劃,沒辦法,只能自己寫了。”聽那紅這意思,好像是還沒有寫。楊校長已經說過,今天要交計劃,這那校長怎么會……方圓不好問,笑了笑,繼續看自己的教案。

內線電話響起來。方圓看了一眼那紅,似乎沒有動的意思,方圓連忙接了起來:“你好。”話筒里傳來了楊芳的聲音:“小方啊!怎么樣?計劃寫出來了嗎?”方圓說:“寫好了。”楊芳說:“拿過來,我看看。”方圓說:“好。”放下電話,方圓立刻給楊英賢打了內線:“楊主任嗎?我是方圓。你現在馬上把高中教學計劃拿過來,我和你一起見楊校長。”楊英賢當然明白方圓表態的意圖,心里很高興,連忙說:“我馬上來。”

楊英賢敲門進了方圓的辦公室,喊了聲:“那校長好,方校長好。”那紅說:“英賢,你可真能干啊!聽方校長說,這高中教學計劃是你寫的?”楊英賢是明白人,知道是方圓說了好話,連忙謙虛道:“那校長,這計劃里主要滲透的還是方校長的教學構想,我只不過執執筆罷了。”方圓說:“楊主任太謙虛了。那姐,楊校長想看看高中計劃,我和楊主任先過去了。”那紅說:“去吧。”

方圓與楊英賢來到楊芳的辦公室。楊方圓吃了一驚:說好是今天交,難道今天大家都沒有寫嗎?那楊芳的命令在學校里還有誰聽?一個說了一卻得到二的結果的校長,又怎么能有效地管理好學校?楊芳專心地看起計劃來,對方圓有些驚詫的表情沒有留意到。方圓與楊英賢安靜地坐在長沙發里,等著楊芳。

楊芳讀完了,心里挺高興:“方校長,英賢,這份計劃挺成熟的,很好。既有創新,也符合當前我校高中的實際,是方校長教學思想和楊主任教學經驗的有機統一。我看你們的計劃就直接給辦公室阮主任吧,學校的總計劃由他來匯。”方圓說:“好的。也請楊校長多提寶貴意見。”楊芳說:“我沒有什么意見。我還是那句話,方圓你大膽工作,我全力支持你的工作。”方圓站起來,說:“謝謝校長。”楊芳說:“你的工作能力,沒的說。英賢,我看你跟楊校長配合不錯嘛!”楊英賢說:“校長,方校長能力強,有思想,我跟著方校長學東西呢!”楊芳看到楊英賢態度謙恭,心中感嘆,這方圓用的什么手腕,讓這個比他大十歲的副教導這么服服帖帖。但這樣也好,楊英賢抓高三,方圓欠缺經驗,楊英賢服從方圓領導,這對于工作來說是有幫助的。楊芳說:“好,看到你們這樣默契,我對高中教學也更放心了。”方圓說:“校長您可不能不管啊!我還想從您那里學學怎樣全面抓高中教學呢!”楊芳說:“好,那我們幾個就同心協力。”方圓說:“我就是一個小學生方圓說:“楊主任,你把計劃交給阮主任吧。我還有事向校長匯報。”楊英賢說:“好的。兩位校長再見。”看到楊英賢離開校長室,楊芳說:“小方,有英賢這么一個幫手,你的工作局面不是那么困難了。”方圓說:“我知道校長在背后也使了很多勁兒,謝謝校長了。”嘿,楊芳心里話,我哪里使過什么勁兒啊,我還在發愁呢!但高帽子被別人給戴上了,又只好默認了。楊芳說:“我說過,怎么支持你的工作,都是應該的。小方,你找我還有什么事嗎?”方圓說:“馬上要分班了,我心里還一直有件事想跟您匯報,請您幫忙。”楊芳說:“都是一個單位的,你還那么客氣干什么?”方圓說:“上一次校長您在金谷大酒店,請68中苗群校長吃飯。校長您還記得那家酒店的老板苗總嗎?”楊芳說:“記得,還給咱省了不少酒錢呢!”方圓說:“我和這個苗總關系很好,而且已經結交很久了。校長,他的孩子就像我的侄子一樣。他的孩子今年上初一,想到咱學校來上學,不知道您能夠批準?”

楊芳立刻感覺到頭疼。楊芳一直沒有跟方圓提過,當然也沒有辦法提,她的手里還積壓著將近2000張條子,都是各級領導遞過來的。想來5中上學的孩子實在是太多了,但5中的教室有限,每一個班的桌椅有限,一個年級只能容納12個班,按照省規定的班額,最大不超過45人,那只能容納540個孩子。現在呢,已經安排了600多個,教室里想像一下就知道,該有多么滿。沒有辦法,在哪一個城市都是如此,優質教育資源相對短缺,無法滿足廣大人民群眾對優質教育資源的需求,所以擇校現象相當普遍,越是像北京、上海這樣的大城市,反而更嚴重。東州也不例外。

楊芳看了看方圓,有商榷的口氣說:“小方,現在咱學校已經滿了,初一沒有空位了。”方圓說:“我知道。校長,這么忙您一定要幫。我跟苗總交往那么久,他從來沒讓我為他做一點事,反而他給我的幫助卻很大。苗總根本不知道我來5中工作,他一直都認為我在68中工作。但是他提出來了,我也答應他了,如果失信于他,以后我還怎么做人?”楊芳想起那2000方圓有點不敢相信自己的耳朵。本來還準備與楊芳磨磨嘴皮子,心里也盤算著如果楊芳真不答應,他還真準備想想別的辦法,比如找翟新文。方圓說:“真是太感謝校長了。關于贊助款的事情,該怎么收就怎么收,苗總也不缺這幾萬元,倒不必優惠。”楊芳說:“其他副校長都有介紹人進來,都是打了半價,你介紹的人進來,不打半價,說明我這個校長不一視同仁啊!”方圓不再堅持,說:“謝謝校長了。我這就跟苗總說說這件事。”

離開校長室,方圓沒有回辦公室,而是下了樓,來到自己的轎車里。車里熱得像蒸籠,方圓打著發動機,把空調給打開。查到苗東順的電話,方圓給撥了過去:“苗哥,是我啊!”苗東順說:“老弟啊!好久沒有聯系,你現在到哪里高就了?”方圓說:“我已經調到5中擔任副校長了。”苗東順說:“恭喜啊!5中是第一名校,再干幾年,直接擔任5中的校長,老弟你可就厲害了。”方圓說:“還早呢!能把副校長做好,就已經心滿意足了。”苗東順說:“弟啊,5中我估摸著關系挺復雜。有什么需要打點的,跟哥哥說,要花錢,哥哥有錢;要吃飯,哥的飯店里都是現成的。你盡管開口,要是我苗東順皺一下眉頭,我他媽的就不是人。”方圓說:“謝謝了,哥。哥你還記的,上一次嫂子跟我說,說我侄兒今年要上初一,想到5中來。”苗東順說:“有這么一回事。”方圓說:“我已經聯系好了。不過,進咱5中要花一點錢的。”苗東順說掛了電話,方圓的心像是有一塊石頭落了地。最近一個階段,心里一直想著這件事呢,但調來之前,不知道找誰更合適;調來之后,今天下午就分班了,再不說,就更麻煩了。還好,一切都還順利。這一回幫了苗東順這么一個大忙,相近他心里一定有數,未來用得著苗東順的地方太多,用岳父的話,這也是資源。說起來,幫苗東順,其實更是在幫自己。

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