925、楊芳意外的要求

[第2章

第二卷校長之道]

第835節

翟新文、韓素貞與楊芳先進行了單獨談話。三個人坐在劉明原來的校長室，年齡比翟新文還長幾歲的楊芳像一個小學生一樣規規矩矩地坐著。再有幾年就退休了，沒有想到臨到末了，竟然再一次煥發政治的青春。這真是人生無常，誰能真正地預料未來呢？用腳趾想都知道，這一次教育局的黨委會一定是火花四射，自己能夠從70多位校長當中脫穎而出，一個最重要的條件是：自己能夠被翟書記和韓局長兩個人同時認可。數一數東州教育，又有幾個人能同時被兩位一把手認可呢？按照中國的圈文化，不是圈子里的人，連湯也喝不著。自己既不算是韓局長圈子里的，也不是翟書記圈子里的，這一次能意外地被平級調動實際上也是變相地提拔，真是想不到的事情啊！想到5中面臨的復雜局面，楊芳內心也同樣充滿了焦慮：什么時候，自己成了救火隊長了？3中的陳青云犯了錯誤，自己去救火；現在，劉明又犯錯誤了，自己又趕到5中來救火。救火倒是不怕，就怕救不好，把自己也給燒死啊！5中的這潭水，深著呢，每一個人的背后都是一個關系網，錯綜復雜，千絲萬縷，自己能夠擺得平、理得清嗎？

翟新文先開了口：“楊校長，你是我敬重的老大姐。按照正常的程序，在黨委會研究之前，應該先有一個民意測評；在黨委會研究決定之后，應該有一個提前談話，現在，這兩個程序都直接免了，局黨委就直接把5中這副重擔壓在你的肩膀上了。”楊芳說：“謝謝翟書記、韓局長的信任。我會盡最大的能力，讓5中走上平穩發展的軌道。”翟新文說：“我完全相信老大姐的能力。去年差不多也是這個時候，稍晚一點，五月吧，你走馬上任3中的校長。那個時候，3中的局面也同樣復雜。馬書記、韓局長大膽使用，這個決策是相當英明的。事實證明，你不但平穩地消除了3中因為陳青云嫖娼所造成的不良影響，而且還帶領3中以較優異的高考和中考成績向社會、向學生、向家長證明了你的工作能力。相信這一次，老大姐也同樣能用你的智慧和能力，保住5中的社會聲譽，并在今年的中考與高考中取得優異成績。”楊芳說：“翟書記對我的期望值也太高了。我知道我的工作能力比不了劉明校長，開拓精神也比不了劉明校長，但我會兢兢業業地工作，把大事小情都努力地處理好。”翟新文說：“沒有問題的。需要局領導提供怎樣的支持，盡管開口。韓局長和我都在這里，我們能答應的，可以當場拍板。韓局長，你說是不是？”韓素貞說：“楊芳啊，你也是老5中出來的人了，對5中的情況沒有其他在職的校長比你更熟悉。要提拔副校長直接擔任5中的校長，又恐怕難以順利過渡。這一次我對你也是抱有很大的期望，希望你不要辜負。”

嘿，各說各話呢！楊芳說：“韓局長，我一定努力工作。”韓素貞說：“說吧，需要什么支持，能拍板我當場就拍板。”楊芳說：“我請求對學校的幾位副校長重新調整一下。”韓素貞有些奇怪：“怎么？你想讓誰離開？”楊芳說：“不僅僅是離開，我還希望局領導能夠支持我，調一個新的副校長來幫助我。”韓素貞說：“說吧，只要是合理的，我和翟書記一定會支持的。”楊芳說：“我請求調走趙梓棟副校長，請求調入68中學的方圓副校長。”

楊芳的話讓翟新文和韓素貞都吃了一驚。翟新文忍住了，沒有發言；但韓素貞驚詫之中還有一點生氣：“為什么要調走趙梓棟？他作為分管教學的副校長，近幾年抓高考與中考都相當的好，有這么一個得力的助手，你竟然要調他走？”楊芳說：“韓局長，我當然知道趙校長特別地能干。但當您是5中校長的時候，我是教導主任，趙校長是副主任，那個時候的合作，我們也不算是很愉快，這您也知道的。現在，我來5中工作，趙校長心里不一定服氣，或許心里會認為他應該提拔為校長。如果我的想法在學校里遇到阻力得不到貫徹，我又怎么能把領導交待的穩定和發展的任務完成好？”韓素貞點了點頭：“楊芳你說的也不是沒有一定的道理。那趙梓棟怎么辦呢？”楊芳看了一眼翟新文，欲言又止，終于吐出了一句：“那是局領導研究決定的事情，就不是我楊芳管轄范圍的事了。”韓素貞說：“方圓是一個不錯的青年，也很有才華。可是他從來沒有帶過高中，現在在68中也只不過是在抓中考，沒有經驗，如何指導高考工作？萬一指導砸了，怎么辦？”楊芳說：“如果方圓能夠來5中，還是讓他抓初中的中考。我這把老骨頭，還算是有一點抓高考的經驗，我親自來抓高三。今年秋天，我將讓方圓教一輪高中，三年下來，我相信，方圓也就成長起來了。”

楊芳的話倒是啟發了翟新文：是啊，無論方圓怎么優秀，如果他沒有教過高中，在東州教育系統就算是天生缺陷；如果他原來是高中老師，后來到了初中學校擔任領導職務，那么他的閱歷也是完整的。把方圓放到楊芳的手下，倒更能讓人放心，更何況自己現在對姚長青，也不是百分百地放心呢！姚長青對方圓好，在一定程度上感覺是利用的成分多一點，并不是真心在培養方圓，這幾次與謝秉國的交流，更可以看出這一點。且看看韓素貞是如何表態的。

韓素貞說：“趙梓棟做副校長也很多年了，也應該在校長的崗位上鍛煉鍛煉了。不過，方圓來不來5中，恐怕我說了也不算。上一次我記得人大孔主任來教育調研時，親口說希望方圓留在68中學，所以，趙梓棟調走的事情，可以考慮；方圓調入的事情，恐怕有難度吧。”楊芳說：“如果現在臨近中考調方圓過來有難度的話，我希望局領導能夠考慮一下，在暑假期間是不是可以調動？”韓素貞說：“我也覺得像方圓這樣的年輕人，應該到5中這樣的大學校鍛煉鍛煉。只要方圓同意，愿意來5中，我是肯定不會阻攔的。”楊芳說：“那謝謝韓局長了。翟書記，您什么意見？”嘿，左右逢源啊！翟新文說：“我的意見與韓局長一樣。方圓的調動，等暑假再說吧。至于教學副校長，你可以從全市現有的副校長里挑選。當然，好的教學副校長，校長肯定都不會同意放。老大姐如果你覺得可以從本校的教導主任里提拔一個，或者是從現在的副校長里選擇一位改抓教學，那就更好了。”楊芳說：“好吧。謝謝局領導對我的支持。趙校長走了之后，我先臨時抓一抓中考與高考的問題，有了合適的人選，我再向兩位領導匯報。”翟新文說：“老大姐，還有一件事，在局黨委沒有任命新的3中校長之前，你仍然是3中的校長。”楊芳說：“就怕5中這一頭我都忙不過來啊！”翟新文說：“短則明天就交接，長則兩三天，好不好？局黨委馬上要研究你到5中任職、趙梓棟到其他學校任職后的人員調整，今天下午就開會研究。”楊芳說：“好的，翟書記。”翟新文說：“韓局長，楊校長，我們一起與學校的干部們見個面，說說話吧。到時候，韓局長代表教育局對干部們做做指示，提提要求，也方便你今后開展工作嘛！”楊芳說：“真是太感謝了。兩位局領導慢走，我還有一個小小的要求，請局領導幫助協調。”

韓素貞說：“楊芳，你的要求還不少哩。”楊芳臉上堆滿了笑容：“其實這是最后一個了。”韓素貞說：“你說。”楊芳說：“我請求，把趙巧巧老師調離5中。”韓素貞說：“你怎么知道趙巧巧？”楊芳說：“不瞞兩位局領導，其實劉校長包養趙巧巧都好幾年了，5中的老師基本上都知道，我也聽說過許多有關劉校長與趙巧巧的事情。局領導一直不查，我們也不好多過問。不過，同在劉校長被免職了，我想，趙巧巧留在5中，也不利于5中的穩定和發展。請翟書記、韓局長幫幫忙，讓趙巧巧調離5中，愛去哪里就哪里。”韓素貞聽到楊芳提及趙巧巧，氣就不打一處來：“調離？想得美，我看直接開除公職算了。這樣的人還能當老師嗎？我雖然也是一個女同志，但我打心眼兒討厭那些當別人情人的狐貍精。”楊芳說：“韓局長您消消氣。局領導怎么處理趙巧巧，我不管，我就是希望她別在5中工作，別在我眼前出現。”韓素貞說：“好，我答應你。”楊芳連忙搞平衡：“翟書記，您的意見呢？”翟新文笑著說：“韓局長的意見就是我的意見。”

看起來，這黨政兩個一把手之間，還挺和諧的嘛。亅

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